《專業(yè)導(dǎo)讀》新聞大課堂觀后感2300字

《專業(yè)導(dǎo)讀》新聞大課堂觀后感通過學(xué)習(xí)《新聞大課堂》中的一些視頻事跡，我深刻意識到建設(shè)文化強國是每個文化傳播者的職業(yè)使命,也是新時代賦予青年新聞人的歷史責(zé)任。新時代的新聞專業(yè)青年大學(xué)生，應(yīng)該主動適應(yīng)社會發(fā)展需求，深入踐行“四力”新要求,這對實現(xiàn)自我價值、傳承文化創(chuàng)新具有重要意義。這也反映了社會發(fā)展對新時代新聞工作者在思想政治、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)素質(zhì)等方面要求。作為將來要從事新聞相關(guān)事業(yè)的青年大學(xué)生,我們要牢記宣傳使命、弘揚工匠精神,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求適應(yīng)社會發(fā)展需要,為建設(shè)社會主義文化強國貢獻力量。我們要強“腳力”新聞工作者要強化“腳力”，其實質(zhì)就是深入社會實際生活，密切聯(lián)系群眾，邁開腳到基層和群眾中去，深度踐行常態(tài)化調(diào)研，以鏡頭紀(jì)錄時代發(fā)展，以真情聚焦百姓生活，發(fā)掘出更加反映新時代新精神特質(zhì)的新聞故事。在本次新聞大課堂視頻學(xué)習(xí)中，我深刻的體會到了記者增強腳力，下基層跑新聞。在《腳下有泥，心中有光，筆下有神》的新聞報道中，主講人趙承深入講述了改革四十年，國家的發(fā)展變化，其中講到一位山西地方分社的記者，在下鄉(xiāng)采訪的過程中，感慨鄉(xiāng)村四十年的發(fā)展變化，鄉(xiāng)村名字以前在千年窮，現(xiàn)在叫萬年飽，由此可以見到鄉(xiāng)村發(fā)展變化，也透過這些變化，可以折射出中國改革開放四十年的滄桑巨變，給人民生活帶來的巨大改變。故而新聞記者要多走動，深入群眾，才能了解到真實的變化，才能有細(xì)節(jié)中窺見一些背后真相。只有對相關(guān)事件進行深度挖掘，才能更好地制作成優(yōu)秀的新聞。如今隨著信息化發(fā)展，特別是媒體融合時代，電視新聞記者踐行“腳力”，既要深入實際到城鄉(xiāng)基層第一線，進行線上線下實地調(diào)研，還要善于通過抖音，快手，B站等社交媒體平臺把握網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展趨勢，搞好線上社會調(diào)查工作，增強數(shù)字時代看不見的‘腳力’，是電視新聞記者適應(yīng)媒體融合的大趨勢、創(chuàng)新采訪方式與手段。由于融媒體時代每個人都是一名“記者”，信息紛繁復(fù)雜，真真假假撲朔迷離的新聞頻頻出現(xiàn)，更需要電視記者新媒體來傳達基層的心聲，以專業(yè)知識給老百姓帶來實實在在的報道。強眼力所謂“眼力”，就是指觀察，分析，判斷能力。眼力高低與記者對新聞的敏感息息相關(guān)。若想提高新聞敏感，就必須在面對有價值的新聞題材時記者能夠“看得見”、“看得準(zhǔn)”、“看得深”，透過現(xiàn)象看事件背后深層次的意義與價值。在張維燕主講的《好新聞的樣子--首屆中央新聞單位記者踐行“四力”獲獎作品的特點》中，主講者深入地分析了這些優(yōu)秀新聞作品的獨特“眼力”。這些優(yōu)秀的青年記者無意例外，都是通過普通的生活時間，挖掘背后的深刻內(nèi)涵。例如通過零下30度，調(diào)車員掛在列車上前行，這樣的作品深刻展現(xiàn)了中國人民的勞動精神。