版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)青年教師幫扶工作總結(jié)6篇(青年教師幫扶工作總結(jié)6篇(經(jīng)典版)編制人:__________________審核人:__________________審批人:__________________編制單位:__________________編制時(shí)間:____年____月____日序言下載提示:該文檔是本店鋪精心編制而成的,希望大家下載后,能夠幫助大家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用,謝謝!并且,本店鋪為大家提供各種類(lèi)型的經(jīng)典范文,如工作匯報(bào)、工作報(bào)告、工作總結(jié)、工作計(jì)劃、合同協(xié)議、條據(jù)書(shū)信、規(guī)章制度、教學(xué)資料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和寫(xiě)法,敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,suchasworkreports,workreports,worksummaries,workplans,contractagreements,policyletters,rulesandregulations,teachingmaterials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwouldliketolearnaboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!青年教師幫扶工作總結(jié)6篇
結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作總結(jié),使我們能夠更加深刻地理解工作中的關(guān)鍵成功因素,通過(guò)工作總結(jié),我們能夠更全面地了解工作中的挑戰(zhàn),為下一階段的工作做好準(zhǔn)備,下面是本店鋪為您分享的青年教師幫扶工作總結(jié)6篇,感謝您的參閱。
青年教師幫扶工作總結(jié)篇1
半年來(lái),與青年教師友好相處了一學(xué)期年,在這一學(xué)期里,我感覺(jué)過(guò)得很充實(shí),在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí),自己也得到了鍛煉,得到了提高。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)。
一、工作方法指導(dǎo)
通過(guò)一學(xué)期的工作方法的指導(dǎo),結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:
1、教育學(xué)生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn)。
2、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī)。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
二、聽(tīng)課、備課指導(dǎo)
指導(dǎo)青年教師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,有效地提高教學(xué)的效益,同時(shí)能積極參加教研組的聽(tīng)課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽(tīng)十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),指正不足之處,取得較好的效果。給被指導(dǎo)教師上好示范課,讓其每周聽(tīng)一節(jié)課,并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,被指導(dǎo)教師寫(xiě)出了深刻的聽(tīng)課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,擬寫(xiě)教學(xué)反思。
三、與師和生融洽相處指導(dǎo)
一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過(guò)一學(xué)期的工作指導(dǎo),馬老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài)。
四、練習(xí)、出題及作業(yè)講評(píng)指導(dǎo)
上課固然重要,但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷。測(cè)試后如何總結(jié)、歸納。如何講評(píng),更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過(guò)兩年來(lái)的指導(dǎo),李旭老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,照顧到方方面面的學(xué)生,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,學(xué)有所得。
五、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)
作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師,應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過(guò)半年對(duì)馬老師的指導(dǎo),馬老師能比較熟練地運(yùn)用。
青年教師幫扶工作總結(jié)篇2
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,在這一年里,我承擔(dān)了楊麗芳和王雅瓊兩位老師的指導(dǎo)教師工作,累但感覺(jué)過(guò)得很充實(shí),在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí),自己也得到了鍛煉,得到了提高?,F(xiàn)對(duì)這一年來(lái)的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié):
一、工作方法指導(dǎo):
兩位老師勤學(xué)上進(jìn),干勁足,樂(lè)于請(qǐng)教,在這一年中主要針對(duì)以下教育教學(xué)工作方法作了指導(dǎo):
1、教育學(xué)生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn);
2、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
二、聽(tīng)課、備課指導(dǎo)
