2024-2025學(xué)年重慶西南大學(xué)附中高三上學(xué)期11月檢測語文試題及答案

西南大學(xué)附中高2025月階段性檢測語文試題（滿分：分；考試時間：分鐘）2024年月注意事項：1．答卷前考生務(wù)必把自己的姓名，準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；回答非選擇題時，用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將答題卡交回試題卷自己保管好，以備評講。一、現(xiàn)代文閱讀（分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成～5材料一：最早的傳播活動是借助語言進行的，由于言語稍縱即逝，具有特殊記憶力的人便擁有了一定的話語特權(quán)，這就是歷史上祭司之類的人在一定程度上能控制酋長的原因。隨著文字及書寫材料的出現(xiàn)，人類進入了文明社會。文字的使用本身，構(gòu)成了一種新的社會結(jié)構(gòu)，更多的人參與到社會傳播中來。但是，文字的使用也造成新的社會隔閡。因為它形成一個相對獨立的文字世界，造成識字者與文盲之間難以逾越的鴻溝。說話是通過生活就能獲得的能力，識字和書寫則需要經(jīng)過長期學(xué)習(xí)。文字雖然可以較長久地記錄下歷史的信息，然而手寫文字對信息的復(fù)制效率過于低下，難以形成規(guī)模化的傳播，社會交流的擴大要求人們設(shè)想可以復(fù)制文字的傳播技術(shù)，于是，印刷術(shù)應(yīng)運而生。?；瘋鞑?。當(dāng)時的中國缺乏新聞傳播的規(guī)?；鐣枨螅峙率鞘滓?；其次，漢字的筆畫繁復(fù)，用膠泥來塑造字模也十分困難。1450年前后，德國人谷登堡重新發(fā)明出了活字印刷術(shù)，一開始就是金屬字模，在研究過程中，這項技術(shù)即被廣泛應(yīng)用。印刷文化蘊藏了最近數(shù)百年人類的深刻思考，但是它的解放意義仍然是有限的，它在一個較大的范圍內(nèi)又形成了新的傳播壟斷，因為數(shù)量巨大的沒有足夠讀寫能力的人自然被排除在外。世紀(jì)中葉工業(yè)化國家普人們的思想觀念和生活方式發(fā)生了巨大的變化，大眾傳播首次顯現(xiàn)出自己的力量。從世紀(jì)的電報、電話、電影，到20世紀(jì)的廣播、電視、衛(wèi)星通信、計算機網(wǎng)絡(luò)，電子媒介不知不覺中成為人們生活的一部分。電子媒介打破了傳播的文化條件的限制，無形中改變了原有的社會結(jié)構(gòu)。電子媒介使用者不再與既定的社會身份和地位相關(guān)聯(lián)。電子媒介克服了空間的隔離，也無形中創(chuàng)造著新的行為方式和行為準(zhǔn)則。{#{QQABKYCAogAgAAAAAQgCQQHgCEKQkhAACSgOxBAAoAIBCRFABAA=}#}現(xiàn)在，繼續(xù)分別討論印刷、廣播、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)傳播的意義正在減弱。所有的傳媒技巨大的，既有正面的，當(dāng)然也有許多意料不到的法律和道德的新問題。人們創(chuàng)造了新的傳播科技，會不會反過來被自己創(chuàng)造的東西所異化？這個問題始終應(yīng)當(dāng)引起我們的警覺與思考。材料二：直至終老，也難得聲氣相通。他們做夢也難以想象“人人都有麥克風(fēng)”的時代，自然也不需要太花心思去構(gòu)建話語規(guī)則、規(guī)范交流秩序。網(wǎng)絡(luò)交流，不是在自家客廳里自說自話，需要尊重議事規(guī)則；公共空間，也不是鎖在抽屜里的日記本，需要保持公共理性。有表達就有責(zé)任，有自由就有擔(dān)當(dāng)，有言論就有邊界，每個人有了這樣的主體意識、媒介素養(yǎng)，才能呵護好我們共同的集體生活，讓信息汪洋中的小船，不致被喧囂的情緒顛覆或吞噬。益于讓我們結(jié)成的“新集體”進化成和諧共生、健康有為的有機體。身處“新集體生活”這個社會轉(zhuǎn)型的實驗場，多一點自律，多一點開放，多一點包容，我們才能不負時代的饋贈，也才能經(jīng)受起來自現(xiàn)代化的檢閱。