統(tǒng)編人教版五年級語文上冊《語文園地六》精美課件

語文園地部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第六單元“知恩感恩，回報(bào)父母”專題報(bào)道版塊二：父愛深深《父愛之舟》板塊三：感受愛的不同表達(dá)方式《“精彩極了”和“糟糕透了”》板塊五：表達(dá)愛《習(xí)作：我想對你說》板塊四：分享愛《口語交際、語文園地》板塊一：母愛動人《慈母情深》活動一：回顧課文說方法回顧本單元的課文，作者為了更好地表達(dá)自己的思想感情，運(yùn)用了哪些方法?場景描寫主要是對故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境、氣氛等進(jìn)行描述，通過描寫環(huán)境的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)來展示人物和故事背景，從而增強(qiáng)讀者的感知和理解。場景描寫細(xì)節(jié)描寫則是對場景中的具體事物、人物的語言、動作、表情等進(jìn)行深入細(xì)致的描繪，通過細(xì)膩的筆觸來展示人物的情感、心理和思想。細(xì)節(jié)描寫活動二：小組交流議真情在《慈母情深》第29自然段“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著”這句話的描寫中,我體會到了母親對“我”讀書的支持和無私的愛。再聯(lián)系上下文，還可以體會到我”的羞愧和自責(zé)?；仡櫛締卧獙W(xué)習(xí)的三篇課文，想一想哪些地方讓你感受到了父母和子女之間濃濃的深情?我從《慈母情深》第7自然段描寫母親工作場景的內(nèi)容中,看出了母親工作環(huán)境的惡劣，母親在如此惡劣的環(huán)境下工作就是為了養(yǎng)活這一家子,從中也體會到了母親對孩子們竭盡全力的愛。我從《父愛之舟》第3自然段寫“我”和父親住在小客棧的內(nèi)容中，體會到了父親對“我”深切的愛，還有“我”對父親的理解和感激。交流平臺閱讀本單元的課文，我們會感受到父母子女之間濃得化不開的感情。怎樣才能更好地體會作者表達(dá)的感情呢？作者的感情有時(shí)會融入他描寫的場景中。恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……——《父愛之舟》“我”與父親逛廟會的場景父子之間的溫情有時(shí)，濃厚的感情藏在字里行間，需要用心品味。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。——《慈母情深》母親數(shù)錢的細(xì)節(jié)工作辛苦、掙錢不易工作辛苦、掙錢不易閱讀時(shí)，品味印象深刻的場景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情?；顒尤后w會結(jié)尾的特點(diǎn)一篇好的文章，除了要有好的開頭，還要有耐人尋味的結(jié)尾。即人們所說的“鳳頭”“豹尾”。好的結(jié)尾意味深長，會讓人回味無窮。詞句段運(yùn)用聯(lián)系課文內(nèi)容，體會下面幾篇課文結(jié)尾的特點(diǎn)。就這樣，我有了第一本長篇小說……于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。這三個(gè)結(jié)尾分別與課文的其他部分有什么聯(lián)系呢？就這樣，我有了第一本長篇小說……照應(yīng)開頭交代了事情的結(jié)果蘊(yùn)含了作者對母親難以言盡的感情照應(yīng)題目揭示主題表達(dá)了作者對童年的留戀以及濃厚的思鄉(xiāng)之情于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。照應(yīng)題目深化主題展現(xiàn)了作者成年后對父母不同評價(jià)方式,更深入的認(rèn)識我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。這三篇文章的結(jié)尾有個(gè)共同點(diǎn)是——或與前面的內(nèi)容相照應(yīng)，或與開頭相照應(yīng)，或與題目相照應(yīng)。這三篇文章的結(jié)尾有什么共同點(diǎn)？結(jié)尾的方式還有哪些呢？《珍惜時(shí)光的分分秒秒》的結(jié)尾：只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光陰，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”引用名句結(jié)尾《一件小事》的結(jié)尾：這件事過去很長時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進(jìn)步的。引用名句結(jié)尾《我的老師》的結(jié)尾：啊，敬愛的王老師，您就是這樣，像一位慈愛的母親，無微不至地關(guān)懷呵護(hù)著我們；像一位辛勤的園丁，無怨無悔地哺育我們成長；您對事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，深深地感動著我們每一個(gè)人，我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪！抒情式結(jié)尾《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾：這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！總結(jié)式結(jié)尾好的結(jié)尾有很多，但具體用哪一種結(jié)尾方式要根據(jù)文章的內(nèi)容來確定，不可生搬硬套，更不能千篇一律。只有在平時(shí)多讀、多看、多練，才能舉一反三、融會貫通。請大家在課后摘抄自己在課文中或課外讀到的喜歡的場景、細(xì)節(jié)描寫和結(jié)尾，熟讀成誦。活動四：體會場景描寫的好處讀下面的兩段話，想象畫面，說說場景描寫在課文中的作用。第2課時(shí)空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。第一段話話是課文《慈母情深》中的片段。朗讀這些語句，我們的腦海中會顯現(xiàn)出母親在這種環(huán)境下忙碌的情景。這里的場景描寫突出了母親工作環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)了母親勞動的艱辛和掙錢的不易。惡劣的環(huán)境和母親的勞動報(bào)酬形成對比，和母親毫不猶豫地掏錢讓“我”買書形成對比，從而鮮明地表現(xiàn)出了母親對“我”的深情。第二段話是課文《父愛之舟》中的片段。讀這段話，我們仿佛也走進(jìn)了那富有江南特色的廟會。廟會是那樣熱鬧，各種吃的應(yīng)有盡有，勾引著“我”的饞蟲。但“我”理解父親的不易，不忍心叫父親買，由此我們體會到在那貧苦的歲月里，父子之間流淌著的濃濃的親情。那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。同學(xué)們，人生中的“第一次”是那么的特別，又是那么的讓人難忘，所以，那些“第一次”總縈繞在我們的心頭。讀下面的句子，想想在你的成長中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話。那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

