七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元追求美好人生測(cè)試題

七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元追求美好人生測(cè)試題一、單選題1．二十世紀(jì)四十年代，我國(guó)石油嚴(yán)重短缺，“一滴汽油一滴血”是那個(gè)年代的殘酷寫(xiě)照。青年李德生在目睹了國(guó)家的這一落后狀況后，立志要改變祖國(guó)落后的現(xiàn)狀。為此，70多年來(lái)，他的腳步踏遍了中國(guó)所有的含油氣盆地，參與見(jiàn)證了中國(guó)石油工業(yè)的興起和飛躍。李德生的事跡能夠佐證（）①人生目標(biāo)可以幫助個(gè)人在社會(huì)中獲得更高的地位②人生目標(biāo)決定著人生道路的發(fā)展方向③正確的人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路④正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)A(yù)．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④2．“人生要有規(guī)劃，不要想一年以后干什么，要想一年內(nèi)的目標(biāo)，不要給自己太多的構(gòu)想?！边@句話(huà)提醒我們（）A．做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)B．加強(qiáng)時(shí)間管理，分清事情的輕重緩急C．生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序D．設(shè)定短期和可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而不是過(guò)于遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想3．夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。對(duì)此下列說(shuō)法正確的有（）①夢(mèng)想是人生奮斗的方向和前進(jìn)的動(dòng)力②夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)相交③少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連④編織人生夢(mèng)想是少年時(shí)期的唯一生命主題A．①②

B．①③

C．②③

D．③④4．從下面的圖片中，我們可以感悟到（）

①所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)的②長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可能需要奮斗終生③只有分階段實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)④目標(biāo)一旦確立，就不能修改A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④5．歌曲《我和我的祖國(guó)》唱遍神州大地。其中有句歌詞：“我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系角度看歌詞，下列詩(shī)句與之表述一致的是（）①書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟②紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行③夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂(lè)也④花在樹(shù)則生，離枝則死，鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲A．①②

B．①③

C．②④

D．③④6．景海鵬說(shuō)：“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，個(gè)人夢(mèng)只有融入中國(guó)夢(mèng)才更加出彩?！睆膫€(gè)人和社會(huì)關(guān)系的角度，對(duì)這句話(huà)的理解正確的是（）A．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程B．社會(huì)為我們每個(gè)人的成長(zhǎng)提供了精神滋養(yǎng)C．人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)D．人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系7．蕭凱恩出生三個(gè)月就因病摘除眼球，但是她沒(méi)有因此自暴自棄。在自己不懈的努力下，她成為首位考入香港中文大學(xué)音樂(lè)系和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的視障人士，20歲時(shí)她已贏得超70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。蕭凱恩的事跡啟示我們（）①放棄順境，在逆境中成才②要磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性③必須經(jīng)歷失敗，才能取得成功④要擁有積極的人生態(tài)度，樂(lè)觀向上A．①②

B．①③

C．②④

D．③④8．小冬和小陽(yáng)都參加了校園書(shū)法大賽，且并列第三名，小冬很開(kāi)心，并且對(duì)下次取得更好名次信心滿(mǎn)滿(mǎn)；而小陽(yáng)很沮喪，覺(jué)得這個(gè)成績(jī)不夠好，之前的努力都白費(fèi)了。下列對(duì)小冬和小陽(yáng)截然不同的態(tài)度理解正確的有（）①人生態(tài)度決定人的行為傾向②消極的人生態(tài)度會(huì)取代積極的人生態(tài)度③消極的人生態(tài)度使人看到事物壞的一面④積極的人生態(tài)度使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心A．①②

B．①③

C．②④

D．③④9．人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的心理和行為傾向，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)人生態(tài)度的是（）A．人而無(wú)信，不知其可也B．天行健，君子以自強(qiáng)不息C．王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁D．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色10．一代偉人毛澤東在詩(shī)句中說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！毕铝性?shī)句也能表達(dá)這一人生態(tài)度的是（）①莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君②海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰③樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海A．①②

