2.2聲音的特性（解析版）

2.2聲音的特性參考答案與試題解析一．基礎(chǔ)過關(guān)（共5小題）1．音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高?！敬鸢浮款l率?！窘獯稹拷猓郝曇舻娜齻€特性：音調(diào)、響度和音色。通常我們把聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低。故答案為：頻率。2．頻率：（1）意義：描述物體振動的快慢；（2）定義：物體1s內(nèi)振動的次數(shù)；（3）單位：赫茲，符號：Hz。【答案】（1）快慢；（2）1s；（3）赫茲；Hz?！窘獯稹拷猓海?）頻率的意義是描述物體振動的快慢；（2）頻率的定義是物體1s內(nèi)振動的次數(shù)；（3）頻率的單位是赫茲，符號是Hz。故答案為：（1）快慢；（2）1s；（3）赫茲；Hz。3．物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度。聲音的強弱常用分貝來表示。聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大。此外還與距離聲源的距離有關(guān)?！敬鸢浮繌娙酰环重?；幅度；振幅；距離聲源的距離【解答】解：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度。聲音的強弱常用分貝來表示。聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大。此外還與距離聲源的距離有關(guān)；故答案為：強弱；分貝；幅度；振幅；距離聲源的距離；4．影響因素：（1）發(fā)聲體振動的幅度。發(fā)聲體振動的幅度越大，響度越大。（2）人距離發(fā)聲體的遠近。距離發(fā)聲體越遠，聽到聲音的響度越小?！敬鸢浮浚?）發(fā)聲體振動的幅度；發(fā)聲體振動的幅度；（2）發(fā)聲體；越小【解答】解：由題可知提到了影響聲音響度的的兩個因素：（1）發(fā)聲體振動的幅度：發(fā)聲體振動的幅度越大，響度越大；（2）人與發(fā)聲體的距離：距離發(fā)聲體越遠，聽到的聲音的響度越小。故答案為：（1）發(fā)聲體振動的幅度；發(fā)聲體振動的幅度；（2）發(fā)聲體；越小。5．音色定義：聲音的品質(zhì)和特色。影響因素：不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同。說明：音色反映了聲音的品質(zhì)，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色是不同的，因此我們能根據(jù)音色來分辨不同的人、不同的樂器。【答案】材料；結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓阂羯从沉寺曇舻钠焚|(zhì)與特色，是由發(fā)聲體本身的材料和結(jié)構(gòu)決定的一個特性。故答案為：材料；結(jié)構(gòu)。二．試題（共13小題）6．如圖所示，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了（）A．適當改變心臟跳動頻率，使音調(diào)變高，醫(yī)生聽得更清晰 B．縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度，醫(yī)生聽得更清晰 C．可以增大心臟跳動振幅，使響度增大，醫(yī)生聽得更清晰 D．減小聲音的分散，增大聲音的響度，醫(yī)生聽得更清晰【答案】D【解答】解：聽診器的工作原理是利用固體傳聲帶動氣體傳聲，而且橡膠管可以減少聲音的散失；所以使用聽診器能夠增大聲音的響度。故選：D。7．跳擺手舞時，很遠處能聽到鼓聲，是因為鼓聲（）A．響度大 B．音調(diào)高 C．音色獨特 D．聲速快【答案】A【解答】解：跳擺手舞時，很遠處能聽到鼓聲，是因為鼓聲的響度大，傳播的距離遠。故選：A。8．如圖所示，5個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，就可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音；而用嘴吹每個瓶子的上端，也可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音。則下列說法正確的是（）A．敲擊瓶子時，聲音是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的，5的音調(diào)最高 B．敲擊瓶子時，聲音是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的，1的音調(diào)最高 C．用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的，1的音調(diào)最高 D．用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的，5的音調(diào)最高【答案】D【解答】解：AB、敲擊瓶子時，聲音是由瓶子和水柱的振動產(chǎn)生的，從左往右瓶內(nèi)水的質(zhì)量逐漸增多，從左往右敲擊瓶子時瓶子振動越來越慢（即振動頻率越來越低），所以聲音的音調(diào)會變低，1的音調(diào)最高，5的音調(diào)最低，故AB錯誤；CD、往瓶中吹氣也會聽到聲音，這是瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的；用嘴吹氣時，從左到右空氣柱越來越短，空氣柱振動越來越快，音調(diào)越來越高，所以5的音調(diào)最高，故D正確，C錯誤。故選：D。9．根據(jù)如圖所給信息，判斷下列說法正確的是（）A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音 B．人能聽到狗發(fā)出的所有頻率的聲音 C．