2024中考一輪復(fù)習(xí)物理-第九講-聲現(xiàn)象與光的反射-原卷版+解析

第九講--聲現(xiàn)象和光的反射一、思維導(dǎo)圖二、知識(shí)梳理考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播1.聲音的產(chǎn)生和傳播(1)產(chǎn)生：聲音是由物體的 產(chǎn)生的。(2)特點(diǎn)：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，但傳聲未停止。(3)傳播：a.形式：以的形式傳播。b.條件：聲音的傳播需要 ,傳聲的介質(zhì)可以是氣體、液體或固體；真空(選填“能”或'不能”)傳聲。(4)聲速:a.大小:等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。15℃時(shí)空氣中的聲速為.b.影響因素:與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)c.聲速的比較:一般情況下，v氣體v液體v固體（5）回聲a.聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來形成了回聲。b.發(fā)出的聲音，只要遇到障礙物就存在回聲。只有當(dāng)回聲到達(dá)人耳比原聲晩0.1s以上,人耳才能把它與原聲區(qū)分開，否則將和原聲混在一起，起到加強(qiáng)原聲的作用。c.回聲測距：如圖所示，聲音到靜止的障礙物的距離等于聲音傳播路程的1/2,即s=l/2vt。2.小實(shí)驗(yàn)方法一轉(zhuǎn)換放大法認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓球反復(fù)彈起。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：將敲響的音叉插入平靜的水中；將蠟燭靠近正在發(fā)聲的音箱等。（將點(diǎn)燃的蠟燭靠近發(fā)聲的音箱，看到燭焰跳動(dòng);將發(fā)聲的音叉靠近示波器的拾音器，看到示波器有波形輸出）方法二理想化實(shí)驗(yàn)法研究聲的傳播在物理學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些由于受到各種外界因素的影響，不可能直接通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證或探究的物理規(guī)律。理想化實(shí)驗(yàn)法就是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，忽略次要因素，進(jìn)行合理地推理，得出結(jié)論，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的目的。應(yīng)用這種科學(xué)方法探究和認(rèn)識(shí)物理規(guī)律時(shí)往往分兩步：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋M量創(chuàng)造條件，設(shè)計(jì)并操作實(shí)驗(yàn)，取得可靠的實(shí)驗(yàn)事實(shí)；（2）在獲取可靠實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過假想在理想狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過科學(xué)地推理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果（或結(jié)論）。將一只小電鈴放在密封的玻璃罩內(nèi)，接通電源使電鈴發(fā)聲，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽聽聲音有什么變化。再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音又有什么變化？聲音逐漸變小，之后又重新變大?？键c(diǎn)2聲音的特性1.聲音三要素的理解概念決定因素日常描述相應(yīng)關(guān)系音調(diào)聲音的高低發(fā)聲體的頻率①同一音階中的1、2、3、4、5、6、7音調(diào)逐漸升高②聲音的尖細(xì)指音調(diào)高，粗沉指音調(diào)低③唱歌時(shí)“這一句太高，我唱不上去”，這里的“高”指音調(diào)高頻率高，則音調(diào),頻率低，則音調(diào)響度聲音的強(qiáng)弱或大小發(fā)聲體的、人距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近“你的聲音太小,我聽不清”這里的“小”指響度小“震耳欲聾”指響度大大（?。?則響度大（?。?；人距發(fā)聲體越近，響度越大，距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小音色音品、音質(zhì)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)“聞其聲而知其人”指每個(gè)人聲音的音色不同不同發(fā)聲體，發(fā)出聲音的音色2.波形圖3.各種樂器的音調(diào)打擊樂器：以鼓為例，鼓皮繃得越緊，音調(diào)就越高。弦樂器：弦越細(xì)、越短、越緊，音調(diào)就越高；反之，音調(diào)就越低。管樂器：空氣柱越短，音調(diào)越高；空氣柱越長，音調(diào)越低。（生活中熱水瓶灌開水發(fā)聲原理）考點(diǎn)3噪聲的控制及聲的利用1.樂音和噪聲的比較2.噪聲的控制a.防止噪聲產(chǎn)生，即在處控制。如“禁鳴喇叭”、摩托車的消聲器、公共場所禁止大聲喧嘩、手機(jī)靜音等。b.阻斷噪聲傳播，即在中減弱。如安裝隔聲板、門窗安裝雙層玻璃、交通道路旁的“綠化帶”等。c.阻止噪聲進(jìn)入人耳，即在處減弱。如戴防噪聲耳罩、捂住耳朵等。3.超聲波與次聲波的應(yīng)用超聲波次聲波共同點(diǎn)超聲波、次聲波和可聽聲本質(zhì)上是一致的，都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。但超聲波和次聲波的頻率超出了人耳聽覺的頻率范圍，雖然有振動(dòng)，但人耳卻聽不到應(yīng)用汽車的倒車?yán)走_(dá)和交通中的測速雷達(dá)監(jiān)測火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)和核爆炸發(fā)生的方位和強(qiáng)度利用超聲波清洗物體利用次聲波的特性制造出次聲武器，可使心臟、肺等因出現(xiàn)強(qiáng)烈共振而受損醫(yī)生利用超聲波成像能夠診斷器官是否有病變，如B超考點(diǎn)4人耳結(jié)構(gòu)和功能1.耳是人的聽覺器官，由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成。2.耳的結(jié)構(gòu)。外耳：耳廓：收集聲音；外耳道：傳導(dǎo)聲波。中耳：鼓膜：隨著聲波振動(dòng)而引起振動(dòng)，將振動(dòng)傳到聽小骨。鼓室：內(nèi)有三塊聽小骨，鼓室連咽鼓管；聽小骨：傳遞聲音振動(dòng)并放大。咽鼓管：連通鼓室和咽部，調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，從而維護(hù)正常的聽力。內(nèi)耳：耳蝸：內(nèi)有液體和聽覺感受器，接受聲波的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)內(nèi)有位覺感受器，感知人體平衡內(nèi)有位覺感受器，感知人體平衡半規(guī)管3.聽覺的形成過程：聲音→耳廓→外耳道→鼓膜(產(chǎn)生振動(dòng))→聽小骨(放大)→耳蝸(產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng))→聽覺神經(jīng)→大腦皮層→聽覺中樞→產(chǎn)生聽覺4.影響聽覺的原因(1)人的聽覺通常會(huì)隨著年齡的增大而變得不靈敏。(2)聽覺器官的某一部分損傷或病變而導(dǎo)致聽力的下降，甚至失聰，如：鼓膜、聽小骨損傷或發(fā)生病變，會(huì)產(chǎn)生傳導(dǎo)性耳聾。(3)內(nèi)耳耳蝸部位、聽神經(jīng)、大腦聽覺中樞發(fā)生病變造成的聽力下降會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)性耳聾?？键c(diǎn)5光的沿直線傳播1.光源：自身會(huì)發(fā)光的物體。如發(fā)光的水母、太陽、燃燒著的蠟燭、開著的電視的屏幕、螢火蟲等。月亮(選填“是”或“不是”)光源。2.光的直線傳播：(1)條件：光在介質(zhì)中是沿直線傳播的。舉例：小孔成像、影子的形成、日食、月食、98K瞄準(zhǔn)射擊、地面上的圓形光斑。(2)光路的性質(zhì)：光路是的。(3)光速：a.傳播：光可以在空氣、水、玻璃等介質(zhì)中傳播，也可以在真空中傳播。b.大?。汗庠诓煌镔|(zhì)中傳播的速度一般不同。光在真空中的傳播速度是自然界中最大的速度，其大小為：c=米/秒，光在不同物質(zhì)里的傳播速度：v空氣>v水>v玻璃。c.光年：光在一年內(nèi)傳播的距離，是長度單位?！具m時(shí)總結(jié)】影子與小孔成像的區(qū)別(1)影子：光在沿直線傳播的過程中遇到不透明的物體時(shí)，光線被物體擋住，無法到達(dá)物體后面，在物體后面形成了與物體輪廓相似的黑暗區(qū)域，這就是物體的影子。如手影、路燈下的人影、皮影戲等。(2)小孔成像：是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的倒立的實(shí)像。3.光波與聲波的區(qū)別聲波光波相同點(diǎn)都屬于波；都可以用來傳遞信息和能量；都可以在空氣中傳播；都能發(fā)生反射不同點(diǎn)聲波傳播需要介質(zhì)；不能在真空中傳播；由物體振動(dòng)產(chǎn)生光波傳播不需要介質(zhì)；可以在真空中傳播考點(diǎn)6光的反射1.光的反射(1)定義：光射到物體表面上時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表面反射回來的現(xiàn)象。(2)常見的反射現(xiàn)象：水中倒影、鏡子中的自己、潛望鏡等。2.光的反射定律(1)反射光線、入射光線和法線都在。(2)反射光線、入射光線分居兩側(cè)。(3)角等于角。記憶口訣：三線共面，法線居中，兩角相等【注意】a.入射角是指入射光線與法線的夾角，反射角是指反射光線與法線的夾角；b.光垂直射入時(shí)，反射角和入射角都為0。；c.反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角（因果關(guān)系、前后順序）3.鏡面反射和漫反射鏡面反射漫反射圖示相同點(diǎn)都遵循光的定律；光路都是的不同點(diǎn)反射面不同平整光滑粗糙不平反射光方向不同特定方向有反射光束，反射光束集中各個(gè)方向都有反射光束，沒有光束集中的反射方向人的感覺不同迎著反射光看很刺眼，常說反光；其他方位看不見或不明顯各個(gè)方向都能看清實(shí)例a.黑板反光b.平面鏡成像、玻璃板成像c.平靜水面的倒影a.各個(gè)方向都能看清黑板上的字b.