B．①③

C．②④

D．③④11．對(duì)下面漫畫(huà)理解正確的是（）

A．滋養(yǎng)心靈要保持心理健康B．生命的時(shí)光是一去不復(fù)返的C．每個(gè)人的命運(yùn)是無(wú)法改變的D．面對(duì)挫折和困難要增強(qiáng)生命的韌性12．從漫畫(huà)中我們能夠獲得的感悟有（）

①要取得成功必須經(jīng)歷挫折和失?、谙麡O的人生態(tài)度使人心灰意懶、消極懈?、劢?jīng)歷挫折和困難不利于我們成長(zhǎng)④積極的人生態(tài)度會(huì)令人看到事物好的一面A．①②

B．①③

C．②④

D．③④13．2024年中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者都是為新中國(guó)建設(shè)和發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物。他們有的是英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗英雄，有的是國(guó)家需要就是我們的理想的航天人，有的是大國(guó)麥田的守望者，有的是與白血病斗爭(zhēng)的中國(guó)藥神……我們要學(xué)習(xí)他們（）①高揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神②放棄個(gè)人夢(mèng)想，一味追求國(guó)家發(fā)展③愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡工作中創(chuàng)造偉大④發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)．①②

B．①③

C．③④

D．②④14．“‘為國(guó)家哪何曾半日閑空’是我最?lèi)?ài)的一句京劇唱詞?！?5歲的“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者高銘暄壯心不已，“我要繼續(xù)弘揚(yáng)教育家精神，傳承紅色基因，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，不斷為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培育新人、輸送力量！”“人民教育家”高銘喧（）①是“四有”好老師的典范，是“國(guó)之大者”②將個(gè)體生命與民族、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起③履行了教育教學(xué)職責(zé)，承擔(dān)了教書(shū)育人使命④已成為教育家精神和紅色基因的唯一傳承人A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④15．某天，一位白發(fā)蒼蒼的老人摔倒在電梯旁，某學(xué)校初二年級(jí)學(xué)生劉彥琦在眾人之中挺身而出，主動(dòng)攙扶起老人并及時(shí)撥打了120，隨后護(hù)送著老人安全到達(dá)醫(yī)院才返回學(xué)校。劉彥琦的事跡告訴我們（）①高尚的道德是精神生命的體現(xiàn)②要與人為善，用愛(ài)和溫暖照亮生命③生命是獨(dú)特的，同時(shí)也很有限④要尊重生命，關(guān)懷和善待身邊的每個(gè)人A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④16．某校七年級(jí)（2）班的同學(xué)們圍繞“過(guò)有意義的人生”這一話(huà)題展開(kāi)了討論，以下同學(xué)們的想法能夠助力實(shí)現(xiàn)人生意義的有（）小軒：我想?yún)④姡阶鎳?guó)最需要的地方去保家衛(wèi)國(guó)小娜：我想成為一名老師，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才小田：我沒(méi)什么想法，只想干一份不用努力的工作小琳：我要當(dāng)一名大科學(xué)家，只有這樣的崗位才是有意義的A．小軒和小娜

B．小軒和小田

C．小娜和小琳

D．小田和小琳17．2024年4月2日,江西省文明辦發(fā)布2024年第一季度“江西好人榜”:從事社區(qū)公益法律服務(wù)27年的耄耋老人寧天云；舍命勇救落水兒童,譜寫(xiě)人間大愛(ài)的鄉(xiāng)村青年鄒亮;遇“意外之財(cái)”不動(dòng)心,輾轉(zhuǎn)將巨款物歸原主的實(shí)習(xí)護(hù)士黃露、龍怡萍；與病魔抗?fàn)?扎根講臺(tái)36年的鄉(xiāng)村教師吳維平……這表明人生的價(jià)值（）①需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②是抽象的,難以實(shí)現(xiàn)③需要?jiǎng)e人發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造④需要一點(diǎn)一滴地建構(gòu)A．①②

B．①④

C．②③

D．③④18．陜西省延安市寶塔區(qū)寶塔消防救援站建隊(duì)50年來(lái)，始終以實(shí)際行動(dòng)踐行“為維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一切”的錚錚誓言。2023年11月，中央宣傳部授予該站“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào)。這啟示我們（）A．只有成為消防員，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B．個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家、社會(huì)的支持C．要勇于面對(duì)生活的挫折，增強(qiáng)生命的韌性D．要積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，創(chuàng)造精彩的人生19．2023年7月30日，K396次列車(chē)被暴雨滯留在落坡嶺站。北京市門(mén)頭溝區(qū)落坡嶺社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任孟二梅帶領(lǐng)社區(qū)300名居民，想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。她的事跡告訴我們要（）①敬畏生命，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量

