版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
音樂工作計(jì)劃音樂工作計(jì)劃「篇一」本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù):一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:1、復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧。2、運(yùn)用獲得的音樂知識有感情的表現(xiàn)不同題材、體裁、風(fēng)格的歌曲。3、唱好二聲部合唱,學(xué)習(xí)三聲部合唱。4、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù)。二、視唱、知識、練耳部分:1、讀譜知識:復(fù)習(xí)和鞏固一個(gè)升號的調(diào)和一個(gè)降號的調(diào)。復(fù)習(xí)總結(jié)音的高低:唱名、音名、全音、半音、臨時(shí)變音記號、調(diào)號、譜表、高音譜號。復(fù)習(xí)總結(jié)音的長短:音符、休止符、附點(diǎn)音符、三連音。復(fù)習(xí)總結(jié)音的強(qiáng)弱:力度記號、速度記號、拍號、指揮圖式、二、三、四、六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律、常見切分節(jié)奏、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié)。復(fù)習(xí)總結(jié)常用記號、裝飾音等。2、視唱部分:復(fù)習(xí)并唱準(zhǔn)在C、G、F各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階。獨(dú)立或半獨(dú)立視唱C、G、F各調(diào)上的單聲部歌曲。練習(xí)視唱二聲部歌曲。練習(xí)視唱有常用演唱(奏)記號、速度、力度記號的歌曲,掌握唱(奏)方法。3、練耳部分:聽記二拍子或三拍子的單旋律(調(diào)號可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定)聽辨旋律音程,從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行、平行及同音重復(fù)、級進(jìn)、小跳、大跳音程在音樂表現(xiàn)上的意義。(不講概念)聽辨和聲音程,總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的差異。三、欣賞部分:要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會或認(rèn)識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡單的分析。教學(xué)分析:六年級是一個(gè)總結(jié)的時(shí)期,在這個(gè)階段,主要任務(wù)是復(fù)習(xí)總結(jié)這六年來所學(xué)的音樂知識。學(xué)習(xí)少量的樂理知識。在這個(gè)階段主要以復(fù)習(xí)為主,但要避免枯燥乏味,所以要在學(xué)習(xí)歌唱時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。而且要處理好與主課學(xué)習(xí)的關(guān)系。還有,注意對學(xué)生變聲期嗓音的保護(hù)。學(xué)生情況分析:這個(gè)階段要做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作,但不能要求學(xué)生掌握太多的東西,我只要求理解就可以。因?yàn)檫@個(gè)階段學(xué)生負(fù)擔(dān)很重。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),學(xué)生對音樂的認(rèn)識,以及他掌握的程度,都已經(jīng)成了一定的定局,不能強(qiáng)求,所以,在這個(gè)階段,只要求學(xué)生輕輕松松的度過即可。另外,要稍稍介紹一些中學(xué)音樂知識,為今后的學(xué)習(xí)做鋪墊。提高教學(xué)質(zhì)量措施:1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。音樂工作計(jì)劃「篇二」本學(xué)期,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中所提到的“特色”辦學(xué)理念,對體藝提出了更高的期望和要求,面對學(xué)校提出的成立體藝中心、校合唱團(tuán),音樂教師的工作任重而道遠(yuǎn)。新學(xué)期開學(xué)之際,音樂組工作計(jì)劃將做好以下幾點(diǎn):1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力;強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造。積極引導(dǎo)學(xué)生參與演唱、演奏、欣賞等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,豐富學(xué)生音樂情感,提高學(xué)生欣賞能力和審美能力。2、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。備課采用集體備課和個(gè)體備課相結(jié)合的方式。備好課是上好課的基礎(chǔ),只有上好每一節(jié)課,才能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣,才能積淀學(xué)生的審美情趣、提高欣賞水平。從而培養(yǎng)具有高尚道德情感的符合社會發(fā)展需要的人。3、組建校合唱團(tuán)。