市教育局班班通采購項(xiàng)目方案

目錄第一章項(xiàng)目概述 31.1項(xiàng)目名稱 31.2項(xiàng)目建設(shè)方案編制依據(jù) 31.3項(xiàng)目概況 31.3.1項(xiàng)目背景 31.3.2建設(shè)目標(biāo) 41.3.4項(xiàng)目建設(shè)的意義和必要性 41.3.5部門業(yè)務(wù)需求說明 51.3.6總體建設(shè)與本期建設(shè)任務(wù) 5第二章業(yè)務(wù)需求分析 62.1業(yè)務(wù)功能、業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)量分析 61)軟件部分要求 62)硬件部分要求 62.2系統(tǒng)功能和性能需求分析 6第三章總體建設(shè)方案 73.1建設(shè)原則 73.2總體建設(shè)任務(wù) 73.3系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu) 73.4技術(shù)路線 8第四章本期項(xiàng)目建設(shè)方案 84.1系統(tǒng)設(shè)計(jì) 84.1.1軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì) 84.1.2硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì) 94.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 104.3安全系統(tǒng)設(shè)計(jì) 10第五章項(xiàng)目運(yùn)維管理 115.1人員培訓(xùn)方案 111） 集中培訓(xùn) 112） 點(diǎn)對點(diǎn)培訓(xùn) 113） 分角色個(gè)性化培訓(xùn) 125.2項(xiàng)目運(yùn)維 125.2.1運(yùn)維內(nèi)容 125.2.2運(yùn)維時(shí)間（質(zhì)保時(shí)間） 125.2.3運(yùn)維要求 125.2.4其它 13第六章效益與評價(jià)指標(biāo)分析 146.1效益分析 146.2項(xiàng)目評價(jià)指標(biāo)分析 14

第一章項(xiàng)目概述1.1項(xiàng)目名稱市教育局班班通采購項(xiàng)目方案1.2項(xiàng)目建設(shè)方案編制依據(jù)1）互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”技術(shù)體系建設(shè)指南2）政務(wù)信息資源類規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)3）國家、省級、行業(yè)建設(shè)規(guī)范WS99-1998綠板安全衛(wèi)生要求GBJ99-86中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范GB7793-87中小學(xué)教室釆光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB/T50314-2000智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)GB50045-95智能建筑設(shè)計(jì)規(guī)范GA/T70-94安全防范工程程序與要求DL/108-91電業(yè)安全工作規(guī)程GB/T50311-2000建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)方案1.3項(xiàng)目概況1.3.1項(xiàng)目背景2009年，教育部發(fā)布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出要加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)要加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)和應(yīng)用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的建設(shè)。因此，“班班通”工程成為教育信息化下一個(gè)階段的重點(diǎn)。班班通可以解決信息化環(huán)境與資源的創(chuàng)造性應(yīng)用問題，著力解決優(yōu)質(zhì)資源在課堂上有效應(yīng)用問題。四所學(xué)校（二中、安工大附中、二中外國語分校、二十二中）總共有班班通265套，已經(jīng)更新63套，還需更新202套，本次更新99套。當(dāng)前使用的班班通的設(shè)備狀況較差，故障頻發(fā)，維修物力和人力成本壓力極大,特別是經(jīng)常影響課堂教學(xué)。