2024年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)【數(shù)學(xué)(北京版)】認(rèn)識(shí)鐘表(第二課時(shí))-1教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)一學(xué)期第一學(xué)期課題認(rèn)識(shí)鐘表（第二課時(shí)）教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)出版社：北京出版社出版日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)認(rèn)讀半時(shí)。2.在觀察、操作、比較的過程中發(fā)展觀察和概括能力。3.通過具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)，養(yǎng)成珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間的好品質(zhì)，嘗試合理安排時(shí)間。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握認(rèn)讀半時(shí)的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在撥的過程中體會(huì)時(shí)針和分針的指向變化。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)2分鐘復(fù)習(xí)：導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了“認(rèn)識(shí)鐘表”，下面跟著老師一起回憶一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)過的內(nèi)容吧。2.鐘面上有12個(gè)數(shù)，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12。鐘面上有兩根針，短的是時(shí)針，長的是分針。3.上節(jié)課，老師布置了一項(xiàng)撥整時(shí)的活動(dòng)，就讓我們一起來看看同學(xué)們撥的整時(shí)吧。4.生活中很多時(shí)候都離不開看鐘表。除了整時(shí)還有哪些時(shí)刻呢？帶著這個(gè)問題，讓我們進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧！14分鐘共學(xué)：探求新知活動(dòng)一：認(rèn)讀半時(shí)1.談話：同學(xué)們，你們知道這是哪兒嗎？對(duì)，這就是北京西站。北京西站是北京重要的鐵路交通樞紐，在西站的北廣場(chǎng)上有一個(gè)很大的時(shí)鐘，時(shí)刻提醒這里的乘客注意時(shí)間。2.王阿姨要從北京西站坐高鐵到太原出差，她來到北廣場(chǎng)的時(shí)候看到了大鐘上顯示的是這個(gè)時(shí)刻，你認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)刻嗎？仔細(xì)觀察鐘面上的時(shí)針和分針分別指向哪兒，說一說這個(gè)時(shí)刻是幾時(shí)。生1：我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)刻的時(shí)針指向10和11的中間，分針指向6，應(yīng)該是10時(shí)半。生2：我有不同的想法，我覺得這個(gè)時(shí)刻是11時(shí)半。3.現(xiàn)在有兩種不同的想法，哪個(gè)說法是正確的呢？讓我們一起看看轉(zhuǎn)動(dòng)的表針吧。這是10時(shí)，時(shí)針分針都在轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)針指向10和11的中間，說明時(shí)針走過了10，還沒有到11，分針從12轉(zhuǎn)到了6，正好轉(zhuǎn)了整個(gè)表盤的一半，指向了6，所以這個(gè)時(shí)刻是10時(shí)半，不是11時(shí)半哦。4.11時(shí)半的時(shí)針和分針指向哪兒呢？用手中的鐘表模型撥一撥11shi半，并說一說時(shí)針和分針分別指向哪兒。5.說一說：看圖說出鐘面上的時(shí)刻，并說一說圖中的女孩在做什么？你是怎么認(rèn)這兩個(gè)鐘表上的時(shí)刻的6.比一比：仔細(xì)觀察這三個(gè)鐘面的時(shí)刻，它們有什么共同的地方嗎？生1：這三個(gè)時(shí)刻的時(shí)針都是指向兩個(gè)數(shù)的中間，分針都是指向6。生2：這三個(gè)時(shí)刻都是半時(shí)。時(shí)針走過幾就是幾時(shí)半?；顒?dòng)二：電子表計(jì)時(shí)1.師：我們?cè)倩氐絼偛诺倪@副情景圖中。仔細(xì)觀察第二幅圖，除了鐘表上顯示的時(shí)刻是9時(shí)半，你還能從哪里看出這是9時(shí)半？師：細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了，床頭柜上的電子表顯示的時(shí)刻也是9時(shí)半，那就讓我們一起來看看電子表的9時(shí)半是如何表示的吧。生：電子表上有兩個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)的左邊是9，點(diǎn)的右邊是30，表示的就是9時(shí)半。（9：30）2.說一說6時(shí)半用電子表怎么表示。生：先寫6，表示6時(shí)，然后寫兩個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)的右面寫30，就是6時(shí)半。（6：30）活動(dòng)三：對(duì)比整時(shí)與半時(shí)1.師：回顧我們學(xué)習(xí)過的整時(shí)和半時(shí)，說一說整時(shí)和半時(shí)有哪些區(qū)別呢？生1：整時(shí)的時(shí)候時(shí)針都是指向數(shù)，分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。半時(shí)的時(shí)候時(shí)針指向兩個(gè)數(shù)的中間，分針指向6時(shí)針走過幾就是幾時(shí)半。生2:電子時(shí)刻兩點(diǎn)前邊的數(shù)都是表示幾時(shí)，兩點(diǎn)的后邊如果是00就是幾時(shí)整，如果是30就是幾時(shí)半。練習(xí)1：認(rèn)一認(rèn)，說一說每個(gè)鐘表上的時(shí)刻。練習(xí)2：撥表練習(xí)，也可以在書上第79頁試一試中畫一畫。練習(xí)3：快樂的一天。說一說什么時(shí)刻同學(xué)們?cè)谧鍪裁?。練?xí)4：分享同學(xué)們的快樂時(shí)刻。2分鐘延學(xué)：拓展提升師：同學(xué)們，你們知道古代人們的計(jì)時(shí)工具有哪些嗎？讓我們一起來看看，立竿見影、日晷、沙漏。這些都是古代