2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試語(yǔ)文試卷（含答案）

期末綜合測(cè)試卷（試卷）

2024-2025上學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（統(tǒng)編版）

一、積累與運(yùn)用。

1.根據(jù)拼音寫字詞。

記憶中，母親面容qlngxiil（）,身體sh6uru6（）。她終日mGng

lu（），似乎從未有過(guò)xiWnx囪）時(shí)刻。干農(nóng)活、洗衣服、做g&o

bing（）……她用軟裂的雙手操持整個(gè)我們要自立，不要忘記報(bào)答別人給予的en

hui（）=zhipu（）的話語(yǔ)讓我們受益終生。

2.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

①一知半（)②心（）神怡

③眾星（）月?(）所當(dāng)然

⑤生靈涂（)⑥金（）輝煌

⑦難以（）信@(）言不諱

第②個(gè)詞所填字的意思是;與“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”相對(duì)應(yīng)的一個(gè)詞是（填序

號(hào)）；常用來(lái)比喻“眾人擁戴一人或眾物圍繞一物”的詞語(yǔ)是（填序號(hào)）。

3.將正確選項(xiàng)填在括號(hào)里。

3.下面加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（）

A.譽(yù)寫（teng）美差（ch3）宴席（yan）皎潔（jiao）

B.劃歸（huA）衰老（ai）攝取（shG）療養(yǎng)（1語(yǔ)o）

C.間隔（jian）削弱（xue）苔辭（xian）耽誤（dan）

D.頹?。╰ui）嫉妒（ji）啟迪（di）湖畔（pAn）

4.下面加點(diǎn)字的解釋全部正確的一組是（）

A.煩瑣（細(xì)碎）復(fù)活（再，又）精巧（精細(xì)）不計(jì)其數(shù)（查點(diǎn)）

B.奉命（接受）暴發(fā)（突然）焦急（著急）多事之秋（時(shí)期）

C.允諾（聲音）炎夏（極熱）數(shù)落（責(zé)備）路不拾遺（失物）

D.愛(ài)慕（仰慕）閑逸（安樂(lè)）漫游（隨便）舉世聞名（聽(tīng)見(jiàn)）

5.下面對(duì)古詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.《山居秋暝》一詩(shī)中的“空山”與“浣女”歸來(lái)的喧鬧、“下漁舟”等并不矛盾。

試卷第1頁(yè)，共6頁(yè)

B.《題臨安邸》這首詩(shī)寫詩(shī)人對(duì)南宋統(tǒng)治者提出質(zhì)問(wèn)的詩(shī)句是“西湖歌舞幾時(shí)休”。

C.《楓橋夜泊》用秋夜的寂靜、凄清來(lái)烘托詩(shī)人幽冷、寂寞、愁緒滿懷的思鄉(xiāng)之情。

D.《己亥雜詩(shī)》這首詩(shī)第一句中的“九州”代指全國(guó)，“生氣”的意思是很不高興。

6.下面關(guān)于文言文的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()

A.“知之為知之，不知為不知，是知也”中，加點(diǎn)字讀“zhl”，意思是“智慧”。

B.“卻只漫浪誦讀”中“漫浪”的意思是慢慢。

C.“學(xué)而不厭，誨人不倦”的意思是努力學(xué)習(xí)而從不滿足，教誨別人而不知疲倦。

D.“讀書有三到，謂心到、眼到、口到“，其中最重要的是“眼到”。

7.下面關(guān)于語(yǔ)句的理解不正確的一項(xiàng)是()

A.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話的意思是這里的桂花不夠香。

B.“那，鳥的天堂，的確是鳥的天堂??！”第一個(gè)“鳥的天堂”指那棵大榕樹(shù)。

C.“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”這句的意思是嘈雜的風(fēng)雪聲打碎“我”思鄉(xiāng)的心和未做完的夢(mèng)。

