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PAGE此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。學習徐召偉先進事跡心得體會學習徐召偉先進事跡心得體會

有一股清風,它吹綠了貧瘠地的樹;有一股清流,它滋潤了干旱地的花。優(yōu)秀石大校友徐召偉就是這股清風,這股清流,憑借對教育事業(yè)的一腔熱情和樂于奉獻的心醉心于西北地區(qū)支教事業(yè)十多載。對他來說,錢和其他物質(zhì)生活只有用在孩子們身上才有些意義,他淡泊名利,胸懷大愛,默默無聞,讓人肅然起敬。

3月7日,團委學生會全體學生干部集體觀看石大校友“馬云鄉(xiāng)村教師獎”獲得者徐召偉支教的感人事跡視頻并集中討論學習。視頻的開始,畫面轉(zhuǎn)到徐召偉支教的地區(qū),那里有鋪滿綠草的操場,有操場上清晰可見的教學樓,有操場上玩笑嬉戲的孩子們。根據(jù)記者采訪,我們得知徐召偉已經(jīng)有很多年過年沒有回過家,并不是因為不想念,而是因為孩子們更需要他,盡管心中藏著對父母親人的思念,愧疚,但是,他仍然把這份關愛獻給有困難的孩子們,他這種舍小家為大家的精神讓人感動。尤其是在他正接受記者采訪而渾然不知父母已經(jīng)長途跋涉來到他面前時,臉上漏出了喜悅與不可置信的表情,他吐了吐舌頭,站起身用男人寬厚的肩膀安慰了父親母親長久未見兒子的心,用手拭去了他們流淌的淚水。

剛開始徐召偉也說了,他本來只是想支教一學期,但是,他卻支教了十余載,根據(jù)他所說的,有些東西是割舍不掉的,回憶可以割舍但是與孩子們待在一起積累起來的日日月月的情感割舍不掉,他本來是去給孩子們送關愛的,后來卻變成他被孩子們關愛,孩子們純潔清澈的心靈成為他留下來的最大動力,雖然一個月只有500塊的工資,但只要跟孩子們在一起,他就覺得一切都是最有意義的。

所有的父母都希望自己的孩子能學成后有自己成功的事業(yè)和美滿的家庭,但徐召偉卻在畢業(yè)后一頭扎進偏遠地區(qū)支教,長久不回家還過著一貧如洗的生活,這是他與父母多年的心結(jié)所在。但當他含著淚眼對父母訴說著你們的兒子沒有在混日子,他憑借自己的努力為孩子們謀取福祉,雖然他自己一貧如洗,但孩子們大多長大成人過得好時,母親嘴在顫抖,不善言辭的父親也掉下了淚水,作為兒女,理應陪伴在父母身邊,但作為一個教育工作者,徐召偉不能放棄自己與孩子們相處的機會,不能放棄這么多年來自己的堅守。

父母親只是坐了一會兒就匆匆走了,徐召偉把他們送到校門口,脆弱的孩子們以為可敬的徐老師要永遠離開他們了,于是紛紛哭喊著“徐老師不要走”所有的孩子都哭紅了眼,場面觸人心弦。在孩子們心里,徐老師不僅是他們的老師,還是他們的朋友,甚至是父親,孩子們依賴他,離不開他,正如他離不開孩子們一樣。看著孩子們?nèi)绱思?,他安慰道“老師不走,老師要看著你們長大?!彪m然很簡單一句話,卻隱藏著徐老師立志將自己的一生奉獻教育事業(yè)的精神,可歌可泣。

作為石大優(yōu)秀校友,我以跟徐老師同學校而感到驕傲。他通過自己的實際行動履行著“明德正行,博學多能”的石大校訓,將兵團精神發(fā)揚光大,他是我們優(yōu)秀的校友,是真正的好老師。

