2015年甘肅省中考滿分作文《我想去西藏》

2015年甘肅省中考滿分作文閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。(50分)青春年少的我們，總是充滿著激情和夢想。有的想去觀海，有的想去爬山;有的想去北京，有的想去火星;有的想去探索未來，有的想去擁抱世界。請以“我想去”為題作文。要求：(1)將題目補充完整。(2)除詩歌外，文體不限。(3)字數(shù)不少于600字。(4)題目或正文中如果出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用xx代替。(5)不許抄襲套寫。我想去西藏看到這個題目你一定會問:“去西藏有什么意義?為什么不去夢想的彼岸?”其實，我想去西藏的方式與眾不同，一般人大概是乘飛機、火車去的吧，而我，要騎自行車去。對，你沒看錯，就是騎自行車去。放心，這不是我頭腦發(fā)熱，也不是異想天開，這個方式已被無數(shù)熱愛騎行的前輩們驗證了無數(shù)次。初二那年暑假，我們全家去青海湖旅游，到達目的地后，天上是藍天白云，眼前是湖水飛鳥。抬頭看天，天空澄澈透明，仿佛一塊藍寶石，天上白云的每一個細節(jié)都看得清楚，令人感覺離天空近了不少，對大自然的敬畏在心底油然而生，無端多出一份微妙的神圣感，從那一刻起，我打定主意，一定要去更高、離天空更近的地方去朝圣。更早些時候，我還聽過一首叫《我要去西藏》的歌曲:“……清晨我揮動自云的翅膀，夜晚我匍匐在你的天堂，生靈順從雅魯藏布江流淌，時光在布達拉宮越拉越長。無邊的草原放開懷抱，我是一只溫順的綿羊。”后來才知道歌手名叫烏蘭托婭。“在通往拉薩的路土，你會見到一個一個的僧人，他們衣衫檻褸，眼睛內充滿了希望，閃爍著信仰的光芒，他們氣步一拜，九步一叩，一步一步朝著布達拉宮走去。少則三五年，多則十幾年?！边@是一本書里的話。我很好奇，究竟是怎樣一種力量促使這些虔誠的僧人不辭勞苦，只為去藏傳佛教的圣地布達拉宮朝拜。正是這種好奇更加堅定了我去西藏的念頭。最近不是有句話說“世界這么大，我想去看看”嗎?是啊，我們生活的世界這么大，有七大洲四大洋，我們怎能偏居一隅，困在祖祖輩輩生活的黃土高原上呢?只有走出去，才可能會發(fā)現(xiàn)一些觸動我們靈魂的事物，獲得只屬于我們自己的感悟?！窘庾x】本題秉承了甘肅卷作文命題的一貫基本原則，內容關注社會熱點和形式穩(wěn)中求變。早在2008年汶川大地震后甘肅卷作文命題直接采用相關材料，最近的是2012年底，習近平在國博首先對“中國夢”進行了闡述，2013年“夢想”話題就進入了甘肅中考命題人的視野。從近三年命題形式上看，分別采用命題作文、話題作文和材料作文，今年采用半命題形式也就在意料之中了。當然，半命題作文有其自身的優(yōu)點，有一半或一部分命題權在考生手中，選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權。半命題作文從形式上，它由文字部分和空缺部分組成，一些題目前面還有提示語，后面還有具體要求?？忌谀玫筋}目后，先要分析已有文字部分所表達的意思。“我想去”從這一題目現(xiàn)有的文字部分即可看出，發(fā)出動作行為的主體是“我”，題眼是“想”，“想”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的義項有：①開動腦筋;思索。②推測;認為。③希望;打算。④懷念;想念。根據提示語和文題中“去”推知，這里的“想”是希望、打算的意思。這樣，考生就可以進行補題了。補題時應注意下幾點：1.補題時要充分考慮到自己的生活實際，積極調動自己的生活積累，選擇最真實、最能展示個性的材料，并據此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。比如“觀?！薄芭郎健本腿菀椎枚?如果是“去北京”，至少要對北京有一定了解;當然“去火星”就是科幻了，但是還是要建立在現(xiàn)實生活的基礎上，不能天馬行空，生編硬造;至于“探索未來”“擁抱世界”，填這一類詞語，作文時切忌空談、講大道理或者無緣無故抒情。2.在符合要求，不偏離主題的前提下，應該避俗求新，讓標題先聲奪人，吸引人的眼球。如果能避開提示語中的關鍵詞語進行補題，寫自己獨有的體驗，就會給人耳目一新的感覺。如“我想去大理”“我想去北大”“我想去書中”“我想去故鄉(xiāng)”“我想去太空”“我想去唐朝”等。3.補入的詞語宜“小”不宜“大”，力求“小”中見“大”，“小”中見“深”。通常有一種以具體事物入題的補題方法，可有效地縮小寫作范圍。題目的范圍具體了，寫作的難度系數(shù)就降低了。比如“我想去擁抱未來”，就容易造成文章大而空，或辭藻華麗、內容浮華。4.本題下適合寫抒情性記敘文，補題時就應該注意把“我”為什么想去、如何想去等問題考慮清楚，在行文過程中融合自己的感情，做到融情于事，這樣很容易寫出感染人、打動人的好作文。【誤區(qū)】誤區(qū)一：根據提示語寫“我想去看?！薄拔蚁肴ヂ眯小薄拔蚁肴セ鹦恰?，結果選材扎推，千人一面，造成閱卷教師審美疲勞。誤區(qū)二：不注重細節(jié)的考慮，補題部分涵蓋范圍過大，文題變虛，寫起來難于把握，泛泛而談，最后寫出來的文章大而空、虛而浮，事與愿違。誤區(qū)三：偽文化作文泛濫，素材選擇是“一大波僵尸襲來”，青蓮居士、東坡居士、易安居士……三位名人三大段，詞藻華麗，甚至無病呻吟