電影屏幕用布面，而不用玻璃【注意】我們能夠看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。考點(diǎn)7平面鏡成像規(guī)律1.成像原理：2.平面鏡成像特點(diǎn)(1)像和物到鏡面的距離 (2)像與物的大小(3)像和物關(guān)于鏡面(4)平面鏡后面所成的像為像。3.實(shí)像和虛像實(shí)像虛像成因?qū)嶋H光線會(huì)聚而成光線的反向延長線會(huì)聚而成光屏可否承接相同點(diǎn)眼睛可以直接觀察到實(shí)例小孔成像等平面鏡成像等4.凸面鏡與凹面鏡凸面鏡凹面鏡反射面用球面的外側(cè)作反射面的球面鏡凹面的拋物面鏡對(duì)平行射光的反射特點(diǎn)應(yīng)用汽車觀后鏡/后視鏡太陽灶考點(diǎn)8光的顏色1.白光：白光是多種單色光(紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、靛、紫)混合而成的復(fù)色光。2.物體的顏色與被照光之間的關(guān)系：白色的物體反射所有照射在它表面的光；黑色物體吸收所有照射在它表面的光；透明物體的顏色是由透過的色光的顏色決定的；不透明的物體只反射與其顏色相同的光，其他顏色的光均被吸收。3.光的三原色：紅、綠、藍(lán)?？键c(diǎn)9作圖1.光反射時(shí)的作圖方法類型作圖方法已知入射光線作反射光線先找出入射光線與反射面的交點(diǎn)（入射點(diǎn)），過入射點(diǎn)作垂直于界面的直線----法線，將法線作為角的一邊，以入射點(diǎn)作為角的頂點(diǎn)，在圖中作一角等于入射角，則所作線即反射光線，并注明光線方向已知反射光線作入射光線先找出反射光線與反射面的交點(diǎn)（入射點(diǎn)），過入射點(diǎn)作垂直于界面的直線----法線，將法線作為角的一邊，以入射點(diǎn)作為角的頂點(diǎn)，在圖中作一角等于反射角，則所作線即入射光線，注意光線方向是從光源射向入射點(diǎn)的已知入射光線和反射光線確定平面鏡的位置先作出入射光線和反射光線夾角的角平分線，此線為法線。過入射光線與反射光線的交點(diǎn)（角的頂點(diǎn)或者說是入射點(diǎn)）作垂直法線的一條直線，該直線為平面鏡的位置【例題】如圖所示，一束光線與水平方向成60角，請你放置一塊平面鏡使它的傳播方向變?yōu)樗较蛴?，畫出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的大小。2.關(guān)于平面鏡成像的作圖作圖的方法主要有兩種：一是根據(jù)光的反射定律作圖，二是根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)作圖?，F(xiàn)以確定發(fā)光點(diǎn)S為例。（1）根據(jù)光的反射定律作圖①從發(fā)光點(diǎn)S任意引兩條光線射到平面鏡上。②作出入射光線的法線。③根據(jù)光的反射定律分別作出兩條入射光線的反射光線。④作兩條反射光線的反向延長線，相交于點(diǎn)S,點(diǎn)S即為發(fā)光點(diǎn)S的像，如圖甲所示。(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖①過發(fā)光點(diǎn)S向平面鏡引垂線，并延長。②在延長線上取一點(diǎn)，使這點(diǎn)到鏡面的距離等于發(fā)光點(diǎn)S到鏡面的距離。③標(biāo)出像點(diǎn)S，，即為發(fā)光點(diǎn)S的像，如圖乙所示?？键c(diǎn)10探究光的反射定律一、實(shí)驗(yàn)類型：探究性實(shí)驗(yàn)二、高頻命題點(diǎn)1.設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)主要實(shí)驗(yàn)器材及其作用①可折轉(zhuǎn)的粗糙硬紙板，作用是顯示光路、探究三線是否在同一平面內(nèi)。②量角器，作用是測量入射角和反射角。(2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗環(huán)境下進(jìn)行的目的:使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯”(3)紙板與平面鏡的放置要求：紙板與平面鏡應(yīng)垂直放置.(4)激光筆緊貼紙板的目的：在紙板上顯示光路。(5)"三線共面”的驗(yàn)證方法：將紙板向后折，觀察在后折的紙板上是否能看到反射光線。(6)驗(yàn)證光路可逆的方法：將激光筆逆著原來反射光線的方向照射，觀察紙板上的反射光線是否與原來的入射光線重合。(7)多次測量，改變?nèi)肷浣堑拇笮?，測量反射角大小，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。2.分析現(xiàn)象與數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論(1)數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容：反射角與入射角的大小關(guān)系、當(dāng)入射角改變時(shí)反射角的變化情況。(2)現(xiàn)象分析的內(nèi)容：反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)、三線共面、光路可逆。3.評(píng)估與交流(1)不能得出“反射角等于人射角”的原因：將人射光線或反射光線與平面鏡的夾角記錄成入射角或反射角。(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：將紙板換成帶角度刻線的紙板，可以直接讀出入射角和反射角，使實(shí)驗(yàn)更簡便。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角。針對(duì)訓(xùn)練如圖所示，在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：(1)除圖中器材外，實(shí)驗(yàn)中還需要用到的測量儀器是。(2)為了使光線更加明顯，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境下進(jìn)行。(3)圖中反射角是度。(4)如圖所示，先將平面鏡放在水平桌面上，再將紙板AB放在平面鏡上，讓激光筆紙板射向0點(diǎn)。(5)改變?nèi)肷浣谴笮。啻螌?shí)驗(yàn)后，測得如下幾組數(shù)據(jù):①表格中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是第次實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤原因可能是將反射光線與的夾角當(dāng)成反射角。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是;③實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∪y量反射角大小的目的是?？键c(diǎn)11探究平面鏡成像規(guī)律一、實(shí)驗(yàn)類型:探究規(guī)律型二、高頻命題點(diǎn)1.設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)原理；光的反射。(2)用玻璃板代替平面鏡的目的：利用玻璃板的透光性能，便于確定像的位置和大小。(3)選擇較暗的環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因：更容易觀察到像。(4)主要實(shí)驗(yàn)器材及其作用①兩支完全相同的蠟燭，作用是便于比較像與物的大小關(guān)系。②薄玻璃板，作用是防止產(chǎn)生重影。③刻度尺，作用是測量像與物到玻璃板的距離。(5)玻璃板的放置要求；豎直放置在水平桌面上。(6)實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法，即兩支完全相同的蠟燭，用其中一支未點(diǎn)燃的蠟燭替代另一支點(diǎn)燃的蠟燭的像。(7)觀察像時(shí)眼睛的位置：從點(diǎn)燃的蠟燭一側(cè)進(jìn)行觀察。(8)判斷平面鏡成虛像的操作：將光屏放在像的位置，光屏上不能成像。(9)常見問題及解決①未點(diǎn)燃的蠟燭始終不能與像重合的原因：玻璃板未與水平桌面垂直。②透過玻璃板觀察到兩個(gè)像的原因：玻璃板太厚，前、后表面各成一個(gè)像。③用模子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，看不清棋子的像,應(yīng)用手電筒照亮棋子。(10)多次測量：多次改變蠟燭與玻璃板的間距，使結(jié)論具有普遍性。2.分析現(xiàn)象與數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論(1)數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容：物和像到平面鏡的距離關(guān)系。(2)現(xiàn)象分析的內(nèi)容：確定平面鏡成像的虛實(shí)、大小關(guān)系。3.評(píng)估與交流(1)利用方格紙代替白紙的目的；省去測量物距和像距的步驟，使實(shí)驗(yàn)更簡便。(2)測得蠟燭和像到玻璃板的距離不等，可能的原因：①未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蜻燭在玻璃板中的像沒有完全重合；②玻璃板太厚。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論平面像成像的特點(diǎn)：(1)像的大小和物體的大小相等；⑵像和物體到平面鏡的距離相等；(3)像和物體的連線與鏡面垂直；⑷平面鏡成正立的虛像。針對(duì)訓(xùn)練在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小金同學(xué)利用如圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于確定像的位置，小金應(yīng)選用(選填“玻璃板”或“平面鏡”)作為實(shí)驗(yàn)器材。(2)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，目的是⑶實(shí)驗(yàn)中選取A、B兩支的蠟燭是為了比較的大小關(guān)系，且便于確定像的位置。(4)請將放置器材的過程補(bǔ)充完整：白紙平鋪在水平桌面上，蠟燭A正確放在白紙上，玻璃板應(yīng)，沿玻璃板在白紙上畫一條直線代表的位置。(5)實(shí)驗(yàn)過程中人眼一直在玻璃板(選填“前面”或“后面”)觀察，直到看上去蠟燭B跟(選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”)完全重合，在白紙上記下這兩個(gè)位置。(6)小金正在觀察蠟燭A的像，他用科學(xué)書擋在玻璃板的后面，那么他(選填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像。