人發(fā)聲頻率范圍比人聽覺頻率范圍要大 D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的【答案】B【解答】解：A、蝙蝠的發(fā)聲頻率范圍為10000～120000Hz，所以不能發(fā)出頻率為400Hz的聲音，故A錯誤；B、人的聽覺頻率范圍為20～20000Hz，狗的發(fā)聲頻率范圍為452～1800Hz，所以人能聽到狗發(fā)出的所有頻率的聲音，故B正確；C、人的發(fā)聲頻率范圍為85～1100Hz，聽覺頻率范圍為20～20000Hz，因此人發(fā)聲頻率范圍比人聽覺頻率范圍要小，故C錯誤；D、15Hz的聲音屬于次聲波，超出了人耳的聽覺范圍，所以無論振幅多大，人耳都不能聽到，故D錯誤。故選：B。10．生活中經(jīng)常用“高”“低”來描述聲音的特性，下列說法正確的是（）A．“引吭高歌”中的“高”指聲音的音調(diào) B．男低音中的“低”指聲音的響度 C．“低聲細語”的“低”指聲音的音調(diào) D．“請不要高聲喧嘩”中的“高”指聲音的響度【答案】D【解答】解：A、“引吭高歌”中“高”是指聲音的響度大，故A錯誤；B、“男低音”中“低”是指聲音的音調(diào)低，故B錯誤；C、“低聲細語”中“低”是指聲音的響度小，故C錯誤；D、“請不要高聲喧嘩”中的“高”指聲音的響度的大小，故D正確。故選：D。（多選）11．如圖所示為我國民族吹管樂器一嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝風》時，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說法正確的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào) B．吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度 C．嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的響度 D．嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音【答案】CD【解答】解：A.用不同的力度吹奏時，發(fā)聲體的振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，故A錯誤；B.吹奏時按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長度不同，振動頻率不同，因此主要改變聲音的音調(diào)，故B錯誤；C.嗩吶前端的喇叭能減小聲音的分散，則傳入人耳的聲音會更大些，所以主要是改變聲音的響度，故C正確；D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，所以是樂音，故D正確。故選：CD。12．如圖所示，相同力度用薄塑片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度分別劃一次，則（）A．甲圖中聲音尖利，音調(diào)高 B．乙圖中聲音尖利，音調(diào)高 C．甲圖中塑料梳子的齒稀疏，振動慢，音調(diào)高 D．乙圖中塑料梳子的齒稀密，振動慢，音調(diào)低【答案】B【解答】解：如圖所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，因為乙梳子的齒密，所以乙梳子齒振動的快，聲音尖利，頻率高，發(fā)出聲音的音調(diào)高，故B正確，ACD錯誤。故選：B。13．笛子是古老的民族樂器，分為南笛和北笛。二者相比，南笛的管身長且粗，北笛的管身短且細。南笛聲音渾厚柔和，北笛聲音清脆明亮。以上關(guān)于南笛和北笛聲音的描述，主要是指聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．速度【答案】B【解答】解：無論是南笛北笛，都可以通過控制空氣柱改變各自的音調(diào)，而二者之間由于結(jié)構(gòu)的不同導致聲音的音色不一樣，可以通過二者發(fā)出的聲音區(qū)別出是南笛還是北笛，這屬于通過音色區(qū)分發(fā)聲體的不同。故選：B。14．2016年，美國駐古巴的外交官聲稱：在房間內(nèi)遭到“聲波武器”的襲擾，科學家發(fā)現(xiàn)這是某種蟋蟀發(fā)出的聲音如圖所示為他們在房間內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的四種蟋蟀聲音（橫坐標單位為10﹣1s），經(jīng)對比，“聲波武器”來自（）房間內(nèi)蟋蟀聲。A． B． C． D．【答案】A【解答】解：在房間內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的聲音響度不同，則需要音調(diào)和音色相同，A圖中蟋蟀品種1與房間內(nèi)蟋蟀聲的波形、頻率相同，則它們的音色、音調(diào)相同，故A符合題意。故選：A。15．編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，顯示了中國古代音樂文化的先進水平。敲擊大小不同的鐘，發(fā)出的聲音（）A．音調(diào)不同，響度一定相同 B．音調(diào)相同，響度一定相同 C．音調(diào)相同，響度可能相同 D．音調(diào)不同，響度可能相同【答案】D【解答】解：敲擊大小不同的編鐘時，編鐘的質(zhì)量不同、體積不同，振動的快慢不同，頻率不同，則發(fā)出聲音的音調(diào)不同；由于不知道敲擊力度的大小，所以無法判定編鐘的振幅大小，則聲音的響度可能相同，也可能不同，故D正確。故選：D。16．下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的響度相同，甲和丁的音調(diào)相同（選填“音調(diào)”、“響度”），甲和乙的音色不相同（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）。【答案】響度；音調(diào)；音色?