新學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃：立德樹(shù)人重品質(zhì)真愛(ài)育人貴實(shí)踐主要以7個(gè)導(dǎo)向狠抓落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

新學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃：立德樹(shù)人重品質(zhì)真愛(ài)育人貴實(shí)踐。主要以7個(gè)導(dǎo)向狠抓落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

古語(yǔ)有云：“行之力，則知愈進(jìn)；知之深則行愈達(dá)”。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前學(xué)校德育處在認(rèn)真研讀《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》等文件的基礎(chǔ)上，對(duì)立德樹(shù)人的根本任務(wù)有了更深入的了解，更加明確了未來(lái)學(xué)校德育工作的方向和思路?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作計(jì)劃分享如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，強(qiáng)化教師隊(duì)伍基礎(chǔ)作用，圍繞凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標(biāo)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校德育為首的意識(shí)，以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，進(jìn)一步完善品行教育體系，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，“讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)生命價(jià)值，成為最好的自己?！闭媲閷?shí)意的實(shí)施學(xué)校德育。二、工作重點(diǎn)1、規(guī)范學(xué)生文明禮儀，開(kāi)展“做最好的我”系列活動(dòng)。2、建立教師教育評(píng)價(jià)機(jī)制。3、開(kāi)展感恩主題活動(dòng)4、拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)具有中國(guó)心，世界眼的未來(lái)小公民。5、開(kāi)展“教師千家訪”活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育三、主要工作及措施1、以學(xué)科為導(dǎo)向，關(guān)注課程拓寬育人途徑小學(xué)德育就是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，做好德育工作，就是要根據(jù)學(xué)科實(shí)際，充分發(fā)揮課程的德育功能充分利用備課、上課各個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)身邊積極因素和教育資源，挖掘素材，學(xué)所用，發(fā)揮它的主題功能，讓學(xué)生用真善美去感受生活，讓教材為教。實(shí)施路徑：認(rèn)真開(kāi)展好《道德與法制》《品德與社會(huì)》等學(xué)科的教學(xué)。讓學(xué)生在學(xué)科中體驗(yàn)生活中形成內(nèi)化的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)，錘練出屬于他們自己的健康人格。2、以制度為導(dǎo)向，建立教師德育評(píng)價(jià)機(jī)制育人先育己，教師要有“人人都是德育工作者，時(shí)時(shí)抓德育，事事想德育”的意識(shí)，德育處擬定《教師德育評(píng)價(jià)水平》，要求每位教師：做專業(yè)發(fā)展的主人，做科學(xué)管理的主人，做幸福生活的主人，最終實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，高水平的活動(dòng)，高品味的生活”的“三高”要求。實(shí)施路徑：1）聘任：善于發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)精神突出，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，愛(ài)心，耐心和一定管理能力的教師，成為班主任隊(duì)伍。2）培訓(xùn)：每月堅(jiān)持召開(kāi)一次班主任沙龍，確定一個(gè)交流主題，及時(shí)更新自己的教育理念，提升班主任專業(yè)化發(fā)展。3）學(xué)習(xí)：通過(guò)師徒幫帶，觀摩評(píng)析，案例分析、課題研究，注重對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。4）考核：商討并試行《教師教育考評(píng)機(jī)制》，改革教師教育考評(píng)體制，規(guī)范教師教育行為。3、以輿論為導(dǎo)向，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分利用學(xué)校廣播站，電視臺(tái)，校報(bào)，網(wǎng)站，顯示屏、藝術(shù)長(zhǎng)廊等校園文化，彰顯學(xué)校精神，通過(guò)校風(fēng)、校訓(xùn)、?；?、校歌、校旗等強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的熏染，激發(fā)師生愛(ài)校情感。大力倡導(dǎo)班級(jí)則以班風(fēng)，班容班貌，班級(jí)精神為依托，潛移默化中陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。實(shí)施路徑：1）校園電視臺(tái)建立一支學(xué)生教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。2）利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)校德育平臺(tái)，及時(shí)更新德育活動(dòng)。3）重視班級(jí)文化建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)陣地建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，定期公布陣地建設(shè)評(píng)比情況。4）重視校園文化建設(shè)，及時(shí)更新櫥窗等宣傳陣地。4、以規(guī)范為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)人品行。用“讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)生命價(jià)值，讓學(xué)生成為最好的自己?！奔?lì)學(xué)生，開(kāi)展“五個(gè)我”活動(dòng)。“最好”內(nèi)涵：不是指達(dá)到完美得狀態(tài)，而是指每個(gè)人發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，使自己在某些方面更優(yōu)秀，包括做健康的我，文明的我，進(jìn)取的我，自豪的我，國(guó)際的我五個(gè)方面。