D.“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”體現(xiàn)了作者的人生觀。

8.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)詞或名言警句。

(1)，非是藉秋風(fēng)。

(2)昨夜江邊春水生，o

(3)青箸笠，綠蓑衣，=

(4),穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

(5)如今生活條件好了，人們衣食無(wú)憂，有些人開(kāi)始鋪張浪費(fèi)起來(lái)。我想用朱用純的名言

告訴他們：“一粥一飯，;半絲半縷，?！?/p>

(6)宋小東非常貪玩。我想用陶淵明的“盛年不重來(lái),。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),"

告誡他要珍惜時(shí)光。

5.照樣子寫句子。

9.例：①桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。(姿勢(shì)，樣子)

②大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來(lái)。(態(tài)度、氣度)

新鮮：①表示沒(méi)有變質(zhì)或經(jīng)常流通。

新鮮：②表示出現(xiàn)不久或新奇少見(jiàn)。

10.例：院子的中央，有一棵桂樹(shù)。

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨

朵兒了。

月上柳梢，星星在夜空中閃爍。

11.修改下面一段話。

日前，地球上的綠色之肺——森林一天天地正在萎縮。近200年來(lái)，地球上的森林大約已有

三分之一左右被采伐和毀掉；而另一方面，由于燃燒物增多，二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加，

使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，威脅人類生存，甚至對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨

大影響。

第一處修改：應(yīng)將與對(duì)調(diào)；

第二處修改：應(yīng)刪除或；

第三處修改：應(yīng)將改為；

第四處修改：應(yīng)將與對(duì)調(diào)。

二、閱讀與理解。

閱讀理解。

父愛(ài)之舟（（節(jié)選）

①朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在

父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……

②我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑

爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)

省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一

間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來(lái)茶

房，掀開(kāi)席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)兒錢換個(gè)較

好的房間。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極

點(diǎn)，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換

房間。

12.上述語(yǔ)段描寫了和這兩個(gè)場(chǎng)景，表現(xiàn)了父愛(ài)的深沉。

13.從哪些地方可以看出父親“平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)”？

14.父親對(duì)“加點(diǎn)兒錢換個(gè)較好的房間”動(dòng)心了的原因是什么？

試卷第3頁(yè)，共6頁(yè)

15.從“我”寧愿被臭蟲咬，也不愿換房間，可以體會(huì)到。

閱讀理解。

時(shí)光的氣味

①時(shí)光有時(shí)是一種氣味，循著它，一路聞過(guò)去，會(huì)聞到某一年最讓你印象深刻的某一

秒。

②于我，那年驚心動(dòng)魄的那一秒，帶著桂花的氣味。那一秒，桂花樹(shù)漏下了一縷很亮

的陽(yáng)光，照在母親左臉頰花白的鬢發(fā)間。突然，一顆銅錢大的黑痣映入眼簾！我感到心臟停

跳了一秒后，咚咚咚失了節(jié)奏。

③我說(shuō)：“媽！這顆痣什么時(shí)候有的？我怎么從來(lái)沒(méi)看到過(guò)？”

④四周靜了下來(lái)，只有我的聲音（）著，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)遠(yuǎn)。

⑤母親說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，以前就有的?！?/p>

⑥“怎么這么大？這么黑？去醫(yī)院看過(guò)嗎？”

⑦“沒(méi)有，不用，有點(diǎn)破了，我用抱子粉涂了，過(guò)兩天就好了。”

⑧深夜，我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一下“黑痣”，恐懼像洪水浸漫了我。難道充溢著桂花香的

那一秒，那么美好的一秒，是母親和我們的分水嶺？是我苦樂(lè)人生的分界線？我沒(méi)有任何思

想準(zhǔn)備，我無(wú)法想象沒(méi)有母親的家，沒(méi)有母親的人生，盡管我快到知天命的年齡。

⑨那幾日，我照常和父母說(shuō)笑，出去采風(fēng)，拍照片和視頻給他們看。父親說(shuō)，拍照沒(méi)