（摘編自《人民日報》評論部《涵養(yǎng)媒介素養(yǎng)，才有最美和聲——迎接網(wǎng)上“新集體生活”，有改動）材料三：新聞素養(yǎng)應(yīng)該成為公民素養(yǎng)的一部分，全民都要掌握必要的新聞知識。這要求我們判斷：新聞是什么內(nèi)容；新聞的內(nèi)容是否完整；信息源是誰，是否可靠；新聞提供了哪些證據(jù)，是怎樣檢驗或核實的；有沒有其他可能性的解釋或理解，有沒有必要知道這些信息。1．下列對材料一內(nèi)容的相關(guān)圖解，正確的一項是（分）A．B．{#{QQABKYCAogAgAAAAAQgCQQHgCEKQkhAACSgOxBAAoAIBCRFABAA=}#}C．D．2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（分）A憶力超強的人會擁有一定的話語特權(quán)，這一定程度能幫助他們掌握社會控制權(quán)。B．作為新興的傳播媒介，電子媒介打破了傳播的文化條件限制，有利于人們獲得視聽信息，改變了社會結(jié)構(gòu)，同時也帶來了其他傳播媒介不會產(chǎn)生的道德和法律的新問題。C他們被空間所隔離，從生到死很少需要溝通，自然也不用花心思去構(gòu)建話語規(guī)則。D們參與度高，交流性強，享有脫離現(xiàn)實社會的平等與自由，生活空間得以拓展。3．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）3A構(gòu)的影響后，指出新傳媒技術(shù)所產(chǎn)生的負面影響應(yīng)引起我們的警覺與思考。B實驗場”等比喻化抽象為具體，讓本應(yīng)嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)科普文章也能具有吸引力。C性、信息源、證據(jù)核實等方面闡述了公民需要掌握的新聞知識的具體內(nèi)容。D可能，也帶來了新的問題與挑戰(zhàn)。對此，我們應(yīng)增強素養(yǎng)、培養(yǎng)主體意識。4分）______________________________________________________________________________5”然而新媒體時代“假新聞”層出不窮，使人防不勝防。請結(jié)合材料，分析“秦朗巴黎丟作業(yè)事件”這一“假新聞”是如何620242月16V媒體轉(zhuǎn)發(fā)該視頻，網(wǎng)友紛IP月12發(fā)布通報稱該事件系偽造，已對涉事者作出行政處罰。______________________________________________________________________________{#{QQABKYCAogAgAAAAAQgCQQHgCEKQkhAACSgOxBAAoAIBCRFABAA=}#}（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，分）閱讀下面的文字，完成～9河流申平這場大火，其實就是獵人引發(fā)的。獵人在樹下抽煙，突然有獵物跑過。他立即丟掉煙頭，去追趕獵物。當(dāng)他帶著獵物，心滿意足地回窩棚吃飯睡覺的時候，那個沒被踩滅的煙頭，已經(jīng)慢慢燃成了一場漫天大火。半夜，獵人被什么聲音驚醒了。他探頭往外一看，山林已經(jīng)成為一片火海。他驚慌失措，連槍都沒有來得及帶，胡亂套上衣服就開始逃竄，樣子極為狼狽。大火急速蔓延，獵人一路狂奔！他的逃命方向，就是山下那條河。當(dāng)他撲通一聲跳進那條河里時，才大喘了一口氣。這條河，是山里的生命之河。河流是從深山老林里流過來的。起初河水只是涓涓細流，但是它一路兼收并蓄，終于成為一股湯湯大水。它川流不息，不舍晝夜，順著山勢左彎右拐，哺育著兩岸的生靈?，F(xiàn)在，大火攜帶著轟隆隆的咆哮和噼噼啪啪的聲響，朝著這條河撲了過來。望著狂舞亂蹄的火舌，獵人驚恐至極，也悔恨至極。他移動身體，向河的對岸靠攏。這時借著火光和星光，他突然發(fā)現(xiàn)河里出現(xiàn)了更為恐怖的一幕。野獸，野獸！河里到處都是野獸！啊呀呀，原來野獸也都跳水逃命來了。他在山里打獵多年，還從來沒有見過這么多野獸。整個河面上，到處都擁擠著逃命的生靈，黑暗中也分不清都是啥野獸。