鑒于此情況,四校于2020年按照教育裝備建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)程序,向上級部門申請了班班通系統(tǒng)升級改造項(xiàng)目。1.3.2建設(shè)目標(biāo)該項(xiàng)目計(jì)劃將四所學(xué)校原有老舊班班通系統(tǒng)升級改造成86寸觸控一體機(jī)模式的新型班班通系統(tǒng)。建成后將有助于教師創(chuàng)新教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式，改逬教學(xué)方式和行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，學(xué)生通過豐富的多媒體學(xué)習(xí)資源有助于提高課堂學(xué)習(xí)興趣。1.3.4項(xiàng)目建設(shè)的意義和必要性1)項(xiàng)目建設(shè)意義：班班通系統(tǒng)是學(xué)校教育信息化系統(tǒng)的關(guān)鍵系統(tǒng)，在現(xiàn)代教育教學(xué)理念的要求下，在教育教學(xué)中應(yīng)用信息化技術(shù)已經(jīng)成為常態(tài)，而學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備因技術(shù)水平過時(shí)、使用年限較長、設(shè)備故障率高發(fā)等原因已經(jīng)不能保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行。因此，做好學(xué)校的班班通系統(tǒng)更新，淘汰不足滿足教育教學(xué)應(yīng)用的設(shè)備，提升信息技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)的能力和水平勢在必行。2)目前四所學(xué)校現(xiàn)狀:四校目前使用的班班通系統(tǒng)是2011-2013年投入使用的，至今已有8-10年時(shí)間。基礎(chǔ)硬件設(shè)備為：短焦投影機(jī)+交互式白板+臺式電腦+中控系統(tǒng),其中大部分投影機(jī)都經(jīng)過更換燈泡，維修主板等大修,畫面效果和整體穩(wěn)定性大不如前。3)項(xiàng)目建設(shè)必要性：隨著使用年限的增加，設(shè)備老化現(xiàn)象嚴(yán)重，故障率逐年提高，特別是投影機(jī)亮度不夠，畫面模糊昏暗，影響學(xué)生視力。原有班班通系統(tǒng)功能簡單，主要用作播放PPT，沒有系統(tǒng)的教學(xué)平臺和教學(xué)資源，教師自制的教學(xué)資源通過U盤拷貝經(jīng)常感染電腦病毒。圖:現(xiàn)有的班班通設(shè)備,畫面昏暗,大部分中央控制臺不能使用1.3.5部門業(yè)務(wù)需求說明班班通系統(tǒng)是學(xué)校開展教育教學(xué)的關(guān)鍵設(shè)備，教師在組織實(shí)施教育教學(xué)中大量運(yùn)用班班通系統(tǒng)，一個(gè)高效、穩(wěn)定的班班通系統(tǒng)極為必要。1.3.6總體建設(shè)與本期建設(shè)任務(wù)本期四校首先更新部分班級老舊班班通設(shè)備，后面將繼續(xù)申報(bào)更新其余教室班班通設(shè)備。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和教育信息化應(yīng)用需求，參考目前教育信息化應(yīng)用發(fā)展方向，班班通系統(tǒng)總體建設(shè)任務(wù)是配置液晶交互式一體機(jī)及推拉黑板，以滿足課堂教育教學(xué)需要。班班通項(xiàng)目已申報(bào)教育局2021年教育裝備項(xiàng)目,但由于項(xiàng)目資金需求較大，且當(dāng)前班班通系統(tǒng)故障頻發(fā)，已經(jīng)嚴(yán)重影響了教育教學(xué)的正常開展，因此，本次擬利用教育局裝備資金，先行完成四校部分班班通交互式一體機(jī)、推拉黑板的更新。第二章業(yè)務(wù)需求分析2.1業(yè)務(wù)功能、業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)量分析1)軟件部分要求項(xiàng)目建成后會廣泛、深度參與到學(xué)校的日常教學(xué)活動中，并在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和教師的日常授課中起到不可忽視的作用，因此設(shè)備在軟件使用方面需有以下功能：中文專業(yè)版的正版Windows10，深度優(yōu)化的Android9.0版本，兼容性整體優(yōu)化，Windows10和Android9.0雙系統(tǒng)的搭配使用可以契合教師以往的使用習(xí)慣，更易上手，加快軟件熟悉速度，迅速投入授課使用。