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云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、科學(xué),長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為與藝術(shù)這種“文化的混沌”______。但是,20世紀(jì)大科學(xué)的發(fā)展,使科學(xué)與藝術(shù)愈來(lái)愈統(tǒng)一起來(lái),正像晶體與混沌在

凝聚態(tài)物理學(xué)基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來(lái)一樣。

文中的橫線上,應(yīng)填入哪個(gè)詞語(yǔ)才恰當(dāng)()。

A.風(fēng)馬牛不相及

B.格格不入

C.異曲同工

D.如出一轍

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確,由“但是”引導(dǎo)的“科學(xué)與藝術(shù)愈來(lái)愈統(tǒng)一起來(lái)”可知,科學(xué)與藝術(shù)之前是不統(tǒng)一的,“格格不入”準(zhǔn)確表達(dá)了二者不協(xié)

調(diào)、不相容的關(guān)系。

2、在小學(xué)階段,兒童社會(huì)適應(yīng)的首要任務(wù)是正式開(kāi)啟學(xué)科學(xué)習(xí),參加考試,被動(dòng)參與社會(huì)比較與成績(jī)排名。因此,在小學(xué)階段,要維護(hù)孩子的

自尊自信,核心的教育內(nèi)容是保護(hù)孩子們學(xué)習(xí)的自信心。很多孩子的行為問(wèn)題看起來(lái)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),但深層次的原因是小時(shí)候?qū)W業(yè)受挫埋下了自

卑的種子。所以,在小學(xué)階段,心理健康教育的責(zé)任更多在每一個(gè)任課教師而不是專兼職的心理老師身上。每個(gè)老師都要關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,

每個(gè)班主任都應(yīng)致力于創(chuàng)造溫暖、友善、互助的班級(jí)氛圍,讓孩子們?cè)谛@中感受到積極進(jìn)步的快樂(lè)。當(dāng)老師們不把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器,不

以成績(jī)作為評(píng)判孩子的主要因素時(shí),也就更有利于學(xué)生逐漸建構(gòu)自己的認(rèn)同與價(jià)值觀,建立自尊自信的個(gè)人信念。

這段文字意在說(shuō)明:

A.學(xué)校不能只重視成績(jī),更要重視學(xué)生的心理健康教育

B.老師要全面看待孩子發(fā)展,不以成績(jī)作主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

C.維護(hù)孩子自尊自信的核心是保護(hù)孩子們學(xué)習(xí)的自信心

D.守護(hù)小學(xué)生良好健康的心理需要每一位任課老師參與

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在小學(xué)階段,兒童社會(huì)適應(yīng)的首要任務(wù)是正式開(kāi)啟學(xué)科學(xué)習(xí),隨后用“因此”指出在小學(xué)階段維護(hù)孩子的自尊自

信,核心的教育內(nèi)容是保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的自信心,之后通過(guò)“所以”總結(jié)前文,強(qiáng)調(diào)在小學(xué)階段心理健康教育的責(zé)任在于每一個(gè)

任課老師,緊接著具體解釋說(shuō)明了每個(gè)任課老師在小學(xué)生心理健康教育中的責(zé)任,即每個(gè)老師都要關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,每個(gè)

班主任都應(yīng)致力于創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍,這樣有利于學(xué)生建立自尊自信的個(gè)人信念。故文段重在強(qiáng)調(diào)在小學(xué)階段,心理健康

教育的責(zé)任更多在每一個(gè)任課教師身上,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng),均缺少主題詞“小學(xué)生”,偏離文段中心,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律推動(dòng)心理健康教育》

3、以文潤(rùn)城、以文興業(yè),凸顯城市特色和韻味。中國(guó)式現(xiàn)代化離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)。作為宋建太原古城和明建太原府城的核心

區(qū),迎澤區(qū)歷史文化底蘊(yùn)深厚,人文古跡眾多?!耙粭l鐘樓街,半部府城史”,鐘樓街始于宋元、盛于明清、興于民國(guó),是山西省標(biāo)志性的歷史商

業(yè)街區(qū)。2020年,鐘樓街片區(qū)提質(zhì)改造工程全面啟動(dòng),在充分尊重保持街巷肌理和建筑風(fēng)貌基礎(chǔ)上,著力打造“太原老城區(qū)會(huì)客廳”。2021年9

月19日開(kāi)街當(dāng)天,鐘樓街摩肩接踵、人頭攢動(dòng),市民朱女士對(duì)此記憶猶新:“認(rèn)識(shí)的人都去了?!闭堑靡嬗谏钔谖幕瘍?nèi)涵,一條千年老街煥新

重生,成為網(wǎng)紅打卡地、城市新名片。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國(guó)城市現(xiàn)代化的關(guān)鍵

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B.迎澤區(qū)具有豐富的歷史文化和古跡資源

C.鐘樓街的煥新得益于其深厚的文化底蘊(yùn)

D.只有深挖優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句指出“文”能凸顯城市特色和韻味,接著強(qiáng)調(diào)中國(guó)式現(xiàn)代化離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng),而后圍繞“鐘樓街”展開(kāi)

具體論述,尾句“正是”表示強(qiáng)調(diào),指出鐘樓街煥新重生是因?yàn)椤吧钔谖幕瘍?nèi)涵”,故文段為總分結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在于文段首句,對(duì)應(yīng)

A項(xiàng)。

B項(xiàng)“迎澤區(qū)”、C項(xiàng)“鐘樓街”均為舉例說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“只有······才”表述過(guò)于絕對(duì),且“現(xiàn)代化”范圍擴(kuò)大,文段主題詞是“中國(guó)城市現(xiàn)代化”,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《城市“更新”,生活更美》

4、不必回避世界遺產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,但世界遺產(chǎn)首先是世界上獨(dú)一無(wú)二的珍貴資源,不能視同普通經(jīng)濟(jì)資源來(lái)開(kāi)發(fā)利用;同時(shí)世界遺產(chǎn)是必須妥

善保護(hù)的資源,脆弱、易損,具有不可再生性,一旦破壞就會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的損失,在保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用之間,無(wú)疑應(yīng)以保護(hù)為主。再者,世界

遺產(chǎn)是全體人民共有的資源,絕不僅僅屬于遺產(chǎn)所在地,更不能作為利益集團(tuán)的獨(dú)占經(jīng)濟(jì)資源而被隨意當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)。世界遺產(chǎn)還屬于代際資

源,在利用上要體現(xiàn)代際公平,我們負(fù)有將其完整地傳給子孫后代的重大責(zé)任,要可持續(xù)利用。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A.世界遺產(chǎn)重在保護(hù)而非開(kāi)發(fā)

B.世界遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)有待加強(qiáng)

C.世界遺產(chǎn)是全人類共有的財(cái)富

D.世界遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出世界遺產(chǎn)“不能視同普通經(jīng)濟(jì)資源來(lái)開(kāi)發(fā)利用”,“應(yīng)以保護(hù)為主”。然后指出世界遺產(chǎn)不能“被隨意當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)”,

也就是不能隨意開(kāi)發(fā)。接著指出世界遺產(chǎn)“要可持續(xù)利用”,即適度開(kāi)發(fā)。即文段重在說(shuō)明世界遺產(chǎn)重在保護(hù)而非開(kāi)發(fā)。因此A

項(xiàng)正確。

5、腦細(xì)胞主要分為兩類:神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。神經(jīng)元通常被認(rèn)為通過(guò)彼此之間的突觸或連接相互交流,而神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞則不使用這種類型

的信號(hào)傳導(dǎo)。當(dāng)一個(gè)神經(jīng)元受到電刺激并將一種名為神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)釋放到它與另一個(gè)神經(jīng)元之間的間隙中時(shí),第二個(gè)神經(jīng)元被激活,突

觸傳遞就發(fā)生了。這種能力在很大程度上被認(rèn)為是神經(jīng)元所獨(dú)有的。但20年前,現(xiàn)在就職于瑞士洛桑大學(xué)的AndreaVolterra和同事宣布,他們

發(fā)現(xiàn)一些神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞也可以利用類似突觸的傳遞方式與其他細(xì)胞進(jìn)行交流。然而,這些發(fā)現(xiàn)一直存在爭(zhēng)議,因?yàn)槠渌芯咳藛T難以復(fù)制這個(gè)

發(fā)現(xiàn)。

劃?rùn)M線部分理解最正確的一項(xiàng)是()。

A.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞利用突觸傳遞交流

B.神經(jīng)元可通過(guò)突觸傳遞相互交流

C.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞存在類似突觸傳遞交流

D.神經(jīng)元利用類似突觸的傳遞方式交流

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題劃線處為指代詞,故重點(diǎn)關(guān)注指代詞前文內(nèi)容。根據(jù)劃線位置理解,可知“這種能力”是神經(jīng)元獨(dú)有的。前文強(qiáng)調(diào)神經(jīng)元

通過(guò)彼此間的突觸或連接相互交流,神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞則不使用這種方式。故可知“這種能力”指神經(jīng)元通過(guò)彼此間的突觸或連接

