Unit+7+Will+people+have+robots（Section+A+1a-2b）+教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版八年級英語上冊

PAGE4—PAGE8—教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit7Willpeoplehaverobots?（SectionA1a-2b）課型新授課復(fù)習(xí)課□試卷講評課□其它課□教學(xué)內(nèi)容分析SectionA部分主要圍繞makepredictions這個(gè)子話題，運(yùn)用“will+動詞原形”結(jié)構(gòu)，用陳述句討論自己的未來預(yù)測。旨在幫助學(xué)生將未來的預(yù)測與目前所學(xué)科目聯(lián)系起來，讓學(xué)生理解科技的發(fā)展需要每一個(gè)人付出自己的努力，促進(jìn)他們樹立夢想，為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國為之努力。學(xué)情分析在小學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)生們能進(jìn)行簡單的造句，句子的編排和使用要引導(dǎo)和增加；且學(xué)生對“will+動詞原形”將來時(shí)的使用應(yīng)該是比較熟悉的和快速接受的，學(xué)生們對未來的生活還是充滿向往的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語言知識目標(biāo)：（1）能掌握以下單詞：robot,kid,onpaper,oncomputer,prediction,future,befree,livetobe,agree,disagree,hundred能掌握以下句型：①Peoplewillhaverobotsintheirhomes.②Peoplewon’tusemoney.Everythingwillbefree.③Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.④Therewillbeonlyonecountry.（2）能了解并掌握一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式；（3）用一般將來時(shí)態(tài)表達(dá)對于未來的預(yù)測。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本單元，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)興趣，使他們更加有理想，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。重難點(diǎn)能掌握以下單詞：robot,kid,onpaper,oncomputer,prediction,future,befree,livetobe,agree,disagree,hundred能掌握以下句型：①Peoplewillhaverobotsintheirhomes.②Peoplewon’tusemoney.Everythingwillbefree.③Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.④Therewillbeonlyonecountry.評價(jià)任務(wù)（1）能根據(jù)圖片說出重點(diǎn)短語；（2）能運(yùn)用一般將來時(shí)陳述自己的預(yù)測；（3）能在聽力中獲取準(zhǔn)確信息；（4）能夠用學(xué)的短語句型向他人提問自己的預(yù)測。教學(xué)評活動過程教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)一：Warming-up播放視頻，引出Whatwillthefuturebelike?重點(diǎn)句型以及一般將來時(shí)。觀看視頻，感知一般將來時(shí)。設(shè)計(jì)意圖:預(yù)先輸入一般將來時(shí)，為課堂活動的開展進(jìn)行鋪墊，用熟悉的動畫片激發(fā)學(xué)生的英語興趣。環(huán)節(jié)二：Presentation1.播放1a中出現(xiàn)的單詞、短語2.讓學(xué)生完成1a3.Pairwork——聆聽和指導(dǎo)，豐富學(xué)生對話內(nèi)容。1.學(xué)生們看幻燈片，提問學(xué)生們進(jìn)行問答。2.由詞匯進(jìn)入句型練習(xí)——展示對話問答。設(shè)計(jì)意圖1.熟練和記憶目標(biāo)詞匯和句型。（目標(biāo)1）2.幫助學(xué)生感知新語言，理解語言;學(xué)生練習(xí)并展示，熟練基礎(chǔ)句型。（目標(biāo)1.2）環(huán)節(jié)三：Listening1.PlaytherecordingfortheSstolistenandcirclethepredictions.2.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.1.聽力任務(wù)分解進(jìn)行；2.觀察圖片，獲取關(guān)鍵信息，準(zhǔn)確搭配3.跟讀模仿速讀獲取前后關(guān)鍵信息；搭配填句。認(rèn)真精讀，核準(zhǔn)讀音；任務(wù)型閱讀技巧的核實(shí)。設(shè)計(jì)意圖：1.強(qiáng)化詞匯和目標(biāo)句型（目標(biāo)1.2.3）環(huán)節(jié)四：Role-play1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀小對話；2.關(guān)鍵句型幫助理解。1.小組內(nèi)已不同方式練習(xí)對話，解決讀音和意義。2.各小組推選最優(yōu)朗讀并展示。設(shè)計(jì)意圖對基礎(chǔ)句型進(jìn)行多次訓(xùn)練積累，熟練意思和結(jié)構(gòu)，開拓思維。（目標(biāo)3）學(xué)生活動1.Finish1band1c.抓住“如何做”關(guān)鍵詞信息2.核對答案句型，自讀，然后再次跟聽跟讀。環(huán)節(jié)五：Report準(zhǔn)確模仿，進(jìn)行書寫核實(shí)1.要求學(xué)生跨小組詢問3名朋友對于不同語言預(yù)測的自己的觀點(diǎn)同意或者不同意。1.詢問伙伴“你對于未來生活的預(yù)測”等；2.整理記錄，匯報(bào)。設(shè)計(jì)意圖通過語篇描述,學(xué)生對本課目標(biāo)語言的整體運(yùn)用印象和能力得到提升。體現(xiàn)本課重點(diǎn)。（目標(biāo)1.2.3）板書設(shè)計(jì)Unit7Willpeoplehaverobots?.（SectionA1a-2b）--主語+will+動詞原形+其他.--主語+willnot(won’t)+動詞原形+其他.--Will+主語+動詞原形+其他.--Yes,主語+will./No,主語+won’t.--Whatwillthefuturebelike?作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)1．整理歸納小組成員的預(yù)言、預(yù)