(7)接下來小金多次改變點(diǎn)燃蠟燭A到玻璃板的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是(8)小金在白紙上記錄了多次測量后物與像對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄在下表中;實(shí)驗(yàn)次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離/cm蠟燭的像到平面鏡的距離/cm蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系188相等21212相等31616相等①實(shí)驗(yàn)表明，平面鏡所成像的大小與的大小相等；②像和物體到平面鏡的距離;③平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離(選填“無關(guān)”或“有關(guān)”)。(9)為了探究“平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像”，同組小強(qiáng)同學(xué)移去與像完全重合的蠟燭B,并在B原來位置放一個(gè)光屏，透過玻璃板觀察光屏上是否有蠟燭A的像。小強(qiáng)同學(xué)的做法是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(10)同組的小明在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，像距都比物距大一些，小明認(rèn)為這是由于測量粗心引起的，小金認(rèn)為像距比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān)。你認(rèn)為小明和小金誰的看法正確？,理由是(11)回家后，小金照鏡子，他認(rèn)為當(dāng)他離鏡子越遠(yuǎn)時(shí)，自己的像越小，想要驗(yàn)證他的觀點(diǎn)是否正確，需要收集的數(shù)據(jù)是：。三、題型分類題型1聲音的產(chǎn)生和傳播1．（2023?桐鄉(xiāng)市模擬）如圖所示為博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析錯(cuò)誤的是．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng) ．“魚洗”發(fā)出的聲音是靠疏密相間的聲波傳播的 ．人能聽到“魚洗”發(fā)出的聲音，是因?yàn)樵诙亙?nèi)形成了聽覺 ．眾多“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲匯集在一起，改變了聲音的響度2.（2023?普陀區(qū)校級(jí)模擬）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，錯(cuò)誤的是（）．甲圖：小明能聽到桌面?zhèn)鱽淼那脫袈?，說明固體可以傳播聲音 ．乙圖：笛子發(fā)聲是靠笛子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，說明聲源可以是氣體 ．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽見鬧鈴聲越來越小，說明聲音不能在真空中傳播 ．丁圖：手機(jī)聲控密碼解鎖時(shí)，只能由設(shè)置語音密碼的人說出密碼才能打開手機(jī)，這一設(shè)置利用了不同的人音調(diào)不同3．（2023?上海）下列關(guān)于聲音的說法，正確的是．只要物體振動(dòng)就能聽到聲音 ．聲音在空氣和真空中都可以傳播 ．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 ．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同題型2人耳的結(jié)構(gòu)和功能1．?余姚市期末）世衛(wèi)組織近日公布的數(shù)據(jù)顯示，目前年輕人中約11億人由于戴耳機(jī)聽音樂、玩游戲，面臨著不可逆轉(zhuǎn)的聽力損傷風(fēng)險(xiǎn)。以下說法正確的是．藍(lán)牙耳機(jī)是通過超聲波傳遞信息的 ．聽覺形成路徑：聲波外耳道聽小骨耳蝸鼓膜聽神經(jīng)大腦 ．長期用入耳式耳機(jī)，會(huì)導(dǎo)致耳內(nèi)的聽覺細(xì)胞受損，聽力下降 ．提高耳機(jī)音量，音樂的響度提高，音樂不需要介質(zhì)直接傳入人耳2．?余姚市模擬）2022年3月3日是全國愛耳日，今年的宣傳主題是“保持聽力，終生受益”。下列關(guān)于聽力、聲音的說法不正確的是．形成聽覺的部位是耳蝸，因?yàn)槎亙?nèi)有聽覺毛細(xì)胞 ．孕前做耳聾基因檢查可降低先天性耳聾風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)榛驔Q定性狀 ．遇到巨大響聲時(shí)張開嘴，這樣可使鼓膜兩側(cè)的氣壓保持平衡 ．使用耳機(jī)聽音時(shí)音量不要超過最大輸出值的，因?yàn)橐粽{(diào)太高會(huì)令人煩躁3．?上城區(qū)二模）在嘈雜的環(huán)境中，人們會(huì)不自覺的調(diào)高耳機(jī)音量，提高聲音的（選填“音調(diào)“或“響度”，若瞬間將耳機(jī)的音量調(diào)到最大值，有可能損傷人耳結(jié)構(gòu)中的（選填“鼓膜”或“半規(guī)管”，此過程中聲音起傳遞（選填“信息”或“能量”的作用。使用降噪耳機(jī)能在減弱外部噪聲，避免了該情況的出現(xiàn)。題型3聲音的特性1.?杭州模擬）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是．圖甲中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動(dòng)時(shí)音調(diào)越高 ．圖乙中依次吹每個(gè)瓶的瓶口，越靠近右端音調(diào)越低 ．圖丙中拉奏二胡時(shí)，手在不同位置按弦，是為了改變聲音的響度 ．圖丁中編鐘包含若干個(gè)大小不同的鐘，鐘的大小決定了聲音的音色2．?鎮(zhèn)海區(qū)一模）中央廣播電視總臺(tái)制作的《我和我的祖國》主題紅遍網(wǎng)絡(luò)，唱者激情無限，歡笑與潤水交織，聽者觀者動(dòng)容，激發(fā)人性中真實(shí)、溫暖、樸素的愛國情懷。下列說法正確的是．歌手可以通過麥克風(fēng)來提高聲音的音調(diào) ．歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵 ．現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音比歌手的聲音傳播速度更快 ．電視機(jī)前的觀眾根據(jù)響度來識(shí)別不同的伴奏樂器3．?慈溪市校級(jí)模擬）智能手機(jī)具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)和運(yùn)行空間，可以由用戶自行安裝軟件、導(dǎo)航等程序，并可以通過移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)的接入。（1）智能手機(jī)可以自動(dòng)識(shí)別用戶的聲音，這主要是利用聲音的。（2）如圖是一個(gè)商品條形碼，用手機(jī)掃描時(shí)是主要是通過（選填“白色”或“黑色”部分獲取商品信息的，它反射光的能力較強(qiáng)。題型4噪聲的控制及聲音的利用1．?義烏市期中）下列控制噪聲的措施中，相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是．高速公路旁安裝隔音墻在傳播過程中減弱噪聲 ．開會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)在人耳處減弱噪聲 ．關(guān)閉房間的門窗在聲源處減弱噪聲 ．機(jī)場跑道工作人員戴防噪聲耳罩在聲源處減弱噪聲2．（2021?拱墅區(qū)一模）2015年3月1日，南京地鐵3號(hào)線正式通車。列車車輪上新增了降噪環(huán)，有效降低過彎道時(shí)輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”減弱噪聲。手機(jī)微信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度是。題型5聲速的計(jì)算1.(2021·富陽區(qū)模擬)2015年1月,科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隔石坑,形狀如圓形平底鍋,如圖所示。小明在圓心A點(diǎn)大喊一聲，經(jīng)過6s聽到回聲。設(shè)空氣中聲速為340m/s,圓形凹坑的直徑為()A.510mB.1020mC.2040mD.4080m2.一輛卡車在平直的公路上以50.4km/h的速度勻速行駛，其正前方有座山，在汽車鳴笛后，又過了2s聽到回聲，則司機(jī)聽到回聲時(shí)距離山m題型6光的基礎(chǔ)知識(shí)1.下列物體屬于光源的是（）A.黑板B.課本C.火把D.月亮2.打雷時(shí)，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)椋ǎ〢.打雷時(shí)，總是先發(fā)生閃電，后發(fā)出雷聲B.打雷時(shí)，閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生，但光傳播得比聲音快C.打雷時(shí)，閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生，但人耳比人眼反應(yīng)慢D.打雷時(shí)，閃電發(fā)生的地點(diǎn)和雷聲發(fā)出的地點(diǎn)離人的距離不同3.下列詞句中屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是(選填數(shù)字號(hào)碼)①立竿見影;②鏡花水月;③坐井觀天:④海市蜃樓:⑤鑿壁偷光;⑥水中撈月;⑦夕陽如血;⑧豬八戒照鏡子，里外不是人題型7光的反射規(guī)律1.雨后天晴的夜晚，為了不踩到地面上的積水，下列判斷正確的是()A.迎著月光走，地上暗處是水;背著月光走，地上發(fā)亮處是水B.迎著月光走，地上發(fā)亮處是水;背著月光走，地上暗處是水C.迎著月光走或背著月光走，地上發(fā)亮處都應(yīng)是積水D.迎著月光走或背著月光走，地上的暗處都應(yīng)是積水2.如圖，若要讓反射光線射中目標(biāo)，在激光筆不動(dòng)的情況下，可將平面鏡（）A.豎直向上移動(dòng)B.豎直向下移動(dòng)C.水平向右移動(dòng)D.水平向左移動(dòng)題型8光的反射作圖1．（2021?椒江區(qū)期末）某同學(xué)根據(jù)光的反射定律進(jìn)行作圖，確認(rèn)點(diǎn)光源的像。其作圖過程包含下述步驟：①從點(diǎn)光源任意作兩條入射光線、；②作出反射光線、；③將反射光線、反向延長，找到交點(diǎn)；④作出法線、；則作圖步驟正確的排序是．①②③④ ．①③②④ ．①④②③ ．①②④③題型9探究光的反射定律1．（2023?拱墅區(qū)校級(jí)二模）（1）如圖1所示，小海同學(xué)在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用紅、綠、藍(lán)三種色光的激光筆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他將位于同一平面內(nèi)的白色紙板、立在平面鏡上。