相互交流的能力,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C項(xiàng)“神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞”指代對(duì)象錯(cuò)誤,排除;

D項(xiàng)“利用類似突觸的傳遞方式”偷換概念,排除;

故正確答案為B。

【文段出處】《科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新型腦細(xì)胞,有望揭示神經(jīng)退行性疾病如何發(fā)展》

6、①流亡到江南的僑姓士族,也不可避免面臨私家藏書(shū)的散失

②永嘉之亂導(dǎo)致的文獻(xiàn)典籍流失非常嚴(yán)重

③西晉荀勖《中經(jīng)新簿》著錄秘閣藏書(shū)有29945卷,東晉之初“漸更鳩聚”,僅存3014卷,這是朝廷藏書(shū)流失的情況

④如藏書(shū)豐富的張嶷、傅穎根兩家,永嘉之亂中“避難南行”,最初攜帶不少書(shū)籍,由于逃難不便,只好“料簡(jiǎn)世所稀有者,各各保錄”。這種情況

在當(dāng)時(shí)南渡士族中是很普遍的

⑤因此,東晉初期實(shí)際的文獻(xiàn)狀況,不像朝廷藏書(shū)的亡散那么嚴(yán)重

⑥至于江南舊族的藏書(shū),受到戰(zhàn)亂影響相對(duì)較小,如錢(qián)塘范氏“家世好學(xué),有書(shū)七千余卷,遠(yuǎn)近來(lái)讀者恒有百余人”

將以上6個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是:

A.②④①③⑥⑤

B.②③①④⑥⑤

C.③②①④⑥⑤

D.①④②③⑥⑤

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。首句分別是①句、②句和③句,①句中的“也”,為并列的后半部分,不適合作首句,排除D項(xiàng)。②句論

述永嘉之亂導(dǎo)致文獻(xiàn)典籍流失嚴(yán)重,③句具體論述了朝廷藏書(shū)流失的情況,按照“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”的邏輯順序,應(yīng)先論述文獻(xiàn)

典籍流失嚴(yán)重,再具體解釋說(shuō)明朝廷藏書(shū)流失的情況,故③句應(yīng)在②句之后,排除C項(xiàng)。

觀察題干,④句出現(xiàn)“如”進(jìn)行舉例說(shuō)明,指出南渡士族家庭書(shū)籍的流失現(xiàn)象,結(jié)合選項(xiàng),④句前分別為①句和②句,①句指

出流亡到江南的僑姓士族面臨私家藏書(shū)流失的情況,④句屬于對(duì)①句的舉例說(shuō)明,銜接恰當(dāng),B項(xiàng)當(dāng)選。②句論述永嘉之亂導(dǎo)

致文獻(xiàn)典籍流失嚴(yán)重,未提及南渡士族私家藏書(shū)流失的情況,與④句的銜接不如①句密切,排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)知網(wǎng)《東晉士人的風(fēng)土閱讀與故國(guó)認(rèn)知》

7、大多數(shù)音樂(lè)作品,作曲家都沒(méi)有明確的表現(xiàn)意圖。對(duì)絕大多數(shù)樂(lè)曲的所謂解說(shuō)其實(shí)包含著很多解說(shuō)者個(gè)人主觀想象成分,甚至許多作品的標(biāo)

題都是后人加上去的。欣賞者根據(jù)“解說(shuō)”“標(biāo)題”來(lái)揣摩音樂(lè)的內(nèi)涵時(shí),往往一片茫然,從而引起沮喪的情緒。這也是造成人們普遍認(rèn)為嚴(yán)肅音樂(lè)

高深難懂的重要原因之一。搞音樂(lè)的人和那些真正喜歡音樂(lè)的人在欣賞音樂(lè)的時(shí)候,從不管什么內(nèi)容懂不懂的問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明()。

A.即使是音樂(lè)專業(yè)工作者也聽(tīng)不懂音樂(lè)

B.不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題影響了人們對(duì)嚴(yán)肅音樂(lè)的欣賞

C.嚴(yán)肅的面孔和深刻的要求阻礙了優(yōu)秀音樂(lè)作品的普及

D.享受音樂(lè)之美,別想“懂”與“不懂”的事

《正確答案》

D

《專家解析》

文中著重想要說(shuō)明的是最后一句話,即音樂(lè)專業(yè)工作者和真正的音樂(lè)愛(ài)好者在欣賞音樂(lè)時(shí),從不管懂不懂的問(wèn)題,言下之意

是他們只是單純地欣賞、享受音樂(lè)所帶來(lái)的美感和愉快體驗(yàn)。因此D項(xiàng)正確。

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8、在法治環(huán)境下,數(shù)字經(jīng)濟(jì)參與主體圍繞著數(shù)據(jù)要素展開(kāi)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng),通過(guò)豐富多彩的信息內(nèi)容和服務(wù)手段吸引用戶。但是,隨著用戶數(shù)量紅利

逐漸消失,數(shù)據(jù)要素獲取成本不斷提高。在巨額利益誘惑下,部分具有一定專業(yè)技術(shù)的參與主體試圖通過(guò)“搭便車”的方式獲取利潤(rùn),甚至催生了

與之相關(guān)的犯罪產(chǎn)業(yè)鏈。這其中,危害較大的流量劫持行為就是典型。所謂流量劫持行為,是指不法分子通過(guò)技術(shù)手段,在數(shù)據(jù)通信過(guò)程中的

關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)數(shù)據(jù)通信過(guò)程施加影響,增加、修改、刪除或者控制數(shù)據(jù)傳輸?shù)膬?nèi)容或路徑,非法干預(yù)、控制用戶自主選擇權(quán)的行為。該行為不

僅破壞網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)正常經(jīng)營(yíng)秩序,甚至可能危害網(wǎng)絡(luò)安全乃至國(guó)家安全。

這段文字接下來(lái)最不可能論述的是:

A.規(guī)制流量劫持行為的法律法規(guī)

B.規(guī)制流量劫持行為的典型判例

C.流量劫持的行為模式以及類型

D.流量劫持行為產(chǎn)生的具體原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹在法治環(huán)境下,數(shù)字經(jīng)濟(jì)參與主體通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容和手段吸引用戶,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出用戶數(shù)量

紅利逐漸消失,數(shù)據(jù)要素獲取成本不斷提高,繼而催生了與數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)的犯罪產(chǎn)業(yè)鏈,隨后引出流量劫持行為這一話題,

并介紹其定義和危害。故文段核心話題是“流量劫持行為”,其產(chǎn)生原因已經(jīng)具體論述過(guò),后文不會(huì)再次論述,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“法律法規(guī)”、B項(xiàng)“典型判例”、C項(xiàng)“行為模式以及類型”前文均未論述,且均圍繞“流量劫持行為”這一話題展開(kāi),都是后文

可能論述的內(nèi)容,排除。

本題為選非題,故正確答案為D。

【文段出處】《區(qū)分技術(shù)底色精準(zhǔn)懲治流量劫持行為》

9、如果一個(gè)人同時(shí)戴兩塊手表,可能會(huì)覺(jué)得不______,因?yàn)樗恢涝撓嘈拍囊粔K手表;如果在一個(gè)企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn),則必將讓

員工______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.愿意各行其是

B.舒服怨聲載道

C.適應(yīng)無(wú)所適從

D.放心人心渙散

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,由“因?yàn)椤焙蟮慕忉尶芍?,不知道該相信那塊表,那么心理上的感受應(yīng)該是疑惑、不“適應(yīng)”;“舒服”僅是身體上的感

受;“愿意”和“放心”都與后文解釋的原因不相搭配;第二空,“各行其是”指按照各自認(rèn)為對(duì)的去做,比喻各搞一套;“怨聲載

道”指怨恨的聲音充滿道路,形容人民群眾普遍強(qiáng)烈不滿;“無(wú)所適從”指不知聽(tīng)從哪一個(gè)好,形容不知怎么辦才好;“人心渙

散”指思想不統(tǒng)一,形容人心不齊;原文段表達(dá)的是在存在兩種標(biāo)準(zhǔn)的情況下,員工不知道按哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做事,應(yīng)該選用“無(wú)所

適從”。因此C項(xiàng)正確。

10、當(dāng)你不再十分在意成功和失敗,開(kāi)始用一種平和的心態(tài)去審視走過(guò)的生命歷程,溫暖的陽(yáng)光就會(huì)______你曾經(jīng)滄桑的心田,和煦的春風(fēng)就

會(huì)______你曾經(jīng)苦澀的心淚。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.灑滿吹干

B.進(jìn)駐拂干

C.照亮擦干

D.浸潤(rùn)拭去

《正確答案》

B

《專家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤,“春風(fēng)”與“擦干”不搭配。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“陽(yáng)光”與“浸潤(rùn)”不搭配?!盀M”與“進(jìn)駐”相比,“進(jìn)駐”更側(cè)重長(zhǎng)期性,更能體現(xiàn)由