班班通設(shè)備建成后，成為項(xiàng)目學(xué)校教師授課的主要工具，使用率高，涉及學(xué)科廣，應(yīng)保證設(shè)備建成后可以使用5年左右，不影響教學(xué)的日常進(jìn)度。2)硬件部分要求本次班班通項(xiàng)目共計(jì)99套。（交互式液晶一體機(jī)99臺、推拉黑板97塊、移動支架2個(gè)、綜合布線與系統(tǒng)集成施工99項(xiàng)）2.2系統(tǒng)功能和性能需求分析班班通系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中的板書書寫、教學(xué)輔助、課件展示、操作演示、音視頻資源播放、人機(jī)交互等功能。在現(xiàn)代教育理念要求下，所有學(xué)科的教師都應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的信息技術(shù)素養(yǎng)，能夠熟練運(yùn)用信息化教學(xué)手段。目前，絕大多數(shù)教師都會在課堂教學(xué)中主動使用班班通系統(tǒng)開展教學(xué)，可以說班班通系統(tǒng)已經(jīng)成為教育教學(xué)中的不可或缺的重要組成部分。信息化應(yīng)用需求，參考目前教育信息化應(yīng)用發(fā)展方向，配置班班通系統(tǒng)，以滿足課堂教育教學(xué)需要，最大限度利用原有講臺等設(shè)備，節(jié)省資金投入。效果圖第三章總體建設(shè)方案3.1建設(shè)原則考慮到老師信息化水平具有差異化，所以建設(shè)的班班通系統(tǒng)必須要方便操作。并且教室是一個(gè)特殊環(huán)境，人員多，設(shè)備使用頻率高，所以系統(tǒng)穩(wěn)定性、安全性非常必要。經(jīng)過考察兄弟學(xué)校最新建設(shè)的類似項(xiàng)目，以及市場調(diào)研，我們選用目前班班通主流的硬件配置：86寸交互一體機(jī)+推拉黑板的模式。該系統(tǒng)集成度高，操作簡便，運(yùn)行穩(wěn)定，教學(xué)功能豐富，滿足學(xué)校目前的使用需求。3.2總體建設(shè)任務(wù)該項(xiàng)目建設(shè)時(shí)需要拆除原來黑板再進(jìn)行新設(shè)備安裝，工程量大，施工動作大，必須在暑假期間完成。所以需要在暑假前完成項(xiàng)目招投標(biāo)，之后和中標(biāo)單位制定詳細(xì)的工程進(jìn)度表，確保在9月份開學(xué)前完成項(xiàng)目建設(shè)、系統(tǒng)調(diào)試和教師培訓(xùn)等任務(wù)。3.3系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)各教室班班通系統(tǒng)通過網(wǎng)線接入到學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中。本期部署共需采購班班通系統(tǒng)99套，包括交互式一體機(jī)和推拉黑板，分別部署在教學(xué)樓相關(guān)班級。3.4技術(shù)路線交互式一體機(jī)采用中文專業(yè)版的正版Windows10，深度優(yōu)化的Android9.0版本，兼容性整體優(yōu)化。能滿足中小學(xué)課堂教學(xué)工作需要。安裝必要的教學(xué)軟件，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，滿足中小學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)資源的調(diào)取、使用。硬件設(shè)備具有交互式功能，能播放主流音、視頻文件格式，具有必要的擴(kuò)展功能，如U盤等。第四章本期項(xiàng)目建設(shè)方案4.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.1.1軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本功能。能在一體機(jī)上實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)，例如書寫、標(biāo)注、繪圖、調(diào)用課件等功能。采用云備課模式，每個(gè)老師可注冊獨(dú)立賬戶，制作課件時(shí)可與白板分離使用，保證使用者脫機(jī)備課，教師備課脫機(jī)使用時(shí)操作方便，可以插入各種元素包括鏈接、視頻等多媒體以方便制作內(nèi)容豐富的課件，支持多種類型教學(xué)素材庫文件的嵌入或播放，包括圖片、音頻、視頻等內(nèi)容。課件制作完成后支持課件云同步，課件上的所有修改、操作均可實(shí)時(shí)同步至云端，無需單獨(dú)保存上傳，確保多終端調(diào)用同個(gè)課件均為最新版本，不需使用U盤等存儲設(shè)備，老師只需聯(lián)網(wǎng)登錄即可獲取云課件。