在他背后，還不斷傳來好像下餃子一般的聲音。獵人的本能使他立即伸手去背上取槍，這才想起槍沒有帶出來。好在，他的衣袋里有一把鋒利的匕首。他立即摸出來，緊緊地握在手里，準(zhǔn)備隨時防御或者是進攻。這時他已經(jīng)看清，在他的周圍，游動著許多平日難覓蹤跡的獵物，它們近在咫尺，只要他揮刀刺出就是……然而他很快就收起了匕首。因為他發(fā)現(xiàn)，此時此刻，周圍所有的動物都已經(jīng)混為一體。無論大小強弱，它們好像全都忘了“叢林法則”，大火使它們無暇四顧，只管驚恐不安地奮力向?qū)Π队稳ァＫ挥傻孟氲?，這些動物都是你害的，現(xiàn)在都這種情況了你還想殺害它們，你還算個人嗎？！他抽了一下自己的臉，也開始往前游去。但是他很快感覺到，水中有一股巨大的推力，推著他順流而下。借著火光看去，原來對面的河岸是峭壁，根本就爬不上去。所有的野獸都在順流而下，尋找著容易攀登的地方。大火已經(jīng)燒到河邊來了，火舌噴吐，幾番想躍過水面。但是因為這里水面寬闊，都沒有成功。河里的動物們更加驚慌了，它們爭先恐后，擠擠攘攘，拼命地往下游沖，沒有一個愿意被燒死。獵人此時已經(jīng)是身不由己了。他被眾多動物推著往前走，前面就到了一個壺口。他抬頭望去，暗叫不好。因為他知道，壺口這地方有多危險。就在兩岸，生長著許多樹木，其中有幾棵{#{QQABKYCAogAgAAAAAQgCQQHgCEKQkhAACSgOxBAAoAIBCRFABAA=}#}不行，禍?zhǔn)俏谊J的，我不能再讓大火過河了，那樣我的罪孽就更大了。他聽見自己吼叫了一聲：讓開！就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。一路上他的身體與其他動物碰碰撞撞，不同動開始，河里的動物都呆呆地看著他，不知道這個人類要干什么。很快，猴子反應(yīng)過來，它們吱吱叫著，成群結(jié)隊爬到兩邊岸上，開始上樹去掰樹杈，還有的在底下拔小樹。第二個反應(yīng)過來的是大象，這些大家伙，上來就用象鼻猛推大樹，而且它們還懂得不能往水里推的道理。原來動物竟然也如此聰明！事實立刻證明，獵人的決策是多么正確。他們剛剛弄完樹枝，大火就撲過來了。這地方雖然河道狹窄，但是因為沒有了草木，火舌撲了幾次都失敗了。這時，動物們其實可以上岸了。但是獵人覺得，還是留在水里比較安全。水里既隱蔽又逃得快，如果上山就不好說了。沒想到他的決定竟然影響到大批動物，無數(shù)動物都跟著他繼續(xù)順流而下，去尋找最安全的地方。前面來到了一處地河。說是地河，其實就是水流通過山洞。這條地河，獵人早就知道，但轉(zhuǎn)身看著身后的大批野獸，再看看順著河岸一側(cè)追過來的大火，他咬了咬牙，心說今天，就算是刀山我也要往前闖了。他硬起頭皮，開始往山洞里游，眼睛漸漸適應(yīng)著黑暗。但是人類的眼睛卻遠不如動物的眼睛明亮，嗅覺也遠不如動物靈敏。動物們一進山洞，就立刻感到陰風(fēng)撲面，氣味不對。洞內(nèi)到處怪石嶙峋，暗藏殺機。獵人也覺得有些不對，但是等他聞到一股腥臭味道的時候，一切都已經(jīng)晚了。陡然，前面的河水巨浪翻騰，只聽見撲通一聲巨響，有一個巨大的怪物躍出水面，攔住了去路。獵人抬眼看去，不由得倒吸一口冷氣，但見眼前昂首挺立的竟是一條白色巨蟒，一條水缸那么粗的巨蟒。它頭似磨盤，眼如燈盞，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作響。啊呀，原來這就是傳說中的惡龍啊。身后的動物立刻潮水般退卻，它們互相沖撞踐踏，哀叫聲聲。獵人也想跑，但是他身體發(fā)一起來跟它干呀！動物們當(dāng)然聽不懂他的話，但是都被他的氣勢鼓舞了。它們重新聚攏在獵人的身邊，和他一起昂首挺胸，與巨蟒對峙。哇——！嗚——！嘔——！嗷——！人類和動物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，驚天動地，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。那條巨蟒好像真的被擊中了，它的身體晃了幾晃，縮回水里，向前游去，它瞬間變成了給大伙兒帶路的向?qū)А＋C人大吼：走??！到山那邊就安全了！他帶領(lǐng)所有的動物跟著巨蟒向前游去。前面，隱隱約約有光亮出現(xiàn)。