外而內(nèi)的過(guò)程,且用“拂干”比“吹干”更生動(dòng)形象,更符合文段整體優(yōu)美的文風(fēng)。因此B項(xiàng)正確。

11、登陸火星并不是一件容易的事。地球和火星最近時(shí),也有5600萬(wàn)千米的距離,是地球和月亮距離的140倍,想要靠火箭的動(dòng)力突破這一距

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11、登陸火星并不是一件容易的事。地球和火星最近時(shí),也有5600萬(wàn)千米的距離,是地球和月亮距離的140倍,想要靠火箭的動(dòng)力突破這一距

離,目前是不可能的。因此,需借助地球的公轉(zhuǎn)把探測(cè)器“甩”到火星,不過(guò),需要合適的時(shí)機(jī),這就是“發(fā)射窗口”。當(dāng)火星探測(cè)器到達(dá)遠(yuǎn)日點(diǎn),

與火星軌道相切時(shí),火星也正好運(yùn)行到那里,探測(cè)器才能與火星交會(huì)。在這個(gè)時(shí)間窗口發(fā)射火星探測(cè)器,不僅是最省能量的,探測(cè)器的有效載

荷也會(huì)相應(yīng)增多。這種特定的時(shí)機(jī)和位置每隔26個(gè)月才出現(xiàn)一次。

這段文字主要:

A.強(qiáng)調(diào)探測(cè)器登陸火星的技術(shù)難點(diǎn)

B.說(shuō)明探測(cè)器“發(fā)射窗口”稍縱即逝的特點(diǎn)

C.描述火星探測(cè)器的理想運(yùn)行軌跡

D.解釋要抓住窗口期發(fā)射火星探測(cè)器的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出登陸火星不容易,接著進(jìn)行了原因的解釋,即距離較遠(yuǎn),后文通過(guò)“因此”得出結(jié)論,又通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)

調(diào)發(fā)射火星探測(cè)器需要合適的時(shí)機(jī),即“發(fā)射窗口”,最后對(duì)在窗口期發(fā)射火星探測(cè)器進(jìn)行了詳細(xì)的解釋,故文段重在強(qiáng)調(diào)為

什么要在窗口期發(fā)射火星探測(cè)器,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“技術(shù)難點(diǎn)”對(duì)應(yīng)“因此”之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),且未提及文段核心話題“窗口期”,排除;

B項(xiàng),“稍縱即逝的特點(diǎn)”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),未提及文段核心話題“窗口期”,偏離文段中心,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們還有多久可以移民火星?》

12、法律讀物語(yǔ)言文字的冗長(zhǎng)晦澀難懂使普通民眾望而卻步,建議立法機(jī)關(guān)做好立法后的配套工作,用通俗的語(yǔ)言對(duì)相關(guān)法律進(jìn)行釋義和解

讀,相關(guān)法律讀物也應(yīng)________此類要求,力求通俗易懂、接地氣,讓老百姓看得懂,用得上。否則,過(guò)度嚴(yán)謹(jǐn)、精英化的法律讀物恐怕只

能____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.順應(yīng)棄若敝屣

B.恪守陽(yáng)春白雪

C.履行曲高和寡

D.遵從束之高閣

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,搭配“要求”。A項(xiàng)“順應(yīng)”指順著某種趨勢(shì)去適應(yīng),B項(xiàng)“恪守”指謹(jǐn)慎而恭順地遵守、嚴(yán)格遵守,D項(xiàng)“遵從”指遵照并依

從,均與“要求”搭配恰當(dāng),保留。C項(xiàng)“履行”指執(zhí)行、實(shí)踐,常搭配“職責(zé)”“義務(wù)”等,與“要求”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)前文可知,橫線處需體現(xiàn)法律讀物沒(méi)有得到利用之意。D項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用、丟在一旁不管,符合文

意,當(dāng)選。A項(xiàng)“棄若敝屣”指像扔破鞋一樣把它扔掉,比喻毫不可惜地拋棄掉,置于此處程度過(guò)重,排除;B項(xiàng)“陽(yáng)春白雪”比

喻高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù),屬于名詞,正確的用法應(yīng)為“是陽(yáng)春白雪”,置于此處用法不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《法律讀物通俗易懂是眾望所歸——以<民法典>相關(guān)讀本為例》

13、思政課是一門(mén)引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才的課程,____________________。習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)觀摩思政課智慧教

室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),親切叮囑“老師要用心教,學(xué)生要用心悟”。思政課教學(xué)離不開(kāi)教師的主導(dǎo),同時(shí)要堅(jiān)持以學(xué)生為中心,加大對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接

受特點(diǎn)的研究,發(fā)揮學(xué)生主體性作用。教師樂(lè)教善教、潛心育人,發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,學(xué)生樂(lè)學(xué)善悟、融會(huì)貫通,不負(fù)學(xué)校

和教師的精心引導(dǎo)和栽培,主動(dòng)學(xué)好用好思政課這門(mén)成長(zhǎng)“必修課”,思政課在立德樹(shù)人中的作用才能充分發(fā)揮出來(lái)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.必須充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用

第5頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

B.師生之間應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)倫理規(guī)范

C.情理結(jié)合亦莊亦諧方能發(fā)揮作用

D.必須堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭,需要結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文首先通過(guò)習(xí)近平總書(shū)記的話強(qiáng)調(diào)思政課“老師要用心教,學(xué)生要用心

悟”,即需要教師和學(xué)生共同努力,隨后通過(guò)“離不開(kāi)”強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,并通過(guò)“同時(shí)”引導(dǎo)并列,指出還要發(fā)揮學(xué)

生的主體性作用。文段后文針對(duì)前文詳細(xì)介紹了辦好思政課需要教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相統(tǒng)一,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),僅強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性作用,表述片面,排除;

B項(xiàng),“社會(huì)倫理規(guī)范”文段未提及,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),“情理結(jié)合”文段未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民論壇《“老師要用心教,學(xué)生要用心悟”》

14、隨著部隊(duì)改革調(diào)整,新型作戰(zhàn)力量不斷增多,已成為我軍制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的拳頭力量。但有的單位由于缺乏深入研究,對(duì)新型作戰(zhàn)力量的特

點(diǎn)規(guī)律、制勝機(jī)理若明若暗,導(dǎo)致訓(xùn)練考核因缺乏科學(xué)的設(shè)計(jì),出現(xiàn)“避高就低”“學(xué)用分離”“訓(xùn)戰(zhàn)脫節(jié)”等現(xiàn)象,使新質(zhì)戰(zhàn)斗力建設(shè)呈現(xiàn)低水平徘

徊的勢(shì)頭。誠(chéng)然,新型作戰(zhàn)力量形成戰(zhàn)斗力需要一個(gè)過(guò)程,但備戰(zhàn)打仗等不得、慢不得、拖不得。須知新型作戰(zhàn)力量也有“保質(zhì)期”,它的“新”是

一時(shí)的“新”,如果不抓緊時(shí)間先人先建先用,充分發(fā)揮其應(yīng)有效能,遲早會(huì)隨著武器裝備的更新?lián)Q代,變成被戰(zhàn)場(chǎng)淘汰的“舊產(chǎn)能”。

這段文字意在說(shuō)明:

A.加強(qiáng)對(duì)新型武器的研究是制勝的保障

B.作戰(zhàn)策略應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)以不被戰(zhàn)場(chǎng)淘汰

C.建立科學(xué)的訓(xùn)練考評(píng)機(jī)制為當(dāng)前所需

D.樹(shù)立新型作戰(zhàn)力量的時(shí)效觀勢(shì)在必行

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了新型作戰(zhàn)力量的重要作用,隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”提出有的單位由于對(duì)新型作戰(zhàn)力量缺乏深入研究,從而影響

了新質(zhì)戰(zhàn)斗力建設(shè),并再次通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)備戰(zhàn)打仗不可拖延。尾句通過(guò)“須知”強(qiáng)調(diào)新型作戰(zhàn)力量有“保質(zhì)期”,并從反面

提對(duì)策,即抓緊時(shí)間發(fā)揮新型作戰(zhàn)力量應(yīng)有的效能。故文段重在強(qiáng)調(diào)尾句對(duì)策,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),文段主題詞為“新型作戰(zhàn)力量”,“新型武器”范圍縮小,且文段意在說(shuō)明抓緊時(shí)間發(fā)揮新型作戰(zhàn)力量應(yīng)有的效能,“加強(qiáng)對(duì)

新型武器的研究”對(duì)應(yīng)對(duì)策之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“作戰(zhàn)策略”偷換概念,文段主題詞為“新型作戰(zhàn)力量”,排除;

C項(xiàng),未提及文段主題詞“新型作戰(zhàn)力量”,且文段意在說(shuō)明抓緊時(shí)間發(fā)揮新型作戰(zhàn)力量應(yīng)有的效能,“建立科學(xué)的訓(xùn)練考評(píng)機(jī)