下列說法中正確的一項(xiàng)是。．②號(hào)光線為藍(lán)色．紅光的入射角為．利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙板不需要垂直于平面鏡放置．將紙板沿紅光所在直線向后折，無法觀察到反射光線，表明反射現(xiàn)象消失（2）如圖2所示是一束光在空氣和某種透明物質(zhì)界面上發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象，圖中、、表示光線，則空氣在界面的邊（選填“左”或“右”或“上”或“下”。（3）如圖3所示，凸透鏡位于處（圖中未畫出）位置不變，移動(dòng)蠟燭，光屏先后在同側(cè)的甲、乙兩處得到燭焰清晰的像，且甲處的像比乙處小，則以下說法正確的是。①蠟燭的移動(dòng)方向向右；②乙處像比燭焰要大，是放大的；③點(diǎn)位置在乙的左側(cè)④甲離處距離比乙離處距離短題型10探究平面鏡成像規(guī)律1．（2023?溫州模擬）如圖甲為探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，將玻璃板豎直立在網(wǎng)格板上，硬幣在玻璃板中所成的像與位置的硬幣重合，將玻璃板平移到圖乙位置，則硬幣在玻璃板中所成的像與哪個(gè)位置的硬幣重合． ． ． ．2．（2023?淳安縣一模）如圖是驗(yàn)證“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭，為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是．玻璃板應(yīng)該與桌面垂直 ．蠟燭點(diǎn)燃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)效果更好 ．眼睛應(yīng)從一側(cè)觀察成像情況 ．實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長，蠟燭燃燒變短，會(huì)對(duì)結(jié)論產(chǎn)生影響3．（2023?舟山三模）為完成“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，小金選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）小金用玻璃板代替平面鏡的目的是。（2）如圖所示，僅將玻璃板由圖中甲的位置水平向右平移至乙的位置時(shí)，蠟燭的成像情況是（填字母）。蠟燭成像仍在處蠟燭成像在處右側(cè)蠟燭無法通過玻璃板成像四、課后鞏固1．（2022?杭州模擬）九年級(jí)的同學(xué)在“中考”之前，參加了很多活動(dòng)和測試，關(guān)于其間涉及到的科學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是．體育加試時(shí)，一名同學(xué)握住實(shí)心球在空中靜止了1秒，這1秒內(nèi)重力對(duì)它沒有做功．體檢時(shí)，耳科醫(yī)生檢查耳道時(shí)使用的額鏡是凹透鏡 ．拍攝畢業(yè)像時(shí)，如果兩側(cè)有學(xué)生沒有進(jìn)入鏡頭，攝影師應(yīng)將照相機(jī)向?qū)W生靠近．實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)，同學(xué)們在走廊里要保持安靜，這屬于在人耳處減弱噪聲2．下列說法正確的是．只要物體振動(dòng)，人耳就一定能聽到其發(fā)出的聲音 ．固體、液體和氣體都能傳播聲音 ．閃電和雷聲都可以在真空中傳播 ．樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲3．（2021?黃巖區(qū)模擬）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的知識(shí)，說法正確的是．聲音在真空中傳播最快 ．有的超聲波人耳也能聽到 ．振幅越大，音調(diào)越高 ．在高速公路旁修建隔音墻，是在傳播過程中減弱噪聲4．（2023?慈溪市校級(jí)模擬）小李同學(xué)對(duì)科學(xué)知識(shí)的歸納，有錯(cuò)誤的是凸面鏡、凹透鏡——對(duì)光有發(fā)散作用平面鏡——能改變光的傳播方向種子萌發(fā)的內(nèi)部條件——種子中有完好的胚聲音和光傳播的條件——有介質(zhì)家蠶的完全變態(tài)發(fā)育：受精卵幼蟲蛹成蟲聲音進(jìn)入人耳：耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸利用孢子進(jìn)行繁殖——青霉、蕨、蘑菇營養(yǎng)繁殖——分根、壓條、扦插、嫁接． ． ． ．5．（2022?拱墅區(qū)校級(jí)二模）物理興趣小組的同學(xué)們對(duì)身邊的一些物理量進(jìn)行了估測，其中最符合實(shí)際的是．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，通過燈絲的電流約為 ．人耳的聽覺頻率上限為 ．一張平攤在桌面的紙所受大氣壓力約為 ．一本九下科學(xué)書的質(zhì)量約為6．（2023?蒼南縣月考）在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將．振動(dòng) ．一直向左運(yùn)動(dòng) ．一直向右運(yùn)動(dòng) ．靜止不動(dòng)7．（2023?上城區(qū)期末）下列估測的數(shù)據(jù)接近生活實(shí)際的是．圖書館閱覽室的聲音約為100分貝 ．人耳不能聽到頻率約為1赫茲的聲音 ．中學(xué)生步行的速度約為 ．平放在水平桌面上的一粒西瓜子對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為8．（2023?紹興）牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過推理概括出來的，這種研究方法稱為科學(xué)推理法。下列實(shí)驗(yàn)中采用了該方法的是．研究植物蒸騰作用的影響因素 ．測定空氣中氧氣的含量 ．模擬星系運(yùn)動(dòng) ．研究聲音傳播需要介質(zhì)9．（2022?上海）下列不能傳播聲音的是．固體 ．液體 ．氣體 ．真空10．（2022?德清縣模擬）科學(xué)探究常采用轉(zhuǎn)換、模型、類比、推理和控制變量等研究方法，下列屬于模型法的是．研究磁場時(shí)，用磁感線描述空間磁場的分布情況 ．抽去玻璃罩內(nèi)空氣，聽到的鈴聲逐漸變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì) ．利用壓強(qiáng)計(jì)中形管兩側(cè)液體柱的高度差，反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小 ．探究種子萌發(fā)需要的適宜溫度時(shí)，應(yīng)控制水分、空氣等其他因素相同11．（2023?溫州校級(jí)三模）小明在探究“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，分別把一個(gè)不透明且不光滑的板放在如圖甲、乙所示的位置，則小明在右側(cè)觀察時(shí)．甲擋板上有像，且看得到蠟燭的像 ．甲擋板上無像，且看不到蠟燭的像 ．乙擋板上有像，且看得到蠟燭的像 ．乙擋板上無像，且看不到蠟燭的像12．（2023?西湖區(qū)校級(jí)期中）下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法符合客觀事實(shí)的是．池水看起來比實(shí)際淺，是因?yàn)楣鈴乃鄙淙肟諝庵袝r(shí)發(fā)生折射 ．岸邊的樹在水中的倒影，是由于光沿直線傳播形成的 ．小孔成像時(shí)，所成實(shí)像的形狀是由小孔的形狀決定的 ．從汽車后視鏡中看到的景物是由光的反射形成的實(shí)像13．（2023?西湖區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，根據(jù)對(duì)聲音的傳播及特性的學(xué)習(xí)，完成以下填空。（1）如圖1所示，通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法是（填字母）。推理法類比法控制變量法轉(zhuǎn)換法（2）如圖2所示，敲打右側(cè)音叉，發(fā)現(xiàn)左側(cè)音叉與它接觸的乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明。（3）如圖3所示，甲、乙、丙、丁四個(gè)相同的瓶子里裝入了不同量的水，用棒敲擊瓶子時(shí)，可以產(chǎn)生聲音，則發(fā)出的聲音主要是的振動(dòng)產(chǎn)生，聲音音調(diào)從高到低依次是。（4）圖4是人耳結(jié)構(gòu)圖。人內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)包括（填結(jié)構(gòu)名稱，下同），聽覺形成的部位是。旅客閉眼乘車、乘船時(shí)，會(huì)準(zhǔn)確辨析車船行駛速度的變化及上、下坡行駛，這與耳中的這兩個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)。這是因?yàn)樗鼈儍?nèi)有感受器。14．（2023?鎮(zhèn)海區(qū)模擬）如圖所示，用鼓錘分別重敲和輕敲鼓面，銅鼓發(fā)出的聲音的響度不同，同時(shí)可以通過乒乓球反彈的高度，來顯示出鼓面振動(dòng)的情況。通過實(shí)驗(yàn)可知：鼓面振動(dòng)的越大，響度越大。本實(shí)驗(yàn)涉及到的實(shí)驗(yàn)方法是。（填“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”。15．（2023?北侖區(qū)二模）小科將一根鋼尺壓緊在桌面上，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，鋼尺由于產(chǎn)生了聲音。小科若想聽到的聲音音調(diào)低沉一點(diǎn)，在控制鋼尺兩次振動(dòng)幅度相同前提下，可使鋼尺振動(dòng)變（選“快”或“慢”。16．（2023?寧波模擬）2021年3月6日晚，寧波慈溪亮相央視《中國地名大會(huì)》，慈溪市委書記楊勇攜青瓷甌樂團(tuán)，親自講述跨千年的慈溪故事。（1）慈溪還守護(hù)著秘色瓷穿越千年的秘密。臺(tái)下的觀眾聽著青瓷鳥哨吹出宛若天籟的神奇音律，讓人仿佛夢回大唐盛世。青瓷鳥哨是靠振動(dòng)發(fā)出聲音。17．（2023?寧波模擬）2022年2月24日，俄羅斯和烏克蘭發(fā)生軍事沖突。小科周末回家時(shí)看了一些相關(guān)視頻，在一枚導(dǎo)彈落地爆炸的視頻中，小科發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：視頻中顯示遠(yuǎn)處導(dǎo)彈落在建筑物后方，瞬間就發(fā)出了閃光，照亮了天空，但是爆炸聲音卻是過了一會(huì)才響起。