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StarterUnit3Welcome!Pronunciation語音課pronunciationn.發(fā)音本課學(xué)習(xí)目標本節(jié)課結(jié)束時,學(xué)生能夠:1.
能拼讀和默寫元音字母的音標以及正確拼讀其在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音。2.
能夠在單詞朗讀中發(fā)現(xiàn)元音字母音的規(guī)律,根據(jù)規(guī)律拼讀單詞。3.能夠唱誦歌曲,嘗試借助拼讀規(guī)則拼讀單詞。Review樂趣、快樂(名詞)_______2.在院子里(短語)_______3.胡蘿卜植物(短語)_____ 4.西紅柿植物(短語)_______5.歡迎來某地(短語)________ 6.帶某人參觀(短語)__________7.你的爺爺有多少只大鵝?___________________________8.這是什么種類的樹?_______________________9.你的書包里有什么?___________________10.它們是什么顏色?______________________inayardfun按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。carrotplanttomatoplantwelcometosp.behappytodosth.showsb.aroundWhatkindoftreeisthis?Howmanygeesedoesyourgrandpahave?Whatcolorarethey?開音節(jié)歌曲開音節(jié),音節(jié)開,元音字母在后排。如果后面輔音堵,還有啞音e來分開。A,
E,
I,
O,
U就讀__________________________。Review[ei],[i:],[ai],[?u],[ju:]。Review1Listenandrepeat.Payattentiontothesounds.repeatv.跟讀payattentionto關(guān)注2Listentothewords.Putthemintothecorrectgroups.groupn.小組namegrapeblackthathethesetenpenninewhitebigsixnotejokenotboxhugetubebuslunchLet’swatchavideoandseehowvowelsarepronounced.Doyouknowthepronunciationrules?認識閉音節(jié)閉音節(jié):
英語中以一個或幾個輔音字母結(jié)尾而且中間只有一個元音字母的音節(jié),稱為閉音節(jié)。輔音字母+元音字母+輔音字母的音節(jié)例:map,desk,is,It。
Doyouknowthepronunciationrules?閉音節(jié)歌曲閉音節(jié),音節(jié)閉,元音字母生悶氣。輔音字母兩邊堵,元音發(fā)音短而促。A,
E,
I,
O,
U要讀[?],[e],[i],[?],[?]。Doyouknowthepronunciationrules?字母Aa何時讀小名(短音[?])?1.輔音字母+a+輔音字母
,此時a發(fā)短音,常見詞匯如下:cat(n.)貓fat(adj.)胖的map(n.)地圖lap大腿面,膝蓋上方cap(n.)太陽帽mad(adj.)瘋狂的sad(adj.)悲傷的2.a字母在詞頭遇到輔音字母p,t,d,n時a常發(fā)短音,常見詞匯如下:apple(n.)蘋果at(介詞)在add(v.)添加ant(n.)螞蟻ambe動詞(Iam)Doyouknowthepronunciationrules?字母Ee何時讀小名(短音[e])?1.輔音字母+e+輔音字母
,此時e發(fā)短音,常見詞匯如下:bed床bet打賭get得到,理解,到達let讓
,使met遇見,認識
(meet的過去式)net網(wǎng)pet寵物2.e字母在詞頭常發(fā)短音,常見詞匯如下:egg雞蛋
elephant大象every每個
elevator電梯Doyouknowthepronunciationrules?字母Ii何時讀小名(短音[i])?1.輔音字母+i+輔音字母
,此時i發(fā)短音,常見詞匯如下:big大的dig挖掘,挖pig豬bill賬單hill小山will將會,將要miss想念kiss親吻2.i字母在詞頭發(fā)短音,常見詞匯如下:it它its它的is是,在,很(be動詞的三單形式)igloo冰屋in在(介詞)ill生病的Doyouknowthepronunciationrules?字母Oo何時讀小名(短音[?])?1.輔音字母+o+輔音字母/成音節(jié)
,此時o發(fā)短音,常見詞匯如下:dog狗log登錄fog霧hot熱的got理解,明白,到達(get的過去式)pot鍋,罐,瓶lot許多bottle瓶子2.字母o在詞頭常發(fā)短音:October十月orange句子of(介詞)......的often經(jīng)常on(介詞)在,關(guān)于opportunity
機會olive橄欖,奧利芙(人名)Doyouknowthepronunciationrules?字母Uu何時讀小名(短音[?])?1.輔音字母+u+輔音字母
,此時u發(fā)短音,常見詞匯如下:cut切but但是
(put特殊記)bus公共汽車luck運氣duck鴨子buck(非正式)美元luxury豪華,奢侈品2.un/um在詞頭,u發(fā)短音:uncle叔叔unhappy不開心的unusual不平凡的,不同尋常的umbrella雨傘um嗯,呃3Practicereadingthewords.up/?p/ dad/d?d/ Chinese/?t?a??ni?z/ dress/dr?s/five/fa?v/ it/?t/ those/eo?z/ late/le?t/mute/mju?t/ pot/pɑ?t/
讀一讀,找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。()1、madcaplate()2、namehatelamb()3、cagerabbitage()4、pakedateat()5、andratfaceABCCCBCC
讀一讀,找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。()1、spellkenwe()2、feetgeesewed()3、me
elephanttwenty()4、thesefourteenthen()5、ledhelpsheepCABCCACC
讀一讀,找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。()1、itselfnicekite()2、infineice()3、pinkbigfive()4、timechickenkitchen()5、likericedrinkAABCACAC
讀一讀,找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。()1、hopeColaclock()2、sogosorry()3、thosesocksoften()4、joblogehome()5、onohgoC
ABCCACA
讀一讀,找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。()1、lunchcupcute()2、funtubevalue()3、justuniterun()4、cutmustufo()5、tubesunnybusCABCABCA4Listenandreadthechantaloud./e?//?//i://e//ai//i//?u//?//ju:/&/u://?//?/&/?//?/&/?//?/&/?//?/&/?u//?/&/ju:/謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心,讓家長放心.孩子安心。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上?!岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話,走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗,讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價,努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容,寬容學(xué)生的錯誤和過失,寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當他受到學(xué)生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022年版)簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準(2022年版),不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標準,是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒更新過了,很多內(nèi)容,確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施,首先是對老課標的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥?課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計,或者說,是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說,每個年級上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講,課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學(xué)科的課程
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