小學現代教育技術裝備管理制度（2篇）

小學現代教育技術裝備管理制度一、目標與重要性現代教育技術裝備管理制度旨在規(guī)范小學教育技術裝備的管理與使用，確保其效能得以充分發(fā)揮，提升教學質量和效率。通過建立科學、高效的管理機制，可有效保障設備安全，保持設備完好，合理配置資源，促進教育信息化的持續(xù)進步。二、管理責任1.學校：負責制定并執(zhí)行教育技術裝備管理制度，確保設備的正常運行和使用。2.教師：承擔教育技術裝備的使用與維護責任，合理規(guī)劃教學活動，培養(yǎng)學生的正確使用習慣。3.管理員：負責設備的日常管理，包括維護、故障處理、記錄統計等工作。三、設備使用規(guī)定1.教師在使用設備前，需預訂使用時間與場所，并遵循規(guī)定的操作流程。2.教師應正確操作設備，不得擅自調整設備設置或系統配置。3.使用完畢后，教師需及時關閉設備，保持設備清潔。四、設備維護管理1.教師應按照操作指南正確使用設備，不得用于非法活動，以免損壞設備。2.教師需定期檢查設備，發(fā)現故障及時報告管理員進行維修。3.教師應保護設備外觀，不得私自拆解、改造或刻畫。五、設備安全措施1.設備應存放在安全位置，防止丟失或損壞。2.設備不得對無關人員開放，不得轉借他人使用。3.使用過程中，教師需妥善保管設備及配件，防止遺失或損壞。六、設備統計與報廢1.學校需建立設備統計記錄，定期進行設備清點和更新。2.設備達到使用年限或無法修復時，學校應及時報廢，并按既定程序處理。七、責任追究機制對于違反教育技術裝備管理制度的教師，學校將依據紀律處分規(guī)定進行處理，并要求其承擔相應的法律責任。小學現代教育技術裝備管理制度（二）一、引言鑒于信息技術的迅猛進步，現代教育技術裝備在小學教學中的運用已成為主流。為確保這些裝備的有效管理和維護，構建一套健全的管理制度顯得尤為必要。本文旨在提供一個小學現代教育技術裝備管理制度的參考模板。二、裝備管理責任1.校長承擔校內現代教育技術裝備的全面組織和管理職責。2.教育技術中心負責具體實施校內現代教育技術裝備的日常管理工作。3.教師作為教育技術裝備的使用者和管理者，需確保校內現代教育技術裝備的正常使用、維護和妥善保管。三、裝備使用指南1.教育技術裝備的使用時間、地點和人員應提前安排，并詳細記錄。2.使用前，需進行必要的演示和培訓，以確保使用者能夠正確、安全地操作。3.使用教育技術裝備時，應嚴格遵守相關規(guī)定，禁止未經授權的修改或調整。四、裝備維護與保養(yǎng)1.每臺教育技術裝備應指定專人負責日常的維護與保養(yǎng)工作。2.定期對教育技術裝備進行檢查和維修，以確保其正常運作。3.保持教育技術裝備的清潔，防止積塵和濕氣對其造成損害。五、裝備保管與安全1.教育技術裝備應存放于專門的位置，確保其安全、整齊。2.未經授權，禁止使用教育技術裝備。3.禁止私自拆卸、更換或丟失教育技術裝備。六、故障處理與報修1.學校教職員工發(fā)現教育技術裝備故障時，應及時上報，并避免私自修理。2.故障應由專人進行維修，修理時應注重安全，確保教育技術裝備能夠正常使用。七、裝備更新與升級1.學校應時刻關注教育技術裝備的發(fā)展趨勢和新技術，適時進行更新和升級。2.更新和升級需經專業(yè)人員審核，并配備詳細的操作指南。八、違紀與處罰1.學校將對惡意損壞、私自拆卸、盜竊教育技術裝備的行為依法追究法律責任。2.對于違反教育技術裝備管理制度的行為，學校將采取相應的處罰措施。九、評估與改善1.