中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正樣本（3篇）

中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正樣本為確保每位中學(xué)生能有效完成中學(xué)教育，防止中途退學(xué)情況，我們確立了中學(xué)輟學(xué)防控保障制度。以下是制度細(xì)則：一、背景概述近年來(lái)，中學(xué)階段的退學(xué)率呈上升趨勢(shì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步構(gòu)成了重大挑戰(zhàn)。為此，我們制定此制度，旨在提升中學(xué)生的自我驅(qū)動(dòng)力和責(zé)任感，降低輟學(xué)率，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)業(yè)成績(jī)。二、目標(biāo)宗旨本制度的目的是：1.加強(qiáng)家庭與學(xué)校間的協(xié)作，營(yíng)造有益于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境；2.提升學(xué)校對(duì)中學(xué)生的關(guān)注度和關(guān)懷度，提供必要的指導(dǎo)與支持；3.建立健全輟學(xué)預(yù)警系統(tǒng)，及時(shí)識(shí)別并有效應(yīng)對(duì)輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。三、職責(zé)與義務(wù)1.學(xué)校的職責(zé)：（1）制定并執(zhí)行有效的輟學(xué)防控工作計(jì)劃；（2）建立完善的預(yù)警機(jī)制，對(duì)輟學(xué)傾向及時(shí)響應(yīng)，并采取相應(yīng)措施；（3）提供必要的輔導(dǎo)和援助，協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難；（4）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為表現(xiàn)。2.家長(zhǎng)的職責(zé)：（1）關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念；（2）積極配合學(xué)校工作，參與學(xué)生輔導(dǎo)和支持活動(dòng)；（3）及時(shí)向?qū)W校通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、健康狀況和心理狀態(tài)。3.學(xué)生的責(zé)任：（1）按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，專(zhuān)心聽(tīng)課，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)；（2）遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)；（3）積極參與學(xué)校提供的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)活動(dòng)。四、運(yùn)行機(jī)制1.輟學(xué)預(yù)警機(jī)制：（1）學(xué)校建立學(xué)生檔案管理系統(tǒng)，記錄學(xué)習(xí)表現(xiàn)；（2）教師定期評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和行為，發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題及時(shí)報(bào)告；（3）學(xué)校定期組織家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決問(wèn)題。2.輔導(dǎo)與支持措施：（1）設(shè)立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理支持；（2）由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)；（3）學(xué)校與家長(zhǎng)合作，共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供支持。五、評(píng)估與激勵(lì)1.學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.通過(guò)課堂觀察、課外活動(dòng)、定期考試等方式全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。3.學(xué)校與家長(zhǎng)合作，發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，提供相應(yīng)的激勵(lì)和支持。六、監(jiān)督與改進(jìn)學(xué)校將定期評(píng)估此制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。如發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況，將采取措施解決，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作。七、附則本制度自發(fā)布之日起生效，學(xué)校有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化。制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。以上為中學(xué)輟學(xué)防控保障制度的詳細(xì)內(nèi)容，期望通過(guò)該制度的實(shí)施，有效預(yù)防和減少中學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象，促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展。中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正樣本（二）為了貫徹國(guó)家和地方教育部門(mén)的相關(guān)政策，有效推進(jìn)中學(xué)生的控輟保學(xué)工作，進(jìn)而提升中學(xué)生的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)，特制定以下工作制度。第二條本工作制度適用于全體中學(xué)生，并在中學(xué)校團(tuán)委、教務(wù)處和班主任等相關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下執(zhí)行。