（1）產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是光在空氣中的傳播速度聲音在空氣中的傳播速度（填“大于”、“小于”或“等于”。（2）小科想起過年時(shí)放鞭炮，看到火光和聽到聲音是同時(shí)發(fā)生的，這是因?yàn)椋?）導(dǎo)彈落在建筑物后方，視頻拍攝者卻能看見閃光照亮天空，這是因?yàn)楣庹丈涞搅丝諝庵械膲m埃，發(fā)生現(xiàn)象。18．（2023?杭州月考）作圖題樓梯拐角的墻上裝了一塊鏡子（如圖所示），方便同學(xué)們?nèi)粘Ｕ韮x容的同時(shí)，也能更好地在節(jié)電的情況下通過光的反射，對(duì)樓道進(jìn)行照明（光能反射到點(diǎn)），畫出：燈發(fā)出的光經(jīng)過鏡子反射到點(diǎn)的徑跡。19．（2023?鹿城區(qū)模擬）多普勒效應(yīng)是波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者接收到的波的頻率與波源發(fā)出的頻率不同的現(xiàn)象。觀察者與聲源發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，靠近聲源時(shí)聲音變尖細(xì)，遠(yuǎn)離聲源時(shí)聲音變低沉。這是由于單位時(shí)間內(nèi)到達(dá)耳朵的波峰數(shù)不同造成的。如圖所示：點(diǎn)為發(fā)出固定頻率聲波的聲源（通常情況下，聲波的頻率不變，其波長也不變，也就是說兩個(gè)相鄰波峰之間的距離也不變），圓弧可代表每一個(gè)波峰數(shù)，小車靠近時(shí)與遠(yuǎn)離時(shí)在單位時(shí)間內(nèi)碰到的波峰數(shù)不同。聲音的尖細(xì)則是由于波峰數(shù)變多造成的。現(xiàn)在小科要探究“多普勒效應(yīng)現(xiàn)象”。步驟一：在水平空地上取點(diǎn)，放置能發(fā)出固定頻率聲波的發(fā)聲裝置。步驟二：小科坐在能勻速運(yùn)動(dòng)的小車上，從點(diǎn)徑直向點(diǎn)靠近，記錄聽到的聲音變化情況。步驟三：對(duì)比步驟二、三，得出結(jié)論。回答下列問題：（1）請幫小科設(shè)計(jì)步驟三：（2）有公式，為聲音傳播的速度，大小保持不變，為波長，在這可等效替換為人耳能聽到的兩個(gè)相鄰波峰之間的時(shí)間長短，為聲波的頻率。當(dāng)觀察者靠近聲源時(shí)，在觀察者看來聲源的頻率將（填“變大”“變小”或“不變”。20．（2023?瑞安市模擬）小寧發(fā)現(xiàn)微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。為探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系，他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：編號(hào)長度直徑頻率125.001.502131231.002.001284348.502.50656（1）三根管音調(diào)最低的是號(hào)（填編號(hào)）。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，（填“能”或“不能”得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大而減小”的結(jié)論。（3）完成上述探究后，小寧又進(jìn)行了如圖的探究，他將一端系有乒乓球的細(xì)繩拴在橫桿上，當(dāng)鼓槌敲擊鼓面的力度越大時(shí)，鼓聲越大且乒乓球跳動(dòng)的高度越高。該實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是。21．（2023?杭州二模）在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室可提供的器材有平面鏡、玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺，以及兩支大小相同的蠟燭甲和乙，如圖。（1）如圖1，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是。．本實(shí)驗(yàn)中平面應(yīng)選擇的器材為平面鏡．向左平移平面，蠟燭甲的像位置不變．蠟燭甲遠(yuǎn)離平面時(shí)，所成的像變小為方便觀察，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較亮的環(huán)境下操作（2）實(shí)驗(yàn)中通過平面可以看到蠟燭甲的像以及后方的“蠟燭乙”，形成蠟燭甲的像和“蠟燭乙”的光學(xué)原理是（選填“均為光的反射”、“均為光的折射”、“前者為光的反射，后者為光的折射”、“前者為光的折射，后者為光的反射”。（3）圖2中為了驗(yàn)證蠟燭甲的像是否為虛像，應(yīng)在蠟燭乙處放一光屏，然后在（選填處觀察光屏上是否成像。22．（2023?上城區(qū)校級(jí)期中）凡是妨礙人們正常生活生產(chǎn)的聲音都屬于噪聲，一般減少噪聲的三種措施為：①在聲源處減弱；②在傳播途徑中減弱；③在人耳處減弱（1）佩戴耳機(jī)可降低噪音，該方法屬于三種措施中的（填序號(hào)）（2）長期佩戴耳機(jī)有損聽力，下列不支持長時(shí)間佩戴耳機(jī)的觀點(diǎn)有（可多選）。使用耳機(jī)聽相同分貝的聲音時(shí)，聲波對(duì)鼓膜的振動(dòng)強(qiáng)度比不使用大長時(shí)間使用耳機(jī)會(huì)加速鼓膜和聽小骨等結(jié)構(gòu)的勞損耳機(jī)可以有效減少外界噪聲進(jìn)入耳中耳機(jī)不及時(shí)清潔，容易將細(xì)菌帶入耳中第九講--聲現(xiàn)象和光的反射一、思維導(dǎo)圖二、知識(shí)梳理考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播1.聲音的產(chǎn)生和傳播(1)產(chǎn)生：聲音是由物體的 產(chǎn)生的。(2)特點(diǎn)：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，但傳聲未停止。(3)傳播：a.形式：以的形式傳播。b.條件：聲音的傳播需要 ,傳聲的介質(zhì)可以是氣體、液體或固體；真空(選填“能”或'不能”)傳聲。(4)聲速:a.大小:等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。15℃時(shí)空氣中的聲速為.b.影響因素:與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)c.聲速的比較:一般情況下，v氣體v液體v固體（5）回聲a.聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來形成了回聲。b.發(fā)出的聲音，只要遇到障礙物就存在回聲。只有當(dāng)回聲到達(dá)人耳比原聲晩0.1s以上,人耳才能把它與原聲區(qū)分開，否則將和原聲混在一起，起到加強(qiáng)原聲的作用。c.回聲測距：如圖所示，聲音到靜止的障礙物的距離等于聲音傳播路程的1/2,即s=l/2vt。2.小實(shí)驗(yàn)方法一轉(zhuǎn)換放大法認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓球反復(fù)彈起。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：將敲響的音叉插入平靜的水中；將蠟燭靠近正在發(fā)聲的音箱等。（將點(diǎn)燃的蠟燭靠近發(fā)聲的音箱，看到燭焰跳動(dòng);將發(fā)聲的音叉靠近示波器的拾音器，看到示波器有波形輸出）方法二理想化實(shí)驗(yàn)法研究聲的傳播在物理學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些由于受到各種外界因素的影響，不可能直接通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證或探究的物理規(guī)律。理想化實(shí)驗(yàn)法就是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，忽略次要因素，進(jìn)行合理地推理，得出結(jié)論，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的目的。應(yīng)用這種科學(xué)方法探究和認(rèn)識(shí)物理規(guī)律時(shí)往往分兩步：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋M量創(chuàng)造條件，設(shè)計(jì)并操作實(shí)驗(yàn)，取得可靠的實(shí)驗(yàn)事實(shí)；（2）在獲取可靠實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過假想在理想狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過科學(xué)地推理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果（或結(jié)論）。將一只小電鈴放在密封的玻璃罩內(nèi)，接通電源使電鈴發(fā)聲，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽聽聲音有什么變化。再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音又有什么變化？聲音逐漸變小，之后又重新變大?！敬鸢浮空駝?dòng)，聲波，介質(zhì)，不能，340m/s,<,<考點(diǎn)2聲音的特性1.聲音三要素的理解概念決定因素日常描述相應(yīng)關(guān)系音調(diào)聲音的高低發(fā)聲體的頻率①同一音階中的1、2、3、4、5、6、7音調(diào)逐漸升高②聲音的尖細(xì)指音調(diào)高，粗沉指音調(diào)低③唱歌時(shí)“這一句太高，我唱不上去”，這里的“高”指音調(diào)高頻率高，則音調(diào),頻率低，則音調(diào)響度聲音的強(qiáng)弱或大小發(fā)聲體的、人距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近“你的聲音太小,我聽不清”這里的“小”指響度小“震耳欲聾”指響度大大（?。?則響度大（小）；人距發(fā)聲體越近，響度越大，距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小音色音品、音質(zhì)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)“聞其聲而知其人”指每個(gè)人聲音的音色不同不同發(fā)聲體，發(fā)出聲音的音色2.波形圖3.各種樂器的音調(diào)打擊樂器：以鼓為例，鼓皮繃得越緊，音調(diào)就越高。弦樂器：弦越細(xì)、越短、越緊，音調(diào)就越高；反之，音調(diào)就越低。管樂器：空氣柱越短，音調(diào)越高；空氣柱越長，音調(diào)越低。（生活中熱水瓶灌開水發(fā)聲原理）【答案】振幅，高，低，振幅，不同考點(diǎn)3噪聲的控制及聲的利用1.樂音和噪聲的比較2.噪聲的控制a.防止噪聲產(chǎn)生，即在處控制。