近日,我校優(yōu)秀校友徐召偉榮獲2020年“馬云鄉(xiāng)村教師獎”,他傾心奉獻教育事業(yè)的事跡在學校引起了老師以及學生的熱烈反響。

徐召偉師哥為石河子大學文學藝術學院漢語言文學專業(yè)2001級學生,2020年畢業(yè)后開始支教生涯,現(xiàn)為貴州省大方縣對江鎮(zhèn)元寶村希望小學支教教師。他踐行著石河子大學“明德正行、博學多能”的校訓,不僅擔任文化課教師,還兼任足球教練,真正體現(xiàn)了“博學多能”的含義。從支教那一刻開始,在深山里一待便是十三年。人生有多少個十年,像他這樣為了孩子,為了祖國未來的綠葉,甘愿扎根西北。十三年期間只回過一次家,這是多么崇高的思想覺悟,在他身上,我看到了他那淡泊名利,忠于職守的家國情懷。

“以兵團精神育人,為維穩(wěn)戍邊服務”,這便是我們石河子大學的辦學特色,而徐召偉師哥的事跡便是對學校辦學特色以及兵團精神的詮釋,用自身實際行動來激勵著我們要扎根基層,獻身基層。通過了解徐召偉校友的事跡,我更加深刻地感受到了人生要有一個堅定理想目標,勇敢地去追逐心中的夢想,不畏生活艱辛,敢于實現(xiàn)人生價值。正如習總書記所說:“英雄不問出處,勇者不畏前路”,而我們都能成為真正的勇士,為祖國的美好未來奉獻我們的全部力量。

我們這一代青年人,要學會無私奉獻,學習徐召偉師哥的愛國情懷,就要像他那樣熱愛祖國、胸懷大局,讓小我融入大我,用心投身西北教育和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)。以崇高的追求超越小我,實現(xiàn)人生的更大價值,才能做一個“大寫”的人。學習徐召偉師哥的愛國情懷,就要像他那樣腳踏實地、苦干實干,用實際行動詮釋愛國之情、報國之志。

堅守工作崗位,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),即使再渺小,只要有一股甘于奉獻,勇于奮斗的精神品質(zhì),那就終將會變得閃閃發(fā)光。人生貴在堅持,難在堅持,成功也在于堅持,我們要有百折不撓的精神品質(zhì),敢于挑戰(zhàn)生活,改變生活,實現(xiàn)真正的人生價值。

徐召偉師哥用他無可挑剔的行為以及犧牲小我、成就大我的崇高品質(zhì),給我們這些師弟師妹上了一堂生動形象的教育課,是我們這些學生肩負起自身責任與擔當?shù)陌駱恿α?。正因為有了一大批像徐召偉師哥這樣的有為青年,社會才能不斷前進。而我們這一批大學生也正應當如此,肩負起社會前進的重擔,成為有志青年,用我們的青春朝氣為學校、為兵團、為邊疆奉獻我們的綿薄之力。

近日,新疆石河子大學優(yōu)秀校友徐召偉榮獲2020年“馬云鄉(xiāng)村教師獎”,他傾心奉獻教育事業(yè)的事跡引起石河子大學師生的熱烈反響。日前,我院召開學習徐召偉校友先進事跡視頻觀看和交流會,學生會干部成員參會認真學習。此次集中學習也給了我很深的觸動,讓我記憶深刻。

徐召偉為石河子大學文學藝術學院漢語言文學專業(yè)2001級學生,2020年畢業(yè)后就開始走上自己的鄉(xiāng)村教師之路,開始了自己十多年的支教生涯,先后到云南寧蒗、貴州銅仁當過支教志愿者?,F(xiàn)為貴州省大方縣對江鎮(zhèn)元寶村希望小學支教教師,不僅任教語文、數(shù)學等科目,還擔任體育老師,依靠個人努力和社會幫助在學校修建了足球場,組建起40人的足球隊,多年斬獲全縣中小學組男女比賽冠軍。迄今為止,徐召偉已培養(yǎng)出上千名優(yōu)秀學子。2020年,他的付出也得到了認可,榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎”。