意思，多拍點(diǎn)視頻，留著將來(lái)看。我說(shuō)對(duì)對(duì)對(duì)，拍視頻，鼻子卻酸了起來(lái)。這句平常的話,

我都聽(tīng)不得了。實(shí)在忍不住了，問(wèn)父親要不要強(qiáng)拉著母親去醫(yī)院檢查？父親說(shuō)：“我們都這

把歲數(shù)了，哪怕真是那什么，也沒(méi)關(guān)系啦，高壽啦?！?/p>

⑩父親，我從小最（）卻最懂我的父親，早已看穿了我獨(dú)自沉在谷底的心。他伸出

手，把我撈了上來(lái)。

?時(shí)光在幾天后的另一秒，變成了紅薯粉圓子的味道。我下樓來(lái)，母親手里正做著圓

子，她歪了歪頭，側(cè)過(guò)臉給我看，說(shuō)：“你看，掉了！”

?一個(gè)淡褐色的疤痕，替代了那顆烙在我心里的黑痣！她說(shuō)，昨晚洗澡脫衣服不小心

扯了一下，拉掉了。她似乎從來(lái)沒(méi)有把這事放在心上，她亦沒(méi)有看出我?guī)滋斓目謶趾停ǎ?

因此，她都沒(méi)想到昨晚就該告訴我的。

?那一秒，我在心里跪下了……感謝老天讓我仍然擁有完好無(wú)損的母親，讓我繼續(xù)有

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

力氣直面并不總是完好無(wú)損的人生。感謝老天給了父母那么大的心，把一場(chǎng)驚險(xiǎn)看得那么云

淡風(fēng)輕。然而，他們是真的心大，還是只是（）他們眼里永遠(yuǎn)孩子般的女兒？這世間有多

少父母，在病痛煎熬中天天盼著兒女回來(lái)，卻口是心非地說(shuō)，我們都好，忙你們的。

?時(shí)光往往會(huì)安排一個(gè)一閃而過(guò)的時(shí)機(jī)，讓你表達(dá)你的感恩，讓你把感恩付諸行動(dòng)。

有時(shí)，時(shí)光又會(huì)以某種方式警醒你，比如母親的黑痣但時(shí)光更多時(shí)候是無(wú)聲無(wú)息、無(wú)色

無(wú)味的，過(guò)去后，便來(lái)不及了。

（有刪改）

16.將下列詞語(yǔ)依次填入文中的括號(hào)內(nèi)（填序號(hào)）。

A.敬畏B.煎熬C.寬慰D.飄忽

17.根據(jù)課文內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，填寫在下圖中。

扯下黑痣

18.這是原文中的一段話：“恐懼讓我睡意全無(wú)，我翻看著手機(jī)相冊(cè)，看著母親一個(gè)個(gè)笑臉,

心里一直有個(gè)聲音說(shuō)，不不不，不會(huì)的！我還想陪伴在母親身邊，直至……”你認(rèn)為這句話

最適合放在第自然段和第自然段之間。

19.讀句子，按要求回答問(wèn)題。

（1）感謝老天讓我仍然擁有完好無(wú)損的母親，讓我繼續(xù)有力氣直面并不總是完好無(wú)損的人

生。

第一處“完好無(wú)損”指o

第二處“完好無(wú)損”指O

（2）父親說(shuō)：“我們都這把歲數(shù)了，哪怕真是那什么，也沒(méi)關(guān)系啦，高壽啦?！?/p>

這句話是對(duì)父親的描寫，父親的意思是。

20.下面對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者用“時(shí)光的氣味”作為標(biāo)題，新穎別致，引發(fā)了讀者的閱讀興趣，奠定了全文輕松活