對象編輯。能對頁面中的任何對象（包含書寫的筆跡）進(jìn)行復(fù)制、粘貼、移動、放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、導(dǎo)出、克隆、鎖定、導(dǎo)出為圖片、超鏈接等編輯?？蓪撁鎯?nèi)單個(gè)對象用兩只手指縮放和旋轉(zhuǎn)，可對繪制的幾何圖形實(shí)現(xiàn)頂點(diǎn)拉伸和重新編輯形狀。學(xué)科工具。能按學(xué)科分類提供語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科、多種專用學(xué)科工具，例如使用電路工具自由組裝電路、設(shè)置電路元器件電壓或電流屬性、實(shí)現(xiàn)電路接通和斷開、讀取電流表度數(shù)等功能。圖片素材。能提供各種學(xué)科符號圖片，包括數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、地理、生物等學(xué)科，包括平面幾何圖形、立體幾何圖形、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置等教學(xué)符號圖片。提供人物、動物、地圖等教學(xué)過程需要用到的常用素材圖片和數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、地理、生物等學(xué)科素材圖片；圖片格式是主流的圖片格式例如jpg、gif等。教學(xué)資源。按我市中小學(xué)教材版本，提供樹狀知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)展現(xiàn)形式，知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)要求細(xì)化到學(xué)科、年級、章節(jié)。教學(xué)資源五年質(zhì)保期內(nèi)免費(fèi)使用。實(shí)驗(yàn)軟件。配套提供仿真實(shí)驗(yàn)軟件，并配備中學(xué)、小學(xué)多個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與液晶觸摸一體機(jī)教學(xué)完美結(jié)合；實(shí)驗(yàn)包括初高中物理、化學(xué)、生物、小學(xué)科學(xué)、卡諾圖、數(shù)字邏輯、幾何軟件等，按我市中小學(xué)教材用樹狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行知識點(diǎn)的分類和展開；同時(shí)提供實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、藥品、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)的講解，實(shí)驗(yàn)的同步練習(xí)、探究活動等所需的輔助練習(xí)資料和功能；配套試題。配套專用的試題工具，可以按知識點(diǎn)進(jìn)行試題羅列，可以按需要顯示試題內(nèi)容或試題答案，提供過往2年以上我省高考、省內(nèi)主要城市中考試題和答案；并配有課后練習(xí)題庫。移動授課。支持老師使用智能手機(jī)（安卓或蘋果等）或筆記本電腦，顯示一體機(jī)屏幕并對其進(jìn)行觸控操作，并支持向一體機(jī)傳送圖片、文檔等，方便教師實(shí)現(xiàn)在課室內(nèi)走動教學(xué)。支持Office、WPS及白板軟件課件遠(yuǎn)程同步，可通過移動端對智能平板上的課件實(shí)現(xiàn)頁面預(yù)覽、遠(yuǎn)程翻頁、雙向批注、激光筆、聚光燈等功能。4.1.2硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)1）交互式液晶一體機(jī)4K超清分辨率屏幕，LED液晶屏采用鋁合金面框，四周無銳角設(shè)計(jì)，集投影、電腦、音響等設(shè)施功能于一體，確保課堂教學(xué)在應(yīng)用信息化教學(xué)手段的同時(shí)，部署更加便捷。順應(yīng)了教育信息化2.0的潮流，在新時(shí)代為教師、學(xué)生及管理者等角色提供了更加便利的信息化教學(xué)工具。2）推拉黑板一體化設(shè)計(jì)，與交互式教學(xué)模式無縫結(jié)合，便于教室各個(gè)方位的學(xué)生觀看，使教師在授課時(shí)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)書寫板與電子產(chǎn)品之間簡單切換，省時(shí)省力。專用無塵書寫套裝書寫，易寫易擦，可視效果極佳，拒絕粉塵關(guān)愛師生健康。3）移動支架壁掛高度輕松調(diào)節(jié)承重支架四角均采用圓滑處理，防止碰傷帶腳剎萬向腳輪，多方位安全移動。