第三條中學(xué)控輟保學(xué)工作的核心目標(biāo)是確保每位中學(xué)生的學(xué)業(yè)權(quán)益得到保障，降低因各種原因?qū)е碌妮z學(xué)率，鼓勵(lì)中學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)與校園活動(dòng)，以此提升他們的學(xué)業(yè)水平和自主發(fā)展能力。第四條中學(xué)控輟保學(xué)工作遵循依法、自愿、公平、公正、互動(dòng)、有序、全面的原則。第五條中學(xué)控輟保學(xué)工作的主要任務(wù)涵蓋：構(gòu)建高效的宣傳教育機(jī)制，強(qiáng)化中學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)與責(zé)任感；提供充足的學(xué)習(xí)資源與輔導(dǎo)支持，保障中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；構(gòu)建學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性。第六條中學(xué)校團(tuán)委、教務(wù)處和班主任作為責(zé)任部門(mén)，負(fù)責(zé)制定并落實(shí)具體工作方案，同時(shí)加強(qiáng)部門(mén)間的協(xié)作，確?？剌z保學(xué)工作的順利進(jìn)行。第二章宣傳教育機(jī)制第七條為加強(qiáng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)與責(zé)任感，引導(dǎo)其積極參與學(xué)習(xí)與校園活動(dòng)，中學(xué)需建立有效的宣傳教育機(jī)制，具體措施如下：（一）組織學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（二）開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生分享方法與經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。（三）舉辦學(xué)習(xí)主題班會(huì)，引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)觀念與價(jià)值觀。（四）利用校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等媒介宣傳控輟保學(xué)工作的重要性與具體措施。第八條為增強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康，中學(xué)需采取以下措施：（一）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹控輟保學(xué)工作內(nèi)容與目標(biāo)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。（二）建立家校聯(lián)系表，記錄溝通情況，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)與生活問(wèn)題。（三）定期向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)告，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展與存在的問(wèn)題。（四）組織家長(zhǎng)參觀學(xué)校，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的信任與支持。第九條為充分利用社會(huì)資源，提供豐富的學(xué)習(xí)資源與輔導(dǎo)支持，中學(xué)需采取以下措施：（一）與社區(qū)、圖書(shū)館等機(jī)構(gòu)合作，共享學(xué)習(xí)資源，為中學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。（二）邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士、企業(yè)家等來(lái)校進(jìn)行講座，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新能力。（三）組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)平臺(tái)與機(jī)會(huì)。（四）與社會(huì)實(shí)踐基地、高校等單位合作，為中學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第三章學(xué)習(xí)資源與輔導(dǎo)支持第十條為確保中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，中學(xué)需提供充足的學(xué)習(xí)資源，具體措施如下：（一）建立學(xué)習(xí)資源庫(kù)，提供圖書(shū)、電子資料等學(xué)習(xí)資源。（二）開(kāi)展學(xué)科輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。（三）設(shè)立學(xué)習(xí)咨詢(xún)中心，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)咨詢(xún)與指導(dǎo)。（四）建立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作。第十一條為加強(qiáng)中學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)與心理問(wèn)題，中學(xué)需采取以下措施：（一）建立班主任制度，為每位學(xué)生配備班主任，負(fù)責(zé)全面輔導(dǎo)。（二）定期開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預(yù)與輔導(dǎo)。（三）建立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與發(fā)展變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施。（四）建立家庭訪問(wèn)制度，了解學(xué)生家庭情況，提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)與幫助。第四章學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制第十二條為激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性，中學(xué)需建立學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，具體措施如下：（一）建立以學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生。（二）注重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、體質(zhì)健康、社會(huì)實(shí)踐等方面。