獵人知道，那里，就是地河的出口了。摘編自《小小說選刊》年月{#{QQABKYCAogAgAAAAAQgCQQHgCEKQkhAACSgOxBAAoAIBCRFABAA=}#}6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（分）A了大火來得突然和兇猛。B前更注重自身安全的重要性。C現(xiàn)了自我的成長。D命之河、母親之河。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（分）A做鋪墊，環(huán)環(huán)相扣，步步驚心。明成功調(diào)動讀者思維，增強了小說的可讀性。C心理描寫等方法來塑造他的形象，使其立體可感。D感，增強語勢。兩者共同烘托出陰森恐怖的氛圍。8分）______________________________________________________________________________96分）______________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）．{#{QQABKYCAogAgAAAAAQgCQQHgCEKQkhAACSgOxBAAoAIBCRFABAA=}#}晨．．．10每涂對一處給311．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（分）ABCD12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（分）A狄青因此折節(jié)讀書，通曉了秦、漢以來將帥的用兵策略。寒勞苦。他把戰(zhàn)功都推給孫沔，自己仿佛不在意結(jié)果一樣。C待人，有的臨危不懼，有的勇猛過人，有的寬厚剛直。D能沖鋒在前，撤退殿后，這體現(xiàn)了對不同兵種將領(lǐng)的不同要求。{#{QQABKYCAogAgAAAAAQgCQQHgCEKQkhAACSgOxBAAoAIBCRFABAA=}#}13分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．請結(jié)合材料，分析狄青是否屬于“大將”？（3______________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。詠雪①辛棄疾書窗夜生白，城角曉增悲。未奏蔡州捷②，且歌梁苑詩。③餐氈懷雁使，無酒羨羔兒④。農(nóng)事勤憂國，明年喜可知。[注]：①本詩寫于詩人罷官閑居帶湖（今江西上饒）時。②蔡州捷：用唐將李愬雪夜入蔡州平叛事。③梁苑詩：梁王游梁園時曾召集文人賞雪、吟詠歌賦。④羔兒：美酒名。15．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（分）A．“城角”一句，以聲襯情，用凄涼的號角聲襯托詩人對時局的擔(dān)憂和悲愁。B．“且歌”一句，用“梁園賦雪”的典故來表達詩人及時行樂的灑脫放達。C．“農(nóng)事”一聯(lián)，由下雪聯(lián)想到來年農(nóng)業(yè)的豐收，拓展詩歌意境，豐富詩人形象。D．整首詩歌雖未直接言“雪”，實際上卻句句含“雪”，構(gòu)思巧妙，意境深遠。166______________________________________________________________________________176。。詩文常見的意象之一，它可以是淡泊世事的承載，也能是羈旅之愁的寄托，如{#{QQABKYCAogAgAAAAAQgCQQHgCEKQkhAACSgOxBAAoAIBCRFABAA=}#}三、語言文字運用（分）（一）語言文字運用（本題共3小題，9分）山間的路被零星的殘雪覆蓋著，路旁就是當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的方竹。闊大的竹葉被一層厚實的冰覆蓋著，顯得（地低下頭，彎曲著身體。但是它們?nèi)匀幌鄵碇?，互相依靠，竹葉碰著竹葉，像是低語的智者。讓堅硬與柔軟在一個時空里成為親密的伴侶。從山頂處緩緩下移且彌漫在山崖和空谷之間的霧似是在與冰霜織成的植被嬉戲玩耍它凝重如一塊人生的帷幕，把山崖甚或整個山體，都緊緊地遮掩住，讓人永遠看不穿霧后的山形，卻又永遠在揣測與希冀之中。