2023-2024年人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題及答案

2023—2024年人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題【及答案】

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序-二三四五六七八九總分

得分

看拼音,寫詞語(yǔ)。

pandengshanjianfenzhanxianyao

baofayudingsujingcixu

-、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用標(biāo)出。

湯匙(shichi)棲(xiqi)息蟻穴(xuexue)

畜(xiichu)養(yǎng)僧(sBngzEng)人響徹(cheqie)

-、辨形近字，組詞。

吝（—驅(qū)（______）矯___）侍（______）攘（______）

藺（―—）軀（______）較（—_）待（______）壤（______）

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

前功盡（____）大步（__)(____)別出心_）

技高一（____）得意（__)(____)虎視（____）（____）

一（—_）所（—)(____)(__)有詞忘（—_）所以

全神（____）注心(—_）意足化為（____）（____）

1.與“棋高一著”一詞意思相近的詞語(yǔ)是,與“大失所望”一詞

意思相反的詞語(yǔ)是

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2.“芳芳上課聽講注意力高度集中,連書掉在了地上也不知道。”句中畫線部

分可以用來替換。弟弟步子跨得很大，走得很快，我們可以用

來形容他走路。

五、選詞填空。

平常常常往常尋常

1.這是個(gè)不（）的日子。

2.媽（）告訴我要好好學(xué)習(xí)。

3.我們要以一顆（）心去對(duì)待成功與失敗。

4.）總是看見外婆在門口接我，今天卻不見她的身影。

六、按要求改寫句子

1.《為人民服務(wù)》這篇文章的作者是毛澤東寫的。

修改病句：____________________________

2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

改寫成反問句：________________________

3.隊(duì)長(zhǎng)說：“我從小生活在農(nóng)村，家里很窮，我沒見過電燈?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：________________________________

4.老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。

縮句：_______________________________

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《窮人》一文是國(guó)著名作家的作品，課文記敘了漁夫和他的妻

子桑娜——鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子的故事，反映了

窮人—―的特點(diǎn)和——的高尚品質(zhì)。作者通過桑娜家的生活反映

了那一時(shí)期窮苦人民的和他們的心靈。

2.說一說你對(duì)《窮人》第1自然段中環(huán)境描寫所起作用的理解。

在這個(gè)自然段中，作者緊緊抓住—描寫，有屋外的—環(huán)境描寫，有—環(huán)境

描寫，文中的這兩處描寫，從的角度出發(fā)，既渲染了氣氛，又襯托了漁夫

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的妻子桑娜的

八、閱讀下文，完成下列各題。

宇宙生命之謎（節(jié)選）

①太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。火星與地球有不少相似之

處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球

自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度5分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星

和地球晝夜長(zhǎng)短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，37年，意大利的一位

天文學(xué)家觀察到火星表面有很多的黑色線條，人們猜測(cè)這是火星人開挖的運(yùn)

河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植

物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。

②為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的

觀測(cè)。371年，美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，

給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)

河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。通過近距離觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀

察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是由于植物的生長(zhǎng)和枯萎造成

的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。

③科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到

了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%;火星的大氣層非常稀薄，

96%是二氧化碳，氧氣含量極低；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場(chǎng)，它的大

氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因

素都說明，在火星上生命難以生存。

④為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，375年，美國(guó)發(fā)射了兩個(gè)名叫“海盜號(hào)”的

探測(cè)器。這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試，得到兩個(gè)重

要結(jié)果：一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子；二是在火星表面的取樣培養(yǎng)

中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測(cè)器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命

存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢？這有待進(jìn)一

步進(jìn)行研究。

⑤人們爭(zhēng)令的本能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空

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存在著生命。近年來，科學(xué)家對(duì)落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上

存在有機(jī)分子，說明太空可能存在生命。

⑥地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。

1.選文可以劃分為幾個(gè)部分？寫出起止段落，并歸納主要內(nèi)容。

例如：第一部分：第①段到第X段，介紹了（寫出了）……

2.第③段的中心句是這樣說的原因有：.

