4月四川教師資格教育學(xué)真題（附答案）_第1頁
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文檔簡介

請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多A.教育者B.階級性8.思維發(fā)展處于有具體形象思維向抽象邏輯思維A.小學(xué)C.高中D.大學(xué)A.工作關(guān)系A(chǔ).召開家長會A.亞里士多德14.學(xué)校中的班級物質(zhì)情境、文化情境、人際情境等屬于【】19.面向全體學(xué)生促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的【】C.內(nèi)化性A.思想政治素質(zhì)22.我國中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有【】A.定向簁做一個個教育問題指出來進(jìn)行回答，解釋并解決矛盾和疑難化過程中的特殊的價值和作用，家庭在人的社會化的、長期的過程、教育者對子女受教育者了解和性課程相對，是指通過教育環(huán)境<物質(zhì)的、文化的、和策略和接受性策略兩種，其實(shí)施步驟呈現(xiàn)實(shí)例、確認(rèn)18.【C】解析：美國教育心理學(xué)家加涅把問題解決分為提出問題、明確問題、社會的關(guān)系所必需的，是學(xué)生成長為一個合格的現(xiàn)代公教學(xué)目標(biāo)>、2.為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們打算如何進(jìn)行這簁26.情境教學(xué)法：是指教師根據(jù)一定的教學(xué)要27.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則：是指德格要求與對他們個人的尊重和信賴結(jié)合起來，使教育30.道德行為：是人在一定的道德意識支究學(xué)生結(jié)合起來，(3)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主化;C.重視智力開發(fā)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展;d.程與社會生活、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，實(shí)施綜合技術(shù)教育;￡法、內(nèi)容的運(yùn)用、選擇和處理上。再次教師對教材其中包括道德概念、原則與觀點(diǎn)的形成以及運(yùn)用這些觀的發(fā)展;③指非

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