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文檔簡介
2025屆高考語文復(fù)習(xí)專題★★賞析表達(dá)技巧——精準(zhǔn)判斷,精析效果知識圖要(說明:“表達(dá)技巧”是一個很寬泛的概念,與“藝術(shù)技巧”“表現(xiàn)手法”“藝術(shù)特色”“藝術(shù)手法”等概念含義一致。)
熟悉古詩常用修辭手法活動一(一)熟悉古詩常用修辭手法及其作用1.描繪類(作用:生動形象):比喻[生動形象地表達(dá)(描繪)了……內(nèi)涵(形態(tài))]、夸張(生動地突出了……特征)、比擬(生動傳神地突出了……形象或抒發(fā)了詩人……感情)、借代、通感。2.結(jié)構(gòu)類(作用:和諧音韻、強調(diào)突出、充沛感情):排比、對偶、反復(fù)、頂真。3.語氣類(作用:增強語氣、強化感情、引發(fā)思考):設(shè)問、反問。4.語義類(作用:使語言簡練、含蓄、風(fēng)趣):雙關(guān)、互文。(1)雙關(guān)。諧音雙關(guān):李商隱《無題》“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”中,“思”與“絲”諧音,“思方盡”表現(xiàn)思念之深、之極。語義雙關(guān):于謙《石灰吟》“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”,這里的“清白”不僅指石灰的顏色,也暗指清白的品德。(2)互文,也叫互辭。它是這樣一種形式:上下兩句或一句話中的兩個部分,看似各說一件事,實則是相呼應(yīng),互相闡發(fā),互相補充,說的是同一件事。如杜牧《泊秦淮》“煙籠寒水月籠沙”,我們應(yīng)理解為:煙霧籠罩著寒水也籠罩著沙,月光籠罩著沙也籠罩著寒水。請判斷下列詩句所用的修辭手法。詩句修辭手法①羈鳥戀舊林,池魚思故淵。(陶淵明《歸園田居(其一)》)
②何以解憂?唯有杜康。(曹操《短歌行》)
③廢池喬木,猶厭言兵。(姜夔《揚州慢》)
④東西植松柏,左右種梧桐。(《孔雀東南飛并序》)
⑤忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑥東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫《竹枝詞》)
對偶、比喻、擬人設(shè)問、借代比擬互文比喻、夸張雙關(guān)詩句修辭手法①朱門酒肉臭,路有凍死骨。(杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》)
②湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。(劉禹錫《望洞庭》)
③何以解憂?唯有杜康。(曹操《短歌行》)
(二)區(qū)分借代與借喻的區(qū)別試指出下列詩句中加顏色詞語所用的修辭手法是借代還是借喻。借代借喻借代詩句修辭手法④沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。(黃巢《不第后賦菊》)
⑤開軒面場圃,把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)
⑥知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。(李清照《如夢令》)
借喻借代借代點撥關(guān)鍵兩者都是用一事物代另一事物,但它們的性質(zhì)卻完全不同。借代的本質(zhì)是“代”,不是“喻”;借喻的本質(zhì)是“喻”,而且“喻”中有“代”。借代側(cè)重相關(guān)性,借喻側(cè)重相似性。借代的本體與借體之間有實在的關(guān)系,而且這種關(guān)系還相當(dāng)密切;借喻的本體與喻體是本質(zhì)不同的事物,人們不過是根據(jù)它們之間具有相似點,通過聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。借喻可以轉(zhuǎn)換成明喻,借代則不能。微積累古詩中常見的借代物杜康——酒
尺素、雙鯉——書信
干戈——戰(zhàn)爭漢——唐
漁樵——隱逸生活
汗青——史書檣櫓——船
樓蘭——邊境之?dāng)?/p>
柳營——軍營
山村——隱居
青衫——下級官吏