本學(xué)期合唱團(tuán)主要工作是:(1)合唱團(tuán)的組建工作。以初一年級學(xué)生(中山北路校區(qū))為主要班底,用一、兩周時(shí)間完成人員選拔工作。人數(shù)在50人左右。(2)合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。讓學(xué)生掌握合唱發(fā)聲的基本方法,加強(qiáng)音準(zhǔn)和節(jié)奏的訓(xùn)練,從勝任二聲部合唱入手,訓(xùn)練優(yōu)美和諧的聲音,培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣。(3)唱好兩至四首二聲部合唱歌曲。通過完整作品的演唱,達(dá)到和聲的統(tǒng)一,音色的和諧,具有一定的音樂表現(xiàn)力。4、搞好本組的聽課活動(dòng)。做到互相聽課,互提建議,共同改進(jìn)和提高。5、挖掘校本教材。根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)條件,結(jié)合時(shí)代音樂發(fā)展脈絡(luò),制定符合我校實(shí)情和學(xué)生實(shí)際需要的校本教材。音樂工作計(jì)劃「篇三」一、情況分析上學(xué)期音樂組重點(diǎn)開展的是幼兒園歌唱教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),以教研課活動(dòng)的形式開展觀摩教學(xué)。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢和特長確定各年齡班音樂活動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容,開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過一學(xué)期的摸索,我們掌握了幼兒園歌唱教學(xué)的一些方法、策略,但挖掘得不夠深。本學(xué)期,我們音樂教研組將延續(xù)上學(xué)期的音樂目標(biāo),以及已有基礎(chǔ),要根據(jù)本班確定的音樂教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,深入挖掘歌唱教學(xué)活動(dòng)的有效組織策略,以便為其他教師的學(xué)習(xí)樹立榜樣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,用音樂貫穿于各方面的教學(xué),促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展。二、存在的問題與不足1.教師較難把握教與學(xué)的度,教的痕跡明顯,而幼兒參與的自由度不夠,主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂體驗(yàn)表現(xiàn)的不夠。2.教師只顧完成教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),而忽略了讓幼兒去感受音樂和理解音樂,忽略了音樂活動(dòng)的教育價(jià)值。3.教研活動(dòng)的組織沒有形成常態(tài)化,堅(jiān)持性不夠,成果經(jīng)驗(yàn)推廣速度慢。分析原因,存在主客觀兩個(gè)方面:一是教研活動(dòng)沒有很好地和教師的教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,沒有從教師的需求出發(fā),存在單打一的現(xiàn)象;二是沒有和保教活動(dòng)步調(diào)一致,導(dǎo)致教師手忙腳亂,活動(dòng)的干擾大,對于計(jì)劃的實(shí)施不夠徹底。4.教師教育能力的提升還僅僅停留在理論水平上,組織教學(xué)活動(dòng)的能力還很欠缺,導(dǎo)致幼兒身上體現(xiàn)不出我們教研活動(dòng)的成果。我們在研究的內(nèi)容和研討的深度上還有較大的差距,這是我們今后教研活動(dòng)面臨的主要挑戰(zhàn)。三、階段工作(學(xué)期)目標(biāo)本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)是,從教師的實(shí)際教育水平以及個(gè)人特長入手,遵循“自下而上”的教研原則,和教師一起深入探討我園音樂活動(dòng)教學(xué)中存在的問題及原因,并針對存在的問題開展相關(guān)理論培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,開展教學(xué)觀摩活動(dòng),鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,提供教師間相互交流的空間和平臺,為教研活動(dòng)的縱深發(fā)展提供理論和實(shí)踐的依據(jù)。1.通過“說、做、評”三課活動(dòng),在教育教學(xué)實(shí)踐中尋找問題,分析存在問題的普遍性與共性特征,與教師商討解決。2.由教研組各位教師輪流擔(dān)任教研活動(dòng)主持人,教研活動(dòng)前確定活動(dòng)的內(nèi)容和主題,并和其他教師溝通和互動(dòng),其他教師能夠主動(dòng)搜集資料、展開討論。做到每次教研活動(dòng)都能有實(shí)效性。3.在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)踐集體備課的成果,并反思實(shí)施效果加以改進(jìn),尋找問題解決問題。4.繼續(xù)完善和實(shí)施園本課程,不斷擴(kuò)大和填充新的教育內(nèi)容,逐步實(shí)現(xiàn)教研內(nèi)容成果化和經(jīng)驗(yàn)化。四、具體措施與步驟1.有計(jì)劃、有目的組織園內(nèi)教研活動(dòng),使教研活動(dòng)與保教辦的業(yè)務(wù)活動(dòng)緊密滲透,步調(diào)一致。