潑的情感基調(diào)。

B.本文圍繞題目主要寫了兩種“時(shí)光的氣味”。

C.本文還采用間接抒情的方式，將作者對(duì)母親的情感融于桂花和紅薯粉圓子中，真實(shí)具體

地表達(dá)出作者對(duì)母親深深的愛(ài)。

試卷第5頁(yè)，共6頁(yè)

D.母親和父親都把那顆黑痣看得云淡風(fēng)輕，都是為自己的女兒著想，不想讓她擔(dān)心。

21.“有時(shí)，時(shí)光又會(huì)以某種方式警醒你，比如母親的黑痣……”“母親的黑痣”警醒我們什

么？除了“母親的黑痣”，生活中還有什么也警醒著我們？（至少寫出2種）

三、表達(dá)與書寫。

22.題目：“麻煩”來(lái)了

提示：“麻煩”是人，是物，是事。生活中，總會(huì)遇到一些麻煩。遇到了，生不生氣，麻煩都

在那兒，倒不如積極地應(yīng)對(duì)，說(shuō)不定會(huì)有不一樣的掃一掃，看范文結(jié)果。請(qǐng)回顧自己在生活

中遇到或看到的一個(gè)小麻煩，注意寫清楚麻煩的內(nèi)容，應(yīng)對(duì)的方式和相應(yīng)的結(jié)果。

要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400左右。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

1.清秀瘦弱忙碌閑暇糕餅恩惠質(zhì)樸

【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。

看拼音寫詞語(yǔ)。解答本題，首先讀一讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境，知道要寫什么漢字，然后寫出正確

的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意

“秀”“瘦”“弱”“碌”“暇”“糕”“惠”“質(zhì),，容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到

規(guī)范、正確和美觀。

2.解曠捧理炭碧置直開(kāi)闊⑧

③

【詳解】本題考查補(bǔ)全成語(yǔ)及選詞填空。

①一知半解：知道的不多，理解得不全面，不透徹。

②心曠神怡：心境開(kāi)闊，精神愉快。

③眾星捧月：眾多星星圍繞著月亮。比喻許多人簇?fù)碇粋€(gè)人，或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。

④理所當(dāng)然：從道理上說(shuō)或從情理上講應(yīng)該是這樣。

⑤生靈涂炭：百姓像掉在爛泥和炭火中一樣，形容政治混亂時(shí)期人民處在極端困苦的環(huán)境

中。

⑥金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。

⑦難以置信：不容易相信。

⑧直言不諱：直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出內(nèi)心的話，絲毫不加掩飾。

“心曠神怡”意思是心境開(kāi)闊，精神愉快。曠：開(kāi)朗、開(kāi)闊。故第一處填寫“開(kāi)闊、開(kāi)朗”。

“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”比喻直截了當(dāng)?shù)匕颜媲檎f(shuō)出來(lái)。根據(jù)上述成語(yǔ)釋義，與之相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)為:

直言不諱。第二處填寫“直言不諱”。故選⑧。

“眾星捧月”眾多星星圍繞著月亮。比喻許多人簇?fù)碇粋€(gè)人，或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。故

第三處填寫“眾星捧月”。故選③。

3.C

【詳解】本題考查字音的辨析。

A.美差(cha)------chai；

B.衰老(ai)------shuai；

D.嫉妒(ji)—ji；

故選C。

4.B

答案第1頁(yè)，共7頁(yè)

【詳解】本題考查字義的理解。

A.不計(jì)其數(shù)（查點(diǎn)）——數(shù)目；

C.允諾（聲音）一應(yīng)許，數(shù)落（責(zé)備）一列舉；

D.愛(ài)慕（仰慕）——依戀；

故選B。

5.D

【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)的理解。

D.《己亥雜詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)以祈禱天神的口吻，呼喚

著風(fēng)雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解

放人才，變革社會(huì)，振興國(guó)家的愿望。第一句“九州生氣恃風(fēng)雷”的意思是只有狂雷炸響般的

巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生機(jī)，“生氣”的意思是指生氣勃勃的局面。選項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