這是課文《慈母情深》中的語句，是對“我”的心理描寫。兩個(gè)“第一次”說明作者已經(jīng)體會到母親工作的辛勞，表達(dá)了自己對母親的崇敬之情，也表達(dá)了自己內(nèi)心的愧疚和自責(zé)。這是我第一次真正辛酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。這句話通過對比寫出了“我”的哭與以前的不一樣。這里的心酸是“我”人生中嘗到的新滋味，說明“我”長大了，明白了家里經(jīng)濟(jì)困難，并下定決心要好好讀書。這些“第一次”都是表達(dá)自己成長過程中有所觸動的新的認(rèn)識和感受，而這些感受都是在具體場景中自然流露出的。你有過這樣的“第一次”嗎？回憶一下，和同學(xué)分享交流?；顒游澹盒【毠P請你把你的“第一次”寫下來。要求把事情用一兩句話作概述，不需要展開。重點(diǎn)把內(nèi)心的觸動寫具體，不說空話、套話，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。寫作示例聽到弟弟撕心裂肺的哭聲，一遍又一遍喊著哥哥，我的內(nèi)心第一次有了一種責(zé)任感，覺得自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)起照顧好弟弟的重任。第一次覺得不應(yīng)該和弟弟爭吃、爭喝、爭玩具，我要有個(gè)哥哥的樣子，我要替爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。想到這里，我走進(jìn)了廚房……我們每一個(gè)人就是在一次次新的感悟中，由幼稚無知變得成熟懂事，這就是成長。讓我們做生活的有心人，捕捉觸動我們心靈的瞬間，隨時(shí)記錄下自己成長的足跡。日積月累◎夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮◎居安思危，戒奢以儉。——魏征◎由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光◎一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！煊眉儭蚩饲谟诎睿藘€于家?！渡袝纺軌蛐燎诘貫閲倚Я?，能夠節(jié)儉持家?！蚓影菜嘉＃渖菀詢€?！赫魈幵诎捕ǖ沫h(huán)境中要想到可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，戒除奢侈倡導(dǎo)節(jié)儉?！蛴蓛€入奢易，由奢入儉難。——司馬光從節(jié)儉變得奢侈是容易的，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉卻很困難。◎一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！煊眉兛吹揭黄爸?，一粒飯，要想到糧食的來之不易；看到半條絲，半根線，也要想到物資獲得的艱難。指衣食來之不易，不能浪費(fèi)。學(xué)以致用1.“___________________________________________________”開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，理應(yīng)成為一種時(shí)尚。2.媽媽告訴我說：“即使現(xiàn)在生活好了，也不能奢侈浪費(fèi)，要知道“____________________________

一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。由儉入奢易，由奢入儉難。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我們要繼承發(fā)揚(yáng)。你還知道哪些有關(guān)勤儉節(jié)約的名言警句呢？◎克勤于邦，克儉于家?！渡袝贰騼€，德之共也；侈，惡之大也。——《左傳》◎夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮語文園地六閱讀本單元的課文，我們會感受到父母子女之間濃得化不開的感情。怎樣才能更好地體會作者表達(dá)的感情呢？作者的感情有時(shí)會融入他描寫的場景中。如，《父愛之舟》中描寫了“我”與父親逛廟會的場景，流露出父子之間的溫情。有時(shí)，濃厚的感情藏在字里行間，需要用心品味。如，《慈母情深》有一個(gè)細(xì)節(jié)：“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”從中可以感受到母親工作的辛苦、掙錢的不易，還可以聯(lián)系上下文體會到“我”的羞愧和自責(zé)。閱讀時(shí)，品味印象深刻的場景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。說發(fā)現(xiàn)閱讀本單元的課文，我們會感受到父母子女之間濃得化不開的感情。這段話結(jié)合本單元課文告訴我們：在閱讀時(shí)，品味印象深刻的場景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。

