中學(xué)心理咨詢室管理制度（2篇）

中學(xué)心理咨詢室管理制度1.目標(biāo)與責(zé)任：為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，協(xié)助他們處理情感、行為和學(xué)習(xí)上的困擾。促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，以提升學(xué)習(xí)效率。確保尊重并維護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)和保密性。2.咨詢師資格：必須具備心理學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)位或?qū)I(yè)資格證書。需要持續(xù)參加專業(yè)發(fā)展課程，以更新知識(shí)和技能。3.保密規(guī)定：咨詢師有責(zé)任保護(hù)學(xué)生的隱私，咨詢內(nèi)容不會(huì)無故透露給第三方，除非獲得學(xué)生的明確同意，或在緊急危機(jī)情況下。學(xué)生的咨詢記錄將被安全保存，僅供咨詢師和學(xué)生本人參考。4.預(yù)約與咨詢程序：學(xué)生可利用預(yù)約系統(tǒng)或直接到咨詢室預(yù)約服務(wù)。咨詢師會(huì)在約定的時(shí)間內(nèi)提供咨詢服務(wù)。學(xué)生初次咨詢時(shí)，咨詢師將進(jìn)行初步評(píng)估，以確定是否需要進(jìn)一步的咨詢，并制定相應(yīng)的咨詢計(jì)劃。5.應(yīng)急處理：如遇到學(xué)生緊急情況，咨詢師需立即采取適當(dāng)措施，包括但不限于通知學(xué)校管理層、聯(lián)系家長(zhǎng)、尋求專業(yè)援助等。6.學(xué)生權(quán)益：學(xué)生有權(quán)自主選擇接受咨詢服務(wù)，并可隨時(shí)終止或暫停咨詢。學(xué)生有權(quán)拒絕向第三方透露其個(gè)人信息。7.咨詢室工作時(shí)間：咨詢室應(yīng)在工作日內(nèi)開放，以滿足學(xué)生的需求。根據(jù)學(xué)校情況，可設(shè)定固定的或靈活的咨詢時(shí)間。8.緊急聯(lián)絡(luò)人：咨詢室應(yīng)設(shè)立緊急聯(lián)絡(luò)人，以便在學(xué)生遇到緊急情況時(shí)提供必要的支持和援助。9.宣傳與推廣：咨詢室應(yīng)定期宣傳和推廣服務(wù)，向?qū)W生、家長(zhǎng)和教職員工介紹其職責(zé)、目標(biāo)以及咨詢流程和預(yù)約方式。10.監(jiān)督與評(píng)估：學(xué)校應(yīng)定期評(píng)估咨詢室的工作成效，并采取措施提升服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校管理層將與咨詢師進(jìn)行定期的評(píng)估和反饋，以提供改進(jìn)建議。以上規(guī)定可根據(jù)各校的具體情況進(jìn)行調(diào)整，旨在確保咨詢服務(wù)的質(zhì)量與安全性，保障學(xué)生的權(quán)益，全面促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。中學(xué)心理咨詢室管理制度（二）第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)心理咨詢室的運(yùn)營(yíng)，提升工作效率與服務(wù)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。第二條中學(xué)心理咨詢室為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，旨在協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的心理困擾。第三條中學(xué)心理咨詢室的宗旨是關(guān)注學(xué)生心理健康，傾聽學(xué)生需求，引導(dǎo)積極態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第四條工作原則包括：保密、專業(yè)、無歧視、個(gè)案獨(dú)立、學(xué)生自主及協(xié)作原則。第五條工作任務(wù)涵蓋心理咨詢與輔導(dǎo)、心理評(píng)估與干預(yù)、心理健康教育、心理疏導(dǎo)與危機(jī)應(yīng)對(duì)等。第六條工作對(duì)象為全體學(xué)生，特別是承受學(xué)業(yè)和生活壓力的學(xué)生。第七條心理咨詢室配置專職和兼職咨詢師，由校長(zhǎng)指定一名專職咨詢師，其余咨詢師同時(shí)擔(dān)任課程教師。第八條工作時(shí)間為工作日的上午9:00-12:00，下午2:00-6:00。第二章組織架構(gòu)與職責(zé)第九條中學(xué)心理咨詢室的組織架構(gòu)如下：（一）專職咨詢師：負(fù)責(zé)日常管理與指導(dǎo)。（二）兼職咨詢師：負(fù)責(zé)學(xué)生咨詢與輔導(dǎo)，協(xié)助專職咨詢師工作。（三）實(shí)習(xí)咨詢師：由心理學(xué)專業(yè)學(xué)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)日常咨詢與輔導(dǎo)。第十條專職咨詢師的職責(zé)包括：（一）指導(dǎo)和組織咨詢師進(jìn)行學(xué)生咨詢與輔導(dǎo)。（二）管理與維護(hù)咨詢室設(shè)施設(shè)備，確保安全使用。（三）定期報(bào)告咨詢室工作情況。（四）組織和開展心理健康教育活動(dòng)。第十一條兼職咨詢師的職責(zé)包括：（一）負(fù)責(zé)學(xué)生咨詢與輔導(dǎo)工作。（二）按照專職咨詢師的指導(dǎo)進(jìn)行咨詢。（三）參與心理健康教育活動(dòng)，提供專業(yè)支持。第十二條實(shí)習(xí)咨詢師的職責(zé)包括：（一）接受指導(dǎo)，提供咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)。（二）積極參與專業(yè)培訓(xùn)，提升能力。（三）詳細(xì)記錄咨詢案例，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第三章工作流程第十三條學(xué)生咨詢流程如下：（一）學(xué)生自愿或由教師推薦。（二）填寫咨詢申請(qǐng)表，描述問題和需求。（三）安排咨詢師進(jìn)行個(gè)別咨詢。（四）記錄咨詢過程，制定個(gè)案計(jì)劃。（五）根據(jù)需要，可安排團(tuán)體咨詢或心理教育活動(dòng)。第十四條學(xué)生隱私權(quán)受保護(hù)，咨詢師需簽署保密協(xié)議，不得泄露學(xué)生個(gè)人信息和咨詢內(nèi)容。第十五條咨詢師應(yīng)遵守職業(yè)道德，保持專業(yè)操守，確保咨詢的專業(yè)性和真實(shí)性。第十六條咨詢師應(yīng)定期參加培訓(xùn)，提升專業(yè)技能和知識(shí)水平，提高服務(wù)質(zhì)量。第十七條心理健康教育活動(dòng)應(yīng)定期舉辦，包括講座、測(cè)試、小組活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生心理問題進(jìn)行引導(dǎo)。第四章職責(zé)與權(quán)益保障第十八條咨詢師有權(quán)向其他專業(yè)人員和家長(zhǎng)尋求意見和協(xié)助，以提供更有效的咨詢服務(wù)。第十九條咨詢師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)咨詢案例，確保每位學(xué)生得到專業(yè)有效的咨詢和輔導(dǎo)。第二十條咨詢師應(yīng)尊重學(xué)生意愿，不強(qiáng)迫接受咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。第二十一條學(xué)校應(yīng)提供必要的工作條件，保障咨詢師的工作效率和質(zhì)量。第二十二條學(xué)生有權(quán)自愿接受咨詢，享有咨詢的隱私權(quán)和知情權(quán)。第二十三條學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)配合咨詢師工作，提供相關(guān)信息，以便咨詢師更好地開展工作。第五章監(jiān)督與評(píng)估第二十四條心理咨詢室工作應(yīng)定期評(píng)估，包括學(xué)生滿意度和效果評(píng)估。第二十五條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)