滿足老師不同教室使用需求。4）綜合布線與系統(tǒng)集成施工包括本采購清單中所有設(shè)備的安裝、布線、集成、施工。4.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)圖班班通一體機(jī)通過教室有線網(wǎng)絡(luò)接口接入校園網(wǎng)并連接互聯(lián)網(wǎng)，也可以通過WiFi與平板電腦、手機(jī)等移動設(shè)備互聯(lián)。4.3安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)班班通一體機(jī)操作系統(tǒng)安裝主流殺毒防護(hù)軟件。云服務(wù)由供應(yīng)商免費(fèi)提供，服務(wù)器及其網(wǎng)絡(luò)安全措施由供應(yīng)商按照國家網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定落實(shí)。本次所采購的班班通設(shè)備主要為電腦及顯示大屏整合的一體化硬件，功能類似辦公電腦，主要為課堂教學(xué)提供課件展示、教學(xué)互動、視頻資源播放等功能。一體機(jī)安裝于二中、二十二中、二中外國語學(xué)校等普通教室，以線下資源播放為主，也可通過教育城域網(wǎng)統(tǒng)一出口訪問互聯(lián)網(wǎng)。三所學(xué)校均已接入教育城域網(wǎng)，且教育城域網(wǎng)已完成等保測評，安全防護(hù)等級為等保二級。第五章項(xiàng)目運(yùn)維管理5.1人員培訓(xùn)方案中標(biāo)企業(yè)進(jìn)行不少于兩次培訓(xùn)，培訓(xùn)人員上門進(jìn)行集中培訓(xùn)和個(gè)別培訓(xùn)，培訓(xùn)對象是學(xué)校教師。培訓(xùn)內(nèi)容為設(shè)備的使用操作說明，設(shè)備聯(lián)接，軟件使用，系統(tǒng)整體使用，日常維護(hù)、故障診斷和處理等，對管理員進(jìn)行更細(xì)致全面的培訓(xùn)，直至用戶基本掌握正確使用方法。培訓(xùn)時(shí)間由雙方約定。1） 集中培訓(xùn)為確保項(xiàng)目的整體推進(jìn)，首先對該項(xiàng)目的系統(tǒng)用戶和操作人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，一般情況下以大課形式進(jìn)行培訓(xùn)，讓所有使用人員達(dá)到觀念的轉(zhuǎn)變，對系統(tǒng)有一個(gè)概念了解，掌握初步的操作方法，為系統(tǒng)的正式運(yùn)用起到一個(gè)宣傳推廣的作用。2） 點(diǎn)對點(diǎn)培訓(xùn)由于每個(gè)人使用計(jì)算機(jī)的水平參差不齊，集中培訓(xùn)之后，不可能做到人人會用，對系統(tǒng)的使用人員必須進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)分角色培訓(xùn)。通過對各應(yīng)用系統(tǒng)的使用人員進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)培訓(xùn)后，可以確保每個(gè)操作人員都會操作，這樣，能保證教育信息化系統(tǒng)的成功運(yùn)行。3） 分角色個(gè)性化培訓(xùn)系統(tǒng)操作人員培訓(xùn)：培訓(xùn)方式：大課培訓(xùn)（20人以內(nèi)/課）與點(diǎn)對點(diǎn)培訓(xùn)結(jié)合培訓(xùn)時(shí)間：大課培訓(xùn)90分鐘，點(diǎn)對點(diǎn)培訓(xùn)45分鐘掌握內(nèi)容：操作,維護(hù),應(yīng)急處置的流程培訓(xùn)教材：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，提供培訓(xùn)教材及操作手冊。系統(tǒng)維護(hù)人員培訓(xùn)：為了使得技術(shù)人員能對系統(tǒng)安裝、應(yīng)用及維護(hù)和故障的處理有全面的了解和認(rèn)識，我們將根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施的各階段，為系統(tǒng)管理員、管理員安排有針對性的培訓(xùn)，確保系統(tǒng)的正常運(yùn)行。培訓(xùn)方式：授課點(diǎn)對點(diǎn)培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間：1周掌握內(nèi)容：對整個(gè)應(yīng)急處置服務(wù)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)，系統(tǒng)常見故障的排除，日常維護(hù)任務(wù)和方法。5.2項(xiàng)