北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 全套單元檢測(cè)試卷

圓柱的(),把圓柱的側(cè)面沿高展開(kāi)是一個(gè)()339解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是體積單位與容積單位解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱各部分的名稱(chēng)和解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的底面積和體積解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的側(cè)面積的計(jì)算3解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱和圓錐的體積的關(guān)系3解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的體積的計(jì)算解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的底面半徑和8.1解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的體積公式的應(yīng)3解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的體積和正方體成一個(gè)最大的圓柱,那么圓柱的底面直徑等于正6×6×620016解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓錐的底面半徑的變解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓錐的形成方法。把解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的側(cè)面積的計(jì)算長(zhǎng)方形,圓柱的側(cè)面積就是長(zhǎng)方形的面積,長(zhǎng)方解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓錐的橫截面的形割,所得到的橫截面是三角形,因?yàn)閳A錐的側(cè)面展解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的體積的計(jì)算方解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正方體和圓柱的體積解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的側(cè)面積的計(jì)算解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱和圓錐的體積的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱和圓錐的體積的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)方體、圓錐、正方3柱的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)正方形,說(shuō)明底面周長(zhǎng)和高解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的側(cè)面積的計(jì)算33333解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱和圓錐的體積的3解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的體積的計(jì)算方法積沒(méi)有變,只是原來(lái)和現(xiàn)在每次擠出的牙膏的5解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的基本性質(zhì)。在比解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的基本性質(zhì)。因?yàn)榻馕?本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的基本性質(zhì)。因?yàn)榻馕?本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的組成。寫(xiě)比例時(shí),只解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例尺的應(yīng)用。比例尺是解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的基本性質(zhì)。在比解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的組成。表示兩個(gè)比解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的放大和縮小的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例尺的應(yīng)用。比解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例尺的應(yīng)用。圖上距解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的應(yīng)用。分別計(jì)算每解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的基本性質(zhì)。根據(jù)比例解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例尺的應(yīng)用。根據(jù)2解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的應(yīng)用。由已知條件解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例尺的應(yīng)用。因?yàn)榻馕?本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例尺的應(yīng)用。根據(jù)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up4(5),8)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up4(1),5)40EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(5),8)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(1),5)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(5),8)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(1),5)長(zhǎng)方形向()平移了()格;六邊形向()平移了(A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.放大D.縮小A.推開(kāi)教室的門(mén)B.用扳手?jǐn)Q螺絲C.汽車(chē)在公路D.以線段OP所在的直線為對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)圖(1)的軸對(duì)稱(chēng)圖形得到圖(2)六、如下圖,這個(gè)圖案是由一個(gè)什么樣的圖解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的運(yùn)動(dòng)方式的區(qū)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的平移的應(yīng)用。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的旋轉(zhuǎn)和平移的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的運(yùn)動(dòng)方式。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平移的意義。根據(jù)平移解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用。圖(1)繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的平移的應(yīng)用。圖形解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形平移的方法。平移圖解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的旋轉(zhuǎn)和平移六、如下圖,可以看作是由一個(gè)長(zhǎng)方形ABOC通過(guò)5次旋轉(zhuǎn)得到的,每次旋轉(zhuǎn)的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用。進(jìn)行分析。參考上圖,OC和OD之間的夾角是360°÷6=60°,所以整個(gè)圖形可以看作是由長(zhǎng)方形ABOC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)60°,再將得到的圖形按同樣的方式旋轉(zhuǎn),解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用。2.表示a和b這兩種量成反比例的關(guān)系式是()。媽媽去買(mǎi)蘋(píng)果,蘋(píng)果的總價(jià)和購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量如下:數(shù)量/千克2458總價(jià)/元84.已知兩個(gè)數(shù)量A、B滿足等式1×8=1×B,數(shù)量A和B成不A8解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正、反比例的應(yīng)用。兩種方形的面積一定了,正方形的邊長(zhǎng)也就確定了,解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是反比例的應(yīng)用。因?yàn)榧讛?shù)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)正比例圖像的認(rèn)識(shí)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)變化的量的認(rèn)識(shí)。如一批解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是反比例的應(yīng)用。成反比例解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)正比例的認(rèn)識(shí)。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)正比例圖像的認(rèn)識(shí)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的應(yīng)用。如果兩個(gè)相關(guān)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正比例圖像的應(yīng)用。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正比例圖像的應(yīng)用。觀解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正比例的應(yīng)用。藥液和解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是反比例的應(yīng)用。從甲城到解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正比例的應(yīng)用。食鹽和解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是反比例的應(yīng)用。已知兩個(gè)數(shù)量A、B滿足等式×B,通過(guò)計(jì)算可以得出AB=64,A與B的積一定,所以A與B成反比例。A8米,底面積是()平方厘米,側(cè)面積是()平方厘米,升5.如右圖:點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示為(1,1),點(diǎn)B用數(shù)對(duì)表示為(),點(diǎn)C用數(shù)對(duì)表示為(),三角形ABC是()三角形。倍3路程/千米解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的底面周長(zhǎng)、底3解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)比的認(rèn)識(shí)。只要兩個(gè)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)對(duì)的應(yīng)用。用數(shù)對(duì)表示位二個(gè)數(shù)表示行。因?yàn)辄c(diǎn)C到點(diǎn)A和點(diǎn)B的距離相等,且∠ACB是一個(gè)直角,所以解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的基本性質(zhì)。在比解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)對(duì)的應(yīng)用。用數(shù)對(duì)表解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的運(yùn)動(dòng)方式。方向盤(pán)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱和圓錐的體積的關(guān)系解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形的運(yùn)動(dòng)方式。自行車(chē)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)對(duì)的應(yīng)用。用數(shù)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的展開(kāi)圖的形狀。把解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正方體和圓柱的關(guān)系圓柱,圓柱的底面直徑等于正方體的棱長(zhǎng),圓解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱和圓錐的體積的關(guān)系解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比的應(yīng)用。求鹽與鹽水解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓錐的體積公式的應(yīng)用。根據(jù)圓錐127解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是化簡(jiǎn)比和求比值的方擴(kuò)大相同的倍數(shù)或縮小到原來(lái)的幾分之一,化 解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是解比例的方法。根據(jù)比EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up7(程/),米)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)變化的量的認(rèn)識(shí)。通解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)正比例的認(rèn)識(shí)。兩種相解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)正比例圖像的認(rèn)識(shí)。根解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形平移和旋轉(zhuǎn)的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的底面周長(zhǎng)公式解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是反比例的應(yīng)用。根據(jù)題意知33解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱和圓錐的體積的33期末測(cè)試卷A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.不確定A.成正比例B.成反比例C.不A.最后的價(jià)格與原價(jià)相等B.最后的價(jià)格高于原價(jià)C.最后的價(jià)格(2)把六邊形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形,再以直線MN為對(duì)稱(chēng)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的意義及比例的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的規(guī)律的應(yīng)用。根解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓錐和圓柱的體積的班教室的實(shí)際長(zhǎng)是多少米,根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離”代入數(shù)值,即解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓錐和圓柱的體積的33解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱和圓錐的體積的3解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正、反比例的應(yīng)用。從蘭解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)倒解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱和圓錐的體積的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱形物體的表面積形水桶能裝多少升水,就是求這個(gè)水桶容納的水的解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用及5解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)平移解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正、反比例的意義。還是成反比例,要看這兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)的方解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算的計(jì)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up5(17),15)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up5(37),100)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up5(63),100)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up4(17),15)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up4(4),5)EQ\*jc3\*hps2