新能源汽車技術(shù) 教案1 新能源汽車概述及結(jié)構(gòu)

課程教案開課學(xué)院智能制造與汽車學(xué)院課程名稱新能源汽車技術(shù)授課學(xué)期學(xué)年第1學(xué)期授課教師授課班級總課時64+64

模塊一任務(wù)《新能源汽車概述》教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)分析課題名稱新能源汽車概述及結(jié)構(gòu)授課方式理實(shí)一體授課學(xué)時4授課地點(diǎn)授課時間周一、二、三、五教學(xué)內(nèi)容新能源汽車概述及結(jié)構(gòu)學(xué)情分析已經(jīng)對傳統(tǒng)的汽車有一定的認(rèn)識，基本掌握傳統(tǒng)汽車的結(jié)構(gòu)，但對知識結(jié)構(gòu)的完整性、邏輯性及系統(tǒng)性掌握不夠全面。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.新能源汽車的基本概念；2.新能源汽車的的發(fā)展目標(biāo)；3.新能源汽車的的分類。能力目標(biāo)1.會區(qū)分新能源汽車的種類；2.會通過結(jié)構(gòu)認(rèn)識新能源汽車。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助和規(guī)矩意識；2.培養(yǎng)能夠自主學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的意識；3.培養(yǎng)科技報(bào)國的愛國情懷。教學(xué)重點(diǎn)新能源汽車的分類教學(xué)難點(diǎn)新能源汽車的結(jié)構(gòu)二、教學(xué)策略教學(xué)資源1.學(xué)習(xí)通：/detail/226480205；2.Q學(xué)友：長安新能源汽車維修技師培訓(xùn)教程（培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)開發(fā)）；3.教學(xué)課件教學(xué)方法與手段在教學(xué)中應(yīng)注重實(shí)際操作，多示范、多巡視、勤考核。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。采用現(xiàn)場講解和實(shí)際動手操作相結(jié)合的方式，確保重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、有效增大課堂信息量，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的動態(tài)演示，拓寬學(xué)生知識面。教學(xué)重點(diǎn)解決措施通過小組訓(xùn)練，加強(qiáng)練習(xí)，獲得規(guī)范操作成效教學(xué)難點(diǎn)解決措施翻轉(zhuǎn)教學(xué)，強(qiáng)化理解三、教學(xué)實(shí)施第1次課（4課時）課前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖備注工具及教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備根據(jù)工作任務(wù),確定所需工具、設(shè)備等,并制訂學(xué)生任務(wù)工單；分組協(xié)作,組織及人員分工；連接多媒體設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)；協(xié)助老師準(zhǔn)備所需儀器、工具及輔助資料加強(qiáng)學(xué)生的操作安全、規(guī)范、注意事項(xiàng)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；為實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工具及材料，確保實(shí)訓(xùn)課程的開展課中探究教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖思政、安全教育1.點(diǎn)名2.介紹課堂紀(jì)律，進(jìn)行安全教育3.以提問的方式讓學(xué)生了解實(shí)訓(xùn)室上課注意事項(xiàng)。1.明確本次課程的要求2.互動問題討論3.時刻注意安全操作通過互動，提高學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)課前6S檢查及實(shí)施（5分鐘）場地檢查檢查場地是否干凈整潔，是否符合\t"/item/6S%E7%AE%A1%E7%90%86/_blank"安全操作的環(huán)境。6S檢查是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須保證場地清潔！課程目標(biāo)及要求（10分鐘）這門課的課程目標(biāo)及上課要求。第一節(jié)課是立規(guī)矩的關(guān)鍵期，因此第一節(jié)課要立規(guī)矩，由于是新能源汽車有高壓電。引導(dǎo)學(xué)生做人做事需要遵守的規(guī)則，教育學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)，做一個守法、守紀(jì)的好公民。課程導(dǎo)入（10分鐘）明確課程目標(biāo)1.教師介紹教學(xué)目標(biāo)，通過現(xiàn)實(shí)生活中的掛綠色拍照的實(shí)車案例引出新能源汽車的概念。通過新能源汽車在中國的發(fā)展速度及其占有量，凸顯中國國際地位。學(xué)生明確該課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)定“四個自信”。任務(wù)實(shí)施（40分鐘）實(shí)車展示以任務(wù)為驅(qū)動，將問題分解，通過實(shí)訓(xùn)室實(shí)車讓學(xué)生有感官的認(rèn)識，有助于學(xué)生理解新能源車型。任務(wù)分析1（20分鐘）2020-2035《新能源發(fā)展規(guī)劃》《規(guī)劃》提出，到2025年，純電動乘用車新車平均電耗降至12.0千瓦時/百公里，新能源汽車新車銷售量達(dá)到汽車新車銷售總量的20%左右。到2035年，純電動汽車成為新銷售車輛的主流，公共領(lǐng)域用車全面電動化，燃料電池汽車實(shí)現(xiàn)商業(yè)化應(yīng)用。結(jié)合最新規(guī)劃講解新能源汽車發(fā)展背景，讓學(xué)生意識到發(fā)展新能源汽車勢在必行，必須學(xué)好基本知識，為新能源汽車的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。任務(wù)分析2（20分鐘）1.電動汽車和新能源汽車的區(qū)別？2.新能源汽車的定義；2.插電式混合動力汽車的優(yōu)點(diǎn)；3.純電動汽車的優(yōu)點(diǎn)。通過實(shí)車展示，同學(xué)們對新能源汽車有一定的認(rèn)識。接下來，分析新能源汽車的定義及任務(wù)分析3（20分鐘）熟悉專業(yè)術(shù)語維修手冊上基本上都是專業(yè)術(shù)語，因此從第一節(jié)課開始講解該內(nèi)容。以后每次遇到，再次講解，加深學(xué)生印象。合作探究（30分鐘）如何區(qū)分新能源汽車三種車型？小組探究，制作海報(bào)。理解車型，是學(xué)習(xí)新能源汽車的關(guān)鍵。因此，通過小組制作海報(bào)，讓同學(xué)們加深印象。有助于下次課的開展！任務(wù)點(diǎn)評（20分鐘）小組互評小組之間相互點(diǎn)評，查漏補(bǔ)缺。通過小組自評及互評，讓同學(xué)們充分認(rèn)識新能源汽車的優(yōu)勢！理論提升（10分鐘）教師點(diǎn)評老師來評價每個小組制作的項(xiàng)目！給出中肯建議！通過最后理論提升，相信同學(xué)們已經(jīng)能理解該課程的目標(biāo)，分清車型并認(rèn)識到新能源汽車的優(yōu)勢！課前6S檢查及實(shí)施（5分鐘）場地清潔清理實(shí)訓(xùn)場地及教室，保證教室干凈整潔！查看教室是否符合上課標(biāo)準(zhǔn)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，必須保證場地清潔！這樣，下次課能順利開展，也能讓同學(xué)們在干凈明亮的教室里上課！課后拓展教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖新能源汽車發(fā)展的核心技術(shù)要求學(xué)生課后進(jìn)行知識拓展查找資料，完成任務(wù)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力考核評價1.預(yù)習(xí)任務(wù)評價：根據(jù)學(xué)習(xí)通平臺記錄的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測試情況評定預(yù)習(xí)成績。2.課堂參與度評價：課程中的案例、思考、練習(xí)，鼓勵學(xué)生主動參與討論、分享思路、幫助同學(xué)，表現(xiàn)突出的，當(dāng)場記錄加1~2分，若有影響課堂學(xué)習(xí)的（如：睡覺、玩手機(jī)）當(dāng)場記錄扣2分。3.課后作業(yè)