小升初語文專項練習課外閱讀

六年級語文課外閱讀訓練卷閱讀短文，完成練習萬事俱備，只欠東風三國時代，在赤壁這地方發(fā)生了一次歷史上著名的戰(zhàn)役，叫“赤壁之戰(zhàn)。曹操號稱擁兵百萬，雄居北方，想吞并南方。東吳、西蜀就聯(lián)合起來，一起對抗北魏。東吳的統(tǒng)帥周瑜和西蜀的軍師諸葛亮在一起研究攻打曹操的方案。他們決定利用曹操狂妄自大的輕敵情緒，采用火攻的作戰(zhàn)方案。周瑜用反間(jianjian)計，讓曹操殺死曹軍中熟悉水戰(zhàn)、可以抵擋他們的將領(lǐng)蔡瑁、張允。周瑜又叫龐統(tǒng)假作獻計，騙曹軍把戰(zhàn)船連在一起。周瑜又打黃蓋，讓這老將用“苦肉計”去詐降曹操。實際上，黃蓋在船中裝滿了容易燃燒的物品，準備以詐降(jiangxidng)的方式?jīng)_向曹營，發(fā)起火攻。一切都安排好了，就缺一個很重要的條件——要向北岸曹軍放火，必須依仗著東南風才能辦到。當時正當隆冬季節(jié)，天天都刮西北風。周瑜憂急成病，臥床不起。只有軍師諸葛亮心中有數(shù)(shu$八立)。他自稱(插電口9chen)有個秘方可以治好周瑜的病。諸葛亮拜訪周瑜，把藥方寫了出來：欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風。四句韻文道破了周瑜的心事。周瑜急切地請教諸葛亮有什么辦法，可以借東風。諸葛亮上知天文，下知地理。他通過氣象觀察，心中就有了辦法。他對周瑜說，自己能呼風喚雨，借三天三夜東南風來幫助周瑜放火。周瑜立即命人筑了一個土臺，叫“七星壇”。諸葛亮在“七星壇”上祈求東南風。到了預定的日期，果然東南風大作，周瑜就順利地執(zhí)行他的火攻計劃。東風狂吹，火光沖天，赤壁之役，曹操吃了敗仗，從此奠定了“鼎足三分”的局勢。.在文中加點字的正確讀音上打“J”。． “三國時代”中的“三國”是指、和。在“萬事俱備，只欠東風”這個成語中，“俱”的意思是 ,“欠”的意思。這個成語后用來比喻 （在第四自然段中找）。3．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語狂妄：自大：4．在“赤壁之戰(zhàn)”中，周瑜和諸葛亮制訂了什么作戰(zhàn)方案？方案制訂后，周瑜又是什么原因憂急成病、臥床不起？5．諸葛亮對周瑜說，自己能呼風喚雨。諸葛亮真有呼風喚雨的本領(lǐng)嗎？如果說他沒有這種本領(lǐng)，為什么又在預定的日期里借到了東風呢？6．“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”這是課文《草船借箭》中周瑜說過的一句話。結(jié)合本文，說說你對這句話的理解。魯迅愛惜時間魯迅是中國偉大的革命文學家，他在三十年間，為我們寫作和翻譯了六百多萬字。大家知道魯迅有天才，可魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?！彼囊馑际钦f，他的知識和成就是由于愛惜時間、努力工作得來的。魯迅為了愛惜時間，總想在一定時間內(nèi)多做事情，他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋硎遣恢榔＞氲摹Ｋ３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮，到了老年的時候，他對時間抓得更緊了。有病的時候，他還想著病好了要做什么事，病稍微好了一些，就動手做了起來。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，仍然拼命寫作和翻譯文章。他臨死的前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了篇序言。逝世的前一天還記了日記。魯迅一直工作到離開我們的那一天，從來沒有浪費時間。魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他，就是下著大雨，他也總是冒著雨準時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命。無緣無故耗費別人的時間，和謀財害命沒什么兩樣?！蔽覀儜搶W習魯迅愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費一秒鐘。.在文中用“ ”畫出揭示“哪里有天才！……用在工作上了”這句話含義的句子。.用“”畫出文中的過渡句，并找出與它相照應的句子畫上，，，，。.