山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫《石灰吟》）（要寫明朝代和作者）

_________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.指出下列句子所用的修辭手法

（1）七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。

(

)

（3）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

(

)

（4）在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。(

)2）.敬畏崇高。

我們致敬董存瑞的_______，紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的______，感動(dòng)于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的______，葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的_______。（填上合適的四字詞語(yǔ)）3）.“典耀中華”，詩(shī)文誦寫。

（1）【赤子心】愛(ài)國(guó)是我們奔騰的血液。于謙借石灰歌頌堅(jiān)貞不屈的品格，“______，烈火焚燒若等閑”；司馬遷通過(guò)“人固有一死，或______，或______?！?，表明自己報(bào)國(guó)的決心；李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦，______”的方式表達(dá)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

（2）【文化味】文化是我們胸懷的自信。每逢七夕，人們會(huì)吟誦“______，皎皎河漢女”，抒發(fā)了織女相望卻無(wú)法團(tuán)聚的愁緒；到了中秋，人們望著月亮吟誦“今夜月明人盡望，______”，以表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

（3）【朋友情】友情是我們真摯的祝福。友情是醇香的美酒，“勸君更盡一杯酒，______”；友情是彼此的默契，“______，天下誰(shuí)人不識(shí)君”；友情更是深厚似海，“______，不及汪倫送我情”。4）.補(bǔ)充或填寫詩(shī)句、名言警句。

（1）黑云翻墨未遮山，______。

（2）______，快走踏清秋。

（3）______，憐子如何不丈夫。

（4）最是一年春好處，______。

（5）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中描述自己想象的詩(shī)句是：______，______。

（6）古詩(shī)《十五夜望月》中“______，______”委婉地表達(dá)了思念之情。

（7）母親含辛茹苦把兒女培養(yǎng)成人，可她過(guò)早的離世成為史鐵生一生中最大的遺憾與痛楚，真是“______，______”。5）.請(qǐng)補(bǔ)全魯迅的人物檔案卡。魯迅人物檔案卡

（1）原名__________，字__________，他是偉大的文學(xué)家、__________家、__________家。

（2）代表作品：《故鄉(xiāng)》《__________》《__________》。

（3）首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表的第一篇白話小說(shuō)是《__________》。

（4）五四運(yùn)動(dòng)前后，參加《__________》雜志的編輯工作，成為新文化運(yùn)動(dòng)的偉大旗手。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆?！迸c這句話表達(dá)意思不一致的句子是（

）A．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真是令人驚嘆??！B．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？C．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，能不令人驚嘆嗎？D．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能令人驚嘆。2）.南南在畢業(yè)典禮主持稿中使用了一些成語(yǔ)。下列使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．只有鍥而不舍地努力，不斷修正自己的錯(cuò)誤，我們才能獲得成功。B．還記得那次比賽，我們和對(duì)手實(shí)力旗鼓相當(dāng)，最后大家咬緊牙關(guān)才拼得了第一。C．我們要牢記老師的諄諄教導(dǎo)，不要總是一副不以為然的樣子。D．希望我們每個(gè)人都能心向陽(yáng)光、努力奮斗，等待重見(jiàn)天日的那一刻。3）.下列加點(diǎn)字與“博物院”的“博”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．博古通今B．博學(xué)多才C．以博歡心D．地大物博評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。（換種說(shuō)法，意思不變）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將數(shù)字俗語(yǔ)與其對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。

①一是一，二是二

a.表示把握大。

②三下五除二

b.表示差不多。

③十萬(wàn)八千里

c.表示實(shí)實(shí)在在，不可更改。

④八九不離十

d.表示距離遠(yuǎn)。

⑤十有八九

e.表示某人干事麻利。2）.把下列文章和它的作者用線連接起來(lái)。

少年閏土

冰心

林海

魯迅

給顏黎民的信

李星華

十六年前的回憶

老舍

再寄小讀者評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)鄰居勸他治蟲(chóng)，他不聽(tīng)。

(

)從前，有一個(gè)人種了棵葫蘆，結(jié)了很多小葫蘆。

(

)小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

(

)葫蘆的葉子生了蟲(chóng)子，他不管。2）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號(hào)填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時(shí)間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能對(duì)每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識(shí)，我們還要學(xué)會(huì)略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來(lái)，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個(gè)人要積累知識(shí)，就必須讀書。