烏兔——時光
鐘鼓饌玉——權(quán)貴利祿
吳鉤——寶刀、利劍類
活動二掌握主要表現(xiàn)手法(一)借景抒情作為古詩最常用的表現(xiàn)手法,它有融情于景、觸景生情、情景交融三種形式。但在平時的賞析活動中,不作如此專業(yè)的區(qū)分,都統(tǒng)稱為“借景抒情”。1.“借景抒情”中的景既可以是實景,也可以是虛景,“虛景”部分也可叫想象、虛寫。2.景情關(guān)系不一致,手法名稱也不同。樂景樂情、哀景哀情才叫借景抒情;樂景哀情、哀景樂情(很少)不叫借景抒情,而叫“反襯”。3.當(dāng)尾聯(lián)(尾句)是寫景句,判斷時是交叉的,可以是融情于景,也可以是以景結(jié)情(結(jié)構(gòu)技巧),如是虛景,還可以是想象、虛寫。請賞析《揚州慢》中“過春風(fēng)十里,盡薺麥青青”“漸黃昏,清角吹寒,都在空城”寫景的作用。答案描寫揚州城經(jīng)歷戰(zhàn)爭后草木深深,號角寒寂,城池空蕩的環(huán)境,表達(dá)詞人對揚州城衰敗的痛心和對戰(zhàn)爭的厭惡。“過春風(fēng)十里,盡薺麥青青”:當(dāng)年那春風(fēng)十里繁華街道,如今卻是蕎麥青青孤單可憐?!皾u黃昏,清角吹寒,都在空城”臨近黃昏,凄清的號角聲響起,回蕩在這座凄涼殘破的空城。首先你必須能背誦并理解詩句
揚州慢
姜夔淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒,都在空城。杜郎俊賞,算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩冷月無聲。念橋邊紅藥,年年知為誰生。(姜夔,南宋文學(xué)家、音樂家,被譽為中國古代十大音樂家之一。他的作品素以空靈含蓄著稱,姜夔對詩詞、散文、書法、音樂,無不精善,是繼蘇軾之后又一難得的藝術(shù)全才。)(二)虛實結(jié)合所謂“實”,就是所見所聞;所謂“虛”,就是想象中的、夢中的、回憶中的、仙界中的。虛實相生,拓寬了詩歌的表達(dá)空間,避免了寫法上的刻板平直,更加準(zhǔn)確、鮮明地傳情達(dá)意。請賞析《揚州慢》中所運用的虛實結(jié)合手法。
揚州慢
姜夔淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒,都在空城。杜郎俊賞,算而今、重到須驚??v豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩冷月無聲。念橋邊紅藥,年年知為誰生。賞析《揚州慢》中所運用的虛實結(jié)合手法答案
寫揚州過去的盛況,都是虛筆?!盎醋竺肌辈贿^耳聞,“竹西佳處”也非目見,“春風(fēng)十里”乃是借用,組合在一起,顯示出揚州昔日的繁華;寫揚州今日的蕭條,都是實寫。正是通過這一對比,寄寓了詞人對揚州昔盛今衰的感慨和感時傷世的情緒。點撥關(guān)鍵古詩中的虛寫①神仙鬼怪和夢境。如李白《夢游天姥吟留別》中,“日月照耀金銀臺”“霓為衣兮風(fēng)為馬”“仙之人兮列如麻”都是想象中美好的仙境。②已逝之景。如李煜《虞美人》中的“雕欄玉砌”是回憶中的景物。③設(shè)想中的未來之景。如柳永《雨霖鈴》中的“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月”是想象中的別后之景。(三)聯(lián)想想象聯(lián)想是由甲事物想到乙事物,想象是依托已知形象進(jìn)而創(chuàng)造出新的藝術(shù)形象。在賞析活動中不宜把二者分開。借助聯(lián)想,可以跨越時間與空間,增加詩歌的內(nèi)蘊,豐富詩歌的思想與情感。借助瑰麗的想象,可以觸發(fā)讀者產(chǎn)生無限的聯(lián)想。下列詩句中,沒有運用聯(lián)想的一項是A.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。(張繼《楓橋夜泊》)B.去年今日此門中,人面桃花相映紅。(崔護(hù)《題都城南莊》)C.何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)D.傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來。(陸游《沈園二首》)√解析:A項內(nèi)容全是實寫。(四)用典用典是指引用古籍中的故事或詞句,豐富而含蓄地表達(dá)有關(guān)內(nèi)容和思想。根據(jù)用典目的,可分為正用典(表意與典故義一致)和反用典(表意與典故義相反);根據(jù)用典形式,可分為明用典和暗用典(多指語典)。用典可使詩歌語言精練,增強內(nèi)容的豐富性、表達(dá)的生動性和含蓄性,收到言簡意豐、余韻盎然、耐人尋味的效果,增強作品的表現(xiàn)力和感染力。[可參見學(xué)案57活動一“(三)典故挖情”內(nèi)容]用典是辛棄疾詞的特點之一,《永遇樂·京口北固亭懷古》的用典極具代表性。
