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第1課時

認識6——96——9的認識和加減法二義務教育蘇教版一年級上冊情境導入仔細看一看，圖中都有些什么？你能說說分別有多少嗎？1探究新知數(shù)一數(shù)，認一認。6678896還能表示生活中哪些事物的數(shù)量？7，8，9呢？6……有5個珠子，添上1個是（）個。65665＜＞撥一撥，數(shù)一數(shù)。67有6個珠子，添上1個是（）個。76776＜＞8有7個珠子，添上1個是（）個。87887＜＞9有8個珠子，添上1個是（）個。98998＜＞填一填，讀一讀。零012345

8

679你有什么發(fā)現(xiàn)？相鄰的兩個數(shù)中，后面的數(shù)總比前面的數(shù)（

）。一二三四五六七八九多1想想做做1.數(shù)一數(shù)，填一填。2.（1）一共有（）個水果。96987（3）后面有（）個水果，前面有（）個水果。（2）是第2個，是第（）個，是第（）個。3.先順著讀一讀，再倒著讀一讀。4大格3大格5離8近一些。5離8近一些，還是離1近一些？4.照樣子填一填，再比較大小。73

＞88＝

9＜65.謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

課堂總結通過這節(jié)課的學習活動，你學到了什么？5添上1是66添上

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