⑤對(duì)重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，逐字逐句地深入鉆研，對(duì)作者所表達(dá)的思想內(nèi)容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)唐代中葉以后，陸上絲綢之路因海上絲綢之路的崛起而衰頹。_____

(2)海上絲綢之路在宋元時(shí)期進(jìn)入鼎盛時(shí)期。_____

(3)意大利的伊本?白圖泰和摩洛哥的馬可?波羅均記錄了泉州繁榮的貿(mào)易。_____

(4)海上絲綢之路時(shí)代，船成為東西方文明交流的重要載體。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按原文填空，然后回答問(wèn)題。黃四娘家花滿蹊，

。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，

。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的題目是《_____》，詩(shī)人是_____代_____。

3．“蹊”的意思是_____?！傲暨B”的意思是_____。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

以《閱讀，讓生活更美好》為題，通過(guò)你讀過(guò)的書籍，感受閱讀這些書籍對(duì)你的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響以及具體經(jīng)歷過(guò)的事情，可以采用“總——分——總”的文章結(jié)構(gòu)來(lái)寫一寫。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。棉花里的父親①回家的時(shí)候，大門緊鎖著，他們應(yīng)該知道我回來(lái)的呀，卻找不到父親了。突然，我看到場(chǎng)院里如雪的棉花，是撿棉花去了？我趕到大叔家一問(wèn)，果然說(shuō)父親去前山撿棉花去了。②我放下行李，奔向棉花地。（A）正午的太陽(yáng)火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲(chóng)子在爬，十分不自在，還沒(méi)走幾步，就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂](méi)有風(fēng)，也沒(méi)有一個(gè)人影。是啊，這樣的毒日，誰(shuí)不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親，不知說(shuō)過(guò)多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行?？墒撬麉s非要種上十畝棉花不可，還說(shuō)，自己還能動(dòng)，不想增加我們負(fù)擔(dān)。③我循聲鉆進(jìn)棉田里。（B）父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻熟練地抓住盛開(kāi)的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看看走近的我，笑了，打著招呼。（C）深深的皺紋在黝黑的臉上舒展開(kāi)，白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來(lái)的一樣，還結(jié)出了鹽花。④棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來(lái)侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅(jiān)定的腳步，柔弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費(fèi)，過(guò)年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑。⑤現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒?，山一樣的父親依然像一頭倔強(qiáng)的老牛，默默守護(hù)著，堅(jiān)持著。父親啊，父親?、抟稽c(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒(méi)一會(huì)兒，父親就躺在棉花上睡著了—一頭枕著棉花，一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。⑦靜靜睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，美得如盛開(kāi)的棉花。他是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的暖和呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會(huì)飄來(lái)絲絲的甜呢？⑧這個(gè)世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我心里霍然盛開(kāi)。(1)閱讀短文，在橫線上將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

回到家，父親不在→“我”奔向棉花地→_________________→________________

(2)讀文中畫橫線的句子，作者從不同角度來(lái)刻畫父親形象，（A）處是環(huán)境描寫，（B）_________，（C）處是_________。然后請(qǐng)你選擇一處，加以賞析。

我選擇_____處。賞析：____________________

(3)對(duì)短文結(jié)尾“有一朵厚實(shí)、熱烈的棉花在我心里霍然盛開(kāi)”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．父親像一朵棉花，在“我”心中開(kāi)放了。B．“我”看到睡著的父親笑了，像一朵棉花。C．父親的精神激勵(lì)著“我”，表達(dá)了“我”對(duì)父親由衷的感激和愛(ài)戴。(4)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)短文題目“棉花里的父親”的理解。

______________________________

(5)看著日漸蒼老的父親，假如你是文中的“我”，你想跟父親說(shuō)些什么呢？

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

燜飯（mēnmèn）

魁梧（guǐkuí）

青稞（kēguǒ）

山坳（yòuào）

胸膛（tāngtáng）

躥上來(lái)（cuāncuàn）

真?zhèn)危╳éiwěi）

額枋（fāngfǎng）

昭德門（zhāozhào）

輻射（fúfǔ）

渲染（xuānxuàn）

悻悻然（xīngxìng）2）.給下列句子中的省略號(hào)選擇正確的作用。（填序號(hào)）

A表引文或引述的話有所省略；B表語(yǔ)意跳躍；C表列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略；D表靜默或思考內(nèi)容的時(shí)斷時(shí)續(xù)；E表說(shuō)話斷斷