幼兒園中班活動《端午》幼兒園端午節(jié)教案

幼兒園中班活動《端午》幼兒園端午節(jié)教案我設計的幼兒園中班活動《端午》，旨在讓孩子們了解我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，感受節(jié)日氣氛，體驗傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)動手能力和團隊協(xié)作精神。一、教學目標1.讓孩子們了解端午節(jié)的來歷和習俗。2.培養(yǎng)孩子們的動手能力，學會制作端午節(jié)相關的手工藝品。3.增進孩子們對我國傳統(tǒng)文化的認同感，培養(yǎng)愛國情懷。二、教學難點與重點1.教學難點：讓孩子們理解端午節(jié)的寓意和習俗。2.教學重點：培養(yǎng)孩子們的動手能力，學會制作端午節(jié)相關的手工藝品。三、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、粽子圖片、龍舟圖片、五色線、艾葉等。2.學具：彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。四、活動過程1.引入：通過多媒體課件，展示端午節(jié)的圖片，引導孩子們觀察和討論，激發(fā)他們的興趣。2.講解：詳細講解端午節(jié)的來歷、習俗和寓意，讓孩子們了解端午節(jié)的重要性。3.動手制作：讓孩子們分組進行手工藝品制作，包括制作粽子、龍舟和五色線等，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊協(xié)作精神。4.作品展示：讓孩子們展示自己的作品，大家互相欣賞、學習和交流。五、活動重難點1.重難點：讓孩子們理解端午節(jié)的寓意和習俗。2.教學策略：通過多媒體課件、圖片和實物展示，引導孩子們觀察、討論和動手操作，幫助他們理解和掌握。六、課后反思及拓展延伸1.反思：本次活動孩子們積極參與，動手能力得到了鍛煉，對端午節(jié)的了解也有了提升。但在組織過程中，部分環(huán)節(jié)時間安排不夠合理，今后需要調整。2.拓展延伸：鼓勵孩子們在家庭中與父母一起制作端午節(jié)手工藝品，增進親子關系，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。同時，可以組織孩子們參觀端午節(jié)相關的歷史文化景點，深入了解端午節(jié)的文化內涵。通過本次活動，孩子們不僅了解了端午節(jié)的知識，還親手制作了有趣的手工藝品，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，設計更多富有教育意義的活動，讓孩子們在快樂中成長。重點和難點解析：1.引入環(huán)節(jié)的多媒體課件展示：這是我設計活動的第一步，目的是吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的興趣。在展示課件時，我選擇了豐富的圖片和生動的動畫，讓孩子們直觀地感受到端午節(jié)的熱鬧氛圍。這一環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們對端午節(jié)產生好奇心，為后續(xù)活動的開展奠定基礎。2.講解環(huán)節(jié)的詳細闡述：在講解環(huán)節(jié)，我力求讓孩子們全面了解端午節(jié)的來歷、習俗和寓意。我以講故事的形式，結合圖片和實物展示，讓孩子們身臨其境地感受到端午節(jié)的重要性。這一環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們深刻理解端午節(jié)的文化內涵。3.動手制作環(huán)節(jié)的分組合作：我將孩子們分成若干小組，讓他們共同完成手工藝品制作。這一環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作精神，讓他們在合作中學會溝通、協(xié)調和互助。4.作品展示環(huán)節(jié)的互動交流：在作品展示環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們互相欣賞、學習和交流。這一環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們學會欣賞他人的優(yōu)點，提高自己的動手能力。1.引入環(huán)節(jié)的多媒體課件展示：在選擇課件內容時，我精心挑選了與端午節(jié)相關的圖片和動畫，如粽子、龍舟、艾葉等。這些圖片和動畫具有很強的視覺沖擊力，能迅速吸引孩子們的注意力。我還準備了相關的音頻素材，讓孩子們在觀看動畫的同時，聽到端午節(jié)的傳說和歌曲，全方位地感受端午節(jié)的氛圍。2.講解環(huán)節(jié)的詳細闡述：在講解環(huán)節(jié)，我以端午節(jié)的故事為主線，結合圖片和實物展示，讓孩子們了解到端午節(jié)的來歷和習俗。例如，我展示了屈原投江的圖片，讓孩子們了解屈原的愛國情懷；我還展示了粽子的圖片，讓孩子們了解粽子的制作過程和寓意。在講解過程中，我注重與孩子們的互動，引導他們積極參與討論，提問解答，從而加深他們對端午節(jié)的理解。3.動手制作環(huán)節(jié)的分組合作：在分組合作環(huán)節(jié)，我將孩子們分成若干小組，每個小組負責制作一種手工藝品。例如，一組制作粽子，二組制作龍舟，三組制作五色線等。在制作過程中，我指導孩子們互相合作，共同完成任務。例如，在制作粽子的過程中，我教孩子們如何折疊彩紙、如何綁扎粽子，同時鼓勵他們相互幫助，共同完成作品。通過這一環(huán)節(jié)，孩子們不僅提高了動手能力，還學會了團隊協(xié)作。4.作品展示環(huán)節(jié)的互動交流：在作品展示環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們互相欣賞、學習和交流。每個小組都有機會展示自己的作品，并分享制作過程中的心得體會。例