一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.1 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)∣人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.111—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)∣人教新課標(biāo)教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.111—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)∣人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，主要內(nèi)容是11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。我們將通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握這些數(shù)字的讀寫(xiě)方法，以及它們之間的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握11到20各數(shù)的讀寫(xiě)方法，理解它們之間的關(guān)系，并能運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握11到20各數(shù)的讀寫(xiě)方法，難點(diǎn)是理解它們之間的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了數(shù)字卡片和練習(xí)題。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)讓學(xué)生拿出他們的鉛筆和練習(xí)本，然后我會(huì)出示一些數(shù)字卡片，讓學(xué)生讀出來(lái)。2.例題講解：然后我會(huì)通過(guò)數(shù)字卡片，講解11到20各數(shù)的讀寫(xiě)方法，并讓學(xué)生跟隨我一起讀寫(xiě)。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)出示一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后我會(huì)進(jìn)行講解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫(xiě)出11到20各數(shù)的讀寫(xiě)方法，并標(biāo)注出它們之間的關(guān)系。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)寫(xiě)出11到20各數(shù)。2.請(qǐng)解釋一下11到20各數(shù)之間的關(guān)系。答案：1.111213141516171819202.11到20各數(shù)之間的關(guān)系是，每個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)大1，比后一個(gè)數(shù)小1。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于11到20各數(shù)的讀寫(xiě)方法掌握得很好，但對(duì)于它們之間的關(guān)系還需要進(jìn)一步的理解和掌握。在課后，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這個(gè)方面的講解和練習(xí)，讓學(xué)生更好地理解。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用這些數(shù)字，提高他們的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入二、例題講解在講解11到20各數(shù)的讀寫(xiě)方法時(shí)，我使用了數(shù)字卡片這一教具。數(shù)字卡片不僅可以幫助學(xué)生直觀地看到每個(gè)數(shù)字，還能夠讓他們親手觸摸到這些數(shù)字，從而加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和記憶。在講解過(guò)程中，我不僅讓學(xué)生跟我一起讀寫(xiě)數(shù)字，還讓他們嘗試著自己讀寫(xiě)。這樣的互動(dòng)式教學(xué)方法能夠提高學(xué)生的參與度，使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。三、隨堂練習(xí)在講解完11到20各數(shù)的讀寫(xiě)方法后，我立即出示了一些隨堂練習(xí)題。這些練習(xí)題的目的是讓學(xué)生能夠即時(shí)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，鞏固記憶。通過(guò)獨(dú)立完成練習(xí)題，學(xué)生能夠檢驗(yàn)自己對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)是否準(zhǔn)確，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在講解練習(xí)題時(shí)，我會(huì)耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)，并引導(dǎo)他們理解數(shù)字之間的關(guān)系。四、課堂小結(jié)五、板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我將11到20各數(shù)的讀寫(xiě)方法清晰地寫(xiě)在黑板上，并標(biāo)注出它們之間的關(guān)系。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時(shí)快速回顧所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也能夠方便他們?cè)谡n堂上跟隨我的講解。板書(shū)的設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)起到了非常重要的作用。六、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了兩道題目。第一道題目是讓學(xué)生寫(xiě)出11到20各數(shù)，這是對(duì)他們?cè)谡n堂上所學(xué)知識(shí)的直接應(yīng)用。第二道題目是讓學(xué)生解釋11到20各數(shù)之間的關(guān)系，這是對(duì)他們理解能力的考察。通過(guò)這兩道題目，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并且能夠培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。總的來(lái)說(shuō)，這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教學(xué)過(guò)程中起到了關(guān)鍵的作用。它們不僅幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握11到20各數(shù)的概念，還能夠培養(yǎng)他們的思考能力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)注重這些細(xì)節(jié)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課的過(guò)程中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和小竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解數(shù)字時(shí)，我盡量使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，并且調(diào)整語(yǔ)調(diào)，使其富有變化。這樣的講解方式能夠吸引學(xué)生的注意力，使他們更加專注地聽(tīng)講。我合理分配了時(shí)間。在講解數(shù)字的讀寫(xiě)方法時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，在練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給予了學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立完成練習(xí)題，并及時(shí)給予他們反饋。我還注重了課堂提問(wèn)的運(yùn)用。通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)程度，并及時(shí)解答他們的疑問(wèn)。在提問(wèn)時(shí)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，以提高他們的參與度。在教案的反思中，我認(rèn)為還有一些地方可以改進(jìn)。我可以在講解數(shù)字之間的關(guān)系時(shí)，更加深入地進(jìn)行解釋，以幫助學(xué)生更好地理解。我可以在課堂上引入更多的實(shí)際例子，讓學(xué)生能夠更加直觀地感受到數(shù)字之間的關(guān)系。我還可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上更加積極地參與進(jìn)來(lái)?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。通過(guò)運(yùn)用教學(xué)技巧和小竅門(mén)，學(xué)生對(duì)11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的了解和掌握。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。課后提升為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了一些具有豐富性和挑戰(zhàn)性的練習(xí)題。這些練習(xí)題旨在提高學(xué)生的思維能力，使他們能夠更好地理解和運(yùn)用11到20各數(shù)的概念。1.請(qǐng)用數(shù)字卡片表示11到20各數(shù)，并將它們按照從小到大的順序排列在桌面上。2.請(qǐng)用語(yǔ)言描述一下11到20各數(shù)之間的關(guān)系。3.請(qǐng)用筆和紙，畫(huà)出你認(rèn)為表示11到20各數(shù)之間關(guān)系的圖形。4.請(qǐng)用11到20各數(shù)填空：13比____小1，比____大1。5.請(qǐng)用11到20各數(shù)填空：20比____大1，比____小1。6.請(qǐng)寫(xiě)出11到20各數(shù)的加法算式，并計(jì)算出結(jié)果。7.請(qǐng)寫(xiě)出11到20各數(shù)的減法算式，并計(jì)算出結(jié)果。8.請(qǐng)用11到20各數(shù)編寫(xiě)一個(gè)有趣的故事，并畫(huà)出相應(yīng)的插圖。答案：1.略2.11到20各數(shù)之間的關(guān)系是，每個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)大1，比后一個(gè)數(shù)小1