保證每次教研活動(dòng)都有計(jì)劃、便于老師操作,實(shí)效性強(qiáng)。2.重點(diǎn)開展集體備課、“一課多研”,共同探討,集思廣益,循序漸進(jìn),學(xué)習(xí)提高,在“做中學(xué)”,逐步提高教師音樂教育能力,扎實(shí)推進(jìn)研究進(jìn)程,有效解決突出問題。3.尋求集體備課的有效途徑,做到教研活動(dòng)前有準(zhǔn)備、活動(dòng)過程有實(shí)效、活動(dòng)結(jié)束有記錄和反思。4.本學(xué)期重點(diǎn)開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),以教研三課活動(dòng)的形式開展觀摩教學(xué)。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢和特長確定各年齡班音樂活動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容,選取一個(gè)領(lǐng)域在本班長期實(shí)驗(yàn),與教研組活動(dòng)步調(diào)一致,既要發(fā)揮教師個(gè)人的主觀能動(dòng)性,又要實(shí)現(xiàn)該領(lǐng)域的學(xué)科帶頭作用,爭取在三年內(nèi)打造特色教師和特色班級。5.開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的具體做法是:①教師在正常開展其它領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),要根據(jù)本班確定的音樂教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,深入挖掘該領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的有效組織策略,以便為其它教師的學(xué)習(xí)樹立榜樣;②每兩周由一位教師組織一次大教學(xué)活動(dòng),其他教師實(shí)地觀摩并進(jìn)行記錄,作為教學(xué)案例在教研活動(dòng)中分析;通過集體的智慧,實(shí)現(xiàn)可操作的教學(xué)模式。6.將音樂教育整合到主題活動(dòng)中,滲透到一日生活當(dāng)中,尋找主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)與音樂教育的結(jié)合點(diǎn)。7.每一位參與教研的教師要積累資料,每月撰寫一篇個(gè)人教育案例分析,學(xué)期末撰寫參與本學(xué)期教研活動(dòng)的。音樂工作計(jì)劃「篇四」一、指導(dǎo)思想依據(jù)陳經(jīng)綸中學(xué)打造首都名校的辦學(xué)目標(biāo),結(jié)合帝景分校新的三年發(fā)展規(guī)劃精神和九年四段的辦學(xué)思路,在教學(xué)工作上,打破中小學(xué)界限,深入推進(jìn)帝景分校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)管理模式的整體構(gòu)建,進(jìn)一步落實(shí)績效工資改革、評價(jià)方案,堅(jiān)持貫徹張校長提出的“學(xué)校第一、教師第一、學(xué)生第一”的校本化工程,引領(lǐng)教師堅(jiān)決走科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展之路,腳踏實(shí)地的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二、工作目標(biāo)音樂教研組根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求,通過系列性的交流、學(xué)習(xí)與培訓(xùn),共同制定本教研組發(fā)展的目標(biāo)和整體規(guī)劃,在有效教學(xué)研究的過程中進(jìn)一步提煉、打造教研組的學(xué)科建設(shè)特色,兩位教師應(yīng)不斷提高自己的師德水平和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃意識,結(jié)合培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐,繼續(xù)更新教學(xué)觀念,規(guī)范和調(diào)整教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,不斷增強(qiáng)自主發(fā)展意識,提高整體的施教能力和水平。三、重點(diǎn)工作立項(xiàng):(一)加強(qiáng)九年四段教學(xué)規(guī)范化建設(shè),繼續(xù)探索九年四段各學(xué)段的辦學(xué)模式、有效教學(xué)模式和學(xué)科特色(二)加強(qiáng)教研組學(xué)科的特色建設(shè),樹立品牌意識,提升教學(xué)質(zhì)量四、具體工作及措施以“九年四段”中小學(xué)教學(xué)管理一體打造為依據(jù),在整合中小四個(gè)學(xué)段教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化的管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,深入推進(jìn)校本培訓(xùn),繼續(xù)重點(diǎn)推進(jìn)《朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí),并且做到培訓(xùn)有計(jì)劃、有主講、有備課、有檢測、有記錄、有評比、有反饋。教研組教研培訓(xùn),結(jié)合本學(xué)科的長遠(yuǎn)規(guī)劃、學(xué)科特色和本組教師的實(shí)際水平,本著突出學(xué)科專業(yè)性,提升教研實(shí)效性的原則開展好教研組內(nèi)的培訓(xùn)。