統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《黃山奇石》 課件完整版

黃山奇石9語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)我們的祖國(guó)山清水秀，風(fēng)景非常美麗。今天，老師將帶你們一起游覽黃山風(fēng)景區(qū)。第一課時(shí)1.自由朗讀課文，做到聲音洪亮，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.這篇課文一共有幾段？邊讀邊標(biāo)記自然段。

初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀①②③④⑤⑥奇特的石頭聞名景區(qū)省部秀尤其仙巨位都著形狀wénmínɡjǐnɡqūshěnɡbùxiùyóuqí

xiānjùwèidūzhùxínɡzhuànɡ聞

名

景區(qū)省部秀尤其仙巨位都著形狀前鼻音后鼻音學(xué)認(rèn)字區(qū)：巨：山區(qū)、地區(qū)、風(fēng)景區(qū)巨大、巨人、巨變聞名——著名形近字辨析近義詞辨析

愛迪生是舉世（）的科學(xué)家。

他的媽媽是（）的外科醫(yī)生。聞名著名形狀很多物體都是有固定形狀的：桌面是長(zhǎng)方形的乒乓球面是圓形的圖片識(shí)字法都dūdōu首都、都城、都市都好、都是例句：都市里處處都是高樓大廈。多音字區(qū)仙巨位景省部尤其著名形狀都聞秀收集石頭自讀全文，說(shuō)說(shuō)主要圍繞什么來(lái)寫的？中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。第1段是文章中心自讀課文圍繞怪石，寫了哪些景物？①②③④⑤⑥第2-6段圍繞“怪石”寫景仙桃石（第2段）猴子觀海（第3段）仙人指路（第4段）金雞叫天都（第5段）詳寫課文重點(diǎn)介紹了哪些奇石？天狗望月（第6段）獅子搶球（第6段）仙女彈琴（第6段）略寫哪些奇石描寫得比較簡(jiǎn)單？讀第2自然段，讓我們來(lái)看看第一塊奇石“仙桃石”的奇特。形狀：好像：地點(diǎn)：像個(gè)大桃子從天上飛下來(lái)的落在山頂?shù)氖P上比喻互動(dòng)課堂有位小朋友第一次來(lái)到黃山，她看到山頭上有一塊像大桃子的石頭。你能為她介紹一下這塊石頭嗎？

仙桃石在天都峰上，在洞頂有三個(gè)碩大的圓石相壘，像從天上飛下來(lái)的，形如一盤蟠桃，從石縫里長(zhǎng)出來(lái)的松樹，形同桃柄和桃葉。人們把圓石稱為“仙桃石”。仙課文先后出現(xiàn)了三個(gè)“仙”字組成的詞語(yǔ)：仙桃、仙人、仙女。作者為什么如此喜歡用“仙”字呢？表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊嘆。神話中稱有特殊能力的人為“仙”，仙人多住在很高的地方，所以“仙”字由“人”和“山”組成。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。形狀：地點(diǎn)：在一座陡峭的山峰上猴子山非常高、直上直下的。讀第3自然段，感受“猴子觀海”的奇特。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。擬人些部南學(xué)寫字重難字書寫指導(dǎo)短橫略向左斜上部不出頭是兩筆上部寬、大下部窄、小一、給紅色字選擇正確的讀音，畫“√”。尤其（yóuyió）巨大（jùjǜ）著名（zhùzhuò）形狀（zhuànɡzhuàn）√√√√課堂演練二、根據(jù)課文內(nèi)容排序（寫序號(hào)）。①猴子觀海②仙女彈琴③金雞叫天都④仙桃石____—____—____—____④①③②這節(jié)課我們跟隨著作者來(lái)到了黃山，知道了黃山上有“仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴”這些奇石，這些奇形怪狀的巖石等著我們?nèi)ズ煤谜J(rèn)識(shí)它們呢。課堂小結(jié)

練習(xí)本課會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字。課后作業(yè)聞名風(fēng)景區(qū)省會(huì)南部秀麗尤其奇形怪狀認(rèn)讀詞語(yǔ)第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)

課文詳寫了哪些奇石？略寫了哪些奇石？分別在哪幾個(gè)自然段？仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴第2-5自然段第6自然段

在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“仙桃石”“猴子觀海”，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“仙人指路”“金雞叫天都”等幾塊奇石?；?dòng)課堂讀第4自然段，第三塊奇石“仙人指路”是什么樣子的？那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。形狀：地點(diǎn)：在高高的山峰上像一位仙人比喻讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)“金雞叫天都”名字的由來(lái)。每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。比喻每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。形狀：地點(diǎn)：山峰上一只金光閃閃的雄雞金雞叫天都圖片名稱形狀地點(diǎn)像一只猴子，兩只胳膊抱著腿蹲在山頭，望著云海猴子觀海一座陡峭的山峰上仙人指路一座高高的山峰上像一位仙人，伸著手臂指向前方一座山峰上像一只金光閃閃的雄雞伸著脖子對(duì)著天都峰啼叫金雞叫天都山頂?shù)氖P上仙桃石好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子填一填黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！

這段話是略寫，簡(jiǎn)單地描寫了黃山上其他的奇石，展現(xiàn)了大自然的神奇、偉大，表達(dá)了對(duì)黃山奇石的贊美。讀第6段，說(shuō)說(shuō)這段話寫了哪些怪石？有什么作用？天狗望月獅子搶球仙女彈琴讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來(lái)。它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。····

那石頭真像一只大狗蹲在山頂，一動(dòng)不動(dòng)地注視著遠(yuǎn)方。

那一處石頭真像一位老僧人從山間走來(lái)，戴著草帽，背著藥筐，在采藥。請(qǐng)你選擇幾個(gè)詞語(yǔ)分別說(shuō)說(shuō)這兩處景物。風(fēng)景景色風(fēng)景如畫秀麗秀美一枝獨(dú)秀著名名字名不虛傳聞名新聞百聞不如一見桂林山水廬山瀑布桂林山水甲天下，如詩(shī)如畫的秀麗風(fēng)景，宛若一幅山水畫卷。

著名的廬山瀑布，果然名不虛傳，特別壯觀。每閃巨升狗位學(xué)寫字真第二筆是橫折重難字書寫指導(dǎo)略短，在橫中線上方在豎中線上從橫中線下側(cè)起筆在橫中線上方是點(diǎn)不是捺左窄右寬黃山奇石“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”奇形怪狀聞名中外詳寫“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”略寫結(jié)構(gòu)梳理課文主要具體介紹了四種奇石：________,________,________,__________,

表達(dá)了作者對(duì)黃山奇石的喜愛和贊美之情。仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都課文小結(jié)一、練一練。一個(gè)圓圓的紅蘋果1.“仙桃石”好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子。_________好像_________________。2.每當(dāng)太陽(yáng)升起，山峰上的巨石就變成一只雄雞。每當(dāng)________________就___________________。妹妹的臉夕陽(yáng)落山，湖面變成一匹橘紅的彩綢課堂演練二、在你的積累中，我國(guó)還有哪些聞名中外的名山大川？泰山廬山

1.課下查找資料或上網(wǎng)觀賞黃山的其他奇石，感受黃山石頭之奇。

2.完成《七彩課堂素養(yǎng)提升手冊(cè)》本課練習(xí)。課后作業(yè)附：

做一個(gè)好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡(jiǎn)潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺效果04幻燈片設(shè)計(jì)技巧1-簡(jiǎn)潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用