環(huán)境-模型設(shè)計(jì)與制作-課程教學(xué)大綱

【模型設(shè)計(jì)與制作】【ConstructionofArchitecturalModel】一、基本信息課程代碼：【2040763】課程學(xué)分：【3】面向?qū)I(yè)：【藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)】課程性質(zhì)：【系級(jí)必修課】◎開(kāi)課院系：【藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系】使用教材：教材【《建筑設(shè)計(jì)與模型制作——用模型推進(jìn)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)手冊(cè)》黃源中國(guó)建筑工業(yè)出版社（第一版）2010】參考書(shū)目【《建筑與環(huán)境藝術(shù)模型制作》王卓大連理工大學(xué)出版社（第一版）2014】【《建筑模型制作——模型思路的激發(fā)》沃爾夫?qū)じ裰Z（德）馬丁·黑鑫格爾（德）大連理工大學(xué)出版社（第二版）2007】【《建筑模型設(shè)計(jì)與制作》韓世奇中國(guó)建筑工業(yè)出版社（第二版）2006】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：:8443/webapps/blackboard/execute/modulepage/view?course_id=_5903_1&cmp_tab_id=_6183_1&editMode=true&mode=cpview先修課程：【人體工程學(xué)2040252（2）、建筑識(shí)圖與制圖2040484（2）】二、課程簡(jiǎn)介《模型設(shè)計(jì)與制作》是一門以實(shí)際動(dòng)手操作為主的實(shí)踐課程，通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不但可以掌握在建筑、景觀、室內(nèi)模型制作中，關(guān)于模型材料的選擇、模型制作工具及設(shè)備的使用、不同材料的制作工藝技法等方面的知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)到在模型制作過(guò)程中，對(duì)于設(shè)計(jì)方案的改進(jìn)和設(shè)計(jì)思路的拓展?！赌Ｐ驮O(shè)計(jì)與制作》共計(jì)48學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)習(xí)16學(xué)時(shí)，課程實(shí)踐32學(xué)時(shí)。課程學(xué)習(xí)期間，將完成與我們專業(yè)相結(jié)合的三個(gè)模型的制作，分別為“景觀建筑小品模型制作”，“建筑單體模型制作”，“場(chǎng)地與建筑景觀模型制作”。三個(gè)作業(yè)的難度和要求層級(jí)遞進(jìn)、由淺入深，通過(guò)一步步練習(xí)，最終可以制作一個(gè)個(gè)完整的模型作品。三、選課建議三維實(shí)體模型作為對(duì)建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)的過(guò)程推敲及設(shè)計(jì)成果的展示有著極其重要的作用，本課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本科學(xué)生第三學(xué)期必修課，要求具有一定的設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。建議在《建筑識(shí)圖與制圖（AUTOCAD）》，《人體工程學(xué)》課程后選修。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：表達(dá)溝通：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場(chǎng)合用運(yùn)用語(yǔ)言、文字、圖像等形式進(jìn)行有效的溝通。LO21：自主學(xué)習(xí)：能夠根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過(guò)搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：審美素養(yǎng)：掌握設(shè)計(jì)、藝術(shù)的基本理論和知識(shí)，具有基本的藝術(shù)修養(yǎng)及色彩、平面、空間、造型的審美能力和創(chuàng)造力。LO32：設(shè)計(jì)表現(xiàn)：掌握常用的設(shè)計(jì)軟件，包括平面及三維動(dòng)畫(huà)軟件，能夠運(yùn)用語(yǔ)言、文字、圖像、或者PPT文件、展板、模型、動(dòng)畫(huà)等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)、理念、創(chuàng)意、分析圖和成果。LO33：專業(yè)基礎(chǔ)：具備專業(yè)識(shí)圖制圖能力、空間尺度概念、常用材料的規(guī)格性能和用途等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；能夠進(jìn)行小型建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)；能夠了解和分析專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展。LO34：方案構(gòu)想：理解景觀設(shè)計(jì)的基本原理，掌握基本的設(shè)計(jì)方法;能夠根據(jù)項(xiàng)目要求，對(duì)不同類型空間（商業(yè)、居住、濱水、城市）的平面功能需求、布局、交通、豎向、植栽、戶外家具小品等進(jìn)行分析，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的空間設(shè)計(jì)。