版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)
《Python數(shù)據(jù)采集與處理課程實驗》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在Python的異常處理機制中,假設(shè)在一個函數(shù)內(nèi)部可能會發(fā)生多種不同類型的異常,例如文件不存在、數(shù)值計算錯誤等。為了能夠準(zhǔn)確地捕獲和處理這些不同類型的異常,以下哪種方式可能是最合適的?()A.使用一個
try/except
語句捕獲所有異常B.為每種可能的異常類型使用單獨的
try/except
語句C.不進行異常處理,讓程序崩潰D.捕獲一個通用的異常類型,然后在處理中進行細分判斷2、在Python的函數(shù)參數(shù)傳遞中,關(guān)于不可變對象(如整數(shù)、字符串)和可變對象(如列表、字典)作為參數(shù)的傳遞,以下描述哪一項是錯誤的?()A.不可變對象作為參數(shù)傳遞時,在函數(shù)內(nèi)部修改參數(shù)不會影響原始對象B.可變對象作為參數(shù)傳遞時,在函數(shù)內(nèi)部修改參數(shù)會影響原始對象C.對于不可變對象,函數(shù)內(nèi)部的修改會創(chuàng)建一個新的對象D.對于可變對象,函數(shù)內(nèi)部對參數(shù)的重新賦值不會影響原始對象3、關(guān)于Python中的裝飾器(decorator),以下描述不正確的是:()A.裝飾器可以在不修改被裝飾函數(shù)代碼的情況下,為函數(shù)添加額外的功能B.裝飾器本質(zhì)上是一個函數(shù),它接受一個函數(shù)作為參數(shù)并返回一個新的函數(shù)C.可以使用多個裝飾器來裝飾同一個函數(shù),執(zhí)行順序是從下往上D.裝飾器只能用于函數(shù),不能用于類方法4、對于Python中的上下文變量(contextvars),以下說法不準(zhǔn)確的是()A.上下文變量用于在不同的上下文之間傳遞數(shù)據(jù)B.可以使用
ContextVar
類來創(chuàng)建上下文變量C.上下文變量的值在同一線程的不同上下文之間是隔離的D.上下文變量只能在多線程環(huán)境中使用,在單線程中沒有作用5、當(dāng)使用Python進行科學(xué)計算時,例如進行矩陣運算和線性代數(shù)計算。以下哪個庫可能是最常用的?()A.
numpy
B.
scipy
C.
matplotlib
D.
pandas
6、假設(shè)我們有一個字典
student={"name":"Alice","age":20,"grade":"A"}
,要獲取其中“age”的值,以下正確的是:()A.
value=student["Age"]
B.
value=student.get("age",0)
C.
value=student.age
D.
value=student.get(age)
7、在Python中,關(guān)于上下文管理器(ContextManager)。假設(shè)定義了一個類實現(xiàn)了上下文管理器協(xié)議,用于管理資源的獲取和釋放。以下對于上下文管理器的使用,哪個是正確的?()A.使用
with
語句來確保資源在使用完畢后正確釋放B.上下文管理器只能用于文件操作,不能用于其他資源管理C.可以直接調(diào)用上下文管理器類的方法來獲取和釋放資源,無需使用
with
語句D.上下文管理器會自動處理所有可能的異常,無需在
with
塊中添加異常處理代碼8、假設(shè)有一個字典
data={'name':'Alice','age':25,'city':'NewYork'}
,想要獲取字典中
'age'
對應(yīng)的值,以下哪個操作是正確的?()A.
data['Age']
B.
data.get('Age')
C.
data['age']
D.
data.get('age',0)
9、在Python中,要創(chuàng)建一個線程并啟動它執(zhí)行一個函數(shù),以下代碼正確的是:()A.python復(fù)制importthreadingdefmy_function():print("Hellofromthread")thread=threading.Thread(target=my_function)thread.start()
B.python復(fù)制importthreadingdefmy_function():print("Hellofromthread")thread=threading.Thread(my_function)thread.run()
C.python復(fù)制importthreadingdefmy_function():print("Hellofromthread")thread=threading.Thread(target=my_function())thread.start()
D.python復(fù)制importthreadingdefmy_function():print("Hellofromthread")thread=threading.Thread(my_function())thread.run()
10、在Python中,列表的切片操作非常靈活。假設(shè)你有一個包含多個元素的列表,需要提取其中的一部分元素。以下關(guān)于列表切片的使用,哪一項是最有效的?()A.使用切片操作,指定起始索引和結(jié)束索引(不包含結(jié)束索引)B.使用循環(huán)遍歷列表,逐個提取需要的元素C.復(fù)制整個列表,然后刪除不需要的元素D.不進行切片操作,直接使用原始列表11、對于Python中的線程(Thread)和進程(Process),以下說法不正確的是:()A.線程是進程的一個執(zhí)行單元,一個進程可以包含多個線程B.線程之間共享進程的資源,而進程之間資源是獨立的C.多線程編程比多進程編程更復(fù)雜,效率也更低D.線程和進程都可以實現(xiàn)并發(fā)執(zhí)行12、在Python中,我們想要讀取一個文本文件
data.txt
的內(nèi)容,并將每一行存儲在一個列表中,以下哪種方法是正確的?()A.python復(fù)制withopen('data.txt','r')asfile:lines=file.readlines()