（三）設(shè)立個(gè)人學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)與超越自我。（四）舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)展示自己的學(xué)習(xí)成果獲得認(rèn)可與鼓勵(lì)。第十三條為幫助學(xué)生了解自身優(yōu)勢(shì)與不足，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)，中學(xué)需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果的解讀與指導(dǎo)，具體措施如下：（一）定期召開(kāi)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果解讀會(huì)議，向?qū)W生解釋評(píng)價(jià)結(jié)果的意義與影響。（二）開(kāi)展個(gè)人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生分析評(píng)價(jià)結(jié)果并制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。（三）建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，與學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與規(guī)劃。（四）建立學(xué)生家校聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)習(xí)計(jì)劃。中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正樣本（三）第一章總則第一條為確保中學(xué)生的教育權(quán)益，防止輟學(xué)現(xiàn)象，強(qiáng)化中學(xué)教育管理，提升學(xué)生學(xué)術(shù)水平和綜合素養(yǎng)，特制定本制度。第二條本制度適用于所有公立及私立中學(xué)。第三條中學(xué)相關(guān)部暑及學(xué)校應(yīng)構(gòu)建完善的輟學(xué)防控機(jī)制，建立專(zhuān)業(yè)的工作人員隊(duì)伍，明確輟學(xué)防控的主體責(zé)任。第四條中學(xué)輟學(xué)防控工作須遵循合法性，保障學(xué)生合法權(quán)益，尊重學(xué)生選擇和意愿。第五條針對(duì)輟學(xué)原因的多樣性，本工作旨在通過(guò)多元手段和措施，解決輟學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生完成中學(xué)教育。第六條中學(xué)輟學(xué)防控應(yīng)與學(xué)生思想教育和心理健康新教育相結(jié)合，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。第七條對(duì)已輟學(xué)的學(xué)生，應(yīng)提供返校機(jī)會(huì)和服務(wù)。第八條中學(xué)輟學(xué)防控應(yīng)充分利用社會(huì)資源，開(kāi)展多方位合作，共同推動(dòng)中學(xué)生教育事業(yè)進(jìn)步。第二章中學(xué)輟學(xué)防控工作機(jī)制第九條中學(xué)應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的輟學(xué)防控機(jī)構(gòu)或部門(mén)，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。第十條該機(jī)構(gòu)或部門(mén)應(yīng)制定具體政策和措施，建立學(xué)生檔案，進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤和管理。第十一條中學(xué)需建立學(xué)生家庭基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并定期更新。第十二條控輟保學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)定期召開(kāi)工作研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決策略。第十三條該機(jī)構(gòu)應(yīng)與相關(guān)部門(mén)和社會(huì)組織建立長(zhǎng)期合作機(jī)制，共享資源和信息，共同推進(jìn)輟學(xué)防控工作。第三章中學(xué)輟學(xué)防控工作人員第十四條中學(xué)應(yīng)配備專(zhuān)職輟學(xué)防控工作人員，負(fù)責(zé)具體工作。第十五條工作人員應(yīng)具備相關(guān)教育和心理學(xué)知識(shí)，有一定工作經(jīng)驗(yàn)。第十六條工作人員需接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升工作能力。第十七條工作人員應(yīng)保密學(xué)生個(gè)人信息，尊重學(xué)生隱私。第十八條工作人員應(yīng)與學(xué)生和家長(zhǎng)有效溝通，了解學(xué)生實(shí)際需求，制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃。第四章中學(xué)輟學(xué)防控措施第十九條中學(xué)應(yīng)制定具體防控措施，根據(jù)學(xué)生情況采取相應(yīng)行動(dòng)。第二十條中學(xué)可采取以下措施進(jìn)行輟學(xué)防控：1.組織家長(zhǎng)會(huì)和家庭訪問(wèn)，了解學(xué)生家庭情況，提供家庭支持；2.建立學(xué)生追蹤機(jī)制，定期與學(xué)生溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活；3.提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和心理問(wèn)題；4.加強(qiáng)與社區(qū)和社會(huì)組織合作，提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)；5.建立學(xué)生激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和校園活動(dòng)；6.制定學(xué)生違規(guī)處分機(jī)制，加強(qiáng)教育管理。第二十一條學(xué)生輟學(xué)時(shí)，中學(xué)應(yīng)及時(shí)溝通，采取措施，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，促進(jìn)復(fù)學(xué)。第五章中學(xué)輟學(xué)防控的評(píng)估與監(jiān)督第二十二條中學(xué)