安徽省安慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省安慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境，完成填空。

（1）【詩(shī)中有畫(huà)】追隨劉禹錫的腳步，我們領(lǐng)略了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，不禁吟誦：“__________,一潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”；跟隨杜牧，我們欣賞了__________，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南美景圖；跟隨韓愈，我們飽覽了“天街小雨潤(rùn)如酥，_____________的早春風(fēng)光。

（2）【詩(shī)中有情】“___________,萬(wàn)水千山只等閑”這是殷殷革命情；“黃金百戰(zhàn)穿金甲，_________”這是拳拳報(bào)國(guó)情；“___________為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是切切奉獻(xiàn)情。

（3）【詩(shī)中有理】“橫看成嶺側(cè)成峰，__________”一句讓我明白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；“問(wèn)渠那得清如許？_________”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)。2）.【詩(shī)中有景】蘇軾這樣描繪蘄水的絕妙風(fēng)景：______，松間沙路凈無(wú)泥?！驹?shī)中有喜】葉紹翁久扣柴扉卻不開(kāi)，以為錯(cuò)過(guò)了美好，不曾想“春色滿園關(guān)不住，__。”【詩(shī)中有情】詩(shī)人王維送別友人，酒過(guò)數(shù)巡，友人即將啟程，王維只能最后一次舉杯：“勸君更盡一酒，_____?！?）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在月夜，詩(shī)人王建面對(duì)月亮思鄉(xiāng)的情緒油然而生，不禁寫(xiě)下了“今夜月明人盡望，____________”。而唐代詩(shī)人孟郊則用“__________，報(bào)得三春暉”來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情?！胺酃撬樯頊啿慌?，____________”表達(dá)了于謙不愿同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎臎Q心。同時(shí)，清代詩(shī)人鄭燮則用“____________，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)表明自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。

（2）遇到老人哀嘆歲月催人老時(shí)，我們可以借用《浣溪沙》中“____________？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”來(lái)勸慰他。

（3）朱自清感嘆時(shí)光易逝：“太陽(yáng)他有腳啊，_________地挪移了，我也________跟著旋轉(zhuǎn)?！睆摹洞掖摇芬晃闹形颐靼琢薩___________________。4）.下面這些習(xí)俗的寓意你知道嗎？再寫(xiě)出一句含有吉祥寓意的習(xí)俗。

（1）建筑上雕刻蝙蝠：___________

（2）過(guò)年的時(shí)候吃年糕：______________

（3）___________：___________5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）從詩(shī)經(jīng)開(kāi)始就有詠柳寄情、借柳傷別的詩(shī)歌，如《采薇》中的“_________，_________”；韓翃《寒食》中的“_________，________”；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“____________，________”；王維《送元二使安西》中的“________，_________”。在古人筆下，那隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)常給春天增添別樣的韻味。

（2）“近水知魚(yú)性，__________”說(shuō)明了實(shí)踐出真知的道理?！癬_______，事非經(jīng)過(guò)不知難”也常用來(lái)勸誡人們多讀書(shū)，多積累知識(shí)；多實(shí)踐

（3）“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是文天祥堅(jiān)貞不屈的精神寫(xiě)照，由此我聯(lián)想到于謙《石灰吟》中的“_________，____________”。

（4）只要對(duì)人民有好處或有助于事情的成功，就不必因循守舊，就如《淮南子》中所說(shuō)：“茍利于民，_________；茍周于事，_________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的語(yǔ)句整理成一段通順的話，正確的排序是（）

①然而，美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，總是形成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的漩渦。

②謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)題不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。

③1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止自轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

④洗澡是一件非常普通的事情。

⑤他的這個(gè)見(jiàn)解，引起了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的論斷是完全正確的。A．④②③①⑤B．④①②③⑤C．⑤④①②③D．④③①②⑤2）.對(duì)下面語(yǔ)句的理解，正確的一項(xiàng)是（）

在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。

①這段話想要說(shuō)明地球小。

②這段話運(yùn)用了列數(shù)字和打比方的說(shuō)明方法。

③這段話想要說(shuō)明地球大。

④“約”這個(gè)字不能省略，因?yàn)檫@樣表達(dá)更準(zhǔn)確，更嚴(yán)謹(jǐn)。A．①②B．②③C．①④D．②④3）.人們常用“五谷豐登”來(lái)泛指糧食豐收，其中“五谷”指的是（

）。A．稻、米、黍、菽、稷B．稻、麥、黍、豆、谷C．稻、麥、黍、菽、稷D．稻、麥、黍、菽、谷評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅圈圈，怎么會(huì)有我今天的一切呢？（改為陳述句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

陸游

位卑未敢忘憂國(guó)。

諸葛亮

鞠躬盡瘁，死而后已。

魯迅

赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？

李商隱

芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

毛澤東

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

臧克家

2）.把古詩(shī)上下句與對(duì)應(yīng)的詩(shī)題、作者聯(lián)系起來(lái)。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

蘇軾《浣溪沙》

多情自古傷離別

門前流水尚能西

羅隱《蜂》

梅子留酸軟齒牙

更那堪、冷落清秋節(jié)

楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》

采得百花成蜜后

芭蕉分綠與窗紗

柳永《雨霖鈴》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________北風(fēng)猛烈地吹著。

________慢慢地，樹(shù)變白了，房子變白了，馬路也變白了。

________雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來(lái)。2）.排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《為人民服務(wù)》一文在闡述樹(shù)立正確的生死觀時(shí)引用了司馬遷的話。()

