高二 統(tǒng)編版語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè) 第二單元《茶館》（節(jié)選）（第一課時(shí)）課件

《茶館》（節(jié)選）（第一課時(shí)）高二——統(tǒng)編版語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)——第二單元

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作家作品，掌握話劇相關(guān)知識(shí)。2.在梳理并概括劇本情節(jié)的基礎(chǔ)上，理解本劇情節(jié)設(shè)置上“卷軸式”的特點(diǎn)。3.分析劇中矛盾沖突的具體表現(xiàn)及本質(zhì)，并與曹禺的《雷雨》做比較，理解《茶館》沖突的特殊性。情境任務(wù)

某中學(xué)開展戲劇表演活動(dòng)，高二年級(jí)的話劇表演《茶館》（第一幕）一經(jīng)登上學(xué)校舞臺(tái)，就獲得師生一致好評(píng)。作為校宣傳部的負(fù)責(zé)人，你決定本周在校園宣傳老舍的《茶館》。你將帶領(lǐng)宣傳部成員一起采訪該劇組，并將采訪資料整理好后在校園展示。學(xué)習(xí)活動(dòng)一：為了更好地采訪高二年級(jí)《茶館》劇組，宣傳部成員需要提前了解作家、作品創(chuàng)作背景及話劇相關(guān)知識(shí)，做好采訪準(zhǔn)備。你作為校宣傳部負(fù)責(zé)人，查找并整理了相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，分享給成員。1.老舍老舍（1899年2月3日——1966年8月24日），字舍予，滿族正紅旗人，原名舒慶春，生于北京，中國(guó)現(xiàn)代著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》、《駱駝祥子》、《四世同堂》，中篇小說(shuō)《我這一輩子》，短篇小說(shuō)《五九》，話劇《龍須溝》、《茶館》等。1951年,老舍因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。1966年8月24日，老舍先生因不堪忍受紅衛(wèi)兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自盡。1978年初，老舍先生得到平反，恢復(fù)其“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。2.《茶館》創(chuàng)作背景

1956年，毛澤東主席提出了“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的雙百方針，鼓勵(lì)文藝繁榮發(fā)展。老舍先生積極響應(yīng)號(hào)召，同年完成了一部歌頌人民普選的作品《一家代表》。這部作品的第一幕的場(chǎng)景就是清末民初的一家大茶館，曹禺等藝術(shù)家認(rèn)為，第一幕茶館的戲非常生動(dòng)精彩，而后幾幕則較弱，建議以第一幕為基礎(chǔ)發(fā)展成一個(gè)戲。這為老舍先生創(chuàng)作茶館提供了契機(jī)。老舍說(shuō)：茶館是三教九流會(huì)面之處，可以多容納各色人物。一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。這出戲只有三幕，可是寫了五十來(lái)年的變遷。在這些變遷里，沒法子躲開政治問(wèn)題?？墒俏也皇煜ふ挝枧_(tái)上的高官大人，沒法子正面描寫他們的促進(jìn)與促退。我也不十分懂政治，我只認(rèn)識(shí)一些小人物，這些人物是經(jīng)常下茶館的。那么，我要是把他們集合到一個(gè)茶館里，用他們生活上的變遷反映社會(huì)的變遷，不就是側(cè)面地透露出一些政治消息么？這樣，我就決定了去寫《茶館》。2.話劇基本知識(shí)