短文是從哪幾個方面寫了魯迅愛惜時間的？.你覺得應該怎樣支配自己的時間？［語言積累與運用］語文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水，會讓我的心變得玲瓏剔透；語文，就像浩瀚無邊的大海，傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大。漫步在語文長廊，我們走renjihanzhi的百草園，聆聽''油蛉在這里低唱；①”的美妙旋律；一同瞻仰巍峨的人民英雄紀念碑，緬懷先烈的豐功偉績；我們聽到了岑參“,憑君傳語報平安”的思鄉(xiāng)之音；體會到了南唐后主李煜“問君能有幾多愁，③”的綿長愁思；隨同常建來到古寺感受“④，，”的幽深。輕輕地，你一一語文，走進我的心靈，留下一串美妙的音符。.給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）瞻仰 renjihan.zhi .結(jié)合語境，說說你對畫線句中''剔透”一詞的理解。（2分）剔透 .請默寫出語段中的詩文佳句。.根據(jù)語境并依照畫線的句子仿寫。（3分）語文，就像^,^^，會讓我的心。山茶花開，鮮艷、豐潤。遠遠望去，殷紅如血，似一團團的火焰，燃燒著整棵樹。雨后初晴，花瓣上綴滿著晶瑩剔透的雨珠，在陽光下閃爍著耀眼的金紅色。百花競相怒放，盡管有很多會迷蒙在悠遠的歲月里鮮為人知，但皆有其生存的緣由。山茶盛開，不就是春天的信使么？不矯不揉，毫無粉黛，tian靜清雅，淡泊如水。她的花似玉，光彩照人，卻不媚不俗。你看，那一樹的山茶花，燦若云霞；朵朵花兒，美如芙蓉，艷若牡丹，嬌像桃花，柔似幽蘭。.給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）殷紅tian靜6、請你解釋''鮮為人知〃中''鮮〃的意思。（1分）鮮：========^.畫線句子運用了比喻的修辭手法，請你也用這種修辭描寫你喜歡的一種植物。（2分）站在迎澤橋頭，極目遠眺：汾河，猶如一顆明珠鑲嵌在城市之中。岸邊，芳草如茵，佳木蔥籠。暢游其中，便有''人在畫中游”的感覺，令人心曠神怡。作為太原人，我們應該承擔保護母親河。①''鑲〃應該讀作 ②''佳木蔥籠〃有一個錯別字，正確的書寫為：③''心曠神怡〃的意思是： ④畫線句子是一個病句，應該修改為： ⑤請你仔細觀察右圖，用一個精彩的比喻句描寫漪汾橋的外形。漪汾橋就像是 舞龍活動在新年的陣陣爆竹聲中，迎著和煦春風，伴著歡快鑼鼓，出現(xiàn)在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。鑼鼓喧天，人聲鼎沸，舞龍者踏著鑼鼓的節(jié)奏，時快時慢，時而翻轉(zhuǎn)、時而盤旋，龍角龍身龍尾都xuxurusheng，宛如正在碧濤之中游動戲耍，又似欲騰空飛馳而去。.給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）人聲鼎沸xuxurusheng.根據(jù)情境，完成小記者對舞''龍頭〃者的采訪。（3分）記者：您好!人常說''要想舞得好，全靠龍頭導〃，您對此有什么看法呢？舞''龍頭〃者： .下列橫線上，正確的選項為（）（2分）掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹篩來，下面些批谷，棒上一條長繩，人遠遠地著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一，便罩住了。A.支、散、捆、拉、牽 B.撐、散、捆、拉、牽C.支、撒、系、牽、拉D.撐、撒、系、牽、拉.下列句子應選用的成語是（ ）（2分）今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地，各國游人，參觀人數(shù)每年有200多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。A.風起云涌 B.絡繹不絕C.人跡罕至D.車水馬龍.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）（2分）A.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。B.巷子的兩邊都是高高的院墻，墻上爬滿了長春藤，紫藤；間或有綴滿花朵的樹枝從墻上探出頭來。C.