故選D。

6.C

【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。

A.“知之為知之，不知為不知，是知也”中，加點(diǎn)字讀“zhi”，意思是“智慧”。此項(xiàng)說(shuō)法有誤;

B.“卻只漫浪誦讀”中“漫浪”的意思是心不在焉地讀書。此項(xiàng)說(shuō)法有誤；

D.“讀書有三到，謂心到、眼到、口到“，其中最重要的是“心到”，此項(xiàng)說(shuō)法有誤；

故選C。

7.A

【詳解】本題考查理解句子含義。

A.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”并不是說(shuō)這里的桂花不夠香，而是通過(guò)

對(duì)比，突出了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，家鄉(xiāng)的桂花已經(jīng)成為了家鄉(xiāng)的一種象征，融入了思鄉(xiāng)的情

感在里面。

故選Ao

8.居高聲自遠(yuǎn)蒙沖巨艦一毛輕斜風(fēng)細(xì)雨不須歸家家乞巧望秋月

當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱一日難再晨歲月不待人

【詳解】本題考查詩(shī)詞名言警句識(shí)記與默寫。

（1）書寫時(shí)注意“居”“高”“聲”的正確寫法；

（2）書寫時(shí)注意“蒙”“巨”“艦”的正確寫法；

（3）書寫時(shí)注意“斜”“細(xì)”“須”“歸”的正確寫法；

答案第2頁(yè)，共7頁(yè)

(4)書寫時(shí)注意“乞”“巧”“望”的正確寫法；

(5)書寫時(shí)注意“當(dāng)”“處”“恒”“念”“維”“艱”的正確寫法；

(6)書寫時(shí)注意“難”“晨”“待”的正確寫法。

9.在森林里能夠呼吸到更多新鮮的空氣。智能手機(jī)在如今已不算什么新鮮東西

了。

【詳解】本題考查多義詞造句。

多義詞：在漢語(yǔ)中有很多詞語(yǔ)因?yàn)檫\(yùn)用的語(yǔ)境不同，它們的意思也隨之不同，這些詞語(yǔ)叫多

義詞。本題要求根據(jù)“新鮮”的不同意思寫句子，書寫時(shí)注意語(yǔ)句通順，語(yǔ)意表達(dá)準(zhǔn)確即可。

示例：①溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣，讓人感覺(jué)神清氣爽。

②今天，我在上學(xué)的路上遇到了一件新鮮的事。

10.月上柳梢頭，夜空中的星星一閃一閃的，就像無(wú)數(shù)在不停眨巴眨巴的小眼睛，給漆黑的

夜空帶來(lái)一點(diǎn)光明。

【詳解】本題考查仿寫句子。

結(jié)合例句可知，例句是通過(guò)描寫樹(shù)干、枝、葉、花，把院子中央的那棵桂樹(shù)寫具體了；仿寫

時(shí)要注意運(yùn)用一些修飾語(yǔ)把月夜，夜空中的星星寫具體，只要合理即可。

如：月上柳梢，一顆顆如鉆石一般的星星掛在猶如幕布一般的黑暗的夜空中閃爍。

11.一天天地正在大約左右強(qiáng)烈急劇對(duì)人類生產(chǎn)生

活產(chǎn)生巨大影響威脅人類生存

【詳解】本題考查病句的辨析與修改能力。

解答時(shí)，根據(jù)病句相關(guān)知識(shí)進(jìn)行辨析與修改。

第一處：“森林一天天地正在萎縮''一句語(yǔ)序不當(dāng)，“正在”是修飾“一天天地”的狀語(yǔ)，被錯(cuò)放

為“萎縮”的定語(yǔ)。應(yīng)將“一天天地”與“正在”對(duì)調(diào)，改為“森林正在一天天地萎縮”。

第二處：“地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉?！闭Z(yǔ)義重復(fù)，“大約”與“左右”

