廣東省梅州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學期）試卷及答案

廣東省梅州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術的魅力。請你按要求寫一幅書法作品。內容：《夏日絕句》【宋】李清照；書寫人的姓名：劉慧怡。注意行款整齊、布局合理，書寫正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。

_______________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你仔細比一比，再組詞。

餃(

)

避(

)

宵(

)

絞(

)

僻(

)

霄(

)2）.先把詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。

①余音繞(

)

②天(

)之音

③技高一(

)

④(

)涌澎湃

⑤(

)囊玉軸

⑥排山(

)海

校園活動多姿多彩！還記得音樂節(jié)上學校管樂隊的演出，那美妙的音樂堪稱是(

)，時而如瀑布飛瀉之壯麗，時而如小溪潺潺之悠揚，聽后有“(

)，三日不絕”之感！3）.【懷念陪伴的四季】每個季節(jié)的色彩，都因你們的存在而更加美麗，春日郊游賞花，我們感受到了“①________________，一枝紅杏出墻來”的唯美春光；盛夏時節(jié)，我們漫步鄉(xiāng)野吟誦著“稻花香里說豐年，②________________”的寧靜夜色；中秋望月時，我們暢想詩人寫下“③________________，不知秋思落誰家”的心境；寒冬時節(jié)，我們踏雪尋梅，立志要成為“不要人夸好顏色，④________________”的新時代“小梅花”。4）.日積月累。

____________________，脈脈不得語。

____________________，萬物生光輝。

____________________，更有早行人。

人生自古誰無死？____________________。

____________________，烈火焚燒若等閑。

茍利于民，不必法古；____________________。5）.我們熱愛古詩詞，因為它早已融入我們的生活中。說到寒食節(jié)，會想到“____________，____________”的景色；提起牛郎織女，會發(fā)出“__________，__________”的慨嘆；遇到艱難坎坷，就聯(lián)想到《竹石》中“____________，____________”的堅韌；聽到老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”____________？____________”來勸慰他。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

讀書是一種思維的訓練，人格的修煉，內心的歷練。所以愛讀書的人，說話有，擲地有聲；為人有，豁達淡泊；生命有，深遠厚重。A．分量

雅量

質量B．質量

分量

雅量C．雅量

分量

質量D．分量

質量

雅量2）.下列詩詞句有錯別字的一項是（

)A．一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。B．草樹知春不久歸，百般紅紫都芳菲。C．今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。D．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。3）.汕汕同學想送一張明信片給好友，下列句子填入明信片橫線中，最合適的一項是A．少壯不努力，老大徒傷悲。B．莫道君行早，更有早行人。C．路遙知馬力，日久見人心。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.那個發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準也是坐這種課桌長大的。（改為反問句）

_______________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《童年》這部小說中出現(xiàn)了數(shù)十個人物，他們一個個性格各異。請將下列人物與其性格特點連線。

外祖母

獻身于科學的知識分子

小茨岡

勤勞、善良、慈祥、樂觀、智慧

格里高利

善良、樂觀、富于同情心

好事兒

忠厚老實的老工人2）.你知道下面這些習俗的寓意嗎？請將習俗與對應的寓意連線。

過年的時候吃魚

生活圓滿

重陽節(jié)登高

健康長壽

元宵節(jié)吃湯圓

年年有余

貼帶有金燦燦的大元寶的年畫

年年發(fā)大財評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時間內知道一篇文章或一本書的基本內容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能對每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識，我們還要學會略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結合起來，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個人要積累知識，就必須讀書。

⑤對重要的文章和書籍，要認真讀反復讀，逐字逐句地深入鉆研，對作者所表達的思想內容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________2）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

()可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事未成。

()這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

()聰明反被聰明誤。

()我在少年時代，曾見過不少天資聰明、敏銳過人的學生。

()這就應驗了中國一句古話。

()而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根問底，終于在攀登科學高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”

(1)《開國大典》運用了“點面結合”的寫作方法。()

(2)演講就是說話，只要把話說清楚就可以了，語調和姿態(tài)在演講中可有可無。()

(3)《狼牙山五壯士》是按照“接受任務—痛殲敵人—跳下懸崖—誘敵上山—頂峰殲敵”的順序來寫的。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀文段，完成練習。清平樂·六盤山毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓①在手，何時縛住蒼龍？

【注釋】①長纓：這里指革命武裝。詩歌寫于1935年紅軍長征勝利之時。

1．想象“天高云淡，望斷南飛雁”描繪的畫面，并用自己的話說一說。

__________________________

2．下面對詩中畫“”句子的理解正確的一項是(

)A．強調了二萬五千里長征的艱難，堅定紅軍長征必勝的信念。B．強調了長城是中華民族的脊梁，是中華民族精神的象征。C．說明只要我們有堅定的信心，敢于勇攀長城才能算是好漢。D．長城是我國的名勝古跡，好漢都應該去攀登一下。3．《七律·長征》和《清平樂·六盤山》在寫法上有什么不同？下列說法正確的是(

)A．前者寫的是群山，而后者寫的是一座山。B．前者贊頌了紅軍的革命樂觀精神，后者表達了要熱愛運動的感情。C．前者寫山是為了描繪祖國河山的美好，后者寫山則是突出山的高而陡。D．前者寫山是為了突出山多而翻山越嶺的艱難，后者寫山則是為了突出它是長征途中的一個里程碑。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作家趙麗宏說：“她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火，驅散了我的孤獨、憂慮和煩躁。”在你人生的困境中，一定也會有這樣的人或物，給你鼓勵、啟發(fā)、幫助、勇氣和信心……帶你走出困境。請以此寫一篇記敘文，題目自擬。要求：1．要有真情實感，不得抄襲、套作；2．文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內片段閱讀。窮人（節(jié)選）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪（拍擊

拍打）著海岸，（賤

濺）起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在（閣

擱）板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早（架

駕）著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。1．用“\”畫去括號里不恰當?shù)淖衷~。

2．用“_____”畫出描寫小屋“溫暖而舒適”的句子。

3．我能選擇正確的答案填空。（填序號）（

）

A．屋外寒風呼嘯

B．丈夫清早出海

C．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具閃閃發(fā)亮

（1）從(

)可以看出桑娜很勤勞。

（2）從(

)可以看出桑娜一家很貧窮。

4．這段話中，桑娜感到“心驚肉跳”的原因是______________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《愛的教育》可能版本不同，人物的名字也有所不同，但每個版本敘述的故事是相同的，都體現(xiàn)了五種不同形式的愛，使人讀了覺得理想世界的情味，這也是我們讀這本的意義所在。

這五種愛分別是：A．同學之間的愛

B．兄弟姐妹之間的愛

C．子女與父母之間的愛

D．師生之間的愛

E．對祖國的愛

下面的故事分別敘述的是那種形式的愛？

①六月里的一天早晨，一個十二歲左右的少年爬上樹梢張望，被槍彈射中。(

)

②喬治去聾啞學?？磁畠浩嫫姘r，女先生用新式的口語法教聾啞生發(fā)“A、C、D”的音。(

)

③上學路上，洛佩諦為救二年級的學生被車子軋傷了腳。(

)

④今天，恩里科把自己和科雷蒂吵架并和好的事告訴了父親，父親奪過尺子，折為兩段。(

)

⑤放學路上，弗蘭蒂有意等候斯帶地打架，兩人互相扭打，旁人對斯帶地說：“能干，能干！”(

)2）.選擇合適的詞語填空。

屹立挺立聳立

（1