2024年人教版三年級語文上冊《第2單元5.鋪滿金色巴掌的水泥道》教學課件

義務教育（2024年）新人教版三年級語文上冊第2單元教學課件新課導入

秋天到了，你在上學放學的路上，觀察過馬路邊的變化嗎？路邊是不是多了很多落葉呢？鋪滿落葉的道路又是怎樣的呢？讓我們一起去看看吧！第一課時（店鋪）鋪pùpū（鋪路）鋪滿金色巴掌的水泥道指的是什么？梧桐樹的落葉初讀課文1.正確、流利地朗讀課文，要讀準字音，讀通句子。2.圈出難理解的詞語，標注自然段序號。和同桌互相讀一讀，糾正字音。會認字水洼

印著

凌亂

增添

棕紅色

小雨靴wāyìnlínɡzēnɡzōnɡxuē比一比，看誰讀得準。亮晶晶的水洼wā識字方法“洼”形旁是“氵”，意思是凹陷的地方。蟲圭娃（wá）扌女氵蛙（w?。欤è纔à）洼（wā）換偏旁靴“靴”就是幫子較高的鞋，大多是皮革做成的，因此是革字旁。鞋子鞭子水洼棕紅色印著凌亂小雨靴增添

來吹落葉吧！再讀課文朗讀課文，說說文章描寫了什么內容？這篇課文主要描寫了“我”在落滿梧桐樹葉的水泥道上的所見、所想，表達了“我”對秋天的喜愛之情。整體感知思考：文章寫了哪幾個部分的內容。1-4自然段：雨后上學。5-9自然段：水泥道美景。10-11自然段：發(fā)出贊嘆。研讀探究朗讀課文第1-4自然段，說一說：雨后上學去，“我”看到了怎樣的景象？①一夜秋風，一夜秋雨。②我背著書包去上學時，天開始放晴了。③??！多么明朗的天空。④可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。

?。《嗝疵骼实奶炜?。晴朗“明朗”是什么意思？詞語理解找近義詞結合圖片

啊！多么明朗的天空。天空湛藍清亮，光線充足。結合生活實際天放晴時是怎樣的？

??！多么明朗的天空。還有哪些詞句解釋了“明朗”？聯(lián)系上下文放晴一個亮晶晶的水洼一角小小的藍天理解詞語的方法：方法小結1.找近義詞2.結合圖片3.結合生活實際

4.聯(lián)系上下文5.查詞典大家一起有感情地讀一讀吧。

一夜秋風，一夜秋雨。我背著書包去上學時，天開始放晴了。?。《嗝疵骼实奶炜?。可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。朗讀指導讀得舒緩語氣強烈鋪泥晶院印排列規(guī)亂棕遲

你能將這些字歸歸類嗎？墻規(guī)書寫指導左右結構左窄右寬：鋪泥院排規(guī)棕左右等寬：印亂左寬右窄：列則墻晶印規(guī)遲上邊的“日”居中，下邊兩個“日”分別在豎中線兩側。右邊單耳旁的起筆與左邊的橫畫在同一水平線，豎要寫直，使整個字重心穩(wěn)定。左邊“夫”的末筆捺要改成點。先寫“尺”，再寫走之?！俺摺钡哪┕P改為點，走之的捺要舒展，托住“尺”。第二課時A.整條水泥道的樣子B.“我”走在水泥道上的心情C.掉下的金黃的葉子D.每一片落葉的形狀、排列選一選：一夜秋風，一夜秋雨。天放晴，“我”去上學，看到的美景：先寫（），再寫（），接著寫（

），最后寫（）。一夜秋風，一夜秋雨，“我”覺得水泥道真美！CADB內容回顧自讀第5～7自然段，用橫線畫出讓你覺得水泥道很美的句子。

⑤道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。落葉的樣子結合生活實際形容濕透的樣子。

⑥我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……比喻，寫出了水泥道的顏色美。說明路很長

⑦每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。同桌互相說說，你是用什么方法理解這兩個詞的。比喻，寫出了梧桐樹葉的形狀美?！熬o緊地粘在濕漉漉的水泥道上、平展地粘在水泥道上”，指與水泥道貼合得很緊密。貼切、妥帖熨帖詞語理解聯(lián)系上下文查詞典結合插圖梧桐樹葉緊緊地貼在水泥道上。上文“排列得并不規(guī)則”也說明了凌亂是指梧桐樹葉隨意落在地上，排列不整齊。不整齊，沒有秩序凌亂詞語理解聯(lián)系上下文查詞典結合插圖雜亂、不整齊自讀第8、9自然段，體會作者走在水泥道上的心情。感悟情感

⑧我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……

⑨要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。這些詞語表現(xiàn)出我走在水泥道上愉悅的心情?！白丶t色的小鳥”是什么？比喻自讀第10、11自然段，說一說，作者為什么會覺得水泥道“真美啊”？

⑩一夜秋風，一夜秋雨。?當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美?。∽髡邽槭裁磿X得水泥道真美呢？因為作者仔細觀察，用心感受，發(fā)現(xiàn)了容易被人們忽視的普通事物的美。一夜秋風，一夜秋雨。我背著書包上學時，天開始放晴了。

一夜秋風，一夜秋雨。

當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真是美啊！這是課文的開頭和結尾，從這兩處，你發(fā)現(xiàn)了什么？首尾回應主題概括課文講述了一夜風雨放晴后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)鋪滿金色落葉的水泥道很美，表現(xiàn)了“我”對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。也告訴我們在生活中要學會仔細觀察、用心感受。自主閱讀課后的“閱讀鏈接”——《自報家門》。比較鏈接文與課文寫法上有什么不同。自主探究相同不同《鋪滿金色巴掌的水泥道》《自報家門》仔細觀察，用心感受上學路上放學路上圍繞一種景物進行細致描寫對多種事物進行簡略描寫寫一寫：選擇其中一種寫法，用幾句話寫出自己上學或放學路上看到的景色。小練筆

一個深秋的早晨，走在上學的路上，我看到有許多的落葉，有的落葉像人的手掌，有的落葉像彎彎的眉毛，還有的落葉卷起來了，像小螺號一樣。同桌之間說一說，再寫下來！將自己喜歡的句子