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，甲和丙的振幅相同，響度相同；甲和丁相同時間內(nèi)振動的次數(shù)相同，振動的頻率相同，音調(diào)相同；甲和乙的音色不相同。故答案為：響度；音調(diào)；音色。17．利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實驗：（1）如圖所示，用一只手將鋼尺壓在桌子邊沿上，另一只手撥動鋼尺一端，注意觀察。此時看到鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實驗操作存在的問題是：鋼尺沒有壓緊。（2）糾正了實驗中存在的問題，再用力撥動鋼尺，這時鋼尺的振幅變大，聽到其響度變大，這說明響度大小與振幅關(guān)。（3）再次撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長，振動發(fā)出聲音的音調(diào)越低（選填“高”、“低”）；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與物體振動的頻率有關(guān)。（4）當再次增大尺子伸出桌面的長度，發(fā)現(xiàn)無論怎樣撥鋼尺一端，都聽不到鋼尺振動發(fā)聲，可能是振動發(fā)出的聲音是次聲波（選填“超聲波”，“次聲波”或“響度太小”）。（5）若要探究音色與材料的關(guān)系，在這個實驗的基礎(chǔ)上，最簡更的方法可以增加的實驗器材是一把塑料尺。【答案】（1）鋼尺沒有壓緊；（2）變大；振幅；（3）低；頻率；（4）次聲波；（5）一把塑料尺【解答】解：（1）實驗時眼睛要觀察鋼尺振動的快慢，故這個實驗研究對象是伸出桌面的部分鋼尺，之所以聽到尺子拍打桌子的聲音，是由于手沒有壓緊鋼尺與桌子邊緣接觸的地方造成的；（2）用力撥動鋼尺，這時鋼尺的振幅變大，聽到其響度變大，這說明響度大小與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；（3）鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢有關(guān)：當鋼尺伸出桌面的長度越短時，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)；（4）再次增大尺子伸出桌面的長度，鋼尺振動的評論變小，發(fā)現(xiàn)無論怎樣撥鋼尺一端，都聽不到鋼尺振動發(fā)聲，可能是振動發(fā)出的聲音的頻率小于20Hz，屬于次聲波，超出了人的聽覺范圍；（5）若要探究音色與材料的關(guān)系，需要控制發(fā)聲體的材料不同，其它條件相同，所以可以增加的實驗器材是一把塑料尺。故答案為：（1）鋼尺沒有壓緊；（2）變大；振幅；（3）低；頻率；（4）次聲波；（5）一把塑料尺。18．在探索響度與什么因素有關(guān)時，小麗利用音叉、乒乓球、小錘以及聽診器等做了以下探究活動，請你幫她完成相關(guān)內(nèi)容：（1）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與振幅有關(guān)；實驗中乒乓球的作用是將音叉振動的幅度放大，方便實驗觀察。（2）用大小相等的力敲擊音叉，同時聽者逐步遠離音叉，逐步感受音叉聲音的響度變化，直到聽不到音叉的聲音為止。實驗中用大小相等的力敲擊音叉的目的是控制音叉的振動幅度相同。這說明響度與距發(fā)聲體的遠近有關(guān)，離音叉越遠的人聽到音叉聲音的響度應(yīng)該越小。（3）使用聽診器和不用聽診器在同樣遠近聽心臟跳動，聲音的響度不同，主要是因為聽診器減少了聲音的分散?！敬鸢浮浚?）振幅；將音叉振動的幅度放大，方便實驗觀察；（2）控制音叉的振動幅度相同；距發(fā)聲體的遠近；??；（3）聽診器減少了聲音的分散?！窘獯稹拷猓海?）使音叉發(fā)出不同強弱的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與振幅有關(guān)；該實驗中，采用了轉(zhuǎn)換的方法，即將音叉的振動轉(zhuǎn)化成了乒乓球的振動，故乒乓球的作用是：將音叉振動的幅度放大，方便實驗觀察。（2）在探索響度與什么因素有關(guān)時，實驗中用大小相等的力敲擊音叉的目的是控制音叉的振動幅度相同，逐步感受音叉聲音的響度變化，離音叉越近聽到音叉聲音的響度越大，離音叉越遠聽到音叉聲音的響度越小，說明使音叉發(fā)出相同響度的聲音時，距離不同，聽到聲音的響度不同，即響度與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。（3）使用聽診器和不用聽診器在同樣遠近聽心臟跳動，聲音的響度不同，主要是因為聽診器減少了聲音的分散。故答案為：（1）振幅；將音叉振動的幅度放大，方便實驗觀察；（2）控制音叉的振動幅度相同；距發(fā)聲體的遠近；??；（3）聽診器減少了聲音的分散。三．能力提升（共2小題）19．某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：編號材料長度粗細松緊甲鋼絲10cm0.2mm2緊乙鋼絲10cm0.1mm2緊丙鋼絲5cm0.1mm2緊丁鋼絲5cm0.1mm2松（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動鋼絲乙時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的粗細有關(guān)（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動乙鋼絲和丙鋼絲。（3）上述實驗中所使用到的方法是控制變量法?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）由表格數(shù)據(jù)可知，甲、乙兩根鋼絲的長度、松緊程度相同，乙比甲細，乙振動得更快，即乙振動的頻率大，音調(diào)高；由此可以得出的結(jié)論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的粗細有關(guān)。（2）如果