大班兒歌新年好教案

大班兒歌新年好教案教案一般包括教學目標、教學內容及教學過程的那么下面是小編給大家整理收集的大班兒歌新年好教案供大家閱讀參考活動目標：1、讓小朋友在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上學習自編簡單的身體動作2、引導小朋友學習為歌曲《新年好》配上打擊樂3、培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造力和合作精神活動準備：1、一些打擊樂如：腰鼓錄音機鋼琴2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛活動過程：一、復習1、發(fā)聲練習：《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》2、律動練習：《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》《這是小兵》二、導入活動1、教師讓小朋友觀察活動室教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀小朋友：有燈籠和對聯(lián)師：為什么我們怎樣來慶祝新年的到來小朋友：我們可以唱歌跳舞做游戲2、引出本次活動內容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏三、學唱新歌《新年好》1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍小朋友你們聽聽鐘老師是樣來慶祝新年的2、教師要求小朋友有表情地演唱3、請小朋友分男、女演唱要求小朋友在唱強拍時拍一下四、啟發(fā)小朋友自編節(jié)奏動作1、教師提問：小朋友你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏（如拍一次手拍兩次臉：拍一次手拍兩次腿：跺依次腳拍兩次肩等等）2、小朋友聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏自由用動作表現(xiàn)強弱弱3、請個別樂感強的小朋友聽琴聲《新年好》大家做示范表演五、引導小朋友進行打擊伴奏1、讓導小朋友嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏如強拍敲擊什么樂器兩個弱拍敲擊什么樂器2、將手持腰鼓棒腰掛腰鼓樂器的小朋友分成2——3組教師指導小朋友看指導聽《新年好》音樂打擊樂器3、小朋友聽《新年好》音樂完整地演奏4、小朋友換樂器聽《新年好》音樂邊唱邊演奏六、進行結束教師帶領小朋友一起完整的唱完《新年好》這首樂曲教學目標：１、指導學生用輕松愉快的情緒柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》２、認識鈴鼓掌握其演奏方法并會使用其為歌曲伴奏；進行創(chuàng)編練習培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及自主學習的能力教材分析：《新年好》是一首英國兒童歌曲2/4拍F大調是由兩個樂句構成的一段體結構曲調優(yōu)美、流暢表現(xiàn)了人們在新年到來之際歡樂歌舞互相祝賀的愉快心情教學重點：一、學習用輕松愉快的情緒、柔和而具有彈性的聲音演唱二、培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲教學難點：掌握歌曲節(jié)奏用各種方式為歌曲伴奏教具準備：手風琴、歌片、鈴鼓、木魚、碰鐘、節(jié)奏卡、小兔子道具、錄音機、磁帶、燈籠、鞭炮教學過程：一、組織教學1、師生用歌聲互相問好！2、引言：今天老師給大家上課你們歡迎聽你們音樂老師說一⑴班的小朋友上課認真積極舉手發(fā)言比實驗小學（其它學校）的同學都要好是不是生：是?。ù舐暤卣f）小兔子（一只木偶由老師操縱）：是誰在說大話呀師：噢我忘了給大家介紹了這是我的好朋友小兔子它也跟來看看要和朋口中?。▽嶒炐W）的同學比一比比什么呢小兔子：嗯……比動作誰都知道我小兔的動作最靈活（悄悄地說）你們學過了《火車開啦》這首歌我們來邊唱歌曲邊一起玩開火車的游戲吧！你們想想可用什么動作來表現(xiàn)開火車（個別提問34人）火車頭呢可用什么動作（個別提問23人）3、選擇2種開火車的方式進行游戲（全班分4列各列按順序從前門開出后門開進還沒輪到走的同學原地做動作）二、節(jié)奏練習１、師：和小朋友們一起開火車開快樂小兔子都很想和大家交朋友了你們聽它是說的小兔子：我是小兔│我是小兔│我們大家│做朋友‖師：誰愿意和小兔子交朋友的請你也這樣說比如老師這樣說：我是老師│我是老師│我們大家│做朋友‖2、師引導學生按小兔子說話的節(jié)奏創(chuàng)編語言3、學生讀節(jié)奏3/4××××│××××│××××│×××‖（師啟發(fā)學生這是三拍子的節(jié)奏生可邊按三拍子拍手邊讀）三、歌曲教學1、導入：小兔子：真好聽真好聽同學們拍節(jié)奏的聲音就象過年放的花炮聲一樣啪啪啪啪的過年時你們高興為什么過新年好不好今天我們就很開心地來學習一首歌《新年好》2、學生安靜地聽錄音范唱出示圖片（包含歌譜及過年畫面）（學生可跟著老師聽音樂輕輕按三拍子節(jié)奏擺動）3、把高興的心情唱出學生用啦哼唱歌曲旋律師彈琴伴奏4、生利用前面學過的節(jié)奏讀歌詞邊按三拍子強拍拍手、弱拍拍肩（先讀一遍節(jié)奏）（師：我們用剛才說話的節(jié)奏來讀讀這首歌的歌詞）5、采用跟唱法學唱歌詞幾遍(若全班都會唱可跳過此環(huán)節(jié))6、學生連貫地唱（師彈琴伴奏）師指出不足的地方對聲音提出要求(可通過教師生動的范唱讓學生體會帶感情的演唱盡量減少語言上的說教)7、引導學生用高興的心情演唱歌曲（我們過年的時候都很高興所以唱這首歌時應該唱）四、創(chuàng)作練習：1、在節(jié)日里大家都很愉快你們還知道些節(jié)日能不能把這首《新年好》的歌改成唱其它節(jié)日的歌比如說“六一兒童節(jié)”我是這樣唱的：……2、學生分小組討論唱何節(jié)日唱3、請個別小組演唱4、師：在快樂的節(jié)日里可以用打擊樂器來為歌曲伴奏你們看這叫什么認識鈴鼓掌握其演奏方法(可能有的學生在小朋友園有接觸過鈴鼓可讓學生自己說說如何演奏)5、還可用什么打擊樂器為歌曲伴奏6、學生分組討論用打擊樂器如何為歌曲伴奏（師提示這首歌是三拍子的）7、各小組示范本組創(chuàng)作結果8、全班同學邊演唱歌曲邊用打擊樂器為歌曲伴奏沒有打擊樂器的同學可做手勢9、小兔子：這么好聽的聲音我要錄下來帶給實驗小學的同學聽聽！10、給小朋友們錄音（邊唱邊打擊樂器）11、放給小朋友們聽一聽12、歌表演