2．“終日不成章，泣涕零如雨。”詩(shī)句中“章”的釋義是“文章”。()

3．《北京的春節(jié)》和《藏戲》兩篇課文都是以時(shí)間為順序，以“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式布局文章。()

4．《臘八粥》一文以“臘八粥”為線索，寫(xiě)了八兒盼粥——分粥——猜粥——看粥——喝粥的情節(jié)，表現(xiàn)了一家人的其樂(lè)融融。()

5．讀名著的時(shí)候，先大致了解它的寫(xiě)作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞賞析七律?長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

，

。1．把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)圍繞“_______”展開(kāi)敘事，贊美了紅軍不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的氣概。

3．“萬(wàn)水千山”一詞高度概括了長(zhǎng)征途中遇到的一切艱難險(xiǎn)阻。詩(shī)中_______和_______是“千山”的代表，_______和_______是“萬(wàn)水”的代表。

4．詩(shī)的最后兩句寫(xiě)出了紅軍勝利大會(huì)師的喜悅之態(tài)，預(yù)示了_______?！癬______”一詞使全詩(shī)的樂(lè)觀主義精神得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)和升華。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

尊重，是一種高尚的美德。尊重的范圍很廣，可以尊重他人，也可以尊重自然，尊重生命，尊重作品……尊重是相互的：當(dāng)你尊重對(duì)方時(shí)，你也得到了一份尊重；當(dāng)你損害對(duì)方的尊重時(shí)，你也失去了一份尊重。對(duì)此，你有怎樣的體會(huì)。請(qǐng)你結(jié)合上面的話題，圍繞“尊重”寫(xiě)一件你親身經(jīng)歷過(guò)的事情。題目自擬。不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.世界讀書(shū)日當(dāng)天，小語(yǔ)和同學(xué)一起在赤壁圖書(shū)館閱讀外國(guó)名著《魯濱遜漂流記》和《愛(ài)麗絲漫游奇境》，參加了以“培養(yǎng)樂(lè)觀精神”為主題的兩個(gè)閱讀活動(dòng)?！酒我弧坑诌^(guò)了兩小時(shí)，才平靜下來(lái)，開(kāi)始下大雨。這中間，我始終呆呆地坐在地上，萬(wàn)分驚恐和愁苦，過(guò)后，我突然想到這場(chǎng)風(fēng)雨是地震的后果，地震既然已經(jīng)過(guò)去了，我盡可以回到我的洞里去了。這樣一想，我的精神又振作起來(lái)，同時(shí)又給大雨逼得走投無(wú)路，我這才爬進(jìn)圍墻，坐到我的帳篷里去?？墒怯陝?shì)太猛了，幾乎要把我的帳篷沖倒，我只好躲到我的山洞里去，雖然我心里還是恐懼不安，生怕山洞從上面塌下來(lái)。這場(chǎng)大雨逼著我計(jì)劃一件新的工作，就是在圍墻腳下面開(kāi)一個(gè)小洞，像一條小溝，把水放出去，免得把我的山洞淹沒(méi)。【片段二】突然間，她看到一張全部是玻璃做的三條腿的小桌子，桌上除了一把極小的金鑰匙外，什么都沒(méi)有，愛(ài)麗絲的第一個(gè)想法是那可能是門廳里一扇房門的鑰匙。可是，哎呀！不是鎖太大，就是鑰匙太小，每一扇門都打不開(kāi)。然而，當(dāng)她試第二遍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一幅先前沒(méi)有注意到的低矮的帷簾，帷簾后面有一扇十五英寸高的小門。她把小金鑰匙插進(jìn)鎖孔，使她喜出望外的是門鎖應(yīng)聲打開(kāi)了！1．活動(dòng)一：梳理“壞處好處”。以上兩個(gè)片段，該怎樣梳理“好處與壞處”呢？小語(yǔ)請(qǐng)你照樣子完成表格中的填空。人物壞處好處魯濱遜我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。但是我還活著，沒(méi)有像我的伙伴們一樣被淹死。片段一中的魯濱遜風(fēng)雨幾乎吹倒了我的帳篷。①___________。片段二中的愛(ài)麗絲②_______。愛(ài)麗絲在嘗試中找到了帷簾后面的小門，用鑰匙打開(kāi)了門。2．活動(dòng)二：培養(yǎng)“樂(lè)觀精神”。在最不幸的處境中，也可以找到聊以自慰的事情。這樣的人具有樂(lè)觀的精神。魯濱遜、愛(ài)麗絲他們都是這樣的人。小語(yǔ)邀請(qǐng)你討論：假如在生活中遇到了糟糕的事情，你該怎樣思考呢？像表格中那樣梳理。

【我】壞處①_________；好處②______。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去括號(hào)里不正確的字。

（截

裁）然

齒（輪

論）

（漫

慢）長(zhǎng)

（娜

挪）移

（倒

到）霉

匪（徒

陡）

（洪

哄）亮

（鍵

建）樹(shù)2）.為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

襲：①襲擊，侵襲

②照樣做，依照著繼續(xù)下去

③繼承

④量詞，用于成套的衣服

（1）他穿著一襲新衣，精神極了。()

（2）作業(yè)要自己完成，不能抄襲別人的。()

（3）這不是演習(xí)，是偷襲。()

（4）“鐵帽子王”是清代對(duì)世襲罔替王爵的俗稱。()

絕：①特別出色的

②斷

③走不通的，沒(méi)有出路的

④副詞，一定，無(wú)論如何

（5）到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。()

（6）狼牙山五壯士把敵人引上絕路。()