教師師德師風(fēng)自查（3篇）

教師師德師風(fēng)自查教師師德師風(fēng)自查報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署與要求，我特此提交本學(xué)期師德師風(fēng)自查報(bào)告，旨在通過自我審視，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，進(jìn)而保障教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。一、師德作風(fēng)方面1.作風(fēng)管理：本學(xué)期，我深入踐行黨的群眾路線，主動深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的實(shí)際家庭情況，積極與家長溝通，共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，努力構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。2.言行舉止：我始終注重自身的言行舉止，確保自己的形象與言談舉止符合教師的職業(yè)操守與道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到言行一致、禮貌待人，為學(xué)生樹立良好的榜樣。3.敬業(yè)精神：我秉持著高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，積極參與學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動，不斷尋求教學(xué)方式的創(chuàng)新，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與效果。我也積極參加各類培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。4.誠信守規(guī)：我始終堅(jiān)持誠信守規(guī)的原則，嚴(yán)禁違規(guī)收受禮品和錢財(cái)，不利用職務(wù)之便謀取私利，堅(jiān)決抵制賭博等違法亂紀(jì)行為，維護(hù)教師隊(duì)伍的純潔性與良好形象。二、教學(xué)管理方面1.教學(xué)準(zhǔn)備：我認(rèn)真?zhèn)湔n、查閱教材和教學(xué)資料，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的豐富性和針對性，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)方式：我注重采用多樣化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，使學(xué)生能夠積極參與到教學(xué)過程中來，提升教學(xué)效果。3.學(xué)風(fēng)建設(shè)：我加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)與建設(shè)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和自覺性的培養(yǎng)，努力營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。4.課堂紀(jì)律：我注重課堂紀(jì)律的管理與維護(hù)，及時糾正學(xué)生的不良行為，確保課堂秩序的穩(wěn)定與有序，為教學(xué)工作的順利開展提供有力保障。三、師生關(guān)系方面1.教學(xué)關(guān)懷：我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的成長與發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康問題，積極為學(xué)生提供必要的幫助與指導(dǎo)。2.學(xué)生評價(jià)：我重視學(xué)生的意見與建議，及時收集并認(rèn)真分析學(xué)生的反饋信息，對自己的教學(xué)進(jìn)行反思與改進(jìn)，以不斷提升教學(xué)質(zhì)量。3.糾紛處理：面對學(xué)生之間的矛盾與糾紛，我能夠積極、有效地進(jìn)行處理與調(diào)解，確保糾紛得到妥善解決，維護(hù)良好的師生關(guān)系與班級氛圍。四、學(xué)生管理方面1.愛崗敬業(yè)：我熱愛教育事業(yè)、盡職盡責(zé)地履行教書育人的職責(zé)，積極參與學(xué)生管理工作，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2.班級管理：我注重班級管理的規(guī)范化與制度化建設(shè)，做好學(xué)生考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生環(huán)境等方面的工作，保持班級秩序的穩(wěn)定與良好。3.學(xué)情了解：我及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與進(jìn)展，與家長保持密切聯(lián)系與溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。本學(xué)期我在師德師風(fēng)、教學(xué)管理、師生關(guān)系及學(xué)生管理等方面均取得了一定的成績與進(jìn)展。我也清醒地認(rèn)識到自身存在的不足與問題，如課堂紀(jì)律管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)、對學(xué)生的個別需求關(guān)注不夠等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷改進(jìn)與完善自己的工作方法與方式，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)更大的力量。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)心！敬禮！____教師20____年____月____日教師師德師風(fēng)自查（二）教師師德師風(fēng)自我評估報(bào)告一、引言教師作為社會的教育者和引導(dǎo)者，肩負(fù)著重要的社會責(zé)任。為提升教師的師德師風(fēng)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè)，確保教育質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，我校已執(zhí)行了師德師風(fēng)自我評估。本報(bào)告旨在總結(jié)評估結(jié)果，提出改進(jìn)建議，以推動師德師風(fēng)的建設(shè)。二、評估內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)1.教師職業(yè)操守標(biāo)準(zhǔn)：遵循教育職業(yè)操守，以身作則，樹立良好榜樣。評估：教師是否嚴(yán)格遵守職業(yè)行為規(guī)范，其言行是否得體，師德表現(xiàn)是否優(yōu)良。2.學(xué)科教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)：教師需具備深厚的學(xué)科知識和教學(xué)能力，能有效開展教學(xué)活動。評估：教師是否持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)，是否進(jìn)行教學(xué)研究，能否根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。3.教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：教師應(yīng)因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。評估：教師的課堂教學(xué)是否富有創(chuàng)新，是否關(guān)注學(xué)生需求，能否激發(fā)學(xué)生積極性和創(chuàng)造力，教學(xué)效果是否顯著。