2025屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞之戰(zhàn)爭(zhēng)邊塞詩(shī) 課件

詩(shī)歌鑒賞戰(zhàn)爭(zhēng)邊塞詩(shī)【教學(xué)目標(biāo)】1.引領(lǐng)學(xué)生明確考點(diǎn)，總結(jié)復(fù)習(xí)鑒賞方法。2.學(xué)生能夠在小組合作、師生互評(píng)的活動(dòng)中，掌握古詩(shī)詞鑒賞的技巧和答題規(guī)律。3.通過(guò)古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)課，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高學(xué)生鑒賞詩(shī)文的熟練度和準(zhǔn)確度，進(jìn)一步提升其對(duì)古詩(shī)文的欣賞品味和審美情趣。邊塞詩(shī)詞

以描寫邊塞的軍旅征戰(zhàn)為題材的詩(shī)歌?？搭}目《使至塞上》《雁門太守行》《夜上受降城聞笛》邊塞詩(shī)題目中一般會(huì)出現(xiàn)塞、征、軍、戍及邊塞地點(diǎn)名稱等字眼?！缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》知作者岑參：對(duì)邊塞風(fēng)光，軍旅生活，以及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有親切的感受，故其邊塞詩(shī)尤多佳作。風(fēng)格與高適相近，后人多并稱岑高。王昌齡：盛唐著名邊塞詩(shī)人。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進(jìn)士。其詩(shī)以七絕見(jiàn)長(zhǎng)，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩(shī)最著，有“詩(shī)家夫子王江寧”之譽(yù)。王翰：唐代邊塞詩(shī)人。王之渙：盛唐時(shí)期著名詩(shī)人。其代表作有《登鸛雀樓》、《涼州詞》等。其詩(shī)“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”家喻戶曉。高適：高適三次出塞，創(chuàng)作了大量的邊塞詩(shī)，把邊塞詩(shī)的創(chuàng)作推向高峰，成為盛唐邊塞詩(shī)的領(lǐng)軍人物?？闯跆疲汉肋~、勇敢中晚唐：悲壯、婉傷宋代：凄涼、惆悵把握時(shí)代特征，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景找意象題目《使至塞上》《雁門太守行》《漁家傲·秋思》《夜上受降城聞笛》《白雪歌送武判官歸京》意象大漠、孤煙、蕭關(guān)、燕然角聲、塞上、紅旗、黃金臺(tái)塞下、邊聲、長(zhǎng)煙、孤城、燕然、羌管回樂(lè)鋒、受降城、蘆管、征人北風(fēng)、白草、胡天、角弓、鐵衣、胡琴、琵琶、羌笛、紅旗析內(nèi)容悲苦的邊塞軍旅生活壯麗奇異的塞外風(fēng)光殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)哪些詩(shī)句屬于邊塞詩(shī)？邊塞詩(shī)歌的判定依據(jù)看題目題目中一般會(huì)出現(xiàn)塞、征、軍等字眼看詩(shī)人高適、岑參、王昌齡、王之渙、王翰等看朝代初步發(fā)展于漢魏六朝時(shí)代，隋代開(kāi)始興盛，唐宋進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代。找意象胡天、關(guān)山月、折柳曲、旌旗、烽火、羌笛、胡琴、琵琶、孤城、燕山、孤雁、落日、長(zhǎng)河、雪山等。析內(nèi)容悲苦的邊塞軍旅生活、壯麗奇異的塞外風(fēng)光、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)邊塞詩(shī)舉例岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》