制”對(duì)應(yīng)對(duì)策之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《第82集團(tuán)軍某旅:考核“指揮棒”決定練兵“風(fēng)向標(biāo)”》

15、每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民俗文化,然而,一些人分不清具體的民族文化和民俗文化,加之有人為了在短時(shí)間內(nèi)推出本民族民俗文化,盲

目迎合當(dāng)下的流行需要,反而使自己的民俗文化變得,出現(xiàn)“雷同化”傳播現(xiàn)象,使大眾對(duì)不同區(qū)域的特色民俗文化認(rèn)知較為,影響

大眾對(duì)民俗文化的了解和興趣,進(jìn)而在一定程度上影響少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.支離破碎膚淺

B.不倫不類模糊

C.名存實(shí)亡混亂

D.面目全非狹隘

第6頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“一些人分不清具體的民族文化和民俗文化”“出現(xiàn)‘雷同化’傳播現(xiàn)象”可知,人們對(duì)不同地區(qū)的特色

民俗文化分辨不清,B項(xiàng)“模糊”、C項(xiàng)“混亂”,均符合文意,保留。A項(xiàng)“膚淺”指學(xué)識(shí)淺或理解不深,強(qiáng)調(diào)不深入、不深刻,D

項(xiàng)“狹隘”指(心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等)局限于一個(gè)小范圍里,強(qiáng)調(diào)不寬廣,均與文意無(wú)關(guān),排除。

第一空,橫線處詞語(yǔ)修飾“民俗文化”,根據(jù)“每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民俗文化”“盲目迎合當(dāng)下的流行需要”“出現(xiàn)雷同化傳

播”可知,民俗文化本來(lái)應(yīng)是各不相同,但現(xiàn)在為了迎合流行需要,最終導(dǎo)致其失去自身的特色,不同的民俗文化之間難以區(qū)

分、四不像,B項(xiàng)“不倫不類”指不像這一類,也不像那一類,形容不成樣子或不規(guī)范,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“名存實(shí)亡“指名

義上還存在,實(shí)際上已消亡,文段并未體現(xiàn)民俗文化已消亡,故與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《少數(shù)民族民俗文化品牌的保護(hù)與傳播》

16、醫(yī)療美容市場(chǎng)發(fā)展到今天存在不少問(wèn)題。近日,非法經(jīng)營(yíng)、安全風(fēng)險(xiǎn)、維權(quán)困境等行業(yè)亂象頻繁________。由于兼具醫(yī)療屬性,醫(yī)療美

容一旦處理不當(dāng),不僅無(wú)法“變美”,甚至可能危害生命,面對(duì)發(fā)展的十字路口,醫(yī)療美容市場(chǎng)亟須自我“________”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.暴露升級(jí)

B.?dāng)÷陡淖?/p>

C.曝光凈化

D.產(chǎn)生救贖

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,應(yīng)與“亂象”搭配,A項(xiàng)“暴露”、B項(xiàng)“敗露”、C項(xiàng)“曝光”均可與“亂象”搭配,保留;根據(jù)前文“存在不少問(wèn)題”可知,問(wèn)題

很早就有,只是沒(méi)被發(fā)現(xiàn),D項(xiàng)“產(chǎn)生”與文意不符,排除。

第二空,雙引號(hào)有形象化表達(dá)的作用,B項(xiàng)“改變”不需要使用雙引號(hào),排除;A項(xiàng)“升級(jí)”與C項(xiàng)“凈化”表達(dá)均較為形象,但“升

級(jí)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)整體技術(shù)水平的提高,“凈化”側(cè)重去除雜質(zhì),更好地對(duì)應(yīng)了醫(yī)療美容市場(chǎng)應(yīng)該解決自身的眾多問(wèn)題,C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《別讓微整形變成“?!罢巍?/p>

17、從世界范圍看,彩陶出現(xiàn)時(shí)間最早、發(fā)展程度最高的地區(qū)大多位于氣候適宜、季節(jié)變化明顯、黃土與河流發(fā)育較好的中緯度地區(qū)。一方面

是因?yàn)檫@些地區(qū)自然地理?xiàng)l件優(yōu)越,最適合發(fā)展農(nóng)業(yè)和定居村落,為彩陶的制作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);另一方面是因?yàn)檫@些地區(qū)的黃色黏土制作的

淺色陶器,非常適合著色繪彩??脊虐l(fā)現(xiàn)表明,大約在距今8000年,亞洲大陸東西兩端的史前先民率先開(kāi)始制作彩陶。中國(guó)彩陶作為世界彩陶

中的重要組成部分,沿著自己的脈絡(luò)發(fā)展,延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)5000余年。

以下說(shuō)法與原文相符的是:

A.從世界范圍看,彩陶最早在我國(guó)黃河流域出現(xiàn)

B.我國(guó)中高緯度地區(qū)的土質(zhì)條件較適宜制作彩陶

C.彩陶出現(xiàn)的地區(qū)自然地理?xiàng)l件會(huì)相對(duì)優(yōu)越一些

D.中國(guó)彩陶具有延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、影響范圍大的特點(diǎn)

《正確答案》

C

第7頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“考古發(fā)現(xiàn)表明,大約在距今8000年,亞洲大陸東西兩端的史前先民率先開(kāi)始制作彩陶”可知,文段僅提及開(kāi)始制

作彩陶的時(shí)間及地域,并沒(méi)有提及彩陶最早是否出現(xiàn)在我國(guó)黃河流域,無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“從世界范圍看,彩陶出現(xiàn)時(shí)間最早、發(fā)展程度最高的地區(qū)大多位于······黃土與河流發(fā)育較好的中緯度地區(qū)”可

知,“中高緯度地區(qū)”范圍擴(kuò)大,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“一方面是因?yàn)檫@些地區(qū)自然地理?xiàng)l件優(yōu)越,最適合發(fā)展農(nóng)業(yè)和定居村落,為彩陶的制作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)”可知,說(shuō)

法正確,當(dāng)選;

D項(xiàng),根據(jù)“中國(guó)彩陶作為世界彩陶中的重要組成部分,沿著自己的脈絡(luò)發(fā)展,延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)5000余年”可知,中國(guó)彩陶具有

延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn),但是“影響范圍大”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《彩陶與史前中國(guó)的文化融合》

18、我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。防災(zāi)減災(zāi)是關(guān)系人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和國(guó)家安全的大事。“十三五”時(shí)期,從自然災(zāi)害管理

體系不斷優(yōu)化,到救災(zāi)救助能力顯著提升,再到科普宣傳教育成效明顯,我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系建設(shè)取得明顯成效,成功應(yīng)對(duì)了一系列重特大

自然災(zāi)害。但也要看到,時(shí)下自然災(zāi)害易發(fā)高發(fā),多災(zāi)種集聚和災(zāi)害鏈特征日益突出,我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制、抗災(zāi)設(shè)防水

平、救援救災(zāi)能力等方面仍存在不足。

這段文字意在說(shuō)明:

A.打好我國(guó)在防災(zāi)救災(zāi)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制方面的組合拳

B.我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系建設(shè)困難重重、任重道遠(yuǎn)

C.科普宣傳教育對(duì)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系的建設(shè)意義重大

D.我國(guó)亟需通過(guò)提升救災(zāi)能力來(lái)應(yīng)對(duì)重特大自然災(zāi)害

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一的背景,并指出防災(zāi)減災(zāi)對(duì)民眾及國(guó)家都很重要,接著介紹了我國(guó)

防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系建設(shè)取得明顯成效,之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)在自然災(zāi)害易發(fā)高發(fā)、多災(zāi)種集聚和災(zāi)害鏈特征日益突出的

當(dāng)下,我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制、抗災(zāi)設(shè)防水平、救援救災(zāi)能力等多方面仍存在不足,故文段為分總結(jié)構(gòu),重

點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)下我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系存在的問(wèn)題,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)要解決我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制、抗災(zāi)設(shè)防水平、救援救災(zāi)能力等方面的問(wèn)題,“防災(zāi)救災(zāi)統(tǒng)籌

協(xié)調(diào)機(jī)制”表述片面,排除;

C項(xiàng),“科普宣傳教育”為文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“提升救災(zāi)能力”表述片面,且“重特大自然災(zāi)害”偏離文段中心,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng):推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》

19、近來(lái),五花八門(mén)的虛擬情緒商品________各大電商平臺(tái)。分手后下單一份“失戀陪伴”,備考時(shí)購(gòu)買(mǎi)“云監(jiān)督”服務(wù),無(wú)聊時(shí)入手一只“虛擬

蚊子”······這些看似無(wú)厘頭的消費(fèi),卻讓一些年輕人____________,那些無(wú)處安放的情緒仿佛找到了“電子出口”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.沖擊欲罷不能

