23紙船和風(fēng)箏 課件

“希沃名師杯”全國互動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新大賽23.紙船和風(fēng)箏23.紙船和風(fēng)箏課文簡析課文以生動(dòng)的語言向我們講述了一個(gè)感人至深的故事：紙船和風(fēng)箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。在清清的溪水里和藍(lán)藍(lán)的天空中也留下了紙船和風(fēng)箏帶去的問候、祝福、諒解和濃情，真正成了維系和發(fā)展他們友誼的橋梁和紐帶。風(fēng)箏和課文篇目：紙船樂壞了扎風(fēng)箏幸福抓住松果受不了草莓詞語關(guān)1.自讀課文。（5-6遍）2.把課文中不理解的字詞畫出來。3.我會(huì)翻譯。

預(yù)習(xí)單山腳正好門口松果難過紙條幸福漂流忍受和好紙船和風(fēng)箏（2）從第2-7自然段中體會(huì)到了什么心情？（3）從8-10自然段中體會(huì)到了什么心情？（1）你從第一自然段中知道了什么？朗讀課文，回答問題（4）從11-12自然段中體會(huì)到了什么心情？松鼠和小熊是好朋友。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。小熊想了想就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄啊飄，飄到了松鼠家門口。

松鼠小熊飄呀飄漂呀漂風(fēng)水小熊撈起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”祝你快樂松鼠一把抓住風(fēng)箏的線，一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”祝你幸福好朋友（）和（）讓他們成了好朋友。紙船風(fēng)箏

可是有一天他們倆為了一點(diǎn)兒小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。過了幾天，松鼠再也忍受不了了。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來。松鼠高興地哭了。他迅速爬上屋頂取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。組詞受難接小熊樂壞了和他們讓松鼠樂壞了風(fēng)箏好朋友紙船。成了做一做拼圖游戲吧如果在生活中你和小朋友鬧了矛盾，會(huì)怎么解決呢？拓展練習(xí)思想教育

懂得當(dāng)朋友之間的感