4.管理與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教師需具備良好的管理能力和評價(jià)能力，能合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。評估：教師是否能有效管理課堂秩序，是否能給予學(xué)生及時的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和評價(jià)，是否關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。5.家校合作標(biāo)準(zhǔn)：教師需與家長和社會保持良好的溝通和合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。評估：教師是否定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長情況，是否積極參與家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生成長。三、評估結(jié)果與改進(jìn)策略1.教師職業(yè)操守結(jié)果：大部分教師在職業(yè)道德方面表現(xiàn)出色，但部分教師需進(jìn)一步提升言行舉止。策略：加強(qiáng)師德師風(fēng)的教育和培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德意識，引導(dǎo)教師規(guī)范自身行為。2.學(xué)科教學(xué)能力結(jié)果：大多數(shù)教師的學(xué)科知識和教學(xué)能力達(dá)標(biāo)，但仍有少數(shù)教師需進(jìn)一步提升。策略：提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會，加強(qiáng)教師的學(xué)科知識和教學(xué)能力的培養(yǎng)。3.課堂教學(xué)質(zhì)量結(jié)果：大部分教師的課堂教學(xué)質(zhì)量高，但存在教學(xué)方法單一、缺乏互動等問題。策略：鼓勵教師采用多元化的教學(xué)方式，注重學(xué)生參與和互動，以提高教學(xué)效果。4.管理與評價(jià)結(jié)果：大部分教師在管理與評價(jià)方面表現(xiàn)良好，但部分教師在課堂管理和學(xué)生評價(jià)上需加強(qiáng)。策略：強(qiáng)化教師的管理與評價(jià)能力培養(yǎng)，提供有效的管理工具和評價(jià)方法。5.家校合作結(jié)果：大多數(shù)教師與家長和社會保持良好關(guān)系，但部分教師在溝通合作上需改進(jìn)。策略：加強(qiáng)家校溝通交流，定期組織家長會和社會活動，促進(jìn)家校協(xié)同育人。四、總結(jié)與建議本次師德師風(fēng)自我評估旨在提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。通過評估，我們已識別出存在的問題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略。建議學(xué)校持續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳和教育，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師工作的監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境和氛圍。五、參考資料無教師師德師風(fēng)自查（三）教師師德師風(fēng)自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版本一、思想政治表現(xiàn)1.教師應(yīng)堅(jiān)持黨的教育方針，樹立正確的教育觀和人生觀，確保教育教學(xué)活動的正確方向。2.在教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)嚴(yán)守政治紀(jì)律，保持中立公正，不傳播個人偏見和不良思想，維護(hù)教育環(huán)境的純凈與和諧。3.教師應(yīng)積極參與黨和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，以增強(qiáng)黨性觀念和集體意識，提升個人政治素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、課堂教學(xué)表現(xiàn)1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課和教學(xué)，確保每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教師應(yīng)遵循教學(xué)科學(xué)原則，合理安排教學(xué)內(nèi)容和方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。3.教師應(yīng)時刻保持教書育人的責(zé)任心，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)生管理表現(xiàn)1.教師應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異，關(guān)心學(xué)生的成長需求，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍。2.教師應(yīng)公正對待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視，用愛心和耐心引導(dǎo)學(xué)生健康成長。3.教師應(yīng)重視班級管理，努力營造良好的教育環(huán)境，提高學(xué)生的紀(jì)律意識和道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。四、個人修養(yǎng)表現(xiàn)1.教師應(yīng)注重個人修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立積極向上的生活態(tài)度。2.教師應(yīng)不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)水平，以滿足學(xué)生日益增長的知識需求。3.教師應(yīng)關(guān)注社會時事，積極參與社會公益活動，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀，為社會做出貢獻(xiàn)。五、與家長溝通表現(xiàn)1.教師應(yīng)主動與家長保持溝通聯(lián)系，關(guān)注家長的意見和建議，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。2.教師應(yīng)重視家長的參與作用，積極引導(dǎo)家長參與學(xué)生的教育過程，形成家校共育的良好局面。3.教師應(yīng)能夠妥善處理與家長的矛盾和糾紛，以理性和包容的態(tài)度維護(hù)家校關(guān)系的和諧穩(wěn)定。六、廉潔自律表現(xiàn)1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則、廉潔從教。2.教師應(yīng)拒絕禮金和不正當(dāng)?shù)暮锰幷T惑，保持清正廉潔的作風(fēng)和形象。3.教師應(yīng)嚴(yán)守教師保密義務(wù)，不泄露學(xué)生和家長的隱私信息，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。七、師風(fēng)師德教育1.教師應(yīng)關(guān)注師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，積極參與學(xué)校開展的相關(guān)培訓(xùn)和活動，不斷提升自己的師德師風(fēng)水平。2.教師應(yīng)定期開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。3.教師應(yīng)