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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁長沙醫(yī)學(xué)院
《古代漢語(下)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在古希臘羅馬文學(xué)中,神話和史詩對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述,哪一項不正確?()A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風(fēng)格上有明顯區(qū)別2、英國作家狄更斯的作品多關(guān)注社會底層人民的生活,他的哪部小說描繪了工業(yè)革命時期英國工人階級的苦難?()A.《遠大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時世》D.《雙城記》3、但丁的《神曲》是中世紀(jì)文學(xué)的經(jīng)典之作,在地獄篇中,作者通過對各種罪人懲罰的描繪,想要表達的核心思想是?()A.對教會腐敗的批判B.對人性惡的揭示C.對人類罪行的警示和救贖的渴望D.對社會不公的憤怒4、俄國文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現(xiàn)實,以下對于《罪與罰》的主題探討,不正確的是()A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復(fù)雜性5、印度古代梵語文學(xué)中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學(xué)經(jīng)典,其中闡述的核心思想包括?()A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報應(yīng)D.以上都是6、對于希臘文學(xué),在索??死账沟摹抖淼移炙雇酢分校韵玛P(guān)于命運主題的理解,哪一種說法是恰當(dāng)?shù)??()A.強調(diào)命運的不可抗拒和人類的無能為力,充滿了悲觀主義色彩B.表明人類可以通過自己的努力和智慧戰(zhàn)勝命運,體現(xiàn)了樂觀精神C.探討了命運的不確定性和人類選擇的重要性,具有深刻的哲理內(nèi)涵D.把命運視為一種虛幻的概念,對其進行了否定和批判7、在19世紀(jì)法國自然主義文學(xué)中,以下哪位作家的作品強調(diào)了環(huán)境和遺傳對人物命運的決定作用?()A.左拉B.龔古爾兄弟C.莫泊桑D.都德8、在俄國文學(xué)中,肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活,以下關(guān)于這部作品的敘述,哪一項不準(zhǔn)確?()A.展現(xiàn)了歷史的變遷B.描寫了戰(zhàn)爭的殘酷C.以愛情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運9、對于美國文學(xué),在斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》中,以下關(guān)于奴隸制的批判,哪一個是準(zhǔn)確的?()A.深刻揭露了奴隸制的殘酷和非人道,激發(fā)了人們對奴隸制度的反思和反抗B.對奴隸制的批判不夠深入,只是簡單地描述了奴隸的悲慘生活C.主要從經(jīng)濟角度分析奴隸制的弊端,對其道德層面的批判較少D.認(rèn)為奴隸制是歷史發(fā)展的必然階段,有其存在的合理性10、巴爾扎克的《人間喜劇》描繪了眾多人物和社會場景,這部作品反映了法國哪個時期的社會風(fēng)貌?()A.大革命時期B.復(fù)辟王朝時期C.七月王朝時期D.以上都是11、在19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實主義文學(xué)中,狄更斯的作品廣泛反映了社會現(xiàn)實。以下哪部作品描寫了工業(yè)革命時期英國社會的貧富差距和人性的扭曲?()A.《大衛(wèi)·科波菲爾》B.《艱難時世》C.《雙城記》D.《遠大前程》12、在古希臘羅馬文學(xué)中,以下哪位詩人的作品對后世歐洲詩歌的形式和格律產(chǎn)生了深遠影響?()A.維吉爾B.賀拉斯C.奧維德D.荷馬13、德國作家黑塞的作品多探討個體的心靈成長,他的哪部小說以主人公在東方的精神探索為主題?()A.《荒原狼》B.《玻璃球游戲》C.《在輪下》D.《東方之旅》14、在古希臘文學(xué)中,阿里斯托芬的喜劇作品常常諷刺當(dāng)時的社會現(xiàn)象,以下哪部作品諷刺了雅典的政治和文化?()A.《云》B.《鳥》C.《阿卡奈人》D.《和平》15、俄國作家岡察洛夫的小說《奧勃洛摩夫》中,主人公奧勃洛摩夫是一個怎樣的人?()A.積極進取的青年B.懶惰無為的貴族C.勇敢無畏的戰(zhàn)士D.聰明機智的商人二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)闡述《浮士德》中浮士德與魔鬼的契約所蘊含的道德思考。2、(本題5分)論述《神曲》中但丁對地獄、煉獄和天堂的想象及其宗教與哲學(xué)思考。3、(本題5分)論述《百年孤獨》中的家族傳承與歷史記憶。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)隨著全球化的推進,多語種教育在國際教育領(lǐng)域受到越來越多的關(guān)注。請詳細論述多語種教育的意義、目標(biāo)和實施策略,分析多語種教育對個人發(fā)展和社會交流的積極影響,以及在開展多語種教育過程中可能面臨的困難和解決途徑。2、(本題5分)分析比較不同文化中的傳說故事在外語中的傳承和演變,研究傳說故事所反映的民族精神和文化傳統(tǒng)。探討傳說故事在跨文化交流和文學(xué)創(chuàng)作中的價值。3、(本題5分)研究北歐文學(xué)中的犯罪小說。分析北歐犯罪小說的特點、創(chuàng)作風(fēng)格和社會背景,探討犯罪小說在反映社會問題、人性探索和文學(xué)創(chuàng)新方面的價值,以及其在國際文學(xué)市場上的影響力。4、(本題5分)比較不同國家(如澳大利亞和新西蘭)的文學(xué)中的地域特色,分析其地理環(huán)境和文化傳統(tǒng)對文學(xué)創(chuàng)作的影響。不少于500字。5、(本題5分)探討外語學(xué)習(xí)中的文化意識培養(yǎng),分析文化意識的內(nèi)涵和構(gòu)成要素。研究如何在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生增強文化敏感度,培養(yǎng)跨文化交際能力。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)《高老頭》中,拉斯蒂涅從一個單純的青年逐漸墮落的過程引人深思。分
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