許昌學院《中外學前教育史》2021-2022學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁許昌學院

《中外學前教育史》2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學前兒童的體育活動強度應適中。以下哪種體育活動對于大班幼兒來說既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全？（）A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻2、在學前兒童的游戲活動中，以下哪種游戲規(guī)則更能讓他們容易理解和遵守：（）A.簡單明確B.復雜多樣C.經常變化D.由教師隨意制定3、對于學前兒童的品德教育，以下哪種教育方法更能讓幼兒理解和踐行良好的品德行為？（）A.榜樣示范B.道德故事講解C.行為規(guī)范訓練D.獎勵和表揚4、在學前教育的科學探索活動中，教師如何引導幼兒提出問題？以下哪種方法是不合適的？（）A.展示新奇的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒好奇B.直接給幼兒提出問題，讓他們思考C.鼓勵幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)不同D.與幼兒交流，傾聽他們的疑惑5、學前兒童在數(shù)學認知活動中，以下哪種教學方法更能幫助他們理解數(shù)量關系？（）A.實物操作B.抽象講解C.大量做題D.觀看動畫6、學前兒童的繪畫發(fā)展具有階段性特點。以下哪種繪畫表現(xiàn)更符合大班幼兒的水平？（）A.涂鴉B.簡單圖形組合C.能表現(xiàn)物體細節(jié)D.以線條為主7、在學前兒童的數(shù)學教育中，數(shù)量概念的建立是基礎。以下哪種教學活動更有助于幼兒理解數(shù)量的概念？（）A.點數(shù)物體B.做數(shù)學題C.認識數(shù)字符號D.背誦加法口訣8、在學前兒童的藝術教育中，當幼兒進行繪畫創(chuàng)作時，教師應更注重以下哪個方面？（）A.繪畫技巧的指導B.色彩搭配的訓練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度9、在學前教育中，培養(yǎng)兒童的問題解決能力，以下哪種教學方法更合適？（）A.直接給出答案B.引導思考C.忽略問題D.批評錯誤思路10、學前兒童的身體動作發(fā)展需要多樣化的鍛煉。關于身體動作發(fā)展的活動，以下哪項是不恰當?shù)?？（）A.韻律操練習B.高難度的體操動作訓練C.戶外體育游戲D.簡單的舞蹈動作學習11、在學前教育的音樂教學中，以下哪種教學內容最適合培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？（）A.節(jié)奏歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.復雜的爵士音樂D.流行音樂12、對于學前兒童的數(shù)字認知，以下哪種教學方法更能讓他們理解數(shù)字的意義：（）A.數(shù)數(shù)練習B.數(shù)字游戲C.生活中的運用D.書寫練習13、對于學前兒童的藝術教育，應注重激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。以下哪種藝術活動更適合啟發(fā)幼兒的藝術感知？（）A.模仿繪畫B.手工制作C.參觀藝術展覽D.音樂欣賞14、學前兒童的健康飲食教育需要結合實際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習慣？（）A.講解營養(yǎng)知識B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎勵不挑食行為15、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好習慣是重要任務。以下哪種方式更有助于幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣？（）A.反復提醒B.示范引導C.制定嚴格規(guī)則D.給予物質獎勵16、學前兒童在建構游戲中遇到困難，以下哪種教師幫助方式更能促進其發(fā)展？（）A.直接幫忙搭建B.提示方法C.批評搭建不好D.讓其放棄17、在選擇學前教育教材時，需要綜合評估其質量和適用性。以下哪個方面對于判斷教材是否適合幼兒更為關鍵？（）A.知識難度B.圖片質量C.價格高低D.