②做完美的自己，獲得他人認(rèn)可③傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④積極服務(wù)社會(huì)，放棄了個(gè)人利益A．①②

B．①③

C．②④

D．③④20．為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)狀，“時(shí)代楷?！睆埞鹈吠苿?dòng)創(chuàng)建全國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中。建校以來(lái)，張桂梅已幫助眾多女孩走出大山，走進(jìn)大學(xué)。張桂梅堅(jiān)守貧困山區(qū)40多年，忍受著多種疾病纏身的折磨，她說(shuō)：“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上。”假如請(qǐng)你為張老師寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞，下列語(yǔ)句符合的是（）①用行動(dòng)照亮他人，在平凡中創(chuàng)造偉大②愛(ài)民如子，爭(zhēng)做模范③不言代價(jià)與回報(bào)，肩負(fù)責(zé)任勇?lián)?dāng)④發(fā)掘生命力量，綻放生命之花A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④二、分析說(shuō)明題21．活動(dòng)小組的同學(xué)策劃了一場(chǎng)“人生目標(biāo)”主題演講比賽。以下是小華的演講《我輩當(dāng)如》（節(jié)選）：我輩當(dāng)如郭永懷，懷著“報(bào)效祖國(guó)”的目標(biāo)，突破阻力，回到祖國(guó)，為我國(guó)重大國(guó)防工程的建設(shè)貢獻(xiàn)力量；我輩當(dāng)如袁隆平，懷揣“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的夢(mèng)想，躬耕田野，矢志不渝，培育出雜交水稻，為解決世界糧食安全問(wèn)題作出卓越成就；我輩當(dāng)如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潛心研究，從古籍中汲取智慧，發(fā)現(xiàn)青蒿素，為人類(lèi)健康帶來(lái)福音……(1)小華的演講對(duì)你樹(shù)立人生目標(biāo)有何啟示？(2)聽(tīng)了小華的演講，同學(xué)們紛紛思考自己的人生目標(biāo)。請(qǐng)你分享自己的人生目標(biāo)并制訂切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。22．2024年6月7日，來(lái)自即墨一中的考生高志宇“以手代步”從送考車(chē)上“走”下來(lái)，隨后坐著輪椅進(jìn)入考場(chǎng)。12年前，年僅7歲的高志宇遭遇車(chē)禍?zhǔn)チ穗p腿。為了方便他行動(dòng)，父親用木板給他做了一對(duì)木頭盒，盒子中間有手柄，這雙“木鞋”成了陪伴高志宇的“雙腿”。為了鍛煉臂力，每天早晨起床后，年幼的高志宇都要練習(xí)半個(gè)小時(shí)的啞鈴，趁著暑假還學(xué)習(xí)了羽毛球。雖然失去了雙腿，但是高志宇一直堅(jiān)信他的人生依然非常精彩。班主任說(shuō)，高志宇的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直名列前茅。高志宇樂(lè)觀積極，目標(biāo)明確，理想大學(xué)為山東大學(xué)，想要從事的行業(yè)為科學(xué)研究。他最大的愿望是能報(bào)答父母，報(bào)答社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有卓越貢獻(xiàn)的人。(1)請(qǐng)你根據(jù)高志宇的事跡，概括他身上的感人之處。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何向高志宇學(xué)習(xí)。23．閱讀材料，回答問(wèn)題。楊華德參加的援非項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了20多年。從20世紀(jì)90年代起，四川向埃塞俄比亞、布隆迪等多個(gè)非洲國(guó)家先后派遣了超過(guò)200名農(nóng)業(yè)專(zhuān)家，包括農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，助力非洲農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。(1)有同學(xué)認(rèn)為：成為領(lǐng)域內(nèi)專(zhuān)家、從事偉大的職業(yè)才能獲得認(rèn)可，成就精彩人生，在普通崗位是無(wú)法達(dá)到的。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)該