內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的字。

勺

毯

呻

尚

揪

籌

副

氧

盞

怨

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.9.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部。主人公叫阿廖沙。書中還有其他眾多人物，比如“小茨岡、外祖母、外祖父、薩沙、好事情”等。請(qǐng)結(jié)合閱讀，回答問(wèn)題。（1）阿廖沙遇到第一個(gè)優(yōu)秀人物是“好事情”，這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)開(kāi)___________________得來(lái)的。（2）外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，但卻是第一個(gè)教阿廖沙_______的人。2）.6.看拼音寫詞語(yǔ)。lónɡzhònɡ(

)

chóubèi(

)

shēnyín(

)

zhānmào(

)dǒupénɡ(

)

kānɡkǎi(

)

shùfù(

)

zhòurán(

)3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

當(dāng)新冠疫情bàofā_________的時(shí)候，世界zhòurán_________變得yīnlěnɡ_________而又可怕。只有那些醫(yī)務(wù)工作者毫不tuìsuō_________，依然默默地fènzhàn________在最前線，不知píjuàn________、不分zhòuyè__________地與病毒作斗爭(zhēng)。他們用自己的rèxuè________和青春pǔxiě________了一曲曲ɡǎnrén________的生命贊歌。4）.1.按課文內(nèi)容填空。（1）【詩(shī)句繪美景】誦讀著蘇軾的“____________，____________”，我們欣賞了西湖雨過(guò)天晴、水天一色的美景；吟詠著劉禹錫的“____________，____________”，我們領(lǐng)略到滾滾黃河的恢弘氣勢(shì)；品味著王安石的“____________，____________”，我們感受到湖陰先生家庭院的潔凈與秀美。（2）【名言訴真情】曹植“__________，視死忽如歸”的豪氣是愛(ài)國(guó)；李綱“祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________”的決心是愛(ài)國(guó)；陸游“位卑__________”的責(zé)任是愛(ài)國(guó)。（3）【美文覓知音】鍾子期可以透過(guò)琴聲聽(tīng)懂伯牙的心聲，他這樣贊嘆：“善哉乎鼓琴，___________”“善哉乎鼓琴，___________”；貝多芬即興創(chuàng)作了一首《________》，盲姑娘聽(tīng)著音樂(lè)，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象__________________。5）.中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，鄭州是中國(guó)詩(shī)歌的故鄉(xiāng)。在這片熱土上，誕生過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)人詞家，從《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》的民間歌者，到西晉文壇領(lǐng)袖潘安，從詩(shī)圣杜甫到詩(shī)王白居易，無(wú)不在中國(guó)詩(shī)歌史上留下濃墨重彩的一筆。

（1）“詩(shī)豪”劉禹錫的老家在滎陽(yáng)，滎陽(yáng)檀山上有一座劉禹錫公園。走進(jìn)公園，讀到《浪淘沙（其一）》中的“____________，____________?！弊屇泱w會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。

（2）作為詩(shī)鄉(xiāng)的孩子，我們從小耳濡目染“位卑__________”的愛(ài)國(guó)之情、“紅軍不怕________，____________”的長(zhǎng)征精神以及“祖宗疆土，_________，____________”的堅(jiān)定信念。正如魯迅所說(shuō)：“_______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀円獜男?shù)立愛(ài)國(guó)心，懷揣愛(ài)國(guó)之夢(mèng)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句不是描寫春天的一項(xiàng)是（

）A．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。D．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。2）.閱讀下面的語(yǔ)段，不能體現(xiàn)語(yǔ)段中心意思的句子是（

）

憂患意識(shí)是中華民族自古以來(lái)重要的精神特質(zhì)。①?gòu)拿献拥摹吧趹n患，死于安樂(lè)”；②到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；③從朱熹的“少年易老學(xué)難成，一寸光不可輕”；④到陸游的“位卑未敢忘憂國(guó)”，都打上了這種憂患意識(shí)的烙印。A．①B．②C．③D．④3）.下面詩(shī)句與“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的修辭手法一致的是（

）A．更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雨點(diǎn)落在瓦片上。（請(qǐng)你將句子寫具體，至少擴(kuò)寫兩處內(nèi)容。）

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.按照示例，將主人公與后三項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確連線。

2）.下面的課文可以用哪些詞和詩(shī)句來(lái)對(duì)應(yīng)？請(qǐng)你用線連起來(lái)。

《草原》高山流水待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

《童年》樂(lè)觀豁達(dá)捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

《丁香結(jié)》蒙漢情深故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

《伯牙鼓琴》寧死不屈芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

《狼牙山五壯士》勇敢自信兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。

()突然，有人大聲叫她的名字。接著從馬路的對(duì)面跑來(lái)一個(gè)同她差不多大的女孩。這個(gè)女孩沒(méi)有打傘，身上淋得濕漉漉的。

()清晨，雨不停地下著，公共汽車站的人排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，站在最前面的是一個(gè)十來(lái)歲的女孩。她手里撐著傘，焦急地等著公共汽車。

