高二 人教版 生物學(xué)選擇性必修2 第3章《第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（第2課時(shí)）》課件

高二-人教版-生物學(xué)選擇性必修2-第3章第1節(jié)

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例分析生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，找出食物鏈與食物網(wǎng)。2.分析食物網(wǎng)的復(fù)雜性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的意義。3.歸納生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的概念。課堂導(dǎo)入生產(chǎn)者CO2等CO2CO2植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物1肉食性動(dòng)物2遺傳、糞便等分解者無(wú)機(jī)鹽消費(fèi)者問(wèn)題：生產(chǎn)者所固定的能量和物質(zhì)，如何在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞呢？生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型玉米蝗蟲蛙蛇鷹某陸地生態(tài)系統(tǒng)的部分生物學(xué)習(xí)任務(wù)一：請(qǐng)按照捕食與被捕食的關(guān)系，將下列生物聯(lián)系起來(lái)（箭頭指向取食方）。某陸地生態(tài)系統(tǒng)的部分生物玉米蝗蟲蛙蛇鷹學(xué)習(xí)任務(wù)一：請(qǐng)按照捕食與被捕食的關(guān)系，將下列生物聯(lián)系起來(lái)（箭頭指向取食方）。知識(shí)點(diǎn)一、食物鏈?zhǔn)澄镦湥荷鷳B(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于捕食與被捕食的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者四級(jí)消費(fèi)者玉米蝗蟲蛙蛇鷹第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)知識(shí)點(diǎn)一、食物鏈思考：各種動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是不是一成不變的呢？生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者四級(jí)消費(fèi)者玉米蝗蟲蛙蛇鷹第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)知識(shí)點(diǎn)一、食物鏈生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者玉米蝗蟲蛙第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)四級(jí)消費(fèi)者鷹第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)思考：各種動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是不是一成不變的呢？知識(shí)點(diǎn)一、食物鏈生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者玉米蝗蟲蛙第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)四級(jí)消費(fèi)者鷹第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)三級(jí)消費(fèi)者第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)思考：各種動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是不是一成不變的呢？問(wèn)題2：食物鏈中的起始點(diǎn)和終點(diǎn)有什么特點(diǎn)？每條食物鏈的起始點(diǎn)一定是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物捕食的動(dòng)物，即為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者。問(wèn)題1：食物鏈中含有生態(tài)系統(tǒng)的哪些組分？食物鏈表示捕食與被捕食的關(guān)系，主要包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者

，而分解者和非生物的物質(zhì)和能量一般不進(jìn)入食物鏈(捕食食物鏈）知識(shí)點(diǎn)一、食物鏈問(wèn)題3：一條完整的食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)數(shù)是否有限？食物鏈一般不超過(guò)5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。玉米蝗蟲蛙蛇鷹學(xué)習(xí)任務(wù)二：以該食物鏈為例，思考下列問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)二、食物網(wǎng)食物網(wǎng)：食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，就是食物網(wǎng)。某陸生生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)知識(shí)點(diǎn)二、食物網(wǎng)食物網(wǎng)中各生物所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)：學(xué)習(xí)任務(wù)三：該食物網(wǎng)中，最短和最長(zhǎng)的食物鏈分別含

多少個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？2.鷹占據(jù)了哪幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？3.蛙和蜘蛛是什么種間關(guān)系？知識(shí)點(diǎn)二、食物網(wǎng)3，6第三、四、五、六營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)食物網(wǎng)的特點(diǎn)：a.食物網(wǎng)中,兩種生物之間的種間關(guān)系可能不止一種。b.食物網(wǎng)中的同一消費(fèi)者，可能處于多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。知識(shí)點(diǎn)二、食物網(wǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)四：1.在此食物網(wǎng)中，若蛙的數(shù)量減少，鷹的數(shù)量將會(huì)怎樣變化？知識(shí)點(diǎn)三、食物網(wǎng)中種群數(shù)量的變化學(xué)習(xí)任務(wù)四：1.在此食物網(wǎng)中，若蛙的數(shù)量減少，鷹的數(shù)量將會(huì)怎樣變化？知識(shí)點(diǎn)三、食物網(wǎng)中種群數(shù)量的變化學(xué)習(xí)任務(wù)四：1.在此食物網(wǎng)中，若蛙的數(shù)量減少，鷹的數(shù)量將會(huì)怎樣變化？鷹的數(shù)量可能不發(fā)生變化。知識(shí)點(diǎn)三、食物網(wǎng)中種群數(shù)量的變化食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)。知識(shí)點(diǎn)三、食物網(wǎng)中種群數(shù)量的變化拓展：黃石公園滅狼與引狼入園的啟示楊樹加拿大馬鹿灰狼20世紀(jì)初，美國(guó)黃石國(guó)家公園開展滅灰狼運(yùn)動(dòng)?；依窃谧分鸺哟竽民R鹿拓展：黃石公園滅狼與引狼入園的啟示楊樹加拿大馬鹿轉(zhuǎn)移灰狼20世紀(jì)末，公園管理者從外地引進(jìn)了灰狼。啟示：生態(tài)系統(tǒng)本身有維持穩(wěn)定的機(jī)制，人類不尊重生態(tài)

規(guī)律的荒唐行為，得到的一定是教訓(xùn)。加拿大馬鹿優(yōu)化老弱病殘被捕食歸納小結(jié)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)判斷正誤：1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是指生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。(

)2.生產(chǎn)者永遠(yuǎn)處于食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（

）3.食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量。（

）4.食物網(wǎng)中的生物與非生物環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（

）隨堂練習(xí)1.俗話說(shuō)“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是(

)A．小魚吃的小蝦 B．吃小魚的大魚C．泥巴中的藻類 D．泥巴中的大腸桿菌C生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)選擇題：泥巴中的藻類→小蝦→小魚→大魚填空題：（1）圖中有_____條食物鏈；（2）圖中屬于次級(jí)消費(fèi)者的有：

____________________________；圖中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有：

________________________；（3）鷹和蛇的種間關(guān)系：______________；（4）蛇處于第幾營(yíng)養(yǎng)級(jí)？_______________________8蛙、食蟲昆蟲、蛇、食蟲鳥、