李益《夜上受降城聞笛》岑參《逢入京使》王維《使至塞上》，李賀《雁門太守行》范仲淹《漁家傲·秋思》

岑參《白雪歌送武判官歸京》邊塞詩(shī)常見(jiàn)考點(diǎn)把握主旨情感品味煉字表達(dá)技巧描繪畫面考點(diǎn)一：主旨情感類甲詩(shī)想象奇特，借明月表達(dá)對(duì)友人的思念和牽掛；乙詩(shī)描寫“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁緒。（一）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下題?！炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇恳股鲜芙党锹劦牙钜婊貥?lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。4.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.甲詩(shī)開(kāi)篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛B.乙詩(shī)“沙似雪”運(yùn)用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。C.“夜郎西”“回樂(lè)烽”既表明地點(diǎn)，也能引發(fā)對(duì)特定情景的聯(lián)想。D.兩首詩(shī)都從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等角度描寫景物，使人如臨其境。5.這兩首詩(shī)都寫到“月”，表達(dá)的情感有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)一：主旨情感類閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）詞的題目是“秋思”，詞中哪些景物點(diǎn)明了季節(jié)？（2）“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”抒發(fā)了詞人怎樣的感情？（2）飲一杯濁酒遙寄萬(wàn)里思鄉(xiāng)之情，功名未立，沒(méi)有理由盤算還鄉(xiāng)日期。此句用典，表達(dá)詞人的思鄉(xiāng)，卻因未建功立業(yè)不甘還鄉(xiāng)的矛盾之情。找出作品中關(guān)鍵句，體會(huì)作者想要抒發(fā)的情感。題目詩(shī)句情感《逢入京使》《夜上受降城聞笛》《漁家傲·秋思》《雁門太守行》故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。思鄉(xiāng)之情。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)之情。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。思鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心理。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。誓死報(bào)國(guó)的忠誠(chéng)和慷慨赴難的大無(wú)畏精神。找出作品中議論句或抒情句，體會(huì)作者想要抒發(fā)的情感。題目詩(shī)句情感《行軍九日思長(zhǎng)安故園》《白雪歌送武判官歸京》《使至塞上》遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。思鄉(xiāng)、對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。邊關(guān)將士戍邊生活的艱苦。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。對(duì)塞外壯麗風(fēng)光的喜愛(ài)和贊美。考點(diǎn)一：主旨情感類邊塞詩(shī)歌情感五大主題描寫塞外奇麗壯闊的自然風(fēng)光。抒發(fā)從軍報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的英雄豪情。表達(dá)征人久戍邊關(guān)的思鄉(xiāng)念親之愁和長(zhǎng)年征戰(zhàn)的悲苦。報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤、壯志難酬的無(wú)奈及歸家無(wú)望的哀痛。諷刺窮兵黷武的統(tǒng)治者，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，向往和平。塞上行作【唐】劉得仁鄉(xiāng)井從離別，窮邊觸目愁。生人居外地，塞雪下中秋。雁舉之衡翅，河穿入虜流。將軍心莫苦，向此取封侯。本詩(shī)主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析小試牛刀塞上行作【唐】劉得仁鄉(xiāng)井從離別，窮邊觸目愁。生人居外地，塞雪下中秋。雁舉之衡翅，河穿入虜流。將軍心莫苦，向此取封侯。參考答案①離別家鄉(xiāng)、中秋節(jié)紛飛落雪，“愁”字和“雁”意象體現(xiàn)思念家鄉(xiāng)的情感。小試牛刀②“心莫苦”體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)邊塞將士艱苦生活的同情和振奮。③激勵(lì)邊將建功立業(yè)的心情。

從軍行（其四）

王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。[注釋]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁連山。②玉門關(guān)：故址在今甘肅敦煌西北小方盤城。

③樓蘭：漢時(shí)西域諸國(guó)之一，故址在今新疆羅布泊附近。有人說(shuō)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”中的“穿”?字生動(dòng)傳神，你覺(jué)得“穿”字有怎樣的表達(dá)效果？（3分）

考點(diǎn)二：品味煉字類考點(diǎn)三：表達(dá)技巧類表達(dá)技巧類修辭手法對(duì)比、比興、比喻、擬人、夸張、雙關(guān)、用典、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、反問(wèn)、互文等。抒情方式直接抒情（直抒胸臆）間接抒情（借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志、借物抒懷、托物寓理、感物傷懷等）。表現(xiàn)手法渲染、烘托、襯托、對(duì)比、象征、聯(lián)想、想象、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、用典、白描、欲揚(yáng)先抑、以小見(jiàn)大等?？键c(diǎn)三：表達(dá)技巧類（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下題。行軍九日思長(zhǎng)安故園

岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)題中“行軍九日”表明作者正處于連續(xù)九天的行軍路途中，暗指軍情緊急。B.“強(qiáng)”字表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)可奈何的情緒，“送酒”則化用了有關(guān)陶淵明的典故。C.本詩(shī)中的“憐”與“仍憐故鄉(xiāng)水”中的“憐”意思分別是“憐惜”和“喜愛(ài)”。D.“遙憐故園菊”與“采菊東籬下”中的“菊”，分別寄托了詩(shī)人不同的情感。2.閱讀下面的“知識(shí)卡片”，簡(jiǎn)要分析本詩(shī)“虛實(shí)結(jié)合”的手法。

知識(shí)卡片

虛實(shí)結(jié)合，是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織融合?？键c(diǎn)四：想象描述類漁家傲·秋思

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