幼兒園美術(shù)課題教研計(jì)劃范文

本次幼兒園美術(shù)課題教研計(jì)劃的主題為：創(chuàng)意與探究——兒童美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科整合。本次計(jì)劃旨在通過開展多種兒童美術(shù)教育活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力，不斷探索出適合幼兒的美術(shù)教學(xué)模式，為幼兒成長與發(fā)展提供支持和保障。一、教研目標(biāo)本次教研的主要目標(biāo)是：1、提高教師的美術(shù)教學(xué)水平，使其能夠更好地針對(duì)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)和開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。2、通過多種藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐，提高幼兒的創(chuàng)造力和審美能力，同時(shí)傳遞人文關(guān)懷和社會(huì)價(jià)值觀念，激發(fā)幼兒的情感和思維發(fā)展。3、整合跨學(xué)科知識(shí)和技能，促進(jìn)幼兒綜合能力的全面發(fā)展。二、教研內(nèi)容1、針對(duì)九月份開展《我的家園》主題的繪畫以及裝飾性工藝活動(dòng)，挖掘幼兒心中居住地的色彩、形狀及生活細(xì)節(jié)的創(chuàng)造性表現(xiàn)。2、十月份開展《動(dòng)物世界》主題的藝術(shù)體驗(yàn)和繪畫活動(dòng)，觀察、描繪動(dòng)物形態(tài)和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察技能。3、十一月份開展《節(jié)日活動(dòng)》主題的手工創(chuàng)作活動(dòng)，以不同文化背景為切入點(diǎn)，教育幼兒傳統(tǒng)文化與人文關(guān)懷，同時(shí)提升幼兒創(chuàng)意思維和細(xì)致動(dòng)手能力。4、針對(duì)十二月的圣誕節(jié)，開展園內(nèi)環(huán)境布置和其他相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，讓幼兒通過創(chuàng)意表達(dá)形式，感受節(jié)日的氛圍和快樂。三、教研方法1、開展全員參與的教研學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師的共同進(jìn)步和共享資源、經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。通過小組研討、演示、反思等方式，促使教師在課堂教學(xué)和管理方面有新思考和新提升。2、通過實(shí)際教學(xué)實(shí)驗(yàn)教研等方式，探究各種教育方法在課堂教學(xué)中的實(shí)際效果，鼓勵(lì)教師勇于嘗試創(chuàng)新的教育方式，積極嘗試各種人文、社會(huì)、科學(xué)、文化活動(dòng)的融合教學(xué)。3、注重家園共育的體系建設(shè)，鼓勵(lì)家長參與幼兒園美術(shù)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。對(duì)于才藝優(yōu)秀的幼兒，我們將邀請(qǐng)家長參加學(xué)校舉辦的親子學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子們?cè)跇啡づc愛心的氛圍中快樂成長。四、教研成果評(píng)估1、在課程的實(shí)際教學(xué)過程中，要求教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)、作品以及家長的反饋進(jìn)行評(píng)估。2、引導(dǎo)教師進(jìn)行課后反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和提取優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)性地改進(jìn)，共同完善美術(shù)教學(xué)體系。3、結(jié)束一年的開展美術(shù)教育教研，全園范圍內(nèi)將開展教研成果展示。邀請(qǐng)家長和領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩，打造壯觀的美術(shù)展示格局。五、課程實(shí)施管理為保證本次美術(shù)教育教研計(jì)劃的實(shí)施質(zhì)量，我們將實(shí)行嚴(yán)格的課程實(shí)施管理制度：1、組建課程督導(dǎo)組，對(duì)教師課程實(shí)施過程進(jìn)行跟蹤、督導(dǎo)和評(píng)估，追蹤教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教案設(shè)計(jì)、作品評(píng)估和課后總結(jié)情況。2、根據(jù)教研計(jì)劃的實(shí)施情況，對(duì)教師每學(xué)期提供教研獎(jiǎng)金、教育經(jīng)驗(yàn)交流及專業(yè)升級(jí)的各種支持和鼓勵(lì)，提高教師工作積極性和教育水平。3、制定合理的教研排班和教學(xué)資源的協(xié)調(diào)安排，確保計(jì)劃落地和管理順利。本次美術(shù)教育教研計(jì)劃的實(shí)施，將在園內(nèi)建立一套教研機(jī)制，在盡可能