都是表示約數(shù)的詞語(yǔ)，含義重復(fù)，應(yīng)刪除其中任意一個(gè)，改為“地球上的森林已有三分之一

左右被采伐和毀掉”或“地球上的森林大約已有三分之一被采伐和毀掉”。

第三處：“二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加?！庇迷~不當(dāng)，“強(qiáng)烈”使用不恰當(dāng)，應(yīng)改為“急劇”或

“劇烈”，句子改為“二氧化碳的排放量在急劇增加”或“二氧化碳的排放量在劇烈增加”。

第四處：“這導(dǎo)致全球氣候變暖，威脅人類生存，甚至對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨大影響?！敝小爱a(chǎn)

生巨大影響”和“威脅人類生存”邏輯層次不清，應(yīng)是先產(chǎn)生影響進(jìn)而再威脅生存，故改為“這

導(dǎo)致全球氣候變暖，對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨大影響，甚至威脅人類生存”。

答案第3頁(yè)，共7頁(yè)

綜合上述分析，即可得出答案。

12.父親搖船送“我”去上學(xué)父親和“我”住便宜客棧13.①搖船“送”我上學(xué);

②帶了米在船上做飯；③晚上睡在船上；④住最便宜的小客棧。14.父親看到“我”被

臭蟲叮咬，心疼極了。15.“我”對(duì)父親的理解和感激

【解析】12.本題考查選文內(nèi)容的理解。

結(jié)合第②段“他同姑爹一起搖船送我”和“有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧”可知,

上面的選段描寫了父親和姑爹搖船送“我”上學(xué)和父親和“我”住便宜客棧兩個(gè)場(chǎng)景。

13.本題考查選文內(nèi)容的理解。

從第②段句子“父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑

爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們

不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓(xùn)太深了?！笨芍?，父親“平時(shí)節(jié)省到了極點(diǎn)”具體體現(xiàn)在以

下幾點(diǎn)：父親搖船送“我”上學(xué)；帶著米在船上做飯；晚上在船上睡；住最便宜的小客棧。

14.本題考查選文內(nèi)容的理解。

從第②段句子“夜半我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來(lái)茶房,

掀開(kāi)席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)兒錢換個(gè)較好的

房間?！笨芍瑒?dòng)心了的原因是：父親看“我”被臭蟲咬醒，身上起了許多大紅疙瘩，心疼極

了。

15.本題考查選文內(nèi)容的理解。

從第②段句子“但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己

是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房子?！?/p>

可知，這一行為不僅體現(xiàn)了“我”對(duì)父親處境的理解，也反映出“我”對(duì)父親辛勤勞動(dòng)的尊重和

對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況的體諒。

16.DABC17.情節(jié)：網(wǎng)絡(luò)搜索拍攝視頻

心理：驚心動(dòng)魄感恩18.8##八9##九19.母親身體并沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)

題很圓滿，沒(méi)有一點(diǎn)殘缺語(yǔ)言希望“我”不要太過(guò)擔(dān)心20.A21.告

誡我們要懂得感恩，關(guān)注身邊的親人，珍惜生活中和親人之間的點(diǎn)滴，親情無(wú)價(jià)。父母頭上

的白發(fā)和他們臉上的皺紋都在警醒著我們。

【解析】16.本題考查選詞填空。

答案第4頁(yè)，共7頁(yè)

敬畏：尊敬佩服又有些害怕。煎熬：比喻生活受折磨。寬慰：寬解安慰。飄忽：搖擺；浮動(dòng)。

從第④段“四周靜了下來(lái)，只有我的聲音飄忽，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)遠(yuǎn)?！笨芍帮h忽”體現(xiàn)聲音聽(tīng)起

