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2024—2025學(xué)年七年級地理上學(xué)期(商務(wù)星球版2024)期中測試卷(考試時間:60分鐘試卷滿分:100分)【考試范圍:七年級上冊第一章至第三章】第Ⅰ卷一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分;請從每小題給出的四個選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng))在浩瀚無垠的宇宙中,有許多美麗而神秘的星球,我們所在的星球——地球,雖然只是茫茫宇宙中一粒微細(xì)的塵埃,但卻是人類唯一賴以生存的家園。讀太陽系中八大行星示意圖,回答下面小題。1.關(guān)于地球的宇宙環(huán)境,敘述正確的是()A.地球?qū)儆诤阈? B.地球是距離太陽最近的行星C.距離地球最近的行星是水星 D.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星2.到目前為止,地球是人類賴以生存和發(fā)展的唯一家園,是因?yàn)榈厍颍ǎ倬嚯x太陽不遠(yuǎn)不近 ②有適宜的溫度、光照、大氣等③位于太陽系的中心 ④能夠自己發(fā)光、發(fā)熱A.①② B.③④ C.①④ D.②③2022年11月20日,神舟十五號載人飛船與中國空間站成功對接。空間站軌道高度為400千—450千米,一天可以繞地球16圈,航天員在空間站進(jìn)行了大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。下圖為航天員在中國空間站上舉起五星紅旗與地球的合影,據(jù)此完成下面小題。3.我國宣布,中國空間站向聯(lián)合國所有的成員國開放。這一舉措()①展現(xiàn)了中國航天越來越強(qiáng)大的實(shí)力 ②促進(jìn)人類競爭利用太空③彰顯了太空探索的中國責(zé)任與擔(dān)當(dāng) ④推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.人類太空探索的意義有()①迅速占領(lǐng)地外空間 ②促進(jìn)科技進(jìn)步③尋找地外適合人類生存的家園 ④為爭奪資源A.①② B.①④ C.③④ D.②③地球儀是我們學(xué)習(xí)地理必不可少的工具。讀圖,完成下面小題。5.下列關(guān)于經(jīng)線和緯線的描述,正確的是()A.緯度越高,緯線越長 B.緯線指示東西方向C.經(jīng)線的形狀都是圓圈 D.所有經(jīng)線相互平行6.“坐地日行八萬里”,這里的“地”可能在圖中()A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地7.下列數(shù)據(jù)中,能夠描述地球大小的是()①平均半徑6371千米 ②極半徑6378千米③最大周長約4萬千米 ④表面積約5.1億平方千米A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.在該地球儀上甲點(diǎn)位于丁點(diǎn)()A.西北方 B.正北方 C.東北方 D.東南方中國古代勞動人民在數(shù)千年的歷史發(fā)展中形成了日出而作日落而息順應(yīng)天地的生存法則。完成下面小題。9.“日出而作、日落而息”遵循的規(guī)律是()A.緯度差異 B.四季差異 C.物影變化 D.晝夜更替10.形成“日出而作、日落而息”作息規(guī)律的根本原因是()A.月球的公轉(zhuǎn) B.地球的公轉(zhuǎn) C.地球的自轉(zhuǎn) D.正午太陽高度的變化2024年巴黎奧運(yùn)會于當(dāng)?shù)貢r間2024年7月26日至8月11日舉行。下圖為地球公轉(zhuǎn)圖。據(jù)此完成下面小題。11.巴黎奧運(yùn)會期間,地球公轉(zhuǎn)到()A.④至①之間 B.①至②之間 C.②至③之間 D.③至④之間12.地球運(yùn)轉(zhuǎn)到圖中②位置時,陽光直射()A.赤道 B.南回歸線 C.南極圈 D.北回歸線13.從小暑到白露,廣安市()A.晝長夜短,且晝逐漸變長 B.晝短夜長,且晝逐漸變長C.晝長夜短,且晝逐漸變短 D.晝短夜長,且晝逐漸變短14.“二十四節(jié)氣”產(chǎn)生的主要原因是()A.地球自轉(zhuǎn) B.地形差異 C.緯度差異 D.地球公轉(zhuǎn)地圖是我們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)地理不可缺少的工具。比例尺、方向和圖例是地圖的“語言”閱讀地圖應(yīng)當(dāng)明確這些“語言”的含義。據(jù)此及所學(xué)知識,完成下面小題。15.下列四幅圖幅相同的地圖中,比例尺最大的是()A.亞洲政區(qū)圖 B.中國政區(qū)圖 C.四川省旅游地圖 D.廣安市旅游地圖16.下面四個圖例中,正確的是()A.——沙漠 B.——長城 C.——運(yùn)河 D.——省界下圖為某地區(qū)的等高線地形圖。讀圖,完成下面小題。17.圖中四地海拔最高的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁18.圖中河流()A.甲處附近有瀑布景觀 B.乙處自東北向西南流C.