指導(dǎo)她們把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,有效地提高教學(xué)的效益,同時(shí)能積極參加教研組的聽(tīng)課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽(tīng)十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),指正不足之處,取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課,讓其每周聽(tīng)一節(jié)課,并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,被指導(dǎo)教師寫(xiě)出了深刻的聽(tīng)課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,擬寫(xiě)教學(xué)反思。
三、與師和生融洽相處指導(dǎo)
四、練習(xí),出題及作業(yè)講評(píng)指導(dǎo):
上課固然重要,但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng),更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過(guò)一年來(lái)的指導(dǎo),兩位老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,照顧到方方面面的學(xué)生,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,學(xué)有所得。
五、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo):
青年教師幫扶工作總結(jié)篇3
潘莊鎮(zhèn)中學(xué)--劉營(yíng)中學(xué)聯(lián)誼工作總結(jié)新課改要求建立全新的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式及管理方式,強(qiáng)調(diào)合作交流。我校通過(guò)與劉營(yíng)中學(xué)聯(lián)誼結(jié)對(duì),相互之間以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境,為雙方開(kāi)展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的X臺(tái)。
一、聯(lián)誼結(jié)對(duì),在溝通和交流中相互學(xué)習(xí),增進(jìn)了解,營(yíng)造和諧的教育環(huán)境我校與劉營(yíng)中學(xué)聯(lián)誼學(xué)校以來(lái),學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作,通過(guò)密切的交流和溝通,融洽了感情。
1、為把握這次雙方互利,共同發(fā)展的契機(jī),雙方領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合兩校實(shí)際制定了祥實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并多次就教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛而深入的交談。
為了更好的開(kāi)展活動(dòng),在學(xué)期初,雙方領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)現(xiàn)行學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流,進(jìn)一步完善充實(shí)了學(xué)校各方面的規(guī)章制度,進(jìn)一步推動(dòng)了聯(lián)誼學(xué)校雙方的校園管理法制化進(jìn)程,促進(jìn)了學(xué)校雙方的共同發(fā)展。
2、4月初,兩校分別組織教師到對(duì)方學(xué)校參觀學(xué)習(xí),開(kāi)展了校際交流活動(dòng),分別就教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、差生轉(zhuǎn)化、校園文化建設(shè)等作了交流,既加強(qiáng)了學(xué)校之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)發(fā)展,又強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)管理,有效地提升了兩校的管理水X。
二、兩校聯(lián)誼搞教研,互學(xué)互進(jìn)同成長(zhǎng)
自?xún)尚B?lián)誼結(jié)對(duì)以來(lái),拓寬渠道,注重實(shí)效,加強(qiáng)了相互之間的教學(xué)、教研交流活動(dòng),兩校教師開(kāi)闊了眼界,氛圍融洽,提高較快。
1、共同參與集體備課、評(píng)課、小課題研究活動(dòng)?;顒?dòng)中大家積極思考,各抒己見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,有效地促進(jìn)了教育理念的更新。
2、有針對(duì)性·的舉行教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)了雙方教師的共同提高。
在5月初,我校選送了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、綜合實(shí)踐課等聽(tīng)課活動(dòng),兩校語(yǔ)文老師開(kāi)展了“教學(xué)反思沙龍”。雙方教師交流了自己的聽(tīng)課體會(huì)和感受,對(duì)在教學(xué)學(xué)中產(chǎn)生的一些困惑和其它問(wèn)題也作了探討。
3、每月組織一次月考,由我校提供考試題樣,雙方學(xué)校同一時(shí)間進(jìn)行考試,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷,考試完后雙方就考試的成績(jī)差情況進(jìn)行交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,以達(dá)共同提高。
4、積極地發(fā)揮示范輻射作用,雙方互派骨干教師到對(duì)方學(xué)校開(kāi)展示范課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理。
5、6月份,我校特邀請(qǐng)劉營(yíng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師共同回顧20XX年兩校之間活動(dòng)開(kāi)展情況,及根據(jù)兩校實(shí)際情況制定了20XX年的聯(lián)誼活動(dòng)。
幫扶青年教師工作總結(jié)(菁選3篇)(擴(kuò)展6)
——“青藍(lán)工程”青年教師工作總結(jié)(菁選3篇)
青年教師幫扶工作總結(jié)篇4
20XX_年,在總公司領(lǐng)導(dǎo)及職能部門(mén)的支持下,一公司緊緊圍繞年初簽訂的《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》開(kāi)展各項(xiàng)安全管理工作。主要是加大營(yíng)運(yùn)服務(wù)稽查力度,加大事故隱患整改力度,加大事故查處力度,查找安全隱患,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善安全工作措施,使安全生產(chǎn)穩(wěn)步健康的發(fā)展。我們始終圍繞著安全營(yíng)運(yùn)服務(wù)為中心,增強(qiáng)安全憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),以積極推進(jìn)公司安全生產(chǎn)為已任,主要工作情況如下:
一、主要工作情況
1、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。20XX_年以來(lái),一公司對(duì)崗位安全生產(chǎn)責(zé)任進(jìn)行了進(jìn)一步細(xì)化和完善,制定了從經(jīng)理到各生產(chǎn)崗位的崗位職責(zé),人人崗位職責(zé)明確,發(fā)生安全事故時(shí)實(shí)行層層追究制度。安全工作是一切工作的保證,為促使各路隊(duì)進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作,著力增強(qiáng)安全生產(chǎn)的緊迫感、責(zé)任感,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,按照目標(biāo)責(zé)任的要求,采取確實(shí)有效的辦法措施,重視做好安全防范,堅(jiān)持從源頭控制認(rèn)真開(kāi)展好以防范為主的各項(xiàng)安全工作。加大宣傳教育力度,通過(guò)堅(jiān)持安全例會(huì)制度和經(jīng)常性·地組織安全學(xué)習(xí)培訓(xùn),使駕駛員不斷豐富安全知識(shí),提高預(yù)防事故的意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)過(guò)去行之有效的安全防范措施,定期或不定期地開(kāi)展安全檢查活動(dòng),有重點(diǎn)地做好控制違法違章行為工作。
2、為抓好新學(xué)員的安全工作,分公司班子跟蹤到位、目標(biāo)責(zé)任到位、安全學(xué)習(xí)到位。建立了安全目標(biāo)管理責(zé)任制,層層簽訂定期考核,不定期檢查、落實(shí),采取從嚴(yán)抓,從嚴(yán)管決不放過(guò)任何一個(gè)對(duì)安全構(gòu)成威脅的環(huán)節(jié),加大對(duì)違章行駛和責(zé)任事故的稽查處罰力度。堅(jiān)持做好安全防范,從源頭控制,認(rèn)真落實(shí)安全管理制度,決不放松安全管理,每月堅(jiān)持安全學(xué)習(xí),違章駕駛員“現(xiàn)身說(shuō)法”講肇事經(jīng)過(guò),警鐘常鳴,每月堅(jiān)持安全例保檢查,防范于未然。
3、認(rèn)真開(kāi)展日常檢查工作。在“元旦”、“春節(jié)”、“五·一”、“六月安全生產(chǎn)月”等節(jié)假日,分公司專(zhuān)門(mén)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,開(kāi)展有針對(duì)性·的安全檢查和整改活動(dòng),進(jìn)一步筑牢了安全防范體系。
4、定期對(duì)調(diào)度及路隊(duì)長(zhǎng)、線路和車(chē)組的安全服務(wù)工作進(jìn)行檢查考核,每月考核路隊(duì)長(zhǎng),嚴(yán)格執(zhí)行“四不放過(guò)”的原則,強(qiáng)化了和管理者的責(zé)任。重視做好安全防范,堅(jiān)持從源頭控制,落實(shí)駕駛員崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)考評(píng)制度,認(rèn)真組織開(kāi)展安全技能培訓(xùn)和安全行車(chē)競(jìng)賽活動(dòng),并每月評(píng)比“安全星”以促進(jìn)駕駛員的安全行車(chē)意識(shí)的增強(qiáng)。
5、面對(duì)安全工作的不可預(yù)見(jiàn)性,一公司班子擰成一股繩,勁往一處使,主動(dòng)到工作一線進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理。采用集中檢查、重點(diǎn)抽查、突擊檢查、節(jié)假日及晚上密集檢查,站點(diǎn)檢查、跟車(chē)巡查、全方位立體式的安全檢查模式,把安全工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。
二、存在的問(wèn)題
1、23路換新車(chē)后,在短期內(nèi)不能較快的適應(yīng)車(chē)輛的操作和性能,23路延伸到職教中心后由于周五、周六、周日出行學(xué)生較多,都是滿(mǎn)載,存在較大的安全隱患。
2、61路由于老年人乘車(chē)較多,加上車(chē)小提速較快,剎車(chē)靈敏,存有安全隱患。
3、新學(xué)員上車(chē)時(shí)間較短,遇到突發(fā)·情況不能正確處理,存在較大的安全隱患。
三、整改措施及意見(jiàn)
1、加大路檢路查和例保檢查力度,全面調(diào)動(dòng)路隊(duì)長(zhǎng)、調(diào)度的積極性,充分發(fā)揮路隊(duì)管理作用,積極向駕駛員宣傳安全工作的重要性,出現(xiàn)安全隱患苗頭要及時(shí)找到駕駛員談心,把安全事故隱患降到最低點(diǎn)。
2、“十次肇事九次快”要求駕駛員嚴(yán)格控制車(chē)速,在稽查科、安全科查處的同時(shí)分公司加大查處力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)超速行駛和嚴(yán)重違反道路交通法的駕駛員將作出嚴(yán)厲的批評(píng)教育和處罰。
3、分公司班子成員要積極主動(dòng)的幫扶新學(xué)員,對(duì)新學(xué)員遇到的困難和問(wèn)題要積極的解決和開(kāi)導(dǎo),同時(shí)做好新學(xué)員的安全教育工作,經(jīng)常性·的開(kāi)展事故分析會(huì)議和安全知識(shí)學(xué)習(xí),讓新學(xué)員認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性。
四、20XX年工作打算
我們將緊緊圍繞著總公司安全管理制度和安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)繼續(xù)抓好安全工作,對(duì)事故實(shí)行逐級(jí)追究制,對(duì)事故責(zé)任進(jìn)行倒查,并嚴(yán)格執(zhí)行事故發(fā)生后“四不放過(guò)”的原則,采取積極跟蹤督導(dǎo),協(xié)調(diào)指揮。落實(shí)好“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”制度,創(chuàng)造一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。同時(shí)對(duì)一些事故發(fā)生較多的駕駛員采用下車(chē)培訓(xùn)或下車(chē)待崗處理,增加全體駕駛員的危機(jī)感。
青年教師幫扶工作總結(jié)篇5
自從和賀麗萍老師結(jié)對(duì)成師徒以來(lái),我一直以教學(xué)相長(zhǎng),互相學(xué)習(xí)的心態(tài)和她交流。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,現(xiàn)將有關(guān)工作小結(jié)如下:
一、理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo)備課
在理論學(xué)習(xí)方面,除了每周認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外,我們還注重學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)理論。推薦給賀老師看有語(yǔ)文教學(xué)方面的雜志,共同探討語(yǔ)文課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。為賀老師修改語(yǔ)文教案,對(duì)其制作的語(yǔ)文課件提出修改意見(jiàn)。
二、隨堂聽(tīng)課和課后評(píng)議
嚴(yán)格執(zhí)行期初制定的師徒培養(yǎng)計(jì)劃,每四周去聽(tīng)賀老師的一節(jié)語(yǔ)文課,并邀請(qǐng)她們同年級(jí)組的老師一同聽(tīng)課。每次均認(rèn)真做好記錄,及時(shí)寫(xiě)好評(píng)議。聽(tīng)課后及時(shí)與賀老師作相關(guān)交流,互相探討教學(xué)方法是否恰當(dāng),教學(xué)中還有什么需要改進(jìn)的地方。
邀請(qǐng)賀老師也來(lái)聽(tīng)我的課,如果時(shí)間上有沖突,我們都能調(diào)節(jié)好課務(wù),盡量做到每月聽(tīng)課一次。
三、撰寫(xiě)論文和輔導(dǎo)學(xué)生
除了推薦賀老師多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍之外,我還鼓勵(lì)她能及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多寫(xiě)論文,進(jìn)一步提高各方面的能力。
同時(shí),我還提醒她應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
青年教師幫扶工作總結(jié)篇6
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學(xué)校工作一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我有幸得到了教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——胡海霞老師的幫助,在她的幫助下,我才能迅速轉(zhuǎn)變角色,站穩(wěn)三尺講臺(tái)。在這里,首先要感謝海霞老師給予我的幫助和引導(dǎo),也非常感謝學(xué)校組織的新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),海霞老師的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,她的熱情,真誠(chéng)與自信,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習(xí),工作的動(dòng)力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在海霞老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下,我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)懵懂無(wú)知的階段,下面是我的一些體會(huì)和心得:教學(xué)上,剛開(kāi)始,我和學(xué)生一樣,從一個(gè)什么都不懂的新生,在漸漸地長(zhǎng)大中熟悉著自己的工作,熟悉著周?chē)娜耸?。?jīng)驗(yàn)的缺乏,情況的生疏,年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題,往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。為此,海霞老師教了我很多:
一、教我發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)
有一段時(shí)間,我上課時(shí)候?qū)W生回答問(wèn)題不積極,課堂氛圍比較沉悶,我不知道原因,很困擾。海霞老師說(shuō):“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),你是一個(gè)新老師,對(duì)教學(xué)應(yīng)該是有熱情的,你要發(fā)揮出來(lái),用你的熱情來(lái)感染學(xué)生。心得體會(huì)同時(shí),提問(wèn)后要有適當(dāng)點(diǎn)評(píng),盡量多一些贊揚(yáng)。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不想吃糖,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不想要贊揚(yáng)!”我才恍然意識(shí)到,對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生,我確實(shí)缺少表?yè)P(yáng)。隨后,海霞老師又說(shuō)了很多,使我領(lǐng)悟到,教師教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于中學(xué)生人際關(guān)系(10篇)
- 市場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
- 開(kāi)學(xué)安全第一課的心得體會(huì)(30篇)
- 2024分布式電站云邊協(xié)同技術(shù)規(guī)范
- 《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課件 模塊8 機(jī)械裝配工藝的基礎(chǔ)知識(shí)
- 邏輯推斷題馬于玲
- 國(guó)內(nèi)外相似案例研究:錦薈PARK及碧桂園·森林城市
- 勾股定理復(fù)習(xí)課課件
- 16.2《登泰山記》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)-9
- 江蘇省南京市第29中2025屆高考仿真卷語(yǔ)文試卷含解析
- 時(shí)光科技主軸S系列伺服控制器說(shuō)明書(shū)
- 通用帶式輸送機(jī)TD75或DT型出廠檢驗(yàn)要求及記錄
- 高考英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題題庫(kù)題
- lonely-planet-PDF-大全
- 成人大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定
- 汽車(chē)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 管鮑之交-歷史劇劇本(共4頁(yè))
- 尼康FM2說(shuō)明書(shū)25頁(yè)
- 學(xué)校德育活動(dòng)安排表
- 2021年《孔乙己》 課本劇劇本
- 種子公司質(zhì)檢員工作總結(jié)(共7篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論