加強(qiáng)教研組學(xué)科的特色建設(shè),結(jié)合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學(xué)方面的改革工作,我們要做好科研課題的認(rèn)領(lǐng)、申報(bào)工作,在課題的引領(lǐng)下進(jìn)行研究,不斷的在思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)中提煉,逐漸固化新的模式,力爭在新的模式下科學(xué)、有效的做好教學(xué)工作。每位課題組成員結(jié)合課題的研究方向及新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),上一節(jié)研討課。注重收集平時(shí)的點(diǎn)滴科研經(jīng)驗(yàn)和成效,結(jié)合研究成果每月上交研究心得,每學(xué)期上交教學(xué)案例一篇。進(jìn)行積累,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。本學(xué)年開展1、繼續(xù)落實(shí)《朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》2、做好科研課題的認(rèn)領(lǐng)和申報(bào)工作3、全校范圍的校歌征集活動(dòng)4、新年文藝節(jié)目的編排五、月工作安排9月份:1、制定并討論本學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃,按月周拉出具體計(jì)劃;2、校本課程的開設(shè)―一年級兒童聲樂表演班,第三周啟動(dòng)上課。10月份:1、讀書活動(dòng)上交讀書筆記或教學(xué)反思,并進(jìn)行相應(yīng)交流。2、教學(xué)基本功研究課啟動(dòng)。11月份:1、讀書活動(dòng)上交讀書筆記或教學(xué)反思,并進(jìn)行相應(yīng)交流。2、配合學(xué)校德育處新年活動(dòng)進(jìn)行節(jié)目的排練。12月份:1、配合、協(xié)助學(xué)校德育處新年活動(dòng)的開展2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極做好期末備考工作。1月份:教學(xué)檢測月期末考試動(dòng)員、檢測。音樂工作計(jì)劃「篇五」一、指導(dǎo)思想本學(xué)期根據(jù)區(qū)教委體衛(wèi)藝科和音樂學(xué)科的工作安排,以音樂教育教研工作要點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合我校音樂口風(fēng)琴教學(xué)特色,以學(xué)生的發(fā)展為本,使口風(fēng)琴教學(xué)深入課堂,豐富學(xué)校音樂文化,促進(jìn)師生的音樂素質(zhì)的共同發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、切實(shí)提高本組教師教育教學(xué)理論水平和自身專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),常練基本功。2、通過開展口風(fēng)琴研討課,結(jié)合教學(xué)工作中實(shí)際問題,開展以口風(fēng)琴教學(xué)為主的校本教研,提高教師上好口風(fēng)琴課的基本能力;逐步提高音樂教學(xué)質(zhì)量,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣,逐步做到愛吹奏、能吹奏、會吹奏,每個(gè)孩子都能獨(dú)立吹奏一首樂曲。3、組織好課外興趣小組活動(dòng),并對學(xué)生合唱、舞蹈、口風(fēng)琴、藝術(shù)大課間等活動(dòng)開展有步驟、有計(jì)劃的訓(xùn)練,豐富孩子們在校的藝術(shù)活動(dòng),提高各項(xiàng)藝術(shù)能力。三、具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),積極參加市、區(qū)、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng),學(xué)習(xí)并總結(jié)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進(jìn)一步明確課堂音樂教學(xué)的方向。2、認(rèn)真研討口風(fēng)琴教學(xué),通過組內(nèi)一人一節(jié)展示課活動(dòng),加強(qiáng)集體備課的有效性,提高教師處理口風(fēng)琴教學(xué)的能力,并通過互聽互評的形式,促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和共同提高。3、常抓不懈基本功,今年各年級的下冊教材也進(jìn)行了更新,我們每一位教師都要認(rèn)真彈唱每一首歌曲,更好的熟悉教材,上好每一節(jié)課。4、組織好興趣小組活動(dòng),重普及,找特色,繼續(xù)組織藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生合唱、舞蹈、口風(fēng)琴等訓(xùn)練。音樂工作計(jì)劃「篇六」為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實(shí)際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。高中音樂教師工作計(jì)劃一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)能力。高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個(gè)模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,XX年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究。