B.席卷津津樂(lè)道

C.盛行愛(ài)不釋手

D.風(fēng)靡樂(lè)此不疲

《正確答案》

D

第8頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

《專家解析》

第一空,形容虛擬情緒商品在電商平臺(tái)的流行態(tài)勢(shì),B項(xiàng)“席卷”形容氣勢(shì)迅猛,C項(xiàng)“盛行”指廣泛流行、普遍流行,D項(xiàng)“風(fēng)

靡”形容事物很流行,均符合文意,保留。A項(xiàng)“沖擊”比喻干擾或打擊使受到影響,感情色彩偏消極,與文段感情色彩不符,

排除。

第二空,根據(jù)“這些看似無(wú)厘頭的消費(fèi)”“那些無(wú)處安放的情緒仿佛找到了‘電子出口’”可知,橫線處體現(xiàn)了年輕人喜愛(ài)虛擬情緒

商品從而選擇購(gòu)買(mǎi),D項(xiàng)“樂(lè)此不?!毙稳輰?duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“津津樂(lè)道”形容對(duì)這件事十分感

興趣,且很樂(lè)于談?wù)摚鶕?jù)前文“分手后下單”“備考時(shí)購(gòu)買(mǎi)”可知,并非僅限于談?wù)?,排除;C項(xiàng)“愛(ài)不釋手”指因喜愛(ài)某物而舍

不得放下,多表達(dá)對(duì)某種具體事物的喜愛(ài)之情,而文段描述的是消費(fèi)行為,與文段語(yǔ)境不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以情緒共鳴尋找新的掘金密碼》

20、這段文字意在說(shuō)明:

A.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的從眾心理

B.羊群效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)

C.大數(shù)據(jù)在心理研究中的應(yīng)用

D.社交網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)友評(píng)價(jià)的誤區(qū)

《正確答案》

B

《專家解析》

材料①開(kāi)篇具體闡釋“羊群效應(yīng)”的概念,尾句強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站”是研究“羊群效應(yīng)”的“絕佳的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”,接著材料②論述“社交網(wǎng)站

成為絕佳試驗(yàn)場(chǎng)”的原因,材料③闡述具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,材料④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,即“社交網(wǎng)站上的‘羊群效應(yīng)’還是十分明顯的”,

材料⑤⑥⑦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了具體分析,全篇材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站上的羊群效應(yīng)很明顯”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),由材料③“先由網(wǎng)友上傳一篇文章,再由其他網(wǎng)友做出評(píng)論”可知,文段談?wù)摰牟⒎恰跋M(fèi)者”,且未提及主題詞“羊群效

應(yīng)”,排除;C項(xiàng)“心理研究”概念擴(kuò)大,文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰把蛉盒?yīng)”,其只是“心理研究”中的一個(gè)方面,排除;D項(xiàng)未提及主

題詞“羊群效應(yīng)”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》

21、是否要對(duì)業(yè)主停電停水停氣,顯然是水電氣主管部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事情,與物業(yè)公司無(wú)關(guān)。物業(yè)公司為了方便自己催交物業(yè)費(fèi),將本不屬

于自己擁有的停電停水等事權(quán),作為要挾業(yè)主按時(shí)交納物業(yè)費(fèi)的“殺手锏”,無(wú)疑是____________式的亂作為。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.大包大攬

B.鳩占鵲巢

C.越俎代庖

D.蕭規(guī)曹隨

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)前文“物業(yè)公司為了方便自己催交物業(yè)費(fèi),將本不屬于自己擁有的停電停水等事權(quán),作為要挾業(yè)主按時(shí)交納物業(yè)費(fèi)的‘殺手

锏’”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出物業(yè)公司去管自己業(yè)務(wù)范圍之外的事情,C項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別

人所管的事,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“大包大攬”指把所有的工作或責(zé)任都承攬?jiān)谧约荷砩?,?cè)重于承擔(dān)的工作或責(zé)任多,體現(xiàn)不出“越權(quán)”的含義,與文意不

符,排除;B項(xiàng)“鳩占鵲巢”指強(qiáng)占別人的住屋,土地,產(chǎn)業(yè)等,體現(xiàn)不出“越權(quán)”的含義,與文意不符,排除;D項(xiàng)“蕭規(guī)曹隨”指

按照前人的成規(guī)辦事,與文段語(yǔ)境不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《不能讓停電水氣成為要挾業(yè)主繳費(fèi)的“殺手锏”》

第9頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

22、辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家______,許多人辦公座椅的高度都存在一定問(wèn)題,久坐會(huì)______疲勞感,并出現(xiàn)腰酸背痛的

毛病。正確的做法是:首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個(gè)______的高度,然后再依據(jù)自身情況來(lái)調(diào)整座椅的高度。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.提醒產(chǎn)生合適

B.提出引發(fā)適合

C.提示發(fā)生符合

D.暗示發(fā)現(xiàn)適應(yīng)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,文中“許多人辦公座椅的高度都存在一定問(wèn)題”,是含有提醒注意的意思,而“暗示”表示不明說(shuō),用含蓄的話或動(dòng)作使

人領(lǐng)會(huì),文段中專家明確提出了觀點(diǎn),“提示”指給予相應(yīng)的明示,不含有提醒的意思。第三空,應(yīng)選擇一個(gè)形容詞來(lái)修飾“高

度”,“適合”是動(dòng)詞。因此A項(xiàng)正確。

23、吃野菜是否會(huì)引起不良反應(yīng),與野菜的種類、吃下去量的多少有關(guān),也與個(gè)人體質(zhì)不同有關(guān)。魚(yú)腥草、野生小蒜等野菜含過(guò)敏物質(zhì),易引

起過(guò)敏反應(yīng);馬齒筧被一些易過(guò)敏體質(zhì)的人食用后,如果皮膚在太陽(yáng)下暴露,極易誘發(fā)日光性皮炎,眼瞼、面部、頸部及手臂等部位出現(xiàn)紅

腫、瘙癢等癥狀,甚至出現(xiàn)水皰。另外,多數(shù)野菜有清熱解毒的作用,屬寒涼食物,脾胃虛弱的人不宜食用,易引起消化不良,甚至引發(fā)腹

痛、腹瀉等癥狀。

根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是:

A.對(duì)魚(yú)腥草過(guò)敏的人最好不要食用野生小蒜

B.過(guò)敏體質(zhì)的人食用野菜后易得日光性皮炎

C.肝火旺盛的人可以多食用魚(yú)腥草來(lái)清熱解毒

D.大多數(shù)野菜是寒涼食物,胃病患者不宜食用

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“魚(yú)腥草、野生小蒜等野菜含過(guò)敏物質(zhì),易引起過(guò)敏反應(yīng)”可知,魚(yú)腥草、野生小蒜中的過(guò)敏物質(zhì)是否為同種物質(zhì)文

段并未提及,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“馬齒筧被一些易過(guò)敏體質(zhì)的人食用后,如果皮膚在太陽(yáng)下暴露,極易誘發(fā)日光性皮炎”可知,“馬齒筧”擴(kuò)大為“野

菜”且缺少限定條件,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“多數(shù)野菜有清熱解毒的作用,屬寒涼食物”可知,不能推斷魚(yú)腥草是否有清熱解毒的作用,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“多數(shù)野菜有清熱解毒的作用,屬寒涼食物,脾胃虛弱的人不宜食用,易引起消化不良,甚至引發(fā)腹痛、腹瀉等癥

狀”可知,說(shuō)法正確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《野菜正當(dāng)時(shí),食用需謹(jǐn)慎》

24、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展打破了職業(yè)和地理區(qū)位的屏障,越來(lái)越多的人也由此突破了職業(yè)追求和自我探尋的壁壘。依靠互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程工作,不固

定于具體的工作環(huán)境,數(shù)字游民生活帶來(lái)的自由度和靈活性,更加符合年輕人對(duì)實(shí)現(xiàn)工作生活平衡、追求自主獨(dú)立生活的期待。據(jù)報(bào)道,目前

全球已有超過(guò)25個(gè)國(guó)家推出數(shù)字游民簽證,為數(shù)字游民打造的生活社區(qū)、商業(yè)保險(xiǎn)等保障體系也越來(lái)越完善。隨著數(shù)字游民群體的不斷壯大,

他們對(duì)旅居地產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)影響也越發(fā)不容小覷。

根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.?dāng)?shù)字游民已成為一種主流的青年工作群體

B.?dāng)?shù)字游民生活方式的核心就是自由和靈活

C.?dāng)?shù)字游民為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)帶來(lái)新的觀念和創(chuàng)意

D.?dāng)?shù)字游民的出現(xiàn)促進(jìn)了文化的交流和融合

《正確答案》

A

第10頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

《專家解析》

A項(xiàng),文段并未提及數(shù)字游民“已成為一種主流工作群體”,無(wú)中生有,錯(cuò)誤;

B項(xiàng),根據(jù)“數(shù)字游民生活帶來(lái)的自由度和靈活性,更加符合年輕人對(duì)實(shí)現(xiàn)工作生活平衡、追求自主獨(dú)立生活的期待”可知,正

確;