3.選文將熟悉的地球與火星進(jìn)行比較，作用是：o

4.說說第⑤段加點(diǎn)詞語(yǔ)“至今尚未”在句中的作用。

九、從下面兩個(gè)題目中，選擇一個(gè)自己感興趣的，寫一篇

習(xí)作。

題目一：我把幸福告訴你

幸福是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許目光，同學(xué)給你的一塊橡皮；幸

福是你通過努力獲得的成功，親近A然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……同學(xué)們，

你心中的幸福是什么？請(qǐng)你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，寫一篇習(xí)作。

題目二：從下列三組詞語(yǔ)中任選一組，展開想象，自擬題目，編一個(gè)故事。

A.魔法棒葫蘆娃白雪公主B.航天員空間站玉皇大

帝C.螞蟻巨人大海船

要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)；語(yǔ)句通順；書寫規(guī)范、整潔；字?jǐn)?shù)不少于400。

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參考答案

1、攀登山澗奮戰(zhàn)險(xiǎn)要爆發(fā)預(yù)定肅靜次序

2、chiqTxuexusengche

3、吝嗇驅(qū)動(dòng)矯正服侍攘除藺相如軀殼比較

等待土壤

4、棄流星裁籌揚(yáng)揚(yáng)眈眈無獲

念念乎貫滿烏有技高一籌心滿意足全

神貫注大步流星

5、尋常常常平常往常

6、

1.《為人民服務(wù)》這篇文章的作者是毛澤東。

2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

3.隊(duì)長(zhǎng)說，他從小生活在農(nóng)村，家里很窮，他沒見過電燈。

4.老板鉆進(jìn)衣服里。

7、俄列夫托爾斯泰幫助天性善良關(guān)心他人生活拮據(jù)、悲

慘生活善良環(huán)境寒風(fēng)呼嘯屋內(nèi)的溫暖舒適環(huán)境對(duì)比

是一個(gè)很愛干凈、勤勞的家庭主婦和說明天氣很惡劣。

8、

1.第一部分：第①段到第④段，寫出了科學(xué)家對(duì)火星進(jìn)行研究，探測(cè)表明火星

沒有生命存在；第二部分：第⑤段到第⑥段，寫出了太空可能存在生命，需要

人類繼續(xù)探索。

2.所有這些因素都說明，在火星上生命難以生存?；鹦撬繕O少；大

氣含氧量極低；溫度很低；沒有磁場(chǎng)和臭氧層，不能抵御紫外線和各種宇宙線

的照射

3.與熟悉的地球有生命特點(diǎn)作為比較對(duì)象，突出火星和地球一樣有可能存在生

命，便于讀者理解。

4.“至今尚未”指到現(xiàn)在還沒有。人們到現(xiàn)在還有沒在地球以外的太空找到生

命，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

9、范文

我把幸福告訴你

人生充滿著幸福和溫暖，這其中有別人給你帶來的幸福，而通過自己的努

力獲得的幸福才是最令人難忘的。

一年一度的福州市小學(xué)生乒乓球賽開始了。我給自己定下了一個(gè)小目標(biāo)，

一定要進(jìn)入八強(qiáng)。

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比賽那天，賽場(chǎng)上充滿了緊張的氣氛。經(jīng)過四場(chǎng)的角逐小組出線，我成功

闖入16強(qiáng)。進(jìn)入第二階段比賽后對(duì)手都十分厲害，經(jīng)過30分鐘的激戰(zhàn)，我以

3：1的戰(zhàn)績(jī)?nèi)贂x級(jí)8強(qiáng)。這時(shí)仿佛有一股暖流從心中流過，這股幸福的力量

讓我快樂，我在心中不停地喊著：我成功了！

第二天比賽繼續(xù)進(jìn)行，后面的比賽打得十分艱苦。爭(zhēng)奪4強(qiáng)的那一場(chǎng)比賽

特別值作文得一提。對(duì)手是去年的第二名，前面的兩局我0：2