話劇是以演員的對(duì)話和動(dòng)作為表現(xiàn)手段的戲劇形式。于19世紀(jì)末20世紀(jì)初來(lái)到中國(guó)。與傳統(tǒng)舞臺(tái)劇、戲曲相區(qū)別，話劇主要敘述手段為演員在臺(tái)上無(wú)伴奏的對(duì)白或獨(dú)白，但可以使用少量音樂(lè)、歌唱等。話劇的分類：按劇情的多少可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇。如《雷雨》、《茶館》就屬于多幕劇。按矛盾沖突性質(zhì)可以分為喜劇、悲劇和正劇。按時(shí)代來(lái)分，可以分為歷史劇和現(xiàn)代劇，如《屈原》屬于歷史劇，《茶館》屬于現(xiàn)代劇。話劇的三個(gè)要素：舞臺(tái)說(shuō)明、戲劇沖突、人物臺(tái)詞。話劇的基本特點(diǎn)：話劇是演員在舞臺(tái)上表演的藝術(shù)，受到舞臺(tái)的限制，因此一般呈現(xiàn)出以下三個(gè)特點(diǎn)：第一、空間和時(shí)間比較集中，如《雷雨》的故事就發(fā)生在周公館內(nèi)，《茶館》的故事就發(fā)生在茶館內(nèi)；第二、反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾突出，如《雷雨》中侍萍和周樸園的矛盾就是非常突出的；第三、語(yǔ)言表現(xiàn)人物個(gè)性，如周樸園的語(yǔ)言就是嚴(yán)厲、不容置疑的，體現(xiàn)出他霸道、不容反抗的性格。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：在了解了老舍先生、《茶館》的創(chuàng)作背景及話劇相關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們覺得如果采訪要做到有的放矢，很有必要宣傳部所有成員重讀老舍先生的《茶館》第一幕劇本。重讀后，梳理劇本的劇情，并進(jìn)行概括性的復(fù)述。馬五爺施威：二德子在常四爺面前抖威風(fēng)，馬五爺依仗吃洋飯的勢(shì)力喝退二德子?？盗u女：康六因生活不下去被迫賣女兒求生存。常四爺罵洋貨：劉麻子到茶館兜售洋煙、洋表等洋貨，引發(fā)常四爺對(duì)洋貨入侵，白銀外流的不滿。鴿子之爭(zhēng)：張家和李家因?yàn)轼澴影l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至到拿刀動(dòng)杖的地步?！恫桊^》第一幕主要情節(jié)秦仲義夢(mèng)想實(shí)業(yè)救國(guó)：秦仲義想收了房子，賣了地辦工廠，進(jìn)行實(shí)業(yè)救國(guó)。秦龐交鋒：龐太監(jiān)來(lái)茶館，秦仲義不滿譚嗣同被斬，諷刺龐太監(jiān)，二人進(jìn)行舌戰(zhàn)。龐太監(jiān)買妻：龐太監(jiān)想要買個(gè)女孩做妻子，劉麻子從中拉纖，買了康順子。常四爺被抓：常四爺因感慨“大清國(guó)要完”被認(rèn)為是譚嗣同一伙被特務(wù)抓走?！恫桊^》第一幕主要情節(jié)茶館第一幕時(shí)期：戊戌變法馬五爺施威康六賣女常四爺罵洋貨鴿子之爭(zhēng)秦仲義夢(mèng)想實(shí)業(yè)救國(guó)秦龐交鋒龐太監(jiān)買妻常四爺被抓學(xué)習(xí)活動(dòng)三：了解了劇情之后，校宣傳部的成員想更加深入理解《茶館》第一幕情節(jié)設(shè)置的特點(diǎn)及所呈現(xiàn)出的戲劇沖突，于是決定首先采訪《茶館》劇組的導(dǎo)演。并將采訪內(nèi)容整理成表格或圖文準(zhǔn)備校園展示。問(wèn)題1：請(qǐng)您談?wù)劇恫桊^》第一幕在情節(jié)設(shè)置上具有什么特點(diǎn)？這幕劇沒有一個(gè)統(tǒng)一的情節(jié)，整個(gè)一幕劇是由一個(gè)個(gè)發(fā)生在茶館中的小情節(jié)、小故事連成的，是平面展開的。所有的事件都是分散穿插的若干個(gè)生活畫面，都是截取人物在茶館中的一個(gè)橫截面，這些無(wú)數(shù)個(gè)畫面組織起來(lái)便構(gòu)成了一幅卷軸畫，隨著劇情逐步展開。這種“卷軸式”的設(shè)置讓清末社會(huì)的眾生相被“剪影式”地呈現(xiàn)出來(lái)。