七年級上學期工作總結(jié)

Worksummaryofthefirstsemesterofgrades第2頁總結(jié)簡介：本工作總結(jié)主要指社會團體、企業(yè)單位和個得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本意，還需繼續(xù)努力。半年來，我主要是從以下幾方面入手：即會因環(huán)境的影響而提高對自己的要求。所以在建一個集體之初就在大家的第一印象中確立這個集體現(xiàn)在及將來必是一個優(yōu)秀團結(jié)的集體的理想。由于初一新生,來自不同的學校,不同的地方,學習和行為習慣都參差不齊,所第3頁開學的軍訓,規(guī)范學生的行為,明白紀律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺一個同學都有一個具體的認識,知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒，并給予一定時間的商討實踐時間，發(fā)現(xiàn)不適應班級發(fā)展的要求制度可以提出討論修改，注重民主管理的理念宣傳。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在行比中多次奪得流動紅旗,評為文明班級。三、選拔培養(yǎng)班干部,加強班級管理班干部是班級管理的核心,是學生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最正;品學兼優(yōu),智商較高;有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學生。其次是使用各類特色學生,揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚民主作風,班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學期我們初一(5)第一屆班委會、各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學前面,切實起到了模范帶頭作用。都是由師生共同商討確立的,并且分工負責。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,共同決策,使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理,班干部承擔了一些日常事務的管理工作,并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加第4頁強了班干部隊伍的建設,培養(yǎng)了學生組織管理能力,又提高了全體學生的自覺性,理念，使學生在行動上有所依據(jù)。學習上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學生。做好一切課前準備工作。紀律上保證上課認真聽講不影響他人，無論是班主任的課還是課任老師的課，一律要認真對待。個人保持好自己周圍的衛(wèi)生，值日生做好班級室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃，要有主人翁責任感，對待班級要像自己家一樣。么適應初中的學習。為此，我們多次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。習氛圍，使學生不僅學好文化基礎知識，還要注重各項3、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和清潔區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境，初步形成了第5頁使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞。并結(jié)合國內(nèi)的新聞報道，以及讀者文摘上的一些文章，根據(jù)我班實際發(fā)表見解，父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。七、做好學生的思想工作，努力配合科任老師，作，說服他們安心地投入緊張有序的復習;對思想包袱重的學生，鼓勵他們看到第6頁映的問題，協(xié)助科任老師做好引導教育學生的工作，幫助會以此來嚴格要求自己，不斷努力，爭取更這個班學生比較聽話，老師省了不少心，就是抓好這幾個方面的工助他們消除煩惱，改正錯誤，讓他們以一個更積極的心態(tài)對待學第7頁緒，出現(xiàn)問題時老師要冷靜處理，維護學生的單獨找到鳳，我告訴她回家一定要監(jiān)督小弟弟寫作業(yè)。她滿后來，從她的日記了解到她回家總是要小弟弟和自己一塊做作業(yè)。有一次，弟弟太困了，就想睡覺怎么辦呢?看來她很心疼弟弟的，我告訴她可以早上起床認真，尤其在家也能做出表率，帶著小弟弟一起溫習第8頁道德水平，引導學生向更好的方向發(fā)展的重要手段。細節(jié)中逐步培養(yǎng)他們的紳士風度。第9頁管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。第10頁習氛圍，而且也使學