來(lái)比較遠(yuǎn)、不真切。故選D。

從第?段“父親，我從小最敬畏卻最懂我的父親，早已看穿了我獨(dú)自沉在谷底的心。他伸出

手，把我撈了上來(lái)?！笨芍@里用“敬畏”表達(dá)“我”對(duì)父親的敬重與害怕。故選A。

從第?段“她似乎從來(lái)沒(méi)有把這事放在心上，她亦沒(méi)有看出我?guī)滋斓目謶趾图灏荆虼?，?/p>

都沒(méi)想到昨晚就該告訴我的?！薄凹灏尽蓖怀觥拔摇眱?nèi)心的痛苦。故選B。

從第?段“然而，他們是真的心大，還是只是寬慰他們眼里永遠(yuǎn)孩子般的女兒？”可知，“寬

慰”符合父母不想讓子女擔(dān)心的心理。故選C。

17.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

由第②自然段“我感到心臟停跳了一秒后，咚咚咚失了節(jié)奏”可知，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)母親臉上有黑

痣時(shí)，“我”的心情非常吃驚、緊張。

由第⑥自然段“深夜，我在百度上搜索了一下‘黑痣’”可知，當(dāng)“我”百度搜索黑痣時(shí)，“我”的

心情是恐懼的。

由第⑨自然段“拍照沒(méi)意思，多拍點(diǎn)視頻，留著將來(lái)看”可知，“我”拍攝視頻是為了留戀關(guān)于

母親的片段，“我”心里的感受是留戀。

由第?自然段“一個(gè)淡褐色的疤痕，替代了那顆烙在我心里的黑痣！她說(shuō)，昨晚洗澡脫衣服

不小心扯了一下，扯掉了“可知，當(dāng)母親扯下黑痣后，“我”內(nèi)心充滿了感恩。

18.本題考查選文內(nèi)容的理解。

由第⑧自然段“我沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備，我無(wú)法想象沒(méi)有母親的家，沒(méi)有母親的人生，盡管我

快到知天命的年齡?！笨芍?，第⑧段寫“我”對(duì)母親黑痣的恐懼，擔(dān)心沒(méi)有母親的人生，此句

中“我還想陪伴在母親身邊”承接這種恐懼，而第⑨段“那幾日，我照常和父母說(shuō)笑，出去采

風(fēng)，拍照片和視頻給他們看。父親說(shuō)，拍照沒(méi)意思，多拍點(diǎn)視頻，留著將來(lái)看。”可知，開(kāi)

始說(shuō)和父母說(shuō)笑等日常，所以放在這兩段之間。

19.本題考查句子含義的分析。

(1)結(jié)合選文內(nèi)容及第?段“一個(gè)淡褐色的疤痕，替代了那顆烙在我心里的黑痣！她說(shuō)，

昨晚洗澡脫衣服不小心扯了一下，拉掉了?！笨芍?，第一處“完好無(wú)損”指母親身體沒(méi)有疾病,

健康；第二處“完好無(wú)損”指人生沒(méi)有遭遇重大挫折，順利。

(2)從第⑨段“父親說(shuō)：‘我們都這把歲數(shù)了，哪怕真是那什么，也沒(méi)關(guān)系啦，高壽啦。

可知，這句話是父親說(shuō)的話，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，父親的意思是他們年紀(jì)大了，對(duì)可能患重病

答案第5頁(yè)，共7頁(yè)

的情況看得比較淡，不想讓子女擔(dān)心。

20.本題考查選文內(nèi)容的理解。

A.“時(shí)光的氣味”雖然新穎，但全文并不是輕松活潑的情感基調(diào)，而是圍繞母親黑痣引發(fā)對(duì)

母親健康的擔(dān)憂等復(fù)雜情感。

故選Ao

21.本題考查開(kāi)放性作答。

從對(duì)父母關(guān)愛(ài)的角度，結(jié)合生活中的現(xiàn)象來(lái)回答。

示例：警醒我們要珍惜和父母相處的時(shí)光，及時(shí)關(guān)注父母的身體健康。生活中，父母日益增

多的白發(fā)、蹣跚的腳步、日益遲