B.python復(fù)制withopen('data.txt','r')asfile:lines=file.readline()
C.python復(fù)制withopen('data.txt','r')asfile:lines=file.read()
D.python復(fù)制withopen('data.txt','r')asfile:lines=list(file)
13、Python中的生成器(Generator)可以實現(xiàn)按需生成數(shù)據(jù),節(jié)省內(nèi)存。假設(shè)有一個生成器函數(shù)
defmy_generator():yield1yield2yield3
,以下對于生成器的描述,哪一項是不正確的?()A.可以通過
gen=my_generator()
創(chuàng)建一個生成器對象B.使用
next(gen)
可以依次獲取生成器生成的值C.生成器函數(shù)在遇到
yield
語句時會暫停執(zhí)行,下次調(diào)用時從暫停處繼續(xù)D.生成器可以無限生成數(shù)據(jù),不會有終止的情況14、Python中的模塊(Module)用于組織和管理代碼。假設(shè)有一個模塊
my_module
,以下關(guān)于模塊使用的描述,哪一項是不正確的?()A.可以使用
importmy_module
來導(dǎo)入整個模塊B.導(dǎo)入模塊后,可以通過
my_module.function_name()
的方式調(diào)用模塊中的函數(shù)C.可以使用
frommy_moduleimportfunction_name
只導(dǎo)入模塊中的特定函數(shù)D.模塊中的所有函數(shù)和變量在導(dǎo)入后都可以直接在當(dāng)前代碼中使用,無需任何前綴15、Python中的異常處理機制可以幫助我們更好地處理程序運行時可能出現(xiàn)的錯誤。假設(shè)在一個函數(shù)中進行了一些可能會引發(fā)異常的操作,以下哪種方式能夠正確地捕獲并處理異常?()A.
try:可能引發(fā)異常的代碼except:處理異常的代碼
B.
try:可能引發(fā)異常的代碼exceptExceptionase:處理異常的代碼
C.
try:可能引發(fā)異常的代碼finally:無論是否異常都執(zhí)行的代碼
D.
try:可能引發(fā)異常的代碼except(Exception1,Exception2)ase:處理異常的代碼
二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個選項是符合題目要求的.)1、在Python中,類的靜態(tài)方法可以訪問實例屬性。()2、在Python中,“while”循環(huán)可以根據(jù)條件動態(tài)改變循環(huán)變量。()3、在Python中,“for”循環(huán)可以使用“enumerate”函數(shù)同時獲取索引和元素。()4、Python中的文件讀取可以使用read方法指定讀取的字節(jié)數(shù)。()5、在Python中,“for”循環(huán)可以遍歷字典的鍵。()6、Python中的生成器可以使用“next”方法獲取下一個值。()7、Python中的列表可以使用reverse方法反轉(zhuǎn)。()8、在Python中,所有的對象都有一個唯一的標(biāo)識符。()9、Python中的集合可以使用“sort”方法排序。()10、在Python中,類的私有屬性在子類中也不能訪問。()三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析Python中的函數(shù)注解和類型提示的作用和使用方法,討論如何提高代碼的可讀性和可理解性,以及在大型項目中的重要性。2、(本題5分)探討在Python中如何使用
pycparser
庫解析C語言代碼,提取函數(shù)定義、變量聲明等信息。3、(本題5分)探討在Python中如何使用上下文管理器來管理資源,如文件、鎖等,解釋上下文管理器的實現(xiàn)原理和好處。4、(本題5分)論述在Python中如何使用
polars
庫進行快速數(shù)據(jù)分析和處理,對比其與
pandas
的性能差異。5、(本題5分)論述在Python中如何使用
sqlalchemy
庫進行數(shù)據(jù)庫遷移(DatabaseMigration)操作。四、編程題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB51T 1614-2013 四川省政務(wù)服務(wù)熱線建設(shè)規(guī)范
- DB51T 1493-2021 農(nóng)區(qū)耕地畜禽承載力評估技術(shù)規(guī)程
- 新建透水磚項目立項申請報告
- 播種機的課程設(shè)計
- 2024-2030年新版中國環(huán)保節(jié)能建材板項目可行性研究報告
- 2024-2030年撰寫:中國數(shù)顯微壓差儀項目風(fēng)險評估報告
- 2024-2030年撰寫:中國雙輥式破碎機項目風(fēng)險評估報告
- 2024-2030年撰寫:中國2氯4,4,4三氟乙酰乙酸乙酯行業(yè)發(fā)展趨勢及競爭調(diào)研分析報告
- 2024-2030年左氧氟沙星原料藥公司技術(shù)改造及擴產(chǎn)項目可行性研究報告
- 2024-2030年家具制造行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 深基坑工程設(shè)計方案專項論證意見
- 青島版二年級數(shù)學(xué)下冊《周期問題》教案
- GB/T 307.1-2005滾動軸承向心軸承公差
- GB/T 23468-2009墜落防護裝備安全使用規(guī)范
- GB/T 14801-2009機織物與針織物緯斜和弓緯試驗方法
- 國家開放大學(xué)電大《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(本)》終結(jié)性考試試題答案(格式已排好)任務(wù)一
- 2023年惠州市交通投資集團有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 第一學(xué)期期末大作業(yè)(經(jīng)濟學(xué))
- 腮腺腫瘤課件
- 變壓器保護課件
- 《大學(xué)英語B》形成性考核 參考資料 廣東開放大學(xué)
評論
0/150
提交評論