我認為徐召偉作為一名教師是“純粹”的。他是真正的為了育人而從事教育事業(yè),十多年的支教生涯,艱苦的環(huán)境,落后的設施,沒有大城市的熱鬧喧嘩、紙醉金迷,偏居一隅默默無聞,只為貧困地區(qū)孩子們的學習與未來。徐召偉敢于追隨自己的內(nèi)心,勇于實現(xiàn)人生價值,他踐行著當今時代使命,用智慧助力貧困地區(qū)精準脫貧;他踐行著新疆兵團精神,用實際行動激勵了石河子大學師生扎根邊疆、獻身邊疆;他踐行著石河子大學“明德正行、博學多能”的校訓,不僅擔任文化課教師,還兼任足球教練,真正體現(xiàn)了“博學多能”的涵義。

十幾年來,徐召偉始終以一顆執(zhí)著而熱情的心面對孩子們,令人感動。課上他是一名老師,課下他是孩子們的朋友,不論學習還是生活,徐召偉給了這些貧困地區(qū)的孩子們無微不至的關懷和照顧。觸動我淚點的片段是當他送別父母,離開校園的那一刻,孩子們哭著圍上來喊著“徐老師你別走,我們舍不得你”。他已經(jīng)成為了孩子們的精神支柱,這才是一名教育者應有的樣子,一心為學生、不求功名利祿。

通過學習,我更有了一種深刻的體會,一個人的價值不在于他身價幾何,也不在于為推動人類進步做出多大貢獻,而在于他能否熱愛自己的事業(yè)、甘于奉獻,平凡的人往往也是最偉大的人。實現(xiàn)人生價值不一定要身居鬧市,精準扶貧,落后地區(qū)也是我們施展才華的舞臺。

石河子大學始終堅持為黨育人、為國育才,堅持“以新疆兵團精神育人,為維穩(wěn)戍邊服務”,學習徐召偉校友先進事跡就是為了進一步堅持和弘揚這一精神傳統(tǒng),培養(yǎng)學生勇于奮斗、甘于奉獻的精神品質(zhì)。

近日,我們學習了徐召偉老師的先進事跡。徐召偉為我校文學藝術學院漢語言文學專業(yè)2001級校友,2020年畢業(yè)后開始支教生涯,現(xiàn)為貴州省大方縣對江鎮(zhèn)元寶村希望小學支教教師,不僅任教語文、數(shù)學等科目,還擔任體育老師,組建起40人的足球隊,多年包攬下全縣中小學組男女比賽冠軍。2020年,榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎”。

當學習完徐召偉的先進事跡,我認為他最值得我們學習的地方是他的責任心和事業(yè)心。他的責任心充分體現(xiàn)了對學生的盡心,對工作盡責,對社會盡職,充分體現(xiàn)了他敢于負責,敢于擔當?shù)木?。向徐召偉老師學習,就要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,把崗位作為社會責任把工作當作對事業(yè)的一種追求,滿腔熱情地全身心投入到各項工作之中,踏踏實實地做人,兢兢業(yè)業(yè)地工作,力爭在平凡的工作中創(chuàng)出不平凡的業(yè)績。

徐召偉老師的典型事跡和高尚師德,感人肺腑,催人奮進,使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命,他的事跡鼓舞著大家,也激勵大家,我們要像他那樣,懷著對工作的愛,對學生的愛,熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。徐召偉老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我們學習的楷模。

托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完善的教師?!毙煺賯ダ蠋熡谐绺叩娜松非?、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生,以愛執(zhí)教,刻苦鉆研教學業(yè)務,不畏艱難,積極進取,擁有創(chuàng)新的高尚師德。通過學習,我深刻體會到,作為一名鄉(xiāng)村教師,對于任何學生就是一個”愛”字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用父親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。我們要以最美教師為榜樣,加強理論學習,提高理論水平,更新觀念,努力

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