千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?人物典故典故的作用劉裕劉裕在京口起兵,最后建立政權(quán),為恢復(fù)中原,他曾大舉北伐①劉義隆劉義隆好大喜功,倉促北伐,遭到重創(chuàng)②廉頗《史記·廉頗藺相如列傳》記載:“廉將軍雖老,尚善飯,然與臣坐,頃之三遺矢(同‘屎’)矣。”③用典是辛棄疾詞的特點之一,《永遇樂·京口北固亭懷古》的用典極具代表性。試結(jié)合詞句內(nèi)容填出下表。
表達(dá)了詞人決心收復(fù)中原的遠(yuǎn)大抱負(fù)
借鑒歷史,委婉地勸誡韓侂胄不要草率行事
以廉頗自比,雖已年老,仍想為國效力卻不得,抒發(fā)了詞人壯志未酬的苦悶(五)襯托襯托是指為了表現(xiàn)、突出主要的人或物,作者常常用另一種或另一些與之相似、相關(guān)或相反的次要事物作背景來陪襯。襯托分為正襯、反襯兩種。運用襯托,可以使被陪襯的事物更加突出、形象。請簡析《念奴嬌·赤壁懷古》下闋中的襯托手法。答案正襯:用“小喬初嫁”襯托周瑜年輕得意。反襯:①用曹軍灰飛煙滅反襯周瑜大獲全勝的英雄形象;②用周瑜年輕有為反襯詞人年過半百卻功業(yè)無成。點撥關(guān)鍵襯托與烘托的區(qū)別烘托,又叫側(cè)面描寫,是用一個(或多個)事物暗示另一個事物。寫一個(或多個)事物,但目的是寫另一個事物。如白居易《琵琶行并序》中的“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”,寫觀眾的反應(yīng),寫周圍景色,目的是寫琵琶女高超的演奏技藝。襯托是兩種事物都要寫,一個為主,一個為次,“次”對“主”起陪襯作用。二者的共同點是,通過對次要事物的描寫,來突出主要事物及其特色。做題時可這樣區(qū)別:①看是否出現(xiàn):烘托只寫用于烘托的事物,被烘托的事物(要暗寫的事物)不出現(xiàn);襯托是兩個事物都要寫,既描寫主要事物,也描寫起襯托作用的次要事物,“主”事物可以出現(xiàn),也可以不出現(xiàn)。②看描寫事物的數(shù)量:烘托可以以“多”寫“一”,俗稱“眾星捧月”;襯托是以“一”寫“一”,且是連續(xù)寫的,俗稱“烘云托月”。點撥關(guān)鍵(六)對比對比是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起,進(jìn)行對照比較。有兩體對比和一體兩面對比。作用是突出好與壞、善與惡、美與丑的對立,給人以極鮮明的形象和極強烈的感受,表達(dá)作者的某種感情。
千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥祝鹭傡粝?,一片神鴉社鼓。憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞運用了四組對比《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞運用了四組對比,請結(jié)合文本填出下表。對比目的用古代的英雄業(yè)績與可悲的現(xiàn)實相比①②提出歷史的經(jīng)驗教訓(xùn),指出今日應(yīng)有的做法針砭南宋的萎靡不振
用劉裕的“氣吞萬里如虎”與其子劉義隆的“贏得倉皇北顧”相比,這是用歷史上的英主與庸才相比對比目的用四十三年前的“烽火揚州路”與眼下的“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”相比③④抒發(fā)報國無門的憤懣
抒發(fā)憂國憂民的感慨,感嘆由于統(tǒng)治者的長期“和戎”媚敵,把人們的民族情感都沖淡了
用廉頗遭讒尚有趙王派人聘問與自己的冷落處境相
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