丙處發(fā)源于山脊 D.丁處的流速最快19.圖中居民區(qū)主要分布在()①山脊地區(qū) ②河流沿岸 ③沿海地區(qū) ④山谷地區(qū)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④讀某區(qū)域等高線地形圖,完成下面小題。20.C點(diǎn)處的地形部位是()A.山峰 B.山脊 C.鞍部 D.陡崖21.根據(jù)此圖,以下說法錯誤的是()①如果只考慮坡度陡緩,小河甲比小河乙流速慢 ②小河甲的流向是自西向東③A點(diǎn)在C點(diǎn)的東南方向 ④圖中點(diǎn)A與點(diǎn)B的相對高度為300米A.①② B.②③ C.②④ D.③④22.假設(shè)在分層設(shè)色地形圖上,該區(qū)域海拔在200—500米之間的顏色是()A.藍(lán)色 B.黃色 C.褐色 D.綠色手機(jī)導(dǎo)航地圖是許多人出行的選擇,下圖為小張從鳳凰城出發(fā)前往高級中學(xué)找同學(xué)的導(dǎo)航界面及說明。讀圖,完成下面小題。23.小張同學(xué)使用的導(dǎo)航地圖屬于()A.地形剖面圖 B.等高線地形圖 C.電子地圖 D.政區(qū)圖24.導(dǎo)航路線的走向大致為()A.東南—西北 B.東北—西南 C.東—西 D.南—北25.關(guān)于導(dǎo)航方案,說法正確的是()A.方案①用時最短 B.方案②經(jīng)過紅綠燈最少C.方案③距離最遠(yuǎn) D.三個方案路線完全不重合第Ⅱ卷二、綜合題:本題共4題,共50分。26.讀下面的經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答問題。(每空2分,共14分)(1)東西半球分界線為20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,則圖示地區(qū)屬于______半球(東/西)。(2)圖中B點(diǎn)經(jīng)緯度是____________,C點(diǎn)經(jīng)緯度是____________。(3)四點(diǎn)中,最先迎來日出的點(diǎn)是______,位于中緯度地區(qū)的點(diǎn)有______,一年有兩次太陽直射現(xiàn)象的點(diǎn)是______,位于南半球的點(diǎn)是______。27.閱讀圖文材料,完成下列項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。(每空2分,共12分)項(xiàng)目主題:走進(jìn)新校園項(xiàng)目背景:同學(xué)們對新校園充滿了好奇與探索,為熟悉校園環(huán)境、加強(qiáng)同學(xué)間的溝通協(xié)作,增強(qiáng)其熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的情感,學(xué)校發(fā)起了“走進(jìn)新校園,體驗(yàn)新環(huán)境”的活動。任務(wù)一:收集信息為了盡快熟悉環(huán)境,同學(xué)們繪制了一幅校園整體規(guī)劃圖。(1)據(jù)圖判斷校門在宿舍樓的______方向,足球場在羽毛球場的______方向。(2)若量得圖中新春公路長4厘米,實(shí)地長度為200米,則此圖合適的比例尺用數(shù)字式表示為______,轉(zhuǎn)化為文字式為______。任務(wù)二:思考遷移同學(xué)們通過了解校園各功能區(qū)的布局,分析各功能區(qū)的合理性,為美化校園,提升文化內(nèi)涵提出見解。(3)校園里有甲、乙兩塊空地,學(xué)校要在其中選擇一處修建學(xué)生宿舍樓,應(yīng)建在____,并說出你的理由____。28.結(jié)合圖文材料,完成下列問題。(每空2分,共12分)材料2024年4月25日,神舟十八號載人飛船發(fā)射成功,4月26日05時04分,在軌執(zhí)行任務(wù)的神舟十七號航天員乘組打開艙門,迎接神舟十八號航天員乘組入駐“天宮”。(1)我們將圖甲所示的這一天的節(jié)氣稱為________,此時地球公轉(zhuǎn)至圖乙中______(填字母)處。這段時間,北半球各地處于________(季節(jié))。(2)圖甲中,③處于五帶中的________帶,此時南極圈以南的地方有________現(xiàn)象。(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到B處時,四川省各地房屋內(nèi)正午太陽光照面積最接近下圖中的______(填序號)。29.國慶節(jié)假期,某學(xué)校七年級地理興趣小組計(jì)劃在老師的帶領(lǐng)下到某地(圖所示區(qū)域)進(jìn)行實(shí)踐考察,據(jù)圖回答下列問題。(每空2分,共12分)(1)讀圖可知,泉山山頂?shù)暮0未蠹s是______(填字母)。A.700米 B.900米 C.810米 D.905米(2)為了制定研學(xué)計(jì)劃,研學(xué)小組需要識別山體部位:A__________;(填地形部位名稱)(3)研學(xué)小組到達(dá)山腳下時,為體驗(yàn)不同的風(fēng)景,分成了兩
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