C項(xiàng),根據(jù)“隨著數(shù)字游民群體的不斷壯大,他們對(duì)旅居地產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)影響也越發(fā)不容小覷”可推知,正確;

D項(xiàng),根據(jù)“全球已有超過(guò)25個(gè)國(guó)家推出數(shù)字游民簽證”以及“他們對(duì)旅居地產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、文化······”可推知,正確。

本題為選非題,故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《【時(shí)代青音】數(shù)字游民:“游”向職業(yè)和人生的更多可能》

25、中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的,走好新的趕考之路,容不得安于現(xiàn)狀、____________,更不能精神懈怠、

____________,必須始終保持奮發(fā)有為的“趕考”狀態(tài)。要以坐不住的緊迫感、____________的干勁,干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.墨守成規(guī)隨波逐流迫在眉睫

B.裹足不前尸位素餐釜底抽薪

C.故步自封無(wú)所作為只爭(zhēng)朝夕

D.不求進(jìn)取人浮于事一往無(wú)前

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,橫線前出現(xiàn)頓號(hào),橫線處所填成語(yǔ)與“安于現(xiàn)狀”構(gòu)成并列關(guān)系,“安于現(xiàn)狀”意思是對(duì)情況習(xí)慣了,不愿改變。A項(xiàng)“墨

守成規(guī)”指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變,C項(xiàng)“故步自封”比喻守著老一套,不求進(jìn)步,D項(xiàng)“不求進(jìn)取”形容不求上進(jìn),不開(kāi)

拓進(jìn)取,均符合文意,保留。B項(xiàng)“裹足不前”比喻由于害怕或有顧慮而停步不前,文段并未體現(xiàn)出害怕、顧慮之意,與文意不

符,排除。

第二空,頓號(hào)表示并列結(jié)構(gòu),橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“精神懈怠”語(yǔ)義相近,表達(dá)精神上懶散、怠慢的意思,C項(xiàng)“無(wú)所作為”指不

去努力做出成績(jī)或沒(méi)有做出什么成績(jī),符合文意,保留。A項(xiàng)“隨波逐流”比喻自己沒(méi)有立場(chǎng)和主見(jiàn),只是隨著潮流走,D項(xiàng)“人

浮于事”指人員的數(shù)目超過(guò)工作的需要,均無(wú)法與“精神懈怠”形成并列,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,與“緊迫感”并列,橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)時(shí)間上的緊迫性,C項(xiàng)“只爭(zhēng)朝夕”指抓緊時(shí)間,力爭(zhēng)在最短的時(shí)

間內(nèi)達(dá)到目的,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《保持“趕考”狀態(tài),增強(qiáng)“趕考”本領(lǐng)》

26、老字號(hào)作為中國(guó)工商業(yè)歷史發(fā)展中孕育的“金字招牌”,既有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,又有豐富的文化價(jià)值。當(dāng)前,全國(guó)老字號(hào)年?duì)I業(yè)收入已超過(guò)2

萬(wàn)億元,在消費(fèi)促進(jìn)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、文化引領(lǐng)、帶動(dòng)就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。這正是其傳承發(fā)展取得的巨大成就,不過(guò)我們也要清醒地認(rèn)識(shí)

到,觀念老化、機(jī)制老化等問(wèn)題,讓其在面對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)缺乏足夠動(dòng)力,難以滿足當(dāng)前消費(fèi)升級(jí)和時(shí)代發(fā)展需要。

文段接下來(lái)最有可能講述的是:

A.受眾對(duì)老字號(hào)接受度不高的原因

B.如何破解數(shù)字化轉(zhuǎn)型動(dòng)力不足問(wèn)題

C.扶持老字號(hào)品牌發(fā)展的有效措施

D.傳承與發(fā)展老字號(hào)企業(yè)的重要意義

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句的核心話題。文段開(kāi)篇講述了老字號(hào)的價(jià)值及作用,隨后指出在肯定老字號(hào)成就的同

時(shí),也要看到老字號(hào)存在的問(wèn)題,所以后文最有可能圍繞解決老字號(hào)存在問(wèn)題的措施進(jìn)行論述,因此后文最有可能講述“扶持

老字號(hào)品牌發(fā)展的有效措施”,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“受眾對(duì)老字號(hào)接受度不高”文段未提及,無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng),缺少文段主題詞“老字號(hào)”,排除;

D項(xiàng),為前文論述過(guò)的內(nèi)容,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為老字號(hào)創(chuàng)新發(fā)展注入澎湃動(dòng)力》

27、要培養(yǎng)好醫(yī)生,首先需要明確好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么。醫(yī)療工作要發(fā)展,就少不了研究創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)交流以及培養(yǎng)新人。對(duì)綜合醫(yī)院而言,一

定不能只是單一地搞診療工作,必須醫(yī)教研全面發(fā)展。一家好的綜合醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)一定是集醫(yī)療、教學(xué)和科研于一體的全方位醫(yī)院。從根本上

講,醫(yī)院發(fā)展的初心還是為了解決病患看病問(wèn)題,教學(xué)和科研工作也是為了讓醫(yī)生的看病水平更高。從這個(gè)角度看,能看病、看好病是一個(gè)好

醫(yī)生最核心的標(biāo)準(zhǔn),特別是對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)而言,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)擺在第一位。

根據(jù)文意,“從這個(gè)角度看”指的是:

A.為患者看好病是醫(yī)院和醫(yī)生的本質(zhì)要求

B.醫(yī)院應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注醫(yī)教研全面發(fā)展的醫(yī)生

C.醫(yī)生在提高科研能力的同時(shí)

D.醫(yī)生需把教學(xué)素材轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕?jīng)驗(yàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

“從這個(gè)角度看”出現(xiàn)在文段尾句,需從前文尋找線索。文段開(kāi)篇拋出問(wèn)題,培養(yǎng)好醫(yī)生需要明確好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么,并對(duì)

此給出答案,對(duì)綜合醫(yī)院而言必須醫(yī)教研全面發(fā)展,隨后又通過(guò)“從根本上講”強(qiáng)調(diào)醫(yī)院發(fā)展的初心還是為了解決病患看病問(wèn)

題,教學(xué)和科研工作也是為了讓醫(yī)生的看病水平更高,故“從這個(gè)角度看”指代的應(yīng)是前文重點(diǎn),即醫(yī)院和醫(yī)生都是“為了解決

病患看病問(wèn)題”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“醫(yī)教研全面發(fā)展”是“從根本上講”之前的內(nèi)容,并非指代詞所指重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“”表述不明確,“從這個(gè)角度看”之前已明確指出是為了解決病患看病問(wèn)題,排除;

D項(xiàng),“把教學(xué)素材轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕?jīng)驗(yàn)”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《找到基層好醫(yī)生培養(yǎng)的發(fā)力點(diǎn)》

28、隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等現(xiàn)代智能技術(shù)的發(fā)展,人類社會(huì)進(jìn)入了智慧治理時(shí)代。智慧治理對(duì)于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

具有重要現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前正在推進(jìn)的智慧治理面臨治理效率低下、數(shù)據(jù)信息安全存隱患等困境和風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)智慧治理面臨新任務(wù)新期待的理論認(rèn)

識(shí)不足、主動(dòng)適應(yīng)不夠,以及過(guò)度依賴智能技術(shù)對(duì)智慧治理的定位不準(zhǔn)是導(dǎo)致困境和風(fēng)險(xiǎn)的重要原因。解決智慧治理中存在的問(wèn)題,需要實(shí)現(xiàn)

從智能技術(shù)賦能到技術(shù)融合的轉(zhuǎn)變,理念融合、過(guò)程融合及目標(biāo)融合是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的重要路徑。

假如這是一篇文章的摘要,那么這篇文章的標(biāo)題可能是:

A.邁向技術(shù)融合的智慧治理

B.理論認(rèn)識(shí)不足制約智慧治理

C.智能技術(shù)賦能的智慧治理路徑

D.智慧治理存在的問(wèn)題及成因分析

《正確答案》

A

第12頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

《專家解析》

本題為標(biāo)題填入題,需要把握文段中心。文段開(kāi)篇交代背景,介紹人類社會(huì)進(jìn)入了智慧治理時(shí)代。接著引出智慧治理具有重

要現(xiàn)實(shí)意義。隨后,文段具體介紹了智慧治理存在的一些問(wèn)題并分析原因。文段最后通過(guò)“需要”提出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)從智能技術(shù)

賦能到技術(shù)融合的轉(zhuǎn)變可以解決智慧治理中存在的問(wèn)題。故文段是分總結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)智慧治理中的問(wèn)題需要通過(guò)技術(shù)融合

來(lái)解決,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“制約智慧治理”為問(wèn)題表述,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“治理路徑”表述不明確,且“智能技術(shù)賦能”為文段非重點(diǎn)內(nèi)容,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的對(duì)策為“技術(shù)融合”,排除;

D項(xiàng),“問(wèn)題及成因分析”為對(duì)策前內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中文期刊-掌橋科研《邁向技術(shù)融合的智慧治理》