為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實(shí)際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。XX年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,開展“送教上門”、“送培到門”等活動(dòng),與教師們共同探討、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑,促進(jìn)教與學(xué)方式變革,做到在實(shí)踐中收獲,校正中前行。資料共享平臺《高中音樂教師工作計(jì)劃》二、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,有效參與音樂活動(dòng)等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問題。針對老師們的困惑,計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究,申報(bào)省級課題。三、開展教研員培訓(xùn)活動(dòng),打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊(duì)伍。教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師,XX年我學(xué)科計(jì)劃開展教研員培訓(xùn)活動(dòng),計(jì)劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。四、建立省級“音樂名師工作室”,推動(dòng)地方教研工作的開展。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個(gè)“音樂名師工作室”,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng),培養(yǎng)、打造一批名師,推動(dòng)地方教研工作的開展。音樂工作計(jì)劃「篇七」一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見和計(jì)劃,以校為本,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)積極推行“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、鞏固舊有成績,強(qiáng)化質(zhì)量意識。2、加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。3、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,以“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式為抓手,優(yōu)化音樂課堂教學(xué)。4、豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。三、主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,對我校教學(xué)工作的高度責(zé)任感,積極主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),以及“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式內(nèi)涵,更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。2、將課改精神落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)效果本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:⑴關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。⑶構(gòu)建“知識
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)老院老人入住接待制度
- 養(yǎng)老院環(huán)境衛(wèi)生與綠化制度
- 《個(gè)性設(shè)計(jì)模板》課件
- 《目標(biāo)市場定位分析》課件
- 2024年度外聘講師知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與收益分配合同3篇
- 2024年生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目育林施工協(xié)議模板版B版
- 腦卒中康復(fù)治療方案
- 2024年版:戴悅與周日的特許經(jīng)營合同
- 2025年莆田貨運(yùn)考試
- 2025年焦作貨運(yùn)資格證模擬考試題
- 《盤點(diǎn)程序說明會》課件
- 期末素養(yǎng)綜合測評卷(二)2024-2025學(xué)年魯教版(五四制)六年級數(shù)學(xué)上冊(解析版)
- 《企業(yè)文化宣講》課件
- 產(chǎn)品質(zhì)量整改措施
- 考核19(西餐)試題
- 2024年武漢大學(xué)下半年非事業(yè)編制人員招聘(59人)筆試核心備考題庫及答案解析
- 電影《白日夢想家》課件
- 無人機(jī)應(yīng)用與基礎(chǔ)操控入門課件
- 北京市東城區(qū)2023-2024學(xué)年高一年級上冊期末歷史試題
- GB/T 23863-2024博物館照明設(shè)計(jì)規(guī)范
- 人教版4年級上冊音樂測試(含答案)
評論
0/150
提交評論