如“禁鳴喇叭”、摩托車的消聲器、公共場所禁止大聲喧嘩、手機(jī)靜音等。b.阻斷噪聲傳播，即在中減弱。如安裝隔聲板、門窗安裝雙層玻璃、交通道路旁的“綠化帶”等。c.阻止噪聲進(jìn)入人耳，即在處減弱。如戴防噪聲耳罩、捂住耳朵等。3.超聲波與次聲波的應(yīng)用超聲波次聲波共同點(diǎn)超聲波、次聲波和可聽聲本質(zhì)上是一致的，都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。但超聲波和次聲波的頻率超出了人耳聽覺的頻率范圍，雖然有振動(dòng)，但人耳卻聽不到應(yīng)用汽車的倒車?yán)走_(dá)和交通中的測速雷達(dá)監(jiān)測火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)和核爆炸發(fā)生的方位和強(qiáng)度利用超聲波清洗物體利用次聲波的特性制造出次聲武器，可使心臟、肺等因出現(xiàn)強(qiáng)烈共振而受損醫(yī)生利用超聲波成像能夠診斷器官是否有病變，如B超【答案】聲源處；傳播過程；人耳處考點(diǎn)4人耳結(jié)構(gòu)和功能1.耳是人的聽覺器官，由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成。2.耳的結(jié)構(gòu)。外耳：耳廓：收集聲音；外耳道：傳導(dǎo)聲波。中耳：鼓膜：隨著聲波振動(dòng)而引起振動(dòng)，將振動(dòng)傳到聽小骨。鼓室：內(nèi)有三塊聽小骨，鼓室連咽鼓管；聽小骨：傳遞聲音振動(dòng)并放大。咽鼓管：連通鼓室和咽部，調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，從而維護(hù)正常的聽力。內(nèi)耳：耳蝸：內(nèi)有液體和聽覺感受器，接受聲波的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)內(nèi)有位覺感受器，感知人體平衡內(nèi)有位覺感受器，感知人體平衡半規(guī)管3.聽覺的形成過程：聲音→耳廓→外耳道→鼓膜(產(chǎn)生振動(dòng))→聽小骨(放大)→耳蝸(產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng))→聽覺神經(jīng)→大腦皮層→聽覺中樞→產(chǎn)生聽覺4.影響聽覺的原因(1)人的聽覺通常會(huì)隨著年齡的增大而變得不靈敏。(2)聽覺器官的某一部分損傷或病變而導(dǎo)致聽力的下降，甚至失聰，如：鼓膜、聽小骨損傷或發(fā)生病變，會(huì)產(chǎn)生傳導(dǎo)性耳聾。(3)內(nèi)耳耳蝸部位、聽神經(jīng)、大腦聽覺中樞發(fā)生病變造成的聽力下降會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)性耳聾?？键c(diǎn)5光的沿直線傳播1.光源：自身會(huì)發(fā)光的物體。如發(fā)光的水母、太陽、燃燒著的蠟燭、開著的電視的屏幕、螢火蟲等。月亮(選填“是”或“不是”)光源。2.光的直線傳播：(1)條件：光在介質(zhì)中是沿直線傳播的。舉例：小孔成像、影子的形成、日食、月食、98K瞄準(zhǔn)射擊、地面上的圓形光斑。(2)光路的性質(zhì)：光路是的。(3)光速：a.傳播：光可以在空氣、水、玻璃等介質(zhì)中傳播，也可以在真空中傳播。b.大?。汗庠诓煌镔|(zhì)中傳播的速度一般不同。光在真空中的傳播速度是自然界中最大的速度，其大小為：c=米/秒，光在不同物質(zhì)里的傳播速度：v空氣>v水>v玻璃。c.光年：光在一年內(nèi)傳播的距離，是長度單位?！具m時(shí)總結(jié)】影子與小孔成像的區(qū)別(1)影子：光在沿直線傳播的過程中遇到不透明的物體時(shí)，光線被物體擋住，無法到達(dá)物體后面，在物體后面形成了與物體輪廓相似的黑暗區(qū)域，這就是物體的影子。如手影、路燈下的人影、皮影戲等。(2)小孔成像：是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的倒立的實(shí)像。3.光波與聲波的區(qū)別聲波光波相同點(diǎn)都屬于波；都可以用來傳遞信息和能量；都可以在空氣中傳播；都能發(fā)生反射不同點(diǎn)聲波傳播需要介質(zhì)；不能在真空中傳播；由物體振動(dòng)產(chǎn)生光波傳播不需要介質(zhì)；可以在真空中傳播【答案】不是，同種均勻，可逆，3X108考點(diǎn)6光的反射1.光的反射(1)定義：光射到物體表面上時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表面反射回來的現(xiàn)象。(2)常見的反射現(xiàn)象：水中倒影、鏡子中的自己、潛望鏡等。2.光的反射定律(1)反射光線、入射光線和法線都在。(2)反射光線、入射光線分居兩側(cè)。(3)角等于角。記憶口訣：三線共面，法線居中，兩角相等【注意】a.入射角是指入射光線與法線的夾角，反射角是指反射光線與法線的夾角；b.光垂直射入時(shí)，反射角和入射角都為0。；c.反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角（因果關(guān)系、前后順序）3.鏡面反射和漫反射鏡面反射漫反射圖示相同點(diǎn)都遵循光的定律；光路都是的不同點(diǎn)反射面不同平整光滑粗糙不平反射光方向不同特定方向有反射光束，反射光束集中各個(gè)方向都有反射光束，沒有光束集中的反射方向人的感覺不同迎著反射光看很刺眼，常說反光；其他方位看不見或不明顯各個(gè)方向都能看清實(shí)例a.黑板反光b.平面鏡成像、玻璃板成像c.平靜水面的倒影a.各個(gè)方向都能看清黑板上的字b.電影屏幕用布面，而不用玻璃【注意】我們能夠看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。【答案】同一平面內(nèi)，法線，反射，入射，反射，可逆考點(diǎn)7平面鏡成像規(guī)律1.成像原理：2.平面鏡成像特點(diǎn)(1)像和物到鏡面的距離 (2)像與物的大小(3)像和物關(guān)于鏡面(4)平面鏡后面所成的像為像。3.實(shí)像和虛像實(shí)像虛像成因?qū)嶋H光線會(huì)聚而成光線的反向延長線會(huì)聚而成光屏可否承接相同點(diǎn)眼睛可以直接觀察到實(shí)例小孔成像等平面鏡成像等4.凸面鏡與凹面鏡凸面鏡凹面鏡反射面用球面的外側(cè)作反射面的球面鏡凹面的拋物面鏡對(duì)平行射光的反射特點(diǎn)應(yīng)用汽車觀后鏡/后視鏡太陽灶【答案】光的反射，相等，相等，對(duì)稱，虛，可以，不可以考點(diǎn)8光的顏色1.白光：白光是多種單色光(紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、靛、紫)混合而成的復(fù)色光。2.物體的顏色與被照光之間的關(guān)系：白色的物體反射所有照射在它表面的光；黑色物體吸收所有照射在它表面的光；透明物體的顏色是由透過的色光的顏色決定的；不透明的物體只反射與其顏色相同的光，其他顏色的光均被吸收。3.光的三原色：紅、綠、藍(lán)?？键c(diǎn)9作圖1.光反射時(shí)的作圖方法類型作圖方法已知入射光線作反射光線先找出入射光線與反射面的交點(diǎn)（入射點(diǎn)），過入射點(diǎn)作垂直于界面的直線----法線，將法線作為角的一邊，以入射點(diǎn)作為角的頂點(diǎn)，在圖中作一角等于入射角，則所作線即反射光線，并注明光線方向已知反射光線作入射光線先找出反射光線與反射面的交點(diǎn)（入射點(diǎn)），過入射點(diǎn)作垂直于界面的直線----法線，將法線作為角的一邊，以入射點(diǎn)作為角的頂點(diǎn)，在圖中作一角等于反射角，則所作線即入射光線，注意光線方向是從光源射向入射點(diǎn)的已知入射光線和反射光線確定平面鏡的位置先作出入射光線和反射光線夾角的角平分線，此線為法線。過入射光線與反射光線的交點(diǎn)（角的頂點(diǎn)或者說是入射點(diǎn)）作垂直法線的一條直線，該直線為平面鏡的位置【例題】如圖所示，一束光線與水平方向成60角，請你放置一塊平面鏡使它的傳播方向變?yōu)樗较蛴?，畫出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的大小?！窘馕觥坑深}意作出反射光線，并作出反射光線與入射光線夾角的角平分線，即法線，垂直法線作出平面鏡，如答案圖所示。由于入射光線與水平方向的夾角為60°。，反射光線水平向右，所以反射光線與入射光線之間的夾角為120°,從而求得反射角為60°。2.關(guān)于平面鏡成像的作圖作圖的方法主要有兩種：一是根據(jù)光的反射定律作圖，二是根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)作圖?，F(xiàn)以確定發(fā)光點(diǎn)S為例。（1）根據(jù)光的反射定律作圖①從發(fā)光點(diǎn)S任意引兩條光線射到平面鏡上。②作出入射光線的法線。③根據(jù)光的反射定律分別作出兩條入射光線的反射光線。④作兩條反射光線的反向延長線，相交于點(diǎn)S,點(diǎn)S即為發(fā)光點(diǎn)S的像，如圖甲所示。(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖①過發(fā)光點(diǎn)S向平面鏡引垂線，并延長。②在延長線上取一點(diǎn)，使這點(diǎn)到鏡面的距離等于發(fā)光點(diǎn)S到鏡面的距離。③標(biāo)出像點(diǎn)S，，即為發(fā)光點(diǎn)S的像，如圖乙所示?？键c(diǎn)10探究光的反射定律一、實(shí)驗(yàn)類型：探究性實(shí)驗(yàn)二、高頻命題點(diǎn)1.設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)主要實(shí)驗(yàn)器材及其作用①可折轉(zhuǎn)的粗糙硬紙板，作用是顯示光路、探究三線是否在同一平面內(nèi)。②量角器，作用是測量入射角和反射角。(2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗環(huán)境下進(jìn)行的目的:使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯”(3)紙板與平面鏡的放置要求：紙板與平面鏡應(yīng)垂直放置.(4)激光筆緊貼紙板的目的：在紙板上顯示光路。(5)"三線共面”的驗(yàn)證方法：將紙板向后折，觀察在后折的紙板上是否能看到反射光線。(6)驗(yàn)證光路可逆的方法：將激光筆逆著原來反射光線的方向照射，觀察紙板上的反射光線是否與原來的入射光線重合。(7)多次測量，改變?nèi)肷浣堑拇笮?，測量反射角大小，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。2.分析現(xiàn)象與數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論(1)數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容：反射角與入射角的大小關(guān)系、當(dāng)入射角改變時(shí)反射角的變化情況。