讀下面的句子，說說作者是怎樣表達(dá)情感的。背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……演練臺示例：在這里連續(xù)三次寫到“我的母親”，說明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的心疼。你還從哪些課文中的細(xì)節(jié)、場景中感受到了作者想表達(dá)的情感？聯(lián)系課文內(nèi)容，體會下面幾篇課文結(jié)尾的特點(diǎn)。就這樣，我有了第一本長篇小說……于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。說發(fā)現(xiàn)聯(lián)系課文內(nèi)容，體會不同形式結(jié)尾的特點(diǎn)。這三篇文章的結(jié)尾都有照應(yīng)開頭或者課文題目的特點(diǎn)，但是又各不相同?！洞饶盖樯睢返慕Y(jié)尾不僅交代了事情的結(jié)果，還蘊(yùn)含了作者對母親難以言盡的感情；《桂花雨》的結(jié)尾點(diǎn)明了主題，表達(dá)了作者對童年的留戀以及濃濃的思鄉(xiāng)之情；《“精彩極了”和“糟糕透了”》的結(jié)尾深化了主題，展現(xiàn)了作者成年后對父母的兩種不同評價(jià)方式有了更深入的認(rèn)識。演練臺寫出下面課文結(jié)尾的特點(diǎn)。1.《珍珠鳥》的結(jié)尾：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。深化主題，抒發(fā)作者內(nèi)心的情感。2.《白鷺》的結(jié)尾：白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。照應(yīng)開頭，表達(dá)了對白鷺的喜愛及贊美之情。素材庫1.抒情式結(jié)尾：結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，使讀者從中受到感染，受到教育。如《再見了，親人》的結(jié)尾：“再見了，親人，我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起?！?.評價(jià)式結(jié)尾：結(jié)尾對人物或事物進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)，表達(dá)作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壯士》的結(jié)尾：“這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河?！?.照應(yīng)式結(jié)尾：結(jié)尾或點(diǎn)題，與文題遙相呼應(yīng)；或與開頭相照應(yīng)，收束全文。如《頤和園》的結(jié)尾“頤和園到處有美麗的景色”與開頭“北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園”首尾照應(yīng)，有力地突出了中心。讀下面的兩段話，想象畫面，說說場景描寫在課文中的作用。空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。第一段話描寫了母親工作的場景，體現(xiàn)了環(huán)境的惡劣，襯托出母親的辛勞及掙錢的不易，為情節(jié)發(fā)展?fàn)I造了氛圍。說作用第二段話描寫了“我”和父親逛廟會的場景，廟會的熱鬧和物質(zhì)的豐富襯托了父親和“我”的困窘，為下文父親給“我”買熱豆腐腦和做萬花筒做鋪墊，也表達(dá)了“我”對父親的理解、體諒，同時(shí)流露出了父子之間的溫情。演練臺讀一讀，寫出下面場景描寫的作用。父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。這一場景描寫表現(xiàn)了“我”對父親深深的愛和崇敬之情。讀下面的句子，想想在你的成長中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話。

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。說特點(diǎn)這兩個(gè)片段，都是主人公在成長中有所觸動的新的認(rèn)識和感受。“我”和母親長期在一起，卻是第一次感受到母親的瘦小，明白了自己的責(zé)任；看到父親的背影，“我”第一次體會到了不一樣的滋味。我們可以根據(jù)提示，回想自己成長中類似的“第一次”，把當(dāng)時(shí)的想法和感受寫下來。對自己有所觸動的事情，可能是第一次遇到，也可能這一次對熟悉的事情有了新的感受。演練臺回憶日常經(jīng)歷，寫一寫第一次感受到了媽媽的蒼老。可以這樣寫一寫：一直以來，你眼中的媽媽是怎樣的？此時(shí)的媽媽又是怎樣的？你心中是什么滋味？一直以來，媽媽就是我心目中的女神，不老女神?？墒怯幸淮危彝砩习l(fā)燒了，爸爸上夜班沒在家，媽媽就背著我去醫(yī)院。當(dāng)媽媽氣喘吁吁地把我放到醫(yī)院的椅子上時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了媽媽鬢角散亂的幾根白發(fā)和額頭上淺淺的皺紋……我頓時(shí)哽咽了，媽媽是為我、為這個(gè)家操勞而變得蒼老了，而我每天馬馬虎虎，經(jīng)常惹