解析高中歷史教案：探討兩極世界形成的原因

近代世界，兩極分化已經(jīng)成為了歷史的常態(tài)。這一格局的形成雖然有許多原因，但是可以肯定的一點(diǎn)是，它為后來二戰(zhàn)勢力的激烈碰撞，進(jìn)一步加劇了世界的分化。而高中歷史課程中，教師特別設(shè)計(jì)了相關(guān)探究課程，以加深學(xué)生對這一問題的理解和分析。本篇文章就將從原因、影響等角度著手，對高中歷史精選教案：探討兩極世界形成的原因進(jìn)行一一分析。一、兩極世界的形成原因1.歷史背景兩極世界形成的歷史背景主要是清末民初時(shí)期。當(dāng)時(shí)，西方列強(qiáng)以毒刺般的侵略活動(dòng)，侵犯了中國尊嚴(yán)和人格。同時(shí)，爭奪殖民地也成為了西方列強(qiáng)國家之間發(fā)生戰(zhàn)爭的根本原因。其中比較著名的就是1884年的柏林會(huì)議，西方列強(qiáng)來分割非洲，劃定疆界，規(guī)定彼此持有的殖民地。2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素除了歷史背景因素，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素同樣是導(dǎo)致兩極世界形成的重要原因之一。西方國家在推行工業(yè)化的過程中，不斷探索新市場和新資源，他們對于資源的爭奪讓先期趕進(jìn)的國家從一開始就掌握了更多的優(yōu)勢。面臨著極大的資源壓力，東歐、拉美等第三世界國家則成為了一些西方國家的殖民地或是毛主義國家：列強(qiáng)國家通過掠奪殖民地的財(cái)富和資源，獲得了極大的經(jīng)濟(jì)利益。3.意識形態(tài)因素除去經(jīng)濟(jì)和社會(huì)原因，意識形態(tài)也誘導(dǎo)了這一分化的加劇。在過去長達(dá)35年的冷戰(zhàn)時(shí)期中，美國和蘇聯(lián)對于世界上的其他國家進(jìn)行了大規(guī)模的勢力爭奪，互相壓制，尋求更高的意識形態(tài)地位。而把整個(gè)世界劃分為兩大陣營，這種強(qiáng)烈政治意識形態(tài)，在形成兩極分化的過程中發(fā)揮了決定性的作用。二、兩極世界的影響1.戰(zhàn)爭在這個(gè)分化的世界里最明顯的影響是戰(zhàn)爭。從1884年柏林會(huì)議進(jìn)入非洲劃分勢力范圍開始，一系列的殖民戰(zhàn)爭和熱戰(zhàn)擴(kuò)大到地方防衛(wèi)戰(zhàn)爭甚至到世界大戰(zhàn)。中國的解放戰(zhàn)爭和韓戰(zhàn)，東印度難民問題、南斯拉夫內(nèi)戰(zhàn)等都與兩極分化的冷戰(zhàn)直接相關(guān)。而僅僅是冷戰(zhàn)的代價(jià)就是20世紀(jì)死亡人口的三分之一。2.科技發(fā)展兩極世界在科技發(fā)展方面仍有許多優(yōu)點(diǎn)，例如，它為國際貿(mào)易和投資創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，加速了技術(shù)的發(fā)展。也正是這種分化狀態(tài)，讓西方國家在軍事科技和其他領(lǐng)域取得了極大的優(yōu)勢。它的一個(gè)特別側(cè)重點(diǎn)就是針對太空科技的發(fā)展，該領(lǐng)域的發(fā)展被認(rèn)為是在兩極世界下迅速實(shí)現(xiàn)的。3.文化變革由于兩極世界的強(qiáng)烈政治意識形態(tài)，文化上的影響自然無法避免。不同陣營的文化購買都是在各自陣營內(nèi)部的，呈現(xiàn)出完全的分散狀態(tài)。在沉甸甸的政治氛圍下，兩極世界的文化分別表現(xiàn)出截然不同的特點(diǎn)。西方陣營的文化風(fēng)格是新，前衛(wèi)的，而蘇聯(lián)的陣營的文化風(fēng)格則強(qiáng)調(diào)國家的功勛。三、結(jié)論兩極世界的形成是外部和內(nèi)部因素的合作結(jié)果，它加劇了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的殘酷性，加劇了國際緊張局勢，同時(shí)也推動(dòng)了科技的發(fā)展和文化的變