()排頭的女孩用傘遮住剛跑來(lái)的女孩，關(guān)心地問(wèn)：“下雨天，你怎么不帶傘？”“傘壞了，還沒(méi)來(lái)得及修理?！?/p>

()站在第二位的叔叔正等著撐傘的女孩上車，她卻閃到一邊，站到最后面去了。

()兩個(gè)人正親切地說(shuō)著話，公共汽車來(lái)了。排頭的女孩對(duì)后面的女孩說(shuō)：“你沒(méi)打傘，就先上吧！”說(shuō)著把那女孩推上了車。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()漸漸地，圓圓的太陽(yáng)只剩下月牙兒那么一塊兒了。

()五點(diǎn)半左右，日食開(kāi)始了。

()一只無(wú)形的“天狗”開(kāi)始撲向太陽(yáng)。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

()最后，太陽(yáng)好像害羞了，很快不見(jiàn)了。

()太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“壓軸”“亮相”“花架子”“跑龍?zhí)住倍际呛蛻蚯嘘P(guān)的詞語(yǔ)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。元日爆竹聲中一歲除，

。

，總把新桃換舊符。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．古詩(shī)第一句寫出了__________________的節(jié)日氛圍。

3．“新桃”在詩(shī)中指___________，“舊符”指__________。

4．第三句寫旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶，象征了（

）的前景。A．光明美好B．灰暗迷茫5．第四句既寫了當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含（

）的意思。A．喜新厭舊B．除舊布新評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

提起夏天，你首先想到的什么？是一次快樂(lè)的旅行？還是一件讓你感動(dòng)的事？或者是一個(gè)讓你難忘的人？請(qǐng)以“那年夏天”為題寫一篇習(xí)作。

要求：（1）書寫工整，卷面干凈整潔。（2）習(xí)作中心突出，印象深刻的內(nèi)容要寫具體，把真實(shí)的情感自然表達(dá)出來(lái)。（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。（4）習(xí)作不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。“成”與“功”①失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是“成”與“功”兩個(gè)字組成的。②“成”是“功”的積累，叫作“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成了黑色，才有了書法上爐火純青的造詣。③“功”是“成”的基礎(chǔ)。一個(gè)人要想取得成功，必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是“功”的積累過(guò)程。一滴水從檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。④如果成功很容易，無(wú)須奮斗就能抵達(dá)的話，如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？⑤李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受重創(chuàng)，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。⑥在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它決不會(huì)將輝煌施舍給懶漢；成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

“成”和“功”有著密切的關(guān)系，“成”是“功”的_______，“功”是“成”的_______。

2．短文列舉了三個(gè)人的具體事例說(shuō)明“功到自然成”，請(qǐng)分別概括這三個(gè)事例。

①________________

②____________________

③________________

3．說(shuō)說(shuō)你從第⑥自然段畫“______”的句子中受到的啟發(fā)。

____________________

4．下列名句與短文所蘊(yùn)含的道理相符的一項(xiàng)是（填序號(hào)）A．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。B．只要功夫深，鐵杵磨成針。C．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。D．有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.本學(xué)期老師在書架上放置了一些圖書，希望大家能在學(xué)習(xí)完課本知識(shí)后進(jìn)行拓展閱讀，請(qǐng)你根據(jù)下面幾位同學(xué)的需要選擇最合適的書，把書下的序號(hào)填在同學(xué)們的留言后。小麗：我喜歡讀離奇有趣的動(dòng)物小說(shuō)，喜歡看人與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事。

_____

大華：我最敬重革命英雄，喜歡閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。

_____

萌萌：我喜歡讀文筆細(xì)膩的散文，想學(xué)習(xí)景物和心情細(xì)致的描寫方法。

_____

劉亮：我喜歡書法，平時(shí)愿意臨慕名家的代表作品。

_____

2）.根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填入橫線上。見(jiàn)微知著司空見(jiàn)慣嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲（1）每個(gè)人都可能成為科學(xué)家，只要我們善于從_____的事物中_____，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，在解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

（2）在我們面前，他是一個(gè)慈祥而并不_____的父親。局勢(shì)越來(lái)越_____，父親的臉上總是一副_____的神情。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)下面情境完成題目。

【畢業(yè)留念】六（2）班的全體同學(xué)想要自制紀(jì)念冊(cè)送給班主任張老師，請(qǐng)你參與其中，并完成下面任務(wù)。

（1）紀(jì)念冊(cè)上“我想對(duì)您說(shuō)”一頁(yè)是同學(xué)們想對(duì)張老師說(shuō)的話，你可以引用詩(shī)句“________________，________________”贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精