對于柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿。D.僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。[.填寫古詩句]1、黃梅時節(jié)家家雨，。2、,潭影空人心。3、,往事知多少。 4、出師一表真名世，！5、小樓昨夜又東風，。6、,青山依舊在，。7、,乾坤日夜浮。8、，但余鐘磬音。9、滾滾長江東逝水，。10、曲徑通幽處，。11、問君能有幾多愁，。12、，古今多少事，。13、，慣看秋月春風。14、，只是朱顏改。［閱讀散文］童年二帖 劉墉（一）品嘗一種回憶記得在一位老同學家舉行同學會，擅長烹飪的女主人，特別燒了幾道拿手好菜。先端上了“鱔糊”。吱吱冒煙的熱油，被攪進韭黃和鱔魚之間。 “鱔魚很像蛇，我不敢吃?！币晃慌暗?。 “繕魚有什么好怕？它又不咬人。”一位男同學笑道，“小時候，我家旁邊有條小河，河邊的稀泥里就有鱔魚，我常光著腳到泥里摸。那可真刺激，因為你看不到，全憑感覺，突然手上覺得一滑，一條黏漬漬的東西溜過去，趕緊順勢往下追。有時候站不穩(wěn)，整個人都摔到稀泥里，可是抓到一條黃鱔，拿回家煮湯，想想，該有多得意啊!” “一身泥漿，你媽不罵你？”“我媽罵，笑著罵，我也笑著挨罵。”拍拍胸脯，“說句實在話，我今天事業(yè)搞這么大，都不如小時候抓到黃鱔那么得意！”這位男生比手畫腳地說著，把我們的思緒帶回了遙遠的童年”隨后女主人端來進口的泰國芭樂。 “大是大、甜是甜，就是不夠香?！薄皩?不如我們小時候自己家樹上摘的小土芭樂?！贝蠹艺阋谎?、我一語地發(fā)表高見。女主人突然探進頭來：“好哇!你們今天覺得我的菜，沒一樣好，對不對？”幾個老同學全怔了，還有人紅了臉，支支吾吾地搖著手：“您誤會了!誤會了!我們只是覺得……”眾人紛紛接過話：“覺得童年老家的東西，比較美?！薄捌鋵?，其實不見得大，也不見得真好吃。”“對呀!只是回想起來，真不錯。”人到中年，吃東西就不再只是吃味道，而常常是品嘗一種回憶??（二）跑回故鄉(xiāng)的小巷小孩子最先體驗的競爭，恐怕是比賽誰跑得比較快。我的童年就是跑過來的。一群孩子像是一群轟炸機，伸著臂膀，穿過這家的院子、鉆進那家的樹墻，再沖上田埂、穿越竹林、跑上堤防。當然，有跑就有摔，跑得愈快摔得愈慘。跑跑跑，正得意，卻發(fā)覺腳下不聽使喚，一滑，狠狠摔倒在地。手破了、肘破了，膝蓋磨去了兩大片皮，混著沙土，淌出血水。便急急沖到井邊，讓那沁涼的水沖到傷口上。冷，驚一下。痛，又驚一下。看看洗去沙土，露出的傷口，更是驚心。接著，退出了玩耍，在小朋友同情的注視下，偷偷躲回家去擦藥。那種一邊挨罵、上紅藥水，一邊聽小朋友在外面跑來跑去，又叫又笑的畫面，我至今，不曾忘。上學時跑；后來作電視記者，“跑”新聞；跑新聞沒跑太久，又“跑”到了美國??去年秋天，回到國內(nèi)。有一回，朋友開車來接去打網(wǎng)球，才出巷子，我就發(fā)現(xiàn)忘了帶樣東西?！安挥玫纛^了，單行道，太麻煩?！蔽覍ε笥颜f，“我跑回去拿?！睕_下車，沿著巷邊的紅磚道跑。兩邊都是老式的公寓，房子雖舊，卻都有個小院，院里花束扶疏，探出墻頭。初秋，行道樹正濃，還有些人家把花盆移到路邊，成為小小的花園。穿著球鞋，我怕朋友久等，飛快地跑著。覺得四周紅紅綠綠，一閃一閃地掠過；還有好幾回，要低著頭、側(cè)著身，躲開墻頭伸出的枝葉。突然有一種好奇怪的感覺：跑了半生，跑了地球好兒圈，也在許多異國的巷弄作過長跑。但是，此刻、此情、此景，那么地熟悉，那么地驚喜。發(fā)覺過去跑新聞、跑碼頭、跑學校，都不是真跑。只有現(xiàn)在：跑過了四十多年的歲月，居然跑回童年，跑在故鄉(xiāng)的小巷，最真實。.通讀全文，請你根據(jù)提示填空。(4分)《品嘗一種回憶》記敘了《跑回故鄉(xiāng)的小巷》記敘了 這兩篇短文共同抒發(fā)了.說說下列句子中的“跑”的不同含義。(3分)(1)小孩子最先體驗的競爭，恐怕是比賽誰跑得比較快。(2)后來作電視記者，“跑”新聞。(3)只有現(xiàn)在，跑過了四十多年的歲月，居然跑回童年，跑在故鄉(xiāng)的小巷，最真實。［文言文閱讀］《鄭人買履》鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃日：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！薄犊讨矍髣Α烦擞猩娼撸鋭ψ灾壑袎嬘谒?。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