時而，它又變幻莫測，游戲于整個高山森林，左右著我們的視野，偶爾讓山的一角、崖的一片顯露出來，待我們定睛細看時，濃霧又卷土重來，倏忽間吞．沒了一切，只剩下慘白慘白的大團大團的霧。時而，它是一個可以忽略的配角，歡快地隨性飄移，只成為金佛山二月風(fēng)景這出大戲的裝飾，你以為它只是匆匆的過客。時而，它又失魂落魄地停下來，定定地裹住你看到的一切，成為整個風(fēng)景的主角。不只是山林被霧戲弄著，便是我們，又何嘗不是呢？我們眼睛看到的，又有多少是事物的本來面貌呢！183A．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（朱自清《春》）B．聲韻的發(fā)展，讓會遠道喊人的人都從此有了唱秦腔的天才。（賈平凹《秦腔》）C．你問我哪？花錢喝茶，難道還讓誰管著嗎？（老舍《茶館》）D結(jié)婚》）19分）______________________________________________________________________________20．文中畫橫線處是個長句，請改成四個較短的語句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得4______________________________________________________________________________（二）語言文字運用（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。漫步江西廣昌街頭，也不時有蓮花元素的建筑映入眼簾。蓮花廣場、蓮花大橋等已成為廣昌的城市名片；蓮瓣、蓮蓬、蓮子狀的異形大棚，外形如蓮花綻放般的蓮花科技博覽園；行政中心前的市民廣場，蓮花雕刻造型精美絕倫……可以說，蓮文化已滲透進每一個角落。與此同時，各種蓮民族文化風(fēng)靡城鄉(xiāng)，蓮花燈會、蓮神太子廟會等活動活力勃發(fā)。酬蓮神、祈福祉、慶豐收，各種各樣的民俗活動將人們對蓮的喜愛演繹得淋漓盡致。一年一度的廣昌蓮花旅游文17{#{QQABKYCAogAgAAAAAQgCQQHgCEKQkhAACSgOxBAAoAIBCRFABAA=}#}蓮工藝展示、蓮花生態(tài)旅游等活動精彩紛呈。此外，把白蓮的生產(chǎn)技藝與旅游有機結(jié)合，讓游客親身體驗采蓮、剝蓮、通芯、烘烤等農(nóng)事活動，增添了蓮花旅游的知識性與趣味性。歷史悠久的傳統(tǒng)民間技藝應(yīng)當(dāng)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄進行保護，廣昌白蓮生產(chǎn)技藝亦是如此。近年來，廣昌對蓮文化資源的保護、挖掘和整理，古老的蓮文化重?zé)ㄉ鷻C，彰顯了蓮文化繁榮發(fā)展，讓絢麗多姿的蓮文化在這片大地上熠熠生輝。21．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪3分）______________________________________________________________________________22．這是一則圖片新聞的文字解說，請你為其擬寫一則新聞標(biāo)題。要求：使用暗喻或?qū)ε嫉男薹郑_____________________________________________________________________________23．三段論是從兩個前提推得一個結(jié)論的演繹論證，一般是用一個大前提和一個小前提推斷出分）大前提：______________________________________________________________________小前提：______________________________________________________________________結(jié)論：______________________________________________________________________四、寫作（本題共1小題，60分）兩千多年前，荀子在《勸學(xué)》中有言：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！