問(wèn)題2：請(qǐng)您跟大家說(shuō)說(shuō)《茶館》第一幕都有哪些矛盾沖突？這些沖突背后的本質(zhì)又是什么呢？二德子和常四爺之間的矛盾沖突起因：二德子聽到了常四爺議論茶館因爭(zhēng)一只鴿子而要打架的話“要真打的話，早到城外頭去啦；到茶館來(lái)干嘛？”而找常四爺?shù)牟陜?。?jīng)過(guò)：常四爺和二德子發(fā)生爭(zhēng)論，二德子要?jiǎng)邮执蛉耍ā氨抡f(shuō)打洋人不打，我先管教管教你?。?，常四爺不甘示弱（要抖威風(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害?。?。結(jié)果：馬五爺呵斥二德子（二德子，你威風(fēng)啊?。?。二德子迫于馬五爺吃洋飯的淫威，對(duì)馬五爺卑躬屈膝，并結(jié)束對(duì)常四爺?shù)奶翎?。愛?guó)者與地痞流氓之間的沖突劉麻子和康六之間的沖突起因：劉麻子幫助龐太監(jiān)找女孩做“妻子”，康六在農(nóng)村生存艱難，要賣女求生。經(jīng)過(guò)：劉麻子欲花十兩銀子買康六的女兒，康六雖嫌棄價(jià)格過(guò)低，百般不愿意，但又因生存而無(wú)奈同意。結(jié)果：康六將女兒賣給劉麻子。權(quán)貴與貧苦百姓之間的矛盾舊社會(huì)人吃人的黑暗本質(zhì)龐太監(jiān)和康六、康順子父女之間的沖突起因：龐太監(jiān)欲娶妻，找劉麻子拉纖?？盗蛏嫫D難賣女。經(jīng)過(guò)：劉麻子花十兩銀子買了康順子，又以二百兩銀子賣與龐太監(jiān)。結(jié)果：康順子無(wú)奈被賣，龐太監(jiān)強(qiáng)調(diào)“要活的”。權(quán)貴與貧苦百姓之間的矛盾舊社會(huì)人吃人的黑暗本質(zhì)秦仲義與王利發(fā)之間的沖突起因：秦仲義來(lái)茶館要漲茶館租金。經(jīng)過(guò)：秦仲義欲漲租金，王利發(fā)極力恭維奉承，希望不得罪人，能維持茶館營(yíng)生。結(jié)果：秦仲義滿意王利發(fā)的回答與接待，漲了租金。封建小業(yè)主與民族資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾龐太監(jiān)與秦仲義之間的沖突起因：龐太監(jiān)來(lái)茶館與劉麻子交易買妻之事，秦仲義用言語(yǔ)諷刺龐太監(jiān)（龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？）經(jīng)過(guò)：秦仲義不滿譚嗣同問(wèn)斬，拿話諷刺龐太監(jiān)，龐太監(jiān)不甘示弱，二人分別代表“維新派”與“守舊派”進(jìn)行舌戰(zhàn)。結(jié)果：王利發(fā)打圓場(chǎng)，二人結(jié)束舌戰(zhàn)。民族資產(chǎn)階級(jí)（維新派）和封建勢(shì)力（守舊派）的沖突宋恩子、吳祥子和常四爺之間的沖突起因：常四爺看到劉麻子賣洋貨，鄉(xiāng)婦賣女求生存等現(xiàn)象，感慨“大清國(guó)要完！”經(jīng)過(guò)：宋恩子、吳祥子因常四爺感慨“大清國(guó)要完”就認(rèn)為常四爺是譚嗣同一伙，要抓走常四爺。結(jié)果：常四爺被抓。人民與社會(huì)的矛盾：反動(dòng)統(tǒng)治者用殘暴手段欺壓百姓預(yù)示清政府將被歷史埋葬的命運(yùn)問(wèn)題3：同樣是表現(xiàn)戲劇沖突，您覺得《茶館》第一幕的矛盾沖突與曹禺先生的《雷雨》有什么不同呢？《雷雨》中的矛盾沖突是尖銳而集中的，是有中心人物的，主要圍繞周樸園與魯侍萍、魯大海等人的矛盾展開戲劇沖突，階級(jí)立場(chǎng)的矛盾貫穿整個(gè)戲劇的始終，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。而《茶館》第一幕出場(chǎng)人物雖多，但不以某一個(gè)人為中心。王利發(fā)是與茶客交往，并沒有像周樸園、魯侍萍那樣起到中心人物作用。劇中沒有集中的尖銳的沖突，人物沖突是散點(diǎn)式的，并不集中在一兩個(gè)人物身上。小結(jié)

這節(jié)課通過(guò)采訪前的準(zhǔn)備和對(duì)導(dǎo)演的采