29、只有跬步不停、行路不輟才能達(dá)到“雖難可成、雖遠(yuǎn)必達(dá)”的目標(biāo)?!癬___________________?!睆V大黨員干部要尋求實(shí)現(xiàn)個(gè)人提升、實(shí)現(xiàn)

人生價(jià)值的“最優(yōu)路徑”,立足實(shí)踐、埋頭苦干,把事業(yè)職責(zé)扛起來(lái),把具體問(wèn)題抓牢在手,從實(shí)際著手,從黨和人民的利益落腳,干事在實(shí)、作

風(fēng)務(wù)實(shí),做到不馳于空想,不騖于虛聲,讓實(shí)干精神在奮斗之路上閃耀光彩,讓實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗箝W耀在群眾心中,以真抓實(shí)干、腳踏實(shí)地的作

風(fēng)贏得群眾的“滿分評(píng)價(jià)”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦

B.不謀全局者,不足謀一域

C.泰山不讓土壤,故能成其大

D.不積小流,無(wú)以成江海

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前指出要跬步不停、行路不輟才能達(dá)到目標(biāo),即強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地、落實(shí)行

動(dòng)的重要性,橫線后介紹廣大黨員干部要立足實(shí)踐、埋頭苦干,干事在實(shí)、作風(fēng)務(wù)實(shí),發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,塑造實(shí)干形象,強(qiáng)調(diào)

實(shí)干的重要性。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)實(shí)干之意。A項(xiàng)“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”意思是只泛泛而談地討論國(guó)家大事、不聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)

題,會(huì)耽誤國(guó)家的發(fā)展,只有腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,才能使國(guó)家興旺發(fā)達(dá),符合文意,當(dāng)選。

B項(xiàng)“不謀全局者,不足謀一域”意思是如果要做好一件事情,就得從這件事情的全局考慮,否則很難成功,C項(xiàng)“泰山不讓土

壤,故能成其大”意思是正因?yàn)樘┥讲痪芙^微小的山石顆粒,才能變得如此高聳,D項(xiàng)“不積小流,無(wú)以成江海”意思是不匯集

眾多的小溪流,就無(wú)法形成大江大海,均無(wú)法體現(xiàn)實(shí)干之意,與前后文銜接不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《錨定趕考坐標(biāo),凝聚“奮斗有我”之力》

30、魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí),他從幻燈片上看到________的國(guó)人,于是想到醫(yī)治人的靈魂比身體更加重要。這話在今天看來(lái)有很大爭(zhēng)議,畢竟健

康的體魄可以增強(qiáng)免疫力,更好地對(duì)抗疾病。但是,文學(xué)的“________”作用也是顯而易見(jiàn)的。閱讀一部小說(shuō),也是努力感受一個(gè)作家所創(chuàng)造

的“世界”,這個(gè)“世界”可能是明亮的,但也可能是陰暗的,讓人________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.麻木療愈悲傷

B.虛弱治療頹喪

C.消瘦療養(yǎng)陰郁

D.木然治愈困頓

《正確答案》

A

第13頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

《專家解析》

第一空,根據(jù)“于是”可知,橫線處所填詞語(yǔ)與后文構(gòu)成因果關(guān)系,強(qiáng)調(diào)治愈靈魂更重要,因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)國(guó)人不良的思想

狀態(tài),A項(xiàng)“麻木”形容思想不敏銳,反應(yīng)遲鈍,D項(xiàng)“木然”形容一動(dòng)不動(dòng)或面無(wú)表情、反應(yīng)遲鈍的樣子,均符合文意,保留。B

項(xiàng)“虛弱”指身體不結(jié)實(shí),C項(xiàng)“消瘦”指(身體、臉)極瘦,均指人的身體狀態(tài),不符合文意,排除。

第二空,根據(jù)文段可知,橫線處應(yīng)該體現(xiàn)文學(xué)可以“有效治病”的意思,A項(xiàng)“療愈”指醫(yī)治好病,D項(xiàng)“治愈”指恢復(fù)健康,均符合

文意,保留。

第三空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)與“陰暗”構(gòu)成對(duì)應(yīng),“陰暗”指思想、生活、社會(huì)風(fēng)氣等不健康的方面,A項(xiàng)“悲傷”指

傷心難過(guò),用在此處可以表示人經(jīng)歷過(guò)太多陰暗面之后的失望,當(dāng)選。D項(xiàng)“困頓”指勞累或艱難窘迫,不符合文意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“我們?yōu)槭裁葱枰膶W(xué)”緣何上熱搜》

31、除莫奈以外,雷諾阿、德加、畢沙羅、西斯萊、莫里索也是印象派的代表人物。他們喜愛(ài)在戶外作畫(huà),因此有了“外光派”的別名。他們習(xí)

慣于捕捉瞬間的印象即興創(chuàng)作,筆觸松散跳躍,很少對(duì)細(xì)節(jié)極盡修飾。印象派畫(huà)家仿佛吸收了大自然的所有光亮,一改往日昏暗的風(fēng)格,再肆

意揮灑在畫(huà)布上。他們不像新古典主義畫(huà)家熱衷于線條和塑形,而是用不同顏色的色塊來(lái)區(qū)分物體,近距離觀察時(shí)可以看見(jiàn)畫(huà)家的運(yùn)筆痕跡,

卻難以感知作品的意蘊(yùn)。當(dāng)站在一定距離之外,便可從畫(huà)的全貌中獲得整體感知。

根據(jù)這段文字,表述正確的一項(xiàng)是:

A.印象派畫(huà)作必須近距離觀賞

B.印象派的畫(huà)作風(fēng)格浪漫細(xì)致

C.莫奈不是印象派的代表人物

D.印象派繪畫(huà)偏愛(ài)明亮色調(diào)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),“必須近距離觀賞”無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng),“浪漫”文段未提及,無(wú)中生有,且“細(xì)致”與文段“很少對(duì)細(xì)節(jié)極盡修飾”表述矛盾,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“除莫奈以外,雷諾阿、德加、畢沙羅、西斯萊、莫里索也是印象派的代表人物”可知,莫奈也是印象派的代表人物

之一,表述錯(cuò)誤,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“印象派畫(huà)家仿佛吸收了大自然的所有光亮”可知,“印象派繪畫(huà)偏愛(ài)明亮色調(diào)”表述正確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《逐光者莫奈(經(jīng)典流芳)》

32、我國(guó)以往在人才的引進(jìn)中多以頂級(jí)論文發(fā)表來(lái)判斷人才是否“高端”,結(jié)果國(guó)家花費(fèi)了高昂代價(jià)只產(chǎn)生了一些公開(kāi)發(fā)表的論文,卡脖子技術(shù)

領(lǐng)域的科技帶頭人依然缺乏。反之,這些年我國(guó)重大科技創(chuàng)新項(xiàng)目如蛟龍、墨子、天宮等項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師及其科研團(tuán)隊(duì)主要來(lái)自國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的人

才。我們需要在國(guó)際化高端人才引進(jìn)中注重與我國(guó)現(xiàn)實(shí)需求的對(duì)接,結(jié)合我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和重大科技攻關(guān)項(xiàng)目,制定國(guó)家層面的高端創(chuàng)新型

科技人才緊缺目錄。重點(diǎn)引進(jìn)新一代信息通信、新材料、航空航天等領(lǐng)域的核心技術(shù)人才,營(yíng)造更加濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。

這段文字重在說(shuō)明:

A.我國(guó)要營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍助力人才引進(jìn)

B.轉(zhuǎn)變引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)才能破解關(guān)鍵領(lǐng)域人才短缺

C.國(guó)際化高端人才的引進(jìn)需匹配我國(guó)現(xiàn)實(shí)需求

D.科技領(lǐng)域創(chuàng)新并非“外來(lái)和尚會(huì)念經(jīng)”

《正確答案》

C

第14頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

《專家解析》

文段開(kāi)篇提到我國(guó)過(guò)去以頂級(jí)論文發(fā)表來(lái)判斷引進(jìn)的人才是否“高端”,但依然缺乏關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的科技帶頭人,接著介紹我

國(guó)很多重大科技創(chuàng)新項(xiàng)目研發(fā)人員主要是國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的人才,后文通過(guò)“需要”引出對(duì)策,指出國(guó)際化高端人才引進(jìn)中要注重與

我國(guó)現(xiàn)實(shí)需求的對(duì)接,接著提到要重點(diǎn)引進(jìn)哪些核心技術(shù)人才,營(yíng)造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。故文段強(qiáng)調(diào)國(guó)際化高端人才的引

進(jìn)要注重與我國(guó)現(xiàn)實(shí)需求的對(duì)接,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“要營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍”為尾句內(nèi)容,非文段重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“轉(zhuǎn)變引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)”表述不明確,文段指出要結(jié)合我國(guó)現(xiàn)實(shí)需求,排除;

D項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段前半部分,非文段重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新發(fā)展格局呼喚產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才戰(zhàn)略》