LO35：項(xiàng)目實(shí)務(wù)：了解景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施的市場(chǎng)運(yùn)作流程，掌握景觀設(shè)計(jì)方案的深化設(shè)計(jì)能力;以及市場(chǎng)營(yíng)銷等與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的交叉認(rèn)知能力。LO41：盡責(zé)抗壓：遵守紀(jì)律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力，并能夠順利完成相應(yīng)地工作學(xué)習(xí)任務(wù)。LO51：協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個(gè)維度思考問(wèn)題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來(lái)提出新設(shè)想。LO61：信息應(yīng)用：具備一定的信息素養(yǎng)和運(yùn)用科技信息技術(shù)的能力，并能熟練操作各項(xiàng)辦公軟件。LO71：服務(wù)關(guān)愛(ài)：在設(shè)計(jì)中貫徹“以人為本”的設(shè)計(jì)理念；愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)；為人熱忱，富于愛(ài)心，懂得感恩。同時(shí)，也要具備全球生態(tài)和可持續(xù)的理念。LO81：國(guó)際視野：具有基本的外語(yǔ)表達(dá)溝通能力與跨文化設(shè)計(jì)理解能力。五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號(hào)課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評(píng)價(jià)方式1LO313具備模型方案的審美能力及模型制作方法的探究。教師案例分析匯報(bào)交流實(shí)物模型制作2LO322具有模型效果表現(xiàn)的能力課堂教學(xué)邊講邊練實(shí)物模型制作匯報(bào)點(diǎn)評(píng)3LO513具備運(yùn)用多種材料、方法解決模型制作中遇到的難點(diǎn)課堂教學(xué)邊講邊練實(shí)物模型制作4LO612具備資料搜集整理的能力，運(yùn)用不同手段，對(duì)搜集信息進(jìn)行加工，運(yùn)用到模型制作之中課堂教學(xué)邊講邊練實(shí)物模型制作六、課程內(nèi)容本課程課內(nèi)教學(xué)課時(shí)為48學(xué)時(shí)，其中教師課堂授課（含講解、演示、課題討論、作品點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)）學(xué)時(shí)約為16學(xué)時(shí)；學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)約為32學(xué)時(shí)；課外閱讀文獻(xiàn)、練習(xí)及作業(yè)等自主學(xué)習(xí)時(shí)間不計(jì)在內(nèi)。第一單元模型的分類、工具設(shè)備、材料教學(xué)目標(biāo)：了解不同類型模型的區(qū)別與使用方向，知道模型制作的意義與作用。掌握模型制作過(guò)程中所需的材料、工具、工藝及制作流程。教學(xué)方式：講授、討論教學(xué)重點(diǎn)：掌握模型制作的材料及基本工藝教學(xué)難點(diǎn)：模型制作工具的掌握第二單元景觀建筑小品模型制作教學(xué)目標(biāo)：研究訓(xùn)練小型、微型景觀建筑模型、構(gòu)筑物模型制作。學(xué)生可發(fā)揮創(chuàng)意思維，結(jié)合實(shí)際景觀建筑小品的設(shè)計(jì)特色，選擇可以利用的綜合材料進(jìn)行模型制作。教學(xué)方式：講授、討論、實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)：研究模型制作中細(xì)節(jié)部位的表達(dá)教學(xué)難點(diǎn)：小品方案的選擇，圖紙的分解第三單元建筑單體模型制作教學(xué)目標(biāo)：研究建筑單體的體量關(guān)系、建筑外部形態(tài)特征、各立面間的比例關(guān)系等。適度表現(xiàn)建筑單體所在區(qū)域的周邊環(huán)境（道路、現(xiàn)有建筑等）。本課題對(duì)使用材料的類型和數(shù)量都不做限定。學(xué)生可以根據(jù)建筑單體的自身特點(diǎn)選材。可以將整個(gè)模型用單一材料表現(xiàn)，也可以根據(jù)需要選擇多種模型材料搭配。教學(xué)方式：講授、討論、實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)：建筑空間及細(xì)部的表達(dá)教學(xué)難點(diǎn)：建筑方案的理解、圖紙?zhí)幚淼谒膯卧獔?chǎng)地與建筑景觀模型制作教學(xué)目標(biāo)：研究整體建筑景觀模型制作，以及建筑景觀如何在充分分析場(chǎng)地特征后使自身從場(chǎng)地中突顯出來(lái)或融入進(jìn)去。課題設(shè)計(jì)中可以有原創(chuàng)設(shè)計(jì)方案的模型表達(dá)，也可以用模型的方式對(duì)其他優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案進(jìn)行表現(xiàn)。學(xué)生可根據(jù)每個(gè)模型需要表達(dá)的重點(diǎn)和結(jié)合自身對(duì)材料的掌握進(jìn)行選擇。教學(xué)方式：講授、討論、實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)：綜合模型制作，建筑、場(chǎng)地、材質(zhì)、植栽、燈光等教學(xué)難點(diǎn)：表達(dá)內(nèi)容的控制，材質(zhì)選擇，聲光電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1景觀建筑小品模型制作分組進(jìn)行景觀建筑小品、構(gòu)筑物模型的設(shè)計(jì)、策劃與制作10設(shè)