彼J為古人學(xué)習(xí)是為了提高自身道德修養(yǎng)，今人學(xué)習(xí)則是為了炫耀于人。作為求學(xué)多年的當(dāng)代學(xué)子，你怎樣認識學(xué)習(xí)“為己”和“為人”的問題？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)當(dāng)代青年的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于（命題人：黃黎、閆夢姣審題人：張小華）{#{QQABKYCAogAgAAAAAQgCQQHgCEKQkhAACSgOxBAAoAIBCRFABAA=}#}高三語文參考答案1.DA“文字的使用也造成新的社會隔閡。因為文字形成了一個相對獨立的文字世界”B選項，是“手寫文字對信息的復(fù)制效率過于低下”而非“無法復(fù)制信息”，此選項僅憑生活常識也可做出。C選項，根據(jù)“1450年前后，德國人谷登堡重新發(fā)明出了活字印刷術(shù)，一開始就是金屬”而非膠泥活字印刷術(shù)，以及是研究過程中即廣泛應(yīng)用而非完成發(fā)明后廣泛應(yīng)用。2.AB選項“‘傳播媒介’正在成為一個包容性術(shù)語。這對社會結(jié)構(gòu)的影響同樣是巨大的，既有正面的，當(dāng)然也有許多意料不到的法律和道德的新問題?！薄皞鞑ッ浇椤盋“自然也不需要太花心思去構(gòu)建話語規(guī)則、規(guī)范交流秩序?！笨芍皇遣挥没ㄐ乃肌選項，根據(jù)文中“網(wǎng)絡(luò)交流，不是在自家客廳里自說自話，需要尊重議事規(guī)則；公共空間，也不是鎖在抽屜里的日記本，需”“新集體生活”雖是由網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)而來的，但不會享有“脫離現(xiàn)實生活的平等和自由”。3.B【解析】是新聞時評，不是學(xué)術(shù)科普類文章。4.①尊重議事規(guī)則②保持公共理性③開放包容，凝聚共識④加強自律⑤有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識【解析】1點14““網(wǎng)絡(luò)交流，不是在自家客廳里自說自話，需要尊重議事規(guī)則”可知需要尊重議事規(guī)則；從“公共空間，也不是鎖在抽屜里的日記本，需要保持公共理性?！笨芍枰３止怖硇裕粡摹斑^好‘新集體生活’，不僅需要遵守規(guī)則，更需要建立凝聚共識的氣氛，做一個開放包容的‘傳播主體’”，可知需要開放包容、凝聚共識；從“多一點自律”知“加強自律”“有表達就有責(zé)任，有自由就有擔(dān)當(dāng)，有言論就有邊界”結(jié)合“不致被喧囂的情緒顛覆或吞噬”知要保持理性，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。注：只答“要有主體意識”不給分，因為原文是“有了這樣的主體意識”，必須答出“這樣的”的具體指代。5.①博主發(fā)帖時提供了具體的時間、地點、人物等信息，使其看起來更有真實性；②多家媒提出質(zhì)疑的網(wǎng)友被認為“被害妄想癥”，大部分網(wǎng)友被情電子媒介場域中其他偽造信息者的參與，使信息“真實性”進一步增強?！窘馕觥棵奎c2分，任答3點即滿分。根據(jù)材料三，可以從“內(nèi)容本身”“消息來源”“證據(jù)檢驗”V合材料二，新集體生活要“好好說話”，部分網(wǎng)友則恰恰喪失了公共理性；結(jié)合材料一，電子媒“真實”。6.B【6題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞的能力。B．“深刻揭示了……大災(zāi)面前自身安全的重要性”錯，結(jié)合獵人在逃生的各種遭際最終得到解決，無論是在壺口還是面對巨蟒，個人的安全是在群體的安全之下。故選B。7.D“烘托出陰森恐怖的氛圍”“轟隆隆”“擠擠攘攘”“隱隱約約”“哇——”“嗷——”烘托出的是緊張的氛圍，并非陰森的氛圍。故選D。8.①把動物看成獵物，防御或者是進攻的對象。②對動物懷有內(nèi)疚和負罪感，因為引發(fā)了火災(zāi)害了動物。