33、傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品一般在產(chǎn)業(yè)基地集中生產(chǎn)再銷往全國(guó)乃至全世界,這使得各地旅游景點(diǎn)銷售的手工藝產(chǎn)品常常來(lái)源一致,。以各地

博物館為代表的單位已積極對(duì)地方物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā),有意識(shí)地進(jìn)行地方資源的創(chuàng)新,而包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在內(nèi)的傳

統(tǒng)手工藝尚缺乏產(chǎn)品設(shè)計(jì)新意,未能地方手工藝特色。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.大同小異針對(duì)性突顯

B.如出一轍顛覆式展現(xiàn)

C.索然無(wú)味突破性涵蓋

D.乏善可陳開(kāi)放式抓準(zhǔn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,由“使得”可知,橫線處與前文構(gòu)成因果關(guān)系。根據(jù)前文“傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品一般在產(chǎn)業(yè)基地集中生產(chǎn)”可知,橫線處應(yīng)表

示傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品因集中生產(chǎn)而帶來(lái)的問(wèn)題,A項(xiàng)“大同小異”指大部分相同,只有小部分不同,B項(xiàng)“如出一轍”指好像從同一

個(gè)車轍出來(lái),形容事情非常相像,均可體現(xiàn)因集中生產(chǎn)所帶來(lái)雷同的現(xiàn)象,符合文意,保留。C項(xiàng)“索然無(wú)味”形容枯燥,一點(diǎn)

興趣和意味也沒(méi)有,D項(xiàng)“乏善可陳”指沒(méi)有什么好的地方可以稱道,均未能體現(xiàn)集中生產(chǎn)所帶來(lái)的影響,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“積極對(duì)地方物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”“地方手工藝特色”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)各單位對(duì)不同的地方資

源有特色地進(jìn)行創(chuàng)新,A項(xiàng)“針對(duì)性”指對(duì)確定的對(duì)象采取具體措施,符合文意,保留。B項(xiàng)“顛覆性”指突破很大,與文意不

符,且程度過(guò)重,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,搭配“特色”,A項(xiàng)“突顯”指突出地顯露,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)文化報(bào)《求解!以手工藝帶動(dòng)傳統(tǒng)文化綜合發(fā)展》

34、影視作品理應(yīng)通過(guò)精湛新穎的藝術(shù)表現(xiàn)手法潛移默化地走進(jìn)廣大觀眾的情感深處,浸潤(rùn)他們的心靈。然而在文化消費(fèi)日趨多樣、媒介環(huán)境

的情況下,部分創(chuàng)作者的觀念未能,對(duì)作品的定位仍停留在“觀念的傳聲筒”層面,主題先行、題材陳舊、劇情高懸等問(wèn)題層出不窮。即便某些

作品擁有一定的藝術(shù)質(zhì)量和思想內(nèi)涵,也往往因表現(xiàn)手法、選材內(nèi)容無(wú)法契合新時(shí)代觀眾的觀賞需求,而難以被市場(chǎng)所接納。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.瞬息萬(wàn)變推陳出新

B.變幻莫測(cè)更新?lián)Q代

C.日新月異與時(shí)俱進(jìn)

D.紛繁復(fù)雜乘勢(shì)而上

《正確答案》

C

第15頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

《專家解析》

第一空,根據(jù)“、”可知,橫線處與“日趨多樣”語(yǔ)義相近,體現(xiàn)媒介環(huán)境多樣之意,B項(xiàng)“變幻莫測(cè)”指事物變化多端、難以預(yù)

測(cè),C項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速,不斷出現(xiàn)新事物、新氣象,D項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”形容頭緒多,情況復(fù)雜,均可體現(xiàn)媒介環(huán)

境變化多之意,保留。A項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多,側(cè)重時(shí)間短變化快,文段并未強(qiáng)調(diào)時(shí)間短,排除。

第二空,搭配“觀念”,且根據(jù)“對(duì)作品的定位仍停留在‘觀念的傳聲筒’層面······也往往因表現(xiàn)手法、選材內(nèi)容無(wú)法契合新時(shí)代

觀眾的觀賞需求”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)部分創(chuàng)作者的觀念不能契合時(shí)代之意,C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”意思是行動(dòng)和時(shí)代一起

進(jìn)步,與文意相符且搭配得當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“更新?lián)Q代”意思是用新的來(lái)代替舊的,文段并無(wú)新舊交替之意,且不如C項(xiàng)能體現(xiàn)

與時(shí)代相契合之意,排除;D項(xiàng)“乘勢(shì)而上”指利用有利的形勢(shì)而加緊完成某事,常用來(lái)形容事情做到一定階段時(shí),抓住有利時(shí)

機(jī)攻堅(jiān)克難,獲取最后的勝利,搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《影視創(chuàng)作應(yīng)積極為社會(huì)發(fā)展賦能》

35、過(guò)去,我國(guó)在蔬菜化學(xué)肥料和農(nóng)藥施用中,普遍存在“大水大肥”的情況,近年來(lái),我國(guó)不斷推進(jìn)農(nóng)藥化肥減施工作,促進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型,

尤其是國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“蔬菜化肥農(nóng)藥減施增效技術(shù)集成研究與示范”項(xiàng)目建立的模式,實(shí)現(xiàn)了化肥減施30%~40%,農(nóng)藥使用量降低38.2%以

上。另外,多地廣泛推廣綠色防控技術(shù),著力推進(jìn)種養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,以就地消納、能量循環(huán)、綜合利用為主線,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙

贏。這些科研成果的轉(zhuǎn)化、推廣及應(yīng)用,顯著加快了農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型的步伐,激發(fā)了促進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型的巨大動(dòng)能。

這段文字主要介紹:

A.科技創(chuàng)新是農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力

B.科研成果的落地推動(dòng)了農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型

C.加快科技研發(fā)能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型

D.加快綠色轉(zhuǎn)型是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出過(guò)去我國(guó)在蔬菜化學(xué)肥料和農(nóng)藥施用中存在的問(wèn)題,隨后通過(guò)“近年來(lái)”引出現(xiàn)在的情況,即我國(guó)不斷推進(jìn)農(nóng)藥

化肥減施工作,促進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型,并列舉數(shù)字進(jìn)行論證,之后又介紹了多地廣泛采取的農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型方法,尾句對(duì)前文內(nèi)

容進(jìn)行總結(jié),指出這些科研成果的轉(zhuǎn)化、推廣及應(yīng)用顯著加快了農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型的步伐,激發(fā)了促進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型的巨大動(dòng)

能。故文段為分總結(jié)構(gòu),主要介紹的是科研成果的落地對(duì)農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型的推動(dòng)作用,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),沒(méi)有提到文段核心話題“綠色轉(zhuǎn)型”,偏離文段核心,排除;

C項(xiàng),“加快科技研發(fā)”偏離文段重點(diǎn),文段強(qiáng)調(diào)的是“科研成果的轉(zhuǎn)化、推廣及應(yīng)用”,排除;

D項(xiàng),沒(méi)有提到文段核心話題“科研成果”,偏離文段核心,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《進(jìn)一步擦亮農(nóng)業(yè)發(fā)展的綠色底色》

36、類腦智能又被稱為神經(jīng)形態(tài)計(jì)算,旨在模擬人類大腦的形態(tài)結(jié)構(gòu)及信息處理機(jī)制。一方面,突出生物學(xué)基礎(chǔ)和硬件導(dǎo)向,以神經(jīng)形態(tài)硬件

仿真為核心,開(kāi)發(fā)類腦芯片,模擬神經(jīng)電路結(jié)構(gòu)和脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),并利用神經(jīng)脈沖計(jì)算原理形成新型物理模式;另一方面,突出感知模式、認(rèn)

知機(jī)理、學(xué)習(xí)能力、記憶存儲(chǔ)等功能實(shí)現(xiàn),在腦智能機(jī)制研究的基礎(chǔ)上,借助機(jī)器強(qiáng)大的整合、搜索、計(jì)算等能力,實(shí)現(xiàn)功能類腦和性能超腦

的運(yùn)行模式。類腦智能研究具有重大意義,借鑒人腦的信息處理方式,有助于打破馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)束縛,有望引領(lǐng)人工智能從機(jī)器智能走向

增強(qiáng)智能,從專用智能走向通用智能。

關(guān)于“類腦智能”,這段文字沒(méi)有涉及的是:

A.致命缺點(diǎn)

B.未來(lái)展望

C.性能特點(diǎn)

D.概念內(nèi)涵

《正確答案》

A

第16頁(yè)云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題

云南省交通投資建設(shè)集團(tuán)考試真題編號(hào):0970d73da70ce441dbcaf4ec774e013b

《專家解析》

A項(xiàng),文段并未提及類腦智能的“致命缺點(diǎn)”,當(dāng)選;

B項(xiàng),根據(jù)“類腦智能······有望引領(lǐng)人工智能從機(jī)器智能走向增強(qiáng)智能,從專用智能走向通用智能”可知

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