(2)現(xiàn)象分析的內(nèi)容：反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)、三線共面、光路可逆。3.評(píng)估與交流(1)不能得出“反射角等于人射角”的原因：將人射光線或反射光線與平面鏡的夾角記錄成入射角或反射角。(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：將紙板換成帶角度刻線的紙板，可以直接讀出入射角和反射角，使實(shí)驗(yàn)更簡便。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角。針對(duì)訓(xùn)練如圖所示，在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：(1)除圖中器材外，實(shí)驗(yàn)中還需要用到的測量儀器是。(2)為了使光線更加明顯，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境下進(jìn)行。(3)圖中反射角是度。(4)如圖所示，先將平面鏡放在水平桌面上，再將紙板AB放在平面鏡上，讓激光筆紙板射向0點(diǎn)。(5)改變?nèi)肷浣谴笮?，多次?shí)驗(yàn)后，測得如下幾組數(shù)據(jù):①表格中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是第次實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤原因可能是將反射光線與的夾角當(dāng)成反射角。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是;③實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∪y量反射角大小的目的是。【答案】量角器，暗，40,垂直，緊貼，3,平面鏡，反射角等于入射角，反射角隨著入射角的增大而增大，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性考點(diǎn)11探究平面鏡成像規(guī)律一、實(shí)驗(yàn)類型:探究規(guī)律型二、高頻命題點(diǎn)1.設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)原理；光的反射。(2)用玻璃板代替平面鏡的目的：利用玻璃板的透光性能，便于確定像的位置和大小。(3)選擇較暗的環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因：更容易觀察到像。(4)主要實(shí)驗(yàn)器材及其作用①兩支完全相同的蠟燭，作用是便于比較像與物的大小關(guān)系。②薄玻璃板，作用是防止產(chǎn)生重影。③刻度尺，作用是測量像與物到玻璃板的距離。(5)玻璃板的放置要求；豎直放置在水平桌面上。(6)實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法，即兩支完全相同的蠟燭，用其中一支未點(diǎn)燃的蠟燭替代另一支點(diǎn)燃的蠟燭的像。(7)觀察像時(shí)眼睛的位置：從點(diǎn)燃的蠟燭一側(cè)進(jìn)行觀察。(8)判斷平面鏡成虛像的操作：將光屏放在像的位置，光屏上不能成像。(9)常見問題及解決①未點(diǎn)燃的蠟燭始終不能與像重合的原因：玻璃板未與水平桌面垂直。②透過玻璃板觀察到兩個(gè)像的原因：玻璃板太厚，前、后表面各成一個(gè)像。③用模子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，看不清棋子的像,應(yīng)用手電筒照亮棋子。(10)多次測量：多次改變蠟燭與玻璃板的間距，使結(jié)論具有普遍性。2.分析現(xiàn)象與數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論(1)數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容：物和像到平面鏡的距離關(guān)系。(2)現(xiàn)象分析的內(nèi)容：確定平面鏡成像的虛實(shí)、大小關(guān)系。3.評(píng)估與交流(1)利用方格紙代替白紙的目的；省去測量物距和像距的步驟，使實(shí)驗(yàn)更簡便。(2)測得蠟燭和像到玻璃板的距離不等，可能的原因：①未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蜻燭在玻璃板中的像沒有完全重合；②玻璃板太厚。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論平面像成像的特點(diǎn)：(1)像的大小和物體的大小相等；⑵像和物體到平面鏡的距離相等；(3)像和物體的連線與鏡面垂直；⑷平面鏡成正立的虛像。針對(duì)訓(xùn)練在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小金同學(xué)利用如圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于確定像的位置，小金應(yīng)選用(選填“玻璃板”或“平面鏡”)作為實(shí)驗(yàn)器材。(2)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，目的是⑶實(shí)驗(yàn)中選取A、B兩支的蠟燭是為了比較的大小關(guān)系，且便于確定像的位置。(4)請將放置器材的過程補(bǔ)充完整：白紙平鋪在水平桌面上，蠟燭A正確放在白紙上，玻璃板應(yīng)，沿玻璃板在白紙上畫一條直線代表的位置。(5)實(shí)驗(yàn)過程中人眼一直在玻璃板(選填“前面”或“后面”)觀察，直到看上去蠟燭B跟(選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”)完全重合，在白紙上記下這兩個(gè)位置。(6)小金正在觀察蠟燭A的像，他用科學(xué)書擋在玻璃板的后面，那么他(選填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像。(7)接下來小金多次改變點(diǎn)燃蠟燭A到玻璃板的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是(8)小金在白紙上記錄了多次測量后物與像對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄在下表中;實(shí)驗(yàn)次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離/cm蠟燭的像到平面鏡的距離/cm蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系188相等21212相等31616相等①實(shí)驗(yàn)表明，平面鏡所成像的大小與的大小相等；②像和物體到平面鏡的距離;③平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離(選填“無關(guān)”或“有關(guān)”)。(9)為了探究“平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像”，同組小強(qiáng)同學(xué)移去與像完全重合的蠟燭B,并在B原來位置放一個(gè)光屏，透過玻璃板觀察光屏上是否有蠟燭A的像。小強(qiáng)同學(xué)的做法是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(10)同組的小明在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，像距都比物距大一些，小明認(rèn)為這是由于測量粗心引起的，小金認(rèn)為像距比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān)。你認(rèn)為小明和小金誰的看法正確？,理由是(11)回家后，小金照鏡子，他認(rèn)為當(dāng)他離鏡子越遠(yuǎn)時(shí)，自己的像越小，想要驗(yàn)證他的觀點(diǎn)是否正確，需要收集的數(shù)據(jù)是：?！敬鸢浮?1)玻璃板(2)2mm,避免出現(xiàn)重影(或者避免出現(xiàn)兩個(gè)像影響實(shí)驗(yàn)效果)(3)完全相同，像和物(4)垂直桌面放在白紙中央，平面鏡(5)前面，蠟燭A的像⑹能⑺多次操作，消除偶然性，得到普遍規(guī)律(8)①物體，②相等，③無關(guān)⑼錯(cuò)誤(10)小金，如果是粗心，像距不可能都大于物距(11)同一物體在不同物距時(shí)對(duì)應(yīng)的像的大小三、題型分類題型1聲音的產(chǎn)生和傳播1．（2023?桐鄉(xiāng)市模擬）如圖所示為博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析錯(cuò)誤的是．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng) ．“魚洗”發(fā)出的聲音是靠疏密相間的聲波傳播的 ．人能聽到“魚洗”發(fā)出的聲音，是因?yàn)樵诙亙?nèi)形成了聽覺 ．眾多“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲匯集在一起，改變了聲音的響度【答案】【解答】解：、“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)，故正確；、“魚洗”發(fā)出的聲音是靠疏密相間的聲波傳播的，故正確；、人能聽到“魚洗”發(fā)出的聲音，是因?yàn)槿说穆犛X是在大腦聽覺中樞形成的，故錯(cuò)誤；、眾多“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲匯集在一起，改變了聲音的響度，故正確。故選：。2.（2023?普陀區(qū)校級(jí)模擬）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，錯(cuò)誤的是．甲圖：小明能聽到桌面?zhèn)鱽淼那脫袈?，說明固體可以傳播聲音 ．乙圖：笛子發(fā)聲是靠笛子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，說明聲源可以是氣體 ．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽見鬧鈴聲越來越小，說明聲音不能在真空中傳播 ．丁圖：手機(jī)聲控密碼解鎖時(shí)，只能由設(shè)置語音密碼的人說出密碼才能打開手機(jī)，這一設(shè)置利用了不同的人音調(diào)不同【答案】【解答】解：、甲圖：小明能聽到桌面?zhèn)鱽淼那脫袈?，說明固體可以傳播聲音，故正確；、乙圖：笛子發(fā)聲是靠笛子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，說明聲源可以是氣體，故正確；、丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽見鬧鈴聲越來越小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故正確；、丁圖：手機(jī)聲控密碼解鎖時(shí)，只能由設(shè)置語音密碼的人說出密碼才能打開手機(jī)，這一設(shè)置利用了不同的人音色不同，故錯(cuò)誤。