③引領(lǐng)、保護、同仇敵愾，面對共同的敵人時，帶領(lǐng)動物一起抗?fàn)帯?.（一）認同。①面對因自己的行為引發(fā)的大火，獵人悔恨不已；當(dāng)獵人憑借職業(yè)本能想傷害“不讓大火蔓延至對岸”“現(xiàn)了人類的智慧和勇氣。（決策層面）③無論是獵人帶領(lǐng)動物們“撲火”，還是帶領(lǐng)動物們尋路，都體現(xiàn)了人類擁有最高的智慧并擔(dān)當(dāng)了“領(lǐng)路人”的責(zé)任，所以說“人是萬物的靈長”。（引領(lǐng)和擔(dān)當(dāng)方面）（二）不認同。①當(dāng)獵人和動物一起在河中逃生時，遵從的是同樣的生命本能，人與動物擁有的是同樣的命運，人并不比萬物更優(yōu)越。②不讓大火過河，不僅只有獵人壺口砍樹，還有猴子掰樹杈，大象推大樹，還有野豬、狗熊、野狼等動物用嘴和爪子清理樹枝，可見在撲火的過程中，獵人做的事同樣是動物們參與的事，人并沒有比動物高明。③獵人固然在一些方面比動物更有智慧，但在山洞之中，動物擁有比人類更優(yōu)越的視覺和嗅覺?！懊\共同體”，人不是萬物的中心和靈長。10.ACE【解析】本句翻譯為“狄青從行伍中奮斗起家，十多年就顯貴了，這時臉上刺的墨字還在”?！扒鄪^行伍”，句意完整，“十余年”可斷可不斷，但是“而貴”無法單獨與后文“是時”成句，因此在此處斷開；“是時”為時間狀語放在句首，因而在此處斷開；“帝”做主語總領(lǐng)下句，因而在此處斷開。。自己仿佛不在意結(jié)果一樣自己仿佛是沒出過什么主意的人一樣”。13.(1)早晨在堂上會合諸將領(lǐng)，將陳曙等人抓捕起來，審查失敗逃亡的罪狀，將他們趕出軍門處斬。15.B詩人用典，表達的是不受重用、未能如古人親上戰(zhàn)場建功立業(yè)的悲憤。16.“餐氈”境艱難而屈服的頑強斗志；②“雁使”寫漢朝以大雁傳書為由，最終接蘇武回國之事，表達了詩人重回朝廷效力的渴望；③詩句借蘇武困守北海、持節(jié)不失類比詩人閑居帶湖、心憂國事，表達了詩人忠貞不渝的愛國情懷。答案：18：B文中：“偶爾讓山的一角、崖的一片顯露出來”動詞，致使等A:動詞，容許B:動詞，致使C:介詞，被D:介詞，跟“看、說”搭配使用，表示主觀看法，相當(dāng)于“依”或“照”191）晶瑩剔透/玲瓏剔透（2）脫穎而出/嶄露頭角20：從山頂處緩緩下移且彌漫在山崖和空谷之間的霧似是在與冰霜織成的植被嬉戲玩耍。霧從山頂處緩緩下移，它彌漫在山崖和空谷之間，植被由冰霜織成，二者仿佛在嬉戲玩耍。（每個短句各1分）21：近年來，廣昌對蓮文化資源的挖掘、整理和保護，使古老的蓮文化重?zé)ㄉ鷻C，促進了蓮文化繁榮發(fā)展，讓絢麗多姿的蓮文化在這片大地上熠熠生輝。1“古老的”“使”“讓”23促進/推動22：示例：對偶：廣昌打造蓮名片，城市傳承蓮文化；打造廣昌蓮名片，傳承中華蓮文化暗喻：蓮花成為廣昌名片，蓮文化得到傳承要點：廣昌，蓮元素，傳承文化解析：修辭2分，標(biāo)題內(nèi)容3分23：大前提：歷史悠久的傳統(tǒng)民間技藝應(yīng)當(dāng)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄進行保護。小前提：廣昌白蓮生產(chǎn)技藝是歷史悠久的傳統(tǒng)民間技藝。結(jié)論：廣昌白蓮生產(chǎn)技藝應(yīng)當(dāng)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄進行保護?！咀g文】材料一：狄青是汾州西河人，擅長騎馬射箭。寶元初年，皇帝下詔挑選衛(wèi)士參加戍邊軍隊，（后來）任命狄青擔(dān)任延州指揮使。當(dāng)時戍邊的將領(lǐng)多次被賊軍打敗，士兵們大都畏懼膽怯，狄青出戰(zhàn)經(jīng)常自己做先鋒。一共四年，前后經(jīng)歷大小二十五次戰(zhàn)斗，八次被流箭射中。曾經(jīng)在安遠有一場戰(zhàn)斗，狄青身體遭受很重的創(chuàng)傷，但是一聽說敵人來犯，馬上起身上馬奔赴戰(zhàn)場。他在賊兵中出入，賊兵都紛紛潰散沒有人敢阻攔他。尹洙擔(dān)任經(jīng)略判官，狄青憑借延州指揮使身份進見。尹洙和他談?wù)撥娛?，認為他非常擅長，就向韓琦、范仲淹推薦說：“這是良將