出版機構知名度18、在學前教育中，如何引導幼兒正確對待輸贏？以下哪個做法是不恰當?shù)?？（）A.強調參與過程的重要性B.贏了給予獎勵，輸了給予懲罰C.幫助幼兒總結經驗，提高能力D.鼓勵幼兒為他人的成功鼓掌19、在學前教育的環(huán)境創(chuàng)設中，以下哪個方面對于兒童的學習和成長影響最大：（）A.空間布局B.色彩搭配C.裝飾材料D.家具選擇20、在學前兒童的繪畫教學中，以下哪種指導方式更能發(fā)揮他們的想象力：（）A.示范繪畫B.給定主題C.自由創(chuàng)作D.模仿范例21、學前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂活動更適合鍛煉幼兒的聽力？（）A.聽古典音樂B.唱兒歌C.樂器演奏D.音樂創(chuàng)作22、學前兒童的音樂教育對于其情感和智力發(fā)展有積極作用。在音樂教育活動中，以下哪種教學方法是不合適的？（）A.讓幼兒跟隨音樂自由舞蹈和歌唱B.要求幼兒嚴格按照教師的示范演唱C.利用打擊樂器，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感D.欣賞不同風格的音樂作品23、學前兒童的認知發(fā)展具有階段性特點。在數(shù)學啟蒙教育中，以下哪種教學方法更符合幼兒的認知規(guī)律？（）A.背誦數(shù)字B.做大量計算題C.通過游戲認識數(shù)字D.講解復雜的數(shù)學概念24、在學前教育的數(shù)學教學中，以下哪種教學方法最能幫助幼兒理解圖形的特征？（）A.觀察實物圖形B.做圖形練習題C.背誦圖形名稱D.觀看圖形動畫25、當培養(yǎng)學前兒童的分類思維時，以下哪種分類標準更適合他們的理解能力：（）A.顏色B.用途C.材質D.產地26、對于學前兒童的觀察力訓練，以下哪種觀察對象更能引起他們的注意：（）A.靜態(tài)物品B.動態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號27、在學前教育的美術教學中，如何引導幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力？以下哪個做法是不恰當?shù)模浚ǎ〢.不提供任何示范，讓幼兒自由創(chuàng)作B.鼓勵幼兒嘗試不同的材料和技法C.對幼兒的作品提出過多的要求和限制D.引導幼兒觀察生活中的美28、學前教育的課程設置應綜合考慮幼兒的多方面發(fā)展。以下哪種課程內容更能促進幼兒的情感發(fā)展？（）A.數(shù)學運算B.故事講述C.識字練習D.物理實驗29、在學前教育的課程設置中，以下哪個領域對于培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)更為重要？（）A.藝術B.科學C.語言D.健康30、學前兒童的品德教育需要滲透在日常生活中。以下哪種日常行為更能培養(yǎng)幼兒的關愛他人意識？（）A.分享玩具B.獨立完成任務C.遵守紀律D.競爭比賽二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）學前教育中的藝術欣賞活動應如何選擇適合幼兒的藝術作品，并引導幼兒進行欣賞和表達？2、（本題5分）詳細分析學前兒童的分類思維發(fā)展過程，論述如何通過教學活動提升分類能力。3、（本題5分）論述在學前教育中如何利用社區(qū)中的公共設施和資源開展教育活動，拓展幼兒的學習空間。4、（本題5分）論述在學前教育中，如何引導兒童學會分享，培養(yǎng)慷慨大方的品質。5、（本題5分）幼兒的情緒管理能力需要從小培養(yǎng)。試探討學前教育中如何引導幼兒認識和管理自己的情緒，促進其心理健康發(fā)展。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入研究在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，引導幼兒養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣。2、（本題5分）對于有特殊需求的學前兒童，教師應如何制定個性化的教育計劃，滿足他們的發(fā)展需要？3、（本題5分）論述在幼兒園的區(qū)域活動中，如何培養(yǎng)幼兒的問題解決能力和決策能力。4、（本題5分）論述在學前教育中，如何開展感恩教育活動，培養(yǎng)幼兒的感恩之心和善良品質。5、（本題5分）闡述在學前教育的體育游戲中，如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和競爭意識？四、案例分析題（本大題