故選：。3．（2023?上海）下列關(guān)于聲音的說法，正確的是．只要物體振動(dòng)就能聽到聲音 ．聲音在空氣和真空中都可以傳播 ．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 ．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同【答案】【解答】解：、振動(dòng)的物體能夠發(fā)聲，但物體振動(dòng)發(fā)出的聲音我們不一定都能聽到，如沒有介質(zhì)，響度太小，振動(dòng)頻率不在人的聽覺范圍之內(nèi)，故錯(cuò)誤；、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故錯(cuò)誤；、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，噪聲也是聲音，所以噪聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故錯(cuò)誤；、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般說，聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中最慢，故正確。故選：。題型2人耳的結(jié)構(gòu)和功能1．?余姚市期末）世衛(wèi)組織近日公布的數(shù)據(jù)顯示，目前年輕人中約11億人由于戴耳機(jī)聽音樂、玩游戲，面臨著不可逆轉(zhuǎn)的聽力損傷風(fēng)險(xiǎn)。以下說法正確的是．藍(lán)牙耳機(jī)是通過超聲波傳遞信息的 ．聽覺形成路徑：聲波外耳道聽小骨耳蝸鼓膜聽神經(jīng)大腦 ．長期用入耳式耳機(jī)，會(huì)導(dǎo)致耳內(nèi)的聽覺細(xì)胞受損，聽力下降 ．提高耳機(jī)音量，音樂的響度提高，音樂不需要介質(zhì)直接傳入人耳【答案】【解答】解：藍(lán)牙是一種短距的無線通訊技術(shù)（或無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），以電磁波為載體傳輸數(shù)據(jù)，讓諸如手機(jī)、掌上型計(jì)算機(jī)等可攜式裝置互傳資料，電子裝置彼此可以透過藍(lán)牙而連接起來，省去了傳統(tǒng)的電線，錯(cuò)誤。由分析可知，聽覺形成的流程圖為：外界聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦，錯(cuò)誤。長期用入耳式耳機(jī)，由于長期過量的刺激，致使內(nèi)耳聽覺細(xì)胞受損，導(dǎo)致耳鳴、重聽以及耳痛，甚至聽力下降，正確。聲音的傳播需要介質(zhì)，傳入人耳是通過空氣這種介質(zhì)傳播的，錯(cuò)誤。故選：。2．?余姚市模擬）2022年3月3日是全國愛耳日，今年的宣傳主題是“保持聽力，終生受益”。下列關(guān)于聽力、聲音的說法不正確的是．形成聽覺的部位是耳蝸，因?yàn)槎亙?nèi)有聽覺毛細(xì)胞 ．孕前做耳聾基因檢查可降低先天性耳聾風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)榛驔Q定性狀 ．遇到巨大響聲時(shí)張開嘴，這樣可使鼓膜兩側(cè)的氣壓保持平衡 ．使用耳機(jī)聽音時(shí)音量不要超過最大輸出值的，因?yàn)橐粽{(diào)太高會(huì)令人煩躁【答案】【解答】解：、耳蝸里有聽覺細(xì)胞，將聲音的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)，通過聽覺神經(jīng)傳輸?shù)铰犛X中樞形成聽覺，錯(cuò)誤；、孕前做耳聾基因檢查可降低先天性耳聾風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)榛驔Q定性狀，正確；、遇到巨大響聲時(shí)張開嘴，這樣可使鼓膜兩側(cè)的氣壓保持平衡，正確；、使用耳機(jī)聽音時(shí)音量不要超過最大輸出值的，因?yàn)橐粽{(diào)太高會(huì)令人煩躁，正確。故選：。3．?上城區(qū)二模）在嘈雜的環(huán)境中，人們會(huì)不自覺的調(diào)高耳機(jī)音量，提高聲音的響度（選填“音調(diào)“或“響度”，若瞬間將耳機(jī)的音量調(diào)到最大值，有可能損傷人耳結(jié)構(gòu)中的鼓膜（選填“鼓膜”或“半規(guī)管”，此過程中聲音起傳遞能量（選填“信息”或“能量”的作用。使用降噪耳機(jī)能在人耳處減弱外部噪聲，避免了該情況的出現(xiàn)?！敬鸢浮宽懚?；鼓膜；能量；人耳處?！窘獯稹拷猓涸卩须s的環(huán)境中，人們會(huì)不自覺的調(diào)高耳機(jī)音量，是提高聲音的響度；若瞬間將耳機(jī)的音量調(diào)到最大值，有可能損傷人耳結(jié)構(gòu)中的鼓膜；聲音能傳遞能量，所以音量太大會(huì)使耳膜受損；使用降噪耳機(jī)能在人耳處減弱噪音。故答案為：響度；鼓膜；能量；人耳處。題型3聲音的特性1.?杭州模擬）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是．圖甲中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動(dòng)時(shí)音調(diào)越高 ．圖乙中依次吹每個(gè)瓶的瓶口，越靠近右端音調(diào)越低 ．圖丙中拉奏二胡時(shí)，手在不同位置按弦，是為了改變聲音的響度 ．圖丁中編鐘包含若干個(gè)大小不同的鐘，鐘的大小決定了聲音的音色【答案】【解答】解：．甲圖中鋼尺伸出桌面長度越長，撥動(dòng)它時(shí)振動(dòng)頻率越低，發(fā)出的聲音的音調(diào)越低，故錯(cuò)誤；．乙圖中依次吹每個(gè)瓶的瓶口，瓶里空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音，空氣柱的高度越大，音調(diào)越低，則越靠近右端音調(diào)越低，故正確；．拉奏二胡時(shí)，手在不同位置按弦，弦振動(dòng)的頻率改變，音調(diào)改變，故錯(cuò)誤；．編鐘由一套大小不同的鐘組成，質(zhì)量大、體積大的鐘難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低，則鐘的大小決定了聲音的音調(diào)，故錯(cuò)誤。故選：。2．?鎮(zhèn)海區(qū)一模）中央廣播電視總臺(tái)制作的《我和我的祖國》主題紅遍網(wǎng)絡(luò)，唱者激情無限，歡笑與潤水交織，聽者觀者動(dòng)容，激發(fā)人性中真實(shí)、溫暖、樸素的愛國情懷。下列說法正確的是．歌手可以通過麥克風(fēng)來提高聲音的音調(diào) ．歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵 ．現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音比歌手的聲音傳播速度更快 ．電視機(jī)前的觀眾根據(jù)響度來識(shí)別不同的伴奏樂器【答案】【解答】解：、歌手可以通過麥克風(fēng)來提高聲音的響度，故錯(cuò)誤；、歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵，故正確；、現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音和歌手的聲音傳播速度相同，故錯(cuò)誤；、現(xiàn)場觀眾根據(jù)音色來識(shí)別不同的伴奏樂器，而不是通過響度，故錯(cuò)誤。故選：。3．?慈溪市校級(jí)模擬）智能手機(jī)具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)和運(yùn)行空間，可以由用戶自行安裝軟件、導(dǎo)航等程序，并可以通過移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)的接入。（1）智能手機(jī)可以自動(dòng)識(shí)別用戶的聲音，這主要是利用聲音的。（2）如圖是一個(gè)商品條形碼，用手機(jī)掃描時(shí)是主要是通過（選填“白色”或“黑色”部分獲取商品信息的，它反射光的能力較強(qiáng)。【答案】（1）音色；（2）白色?！窘獯稹拷猓海?）智能手機(jī)可以自動(dòng)識(shí)別用戶的聲音，這主要是利用聲音的音色。（2）當(dāng)掃描黑白相間的條紋時(shí)，黑色條紋吸收所有色光，而白色條紋能夠反射所有色光。故答案為：（1）音色；（2）白色。題型4噪聲的控制及聲音的利用1．?義烏市期中）下列控制噪聲的措施中，相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是．高速公路旁安裝隔音墻在傳播過程中減弱噪聲 ．開會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)在人耳處減弱噪聲 ．關(guān)閉房間的門窗在聲源處減弱噪聲 ．機(jī)場跑道工作人員戴防噪聲耳罩在聲源處減弱噪聲【答案】【解答】解：、高速公路安裝隔音墻，是在聲音傳播的過程中減弱噪聲。故正確；、開會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲。故錯(cuò)誤；、關(guān)閉房間的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲。故錯(cuò)誤；、機(jī)場跑道工作人員戴防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲。故錯(cuò)誤。故選：。2．（2021?拱墅區(qū)一模）2015年3月1日，南京地鐵3號(hào)線正式通車。列車車輪上新增了降噪環(huán)，有效降低過彎道時(shí)輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”減弱噪聲。手機(jī)微信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度是。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：列車車輪上新增了降噪環(huán)，有效降低過彎道時(shí)輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在聲源處減弱噪聲；電磁波在真空中的傳播速度是。故答案為：聲源處；。題型5聲速的計(jì)算1.(2021·富陽區(qū)模擬)2015年1月,科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隔石坑,形狀如圓形平底鍋,如圖所示。小明在圓心A點(diǎn)大喊一聲，經(jīng)過6s聽到回聲。設(shè)空氣中聲速為340m/s,圓形凹坑的直徑為()A.510mB.1020mC.2040mD.4080m【答案】C【分析】求出聲音到凹坑壁的時(shí)間(單趟時(shí)間)，再利用s=vt求從A點(diǎn)到凹坑壁的距離(半徑)，進(jìn)而求出直徑2.一輛卡車在平直的公路上以50.4km/h的速度勻速行駛，其正前方有座