這樣細(xì)節(jié)地刻畫使得新聞給觀眾帶來了極大的沖突。還有西溪河大橋中橋隧工在255米的高空中，檢測西河大橋的檢測流程，這樣獨特的視角選擇，使得一些常人難以見到的畫面呈現(xiàn)在世人眼前，通過新聞的形式將一些瞬間定格，使得人們能感受到中國工人的英勇拼搏的精神狀態(tài)。回顧這些報道的采制過程，記者能夠發(fā)現(xiàn)該題材，來自細(xì)心地貫觀察和數(shù)據(jù)的收集。在侯雪靜主講的《做記者，更要做新時代的記錄著和闡釋者》中，一些新聞作品都無一例外是通過一些普通的新聞視角，深刻地反饋人物精神內(nèi)涵。作為以后要成為新聞工作者的我更應(yīng)該好好利用大數(shù)據(jù)給我們帶來的福利，增強眼力，學(xué)會從細(xì)節(jié)中挖掘深層次的精神內(nèi)容。強腦力腦力是一種思考能力。全媒體時代每個人都有麥克風(fēng)，思想多元、眾聲喧嘩。傳統(tǒng)主流媒體話語權(quán)弱化，正面宣傳展開的呼聲很容易被淹沒。但是一旦導(dǎo)向出現(xiàn)偏差，內(nèi)容出現(xiàn)錯誤也很容易被自媒體拿來加工炒作，從而對黨和國家工作大局帶來被動局面。后者近年來屢禁不止，教訓(xùn)很深。所以，電視新聞記者在融合時代的實踐“腦力”，最重要的是堅持以新聞采編實踐為統(tǒng)領(lǐng)，提升政治站位，在思想高地基礎(chǔ)上，進一步提高政治領(lǐng)悟力，政治判斷力和政治執(zhí)行力，準(zhǔn)確把握報道的內(nèi)容。在房琳琳主講的《秉持科學(xué)精神，高舉科技抗疫大旗》中，一些新聞記者就針對社會抗疫工作，進行了生動地還原，再現(xiàn)了抗疫工作者的艱辛和不易，展現(xiàn)抗疫工作中義務(wù)人員的辛苦付出。這樣的報道無意非常契合實際，也符合社會價值觀的傳達，有利于幫助社會人員客觀真實地看待抗疫工作，消除一些誤解。尤其在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)信息錯雜。作為新聞工作者更應(yīng)該具備辨別真假的能力，作為新聞專業(yè)的大學(xué)生，更要以此為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，不信謠不傳謠對網(wǎng)絡(luò)上的不實信息不傳播，要反復(fù)驗證。強筆力所謂“筆力”，就是指記者筆耕不輟，善于表達的本領(lǐng)。電視新聞記者“筆力”表現(xiàn)在標(biāo)題擬定、文稿表述、畫面拍攝和編輯、后期修改等諸方面。文稿能不能經(jīng)得起推敲，表達是否恰如其分，內(nèi)容是否別出心裁，標(biāo)題是否吸睛有力，這些都需要記者有著強大的“筆力”。唯有擁有強大的筆力，才能更好地將畫面，字幕，特技，音效與其他電視聲畫語言結(jié)合起來，將新聞故事講得起伏跌宕，引人入勝，發(fā)人深省。如今融媒時代作品所表現(xiàn)出的“網(wǎng)感”，也就成了評價電視新聞記者“筆力”的最主要標(biāo)準(zhǔn)。魯迅先生曾說道：鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章。記者筆下有人情冷暖，記者筆下有正義擔(dān)當(dāng)，在大學(xué)階段的新聞專業(yè)學(xué)習(xí)上，我們一定要多看優(yōu)秀記者的文章，善于思考，多寫多練，用自己的文筆去感染他人，宣傳真確價值觀，宣傳黨和國家的政策。通過這次對《新聞大課堂》課程的進一步學(xué)習(xí)，筆者對新聞