做健康的我：從身體健康，心態(tài)良好，珍惜生命，熱愛(ài)生活四個(gè)方面，為學(xué)生成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中作一個(gè)有追求的人。做文明的我：從習(xí)慣良好，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵守公德四個(gè)方面，通過(guò)學(xué)校和家庭得共同努力，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格公民，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。做進(jìn)取的我：從積極向上，主動(dòng)發(fā)展，鍥而不舍，追求卓越四個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，成為對(duì)社會(huì)有用的人。做自豪的我：從傳承文化，弘揚(yáng)精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，愛(ài)國(guó)自強(qiáng)四個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族文化，弘揚(yáng)民族精神，做一名令自己、家長(zhǎng)、教師學(xué)校自豪的學(xué)生。做國(guó)際的我：從心有祖國(guó)，眼望世界，增進(jìn)友誼，熱愛(ài)和平四個(gè)方面，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華民族是世界民族之林的一員，各個(gè)國(guó)家有著不同的民族文化，各個(gè)國(guó)家的發(fā)展也是不平衡的，要平等地對(duì)待每一個(gè)國(guó)家，要用和平而真誠(chéng)的心態(tài)與各國(guó)友人交流。實(shí)施路徑：1）制作《成長(zhǎng)檔案》：班主任深入了解學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，在各項(xiàng)活動(dòng)中為每個(gè)學(xué)學(xué)生提供平等表現(xiàn)，平等展示，平等參與的機(jī)會(huì)。每年為學(xué)生拍一張有意義的照片，六年畢業(yè)時(shí)作為禮物贈(zèng)送給學(xué)生。2）使用《學(xué)生美好品行集》：學(xué)校制訂了《品行集》，著重以學(xué)生文明禮儀為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生品行養(yǎng)成教育。加強(qiáng)理想、信念、情操教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、進(jìn)取心和自信心，使學(xué)生的人格得以不斷豐富和完善。3）每月分別以“五個(gè)我”為主題，開(kāi)展豐富多彩大中隊(duì)活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。5、以和諧為導(dǎo)向，開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。1）利用成立的心理咨詢室開(kāi)展豐富多彩的心理游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)心理健康基本知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)。2）積極發(fā)揮榜樣作用，每周繼續(xù)評(píng)選3—5名“校園之星”營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。6、以活動(dòng)為導(dǎo)向，開(kāi)展序列化，系列化的德育活動(dòng)。1）深化主題打造經(jīng)典路線紅色經(jīng)典——弘揚(yáng)民族精神，傳統(tǒng)美德，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、感恩教育。本期結(jié)合“我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)”為主題開(kāi)展感恩（父母、他人、老師、社會(huì)、祖國(guó)）活動(dòng)，期末評(píng)選“校園十大感動(dòng)之星”。9月開(kāi)展感念師恩，愛(ài)我校園活動(dòng)。10月開(kāi)展國(guó)慶節(jié)感念生活，愛(ài)我中華活動(dòng)。11-12月開(kāi)展評(píng)選校園感動(dòng)之星活動(dòng)。綠色經(jīng)典——生命教育，環(huán)保教育。學(xué)校成立了“蔚藍(lán)天空社團(tuán)”通過(guò)利用雙休日、節(jié)假日，開(kāi)展“四個(gè)一”體驗(yàn)活動(dòng)，如愛(ài)鳥，關(guān)愛(ài)月熊，根與芽等活動(dòng)，讓學(xué)生懂得尊重生命，讓環(huán)保走進(jìn)學(xué)生心中。藍(lán)色經(jīng)典——心理健康教育，學(xué)校成立了心理咨詢室，設(shè)立心理信箱，以“關(guān)注學(xué)生心靈，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)”為宗旨多途徑開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，以集體輔導(dǎo)，個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)身心健康和諧氛圍。2）多種形式拓寬育人途徑A、社團(tuán)精彩紛呈：目前，學(xué)校已成立三個(gè)社團(tuán)，本期我在學(xué)校已有的社團(tuán)基礎(chǔ)上，以藝術(shù)教育為內(nèi)容，成立藝術(shù)類社團(tuán)，借社團(tuán)舞臺(tái)之力，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“才藝大舞臺(tái)”活動(dòng)，重學(xué)生主體作用的發(fā)揮，如推出優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人專場(chǎng)，（舞蹈專場(chǎng)，個(gè)人音樂(lè)會(huì)、個(gè)人書畫展等）。開(kāi)展“愛(ài)的社團(tuán)，情牽世界”活動(dòng)：同時(shí)我們還將擴(kuò)大“愛(ài)的社團(tuán)”知名度，挖據(jù)國(guó)際友人網(wǎng)，讓“愛(ài)的社團(tuán)”走向世界，與國(guó)際友人合影留念。B、家訪真情對(duì)話：開(kāi)展教師千家訪活動(dòng)，走進(jìn)家庭真情對(duì)話，三年內(nèi)每位教師家訪完每個(gè)學(xué)生，本期我們將利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建立網(wǎng)絡(luò)家校溝通平臺(tái)，開(kāi)辟班主任信箱，針對(duì)性的個(gè)人學(xué)校表現(xiàn)情況，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化交流，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。7、以科研為導(dǎo)向，提高德育決策的科學(xué)性。重視德育科研工作，提高決策的科學(xué)性，本年度一方面繼續(xù)以德育小課題研究開(kāi)展課題研究，進(jìn)一步調(diào)整研究思路，完善研究方案，指導(dǎo)研