2024年人教版四年級語文上冊《第2單元7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版四年級語文上冊第2單元教學(xué)課件7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)四年級語文·上冊比喻能夠支配自然或左右某種局面。由詞入題

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)huàn你想到了什么？第一課時喚紀(jì)這兩個字都是左右結(jié)構(gòu)。書寫時要注意什么？右邊是“己”不是“已”。左窄右寬讀了課題，同學(xué)們想問些什么？

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)喚醒

獲得

依賴

百億

探索

奧秘

船舶

物質(zhì)

哲學(xué)

蘭花潛水

呼風(fēng)喚雨

世紀(jì)huòl(fā)àiqiányìsuǒàobózhìzhélánhuàn技改程超喚紀(jì)huànjìjìɡǎichénɡchāo奧益聯(lián)質(zhì)核哲héàoyìliánzhìzhé呼喚世紀(jì)技術(shù)改觀程度超過原子核奧秘日益聯(lián)系物質(zhì)哲學(xué)億yì任rèn百億任何善shàn善良查資料理解詞語：原子核物質(zhì)哲學(xué)結(jié)合課文理解“世紀(jì)”。在20世紀(jì)100年的時間里找出課文中“一位同學(xué)”提出的問題，讀一讀。理解分類就黑暗無光的世界。那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。人們只能在“一位同學(xué)”閱讀了這篇課文后一共提了6個問題。你們能把它們進行分類嗎？為什么說20世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？為什么“科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代”？根據(jù)課文內(nèi)容提問“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？聯(lián)系生活實際提問讀第1～2自然段，你們想提出什么問題呢？分類提問為什么說“其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和”？在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了哪些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？讀第3自然段，說說你怎么理解下面這句詩。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。20世紀(jì)，在整個人類歷史中是很短的，但是變化是很多、很大、很快的。說一說：人類以前是怎樣的生活？正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。默讀第3自然段，并進行提問。示例：在過去的社會里有沒有“千里眼”“順風(fēng)耳”呢？默讀第5自然段，并針對此段提問。伯特蘭·羅素說的這句話是什么意思？為什么這句話現(xiàn)在依然適用？文章的總結(jié)和對未來的展望到生活中去找答案默讀課后習(xí)題第二題，說一說：這位同學(xué)是怎么對問題進行分類的？分類提問不影響我們對課文內(nèi)容理解的問題。可以幫助我們理解課文內(nèi)容的問題。可以引發(fā)我們深入思考的問題。第二課時根據(jù)下面表格，小組合作整理問題清單。問題序號問題類型問題內(nèi)容問題序號問題類型問題內(nèi)容123不影響我們對課文內(nèi)容理解的問題。“洞察”和“探索”有什么不同？可以幫助我們理解課文內(nèi)容的問題?！皻w根到底，是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代”這句話是什么意思？為什么這句話現(xiàn)在依然適用？現(xiàn)代科學(xué)的每一個奇跡都能改善我們的生活嗎？可以引發(fā)我們深入思考的問題。小組討論，在剛才的這些問題中評選出最具有價值的問題，并說出理由。設(shè)法解決為什么說20世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？大家思考一下，能用什么方法來解決這些問題呢？一些問題可以聯(lián)系上下文來解答。有的問題可以根據(jù)平時的生活經(jīng)歷來解答?？梢圆殚啎蛘呱暇W(wǎng)搜索資料進行解答?！瓰槭裁凑f20世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？20世紀(jì)的科技成就巨大，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，大大改變了自身的生活。這種改變在短短的一百年間就得以實現(xiàn)，超過了人類歷史上百萬年的總和?！鞍l(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？“發(fā)現(xiàn)”是指經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律；“發(fā)明”則是指創(chuàng)造出從前沒有的事物或方法。如，人類揭開蝙蝠在夜間飛行的秘密，就是“發(fā)現(xiàn)”；而從中受到啟發(fā)，制造出雷達(dá)，就是“發(fā)明”?！啊Ю镅邸橈L(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？千里眼順風(fēng)耳騰云駕霧的神仙20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？人造衛(wèi)星個人電腦移動電話……聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓φn文最后這句話的理解。總結(jié)